古风楹联十四期中级第三讲武生组作业帖

古风如烟

第三讲作业：

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
  

2、填空：要求仄声收尾

（ ）（ ）秋凉（ ）客梦
（）（）不语（）辞树
风（）满城（）（）落
（）（）跌落（）（）外



要求：
一、
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
互评截止时间：周四新课前必须完成。

二、
作业互评，同学写完作业，点评楼上的作业，一楼点评倒数第三楼的，最后两楼互评。

宛若云

古风楹联十四期第三讲作业：武生组-宛若云
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

①春风又绿江南岸，明月何时照我还?
绿字:形容词活用作动词，表示春风使江南风光到处一派生机盎然的绿意，使整句活色生香了起来。
②大漠孤烟直，长河落日圆。
直:烟一般人会用袅、舞等字来形容它的妸娜多姿、变幻莫测的形态，这里诗人用了直却将沙漠这种特定环境的烟的形态表现得特别生动与贴切，这与大漠中的气候是相关的，因为无风自然烟是直的。孤字:也是表现了大漠的空旷而又荒凉的特点。
③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
扑:形象生动地描绘了宫女用扇子捕捉流萤的画面。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
啄:用拟人的手法，将春天燕子衔泥的画面表现得淋漓尽致，令人一看就心生欢喜。
⑤临行密密缝，意恐迟迟归。
密密:叠词，将母亲对于即将出行的孩子的深深的爱意的表达，不怕针脚密不怕麻烦，却更密密的缝，像是要将思念及担忧全都缝进这件衣服里，更是怕孩子出去得很久才回来。
⑥日出江花红似火，春来江水绿如蓝
绿如蓝:诗人形容春天的江水绿得比蓝草还要绿，听说蓝草是用来做染料的，加上江花的鲜艳似火，这就是一幅美丽的风景画!
⑦人面桃花相映红
相映红:形客女子的美丽与娇羞，和桃花一起交相辉映，更显其绯红与美丽。
⑧感时花溅泪，恨别鸟惊心。
花溅泪、鸟惊心:看到花儿也痛哭流泪，听到鸟鸣心惊胆寒，表现了作者伤心的感触特别的深，读来为之震撼。
⑨泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
飞/睡:将春天这种温暖祥和的特点和燕子与鸳鸯的特性皆表现了出来。
⑩近乡情更怯，不敢问来人。
怯:走近故乡心里就越是胆怯，表现了游子见到家乡人的心理上的细微变化，思乡情怀的细腻。

2、填空：要求仄声收尾
（ 一）（管 ）秋凉（惊 ）客梦
（青）（山）不语（花）辞树
风（雨）满城（催）（叶）落
（神）（游）跌落（云）（山）外

加餐：对句
出句:寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句:多少离愁自此来
出句:有梦酣时春又去====[东风]
对句:当人醒后泪无休

微笑带过

古风楹联十四期中级第三讲作业
武生副组~微笑带过

第三讲作业：
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

（1）〔绝句〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《杜甫》

“鸣”字在这儿起到作用是运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼。

（2）〔春望〕感时花溅泪，恨别鸟惊心。《杜甫》

感动时花也“溅”泪，恨离别鸟也会“惊”心。

（3）〔春夜喜雨〕随风潜入夜，润物细无声。《杜甫》

雨有意“润”物，用的巧妙。而且选择了“潜”入夜悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

（4）〔黄鹤楼送孟浩然之广陵〕孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《李白》
“尽”消失在碧空的尽头，让人心中感觉到的那种失落。

（5）〔小池〕泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。《杨万里》

句子中“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎更喜欢晴天和风的轻柔。

（6）〔春日 〕胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。《宋 · 朱熹》

“寻”字指名作者好久没出来走走了，用“寻芳”寻找春天美丽的风景，“无边光景一时新”原来到处都是。

（7）〔望庐山瀑布 〕日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。《唐 · 李白》

“香炉”是指庐山的香炉峰。静态！
“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。“挂”字化动为静。

（8）〔泊船瓜洲〕京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。《宋代：王安石》

一个“隔”字近在咫尺可望而不可及的那种心里波动。

（9）〔鹿柴〕空山不见人，但闻人语响。《唐代：王维》

一个“响”字反衬出全局的、长久的空寂。
为什么不用“声”呢？那不就显得太直白点了吗！

（10）〔夜雨寄北〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。《唐代：李商隐》

“期”让人感觉是一种期盼，未有期又没有准时间。

2、填空：要求仄声收尾

（ 渐）（ 近）秋凉（ 惊）客梦
（桃）（花）不语（蝶）辞树
风（雨）满城（悄）（悄）落
（残）（花）跌落（篱）（笆）外

加餐：对句
出句：寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句：别院箫声绕月听［微笑带过］

出句：有梦酣时春又去====【东风】
对句：唯诗醉时赋偏来［微笑带过］
对句：无心入眠月归来［微笑带过］

拈花一笑！

古风楹联十四期   武生04—拈花一笑

第三讲作业：

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

①画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃

画栋-南浦的云    珠帘-西山的雨    前者用朝飞，后者用暮卷将滕王阁的美妙画境潇洒的勾勒了出来。

②江畔何人初见月，江月何年初照人。——张若虚

江边的什么人最先见到月光，月光最先照见的又是什么人?个人的生命是短暂即逝的，而人类的生存则是绵延长久，代代无穷的。字字珠玑，意境高妙。

③欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

若想看到无穷无尽的景色，就应该不断的向上攀登，迈上更高的一层楼。一个穷字，一个上字用的极妙极准。

④泉声咽危石，曰色冷青松。——王维

一个“咽”字一个“冷”字用得特别精到，山泉在石缝中流淌，泉声若有若无正象呜咽之声。而“冷”字用得更妙，这里是古木森森的深山，到处是高耸的青松，曰光照耀轻青松，而松下却是阴冷一片，作者准确把握住景物的特点，构造出一个远离尘世，宁静幽深的环境，实在是妙。

⑤大漠孤烟直，长河落曰圆。——王维

一个孤字写出了景物的单调，一个直字写出了大漠独特的自然现象，沙漠一望无际，那河自然显得点非常的长，所以这个长字已用得非常准确，高妙。紧接着又用了一个圆字来修饰落曰，给人以亲切温暧而又苍茫的感觉，这一联写得精彩，写出了大漠苍茫，道尽了每个人面对大漠的心境。

⑥浮云游子意，落曰故人情。——李白

此联高妙之处在于以工整的对偶表达依依不舍的惜别之情，以浮云比喻游子的心态，以落日比喻故人的情怀，比喻贴切形象，堪为千古名句。

⑦造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫

仿佛大自然都专门钟情于泰山，使它灵动而秀丽，这个忠字用得精炼。泰山向日为阳，背曰为阴，一个割字将这个巍峨的泰山自然现象灵动的勾勒了出来，简直是神来之笔。

  ⑧沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐
前句写寂寥，后句写温馨，形成鲜明的对比，这是一种缥缈的感觉，意境深邃。

⑨曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹

曾经见过浩瀚海洋的人，再见到别处的水，便觉得是那样相形见拙，黯然失色。除了巫山绚丽缤纷的彩云，其他的云真不该叫云。用的是比拟的手法，这是以景怀人的千古绝唱，构思实在是巧妙。

⑩春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石

春天来了，江岸万物复苏，百草重生，可作者却要说是春风把它吹绿的，一个绿字用的非常好。

2、填空：要求仄声收尾

（一 ）（缕 ）秋凉（惊 ）客梦
（春）（风）不语（雪）辞树
  风（雨）满城（催）（叶）落
（乱）（花）跌落（篱）（笆）外

加餐：对句
出句：寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句：野观仙姑对月筝

出句：有梦酣时春又去====【东风】
对句：潜心做事病还添

情何以堪

第三讲作业：
武生-08情何以堪
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
  答：1.窗含西岭千秋雪。含字。
         2.碧玉妆成一树高。妆字。
         3.日照香炉生紫烟。生字。
         4.槛外长江空自流。空字。
         5.淑气催黄鸟。催字。
         6.乱烟笼碧砌。笼字。
         7.近乡情更怯。怯字。
         8.长河没晓天。没字。
         9.春风不度玉门关。度字。
        10.气蒸云梦泽。蒸字
2、填空：要求仄声收尾

（ 一）（ 枕）秋凉（ 惊）客梦
（落）（花）不语（轻）辞树
风（雨）满城（花）（叶）落
（夕）（阳）跌落（云）（山）外

加餐：对句
出句：寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句：绝壁松姿沐月来【堪】
出句：有梦酣时春又去====【东风】
对句：无身寄处恨方添【堪】

星兒

古风学院联十四期武生组中级第三讲作业：
武生-16星兒

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
（1）、潮平两岸阔，风正一帆悬。
阔。
江水浩渺，“阔”不仅仅是江面，更是诗人的视野。

（2）、海日生残夜，江春入旧年。
残，旧。
残夜未尽，朝阳便迫不及待地喷薄而出。旧年未过，新春便积极踊跃地来到人间。

（3）、山光悦鸟性，潭影空人心。
悦，空。通过“悦“、”空”，写出大自然，山、鸟、人三者之间微妙的关系。

（4）、行到水穷处，坐看云起时。
行，坐。
走着走着，来到溪水的尽头。抬头一看，山谷中白云悠悠。景致非常自然、超淡。
通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适表现得淋漓尽致。
清人俞陛云在《诗境浅说》说：“行至水穷，若已到尽头，而又看云起，见妙境之无穷。可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷。此二句有一片化机之妙。”

（5）、屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。
悬，空。
屈原凭借着《离骚》、《天问》这样伟大的诗篇，而与日月争光、永垂不朽。
而楚王，他们建起那么多的亭台楼阁都到哪儿去了？如今只剩一片荒丘，早就被人遗忘了。

（6）、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
摇，凌。
我兴酣落笔能够摇撼五岳，我诗成笑傲可以凌驾沧海。多大的口气，可是李白说出来就那么自然。

（7）、道由白云尽，春与青溪长。
尽，长。
山间是白云缭绕，把弯弯的山路都遮断了，又仿佛可以通过这条山路一直走到白云里，诗人上山，被无边翠色包围，感觉山路长长，溪水幽幽，春意也好像一路陪伴他的清溪水一样，无尽悠长。

（8）、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
扫，开。
这两个字到是真正点题了。题目是《客至》。
满是落花的小路，从来不曾因为客人到来而打扫过，但是今天我打扫。我草堂蓬门也从来没有为客人打开过，但是今天为您打开了。

（9）、绿树村边合，青山郭外斜。
合。
诗人高高兴兴地去拜访朋友了，边走边看一路的风光，不一会，小村庄已经近在眼前了。“绿树村边合”，绿树把小村给围上了，一片绿荫。

（10）、以我独沉久，愧君相见频。
沉。
我沉沦了这么久，你还不嫌弃我，还经常过来看我，诗人很感动。还有高兴。所谓“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”。世态炎凉，人情冷暖，诗人既然沉沦已久，应该早已看透。

2、填空：要求仄声收尾
（一）（夜）秋凉（伤）客梦
（落）（花）不语（空）辞树
风（雨）满城（花）（自）落
（浮）（云）跌落（山）（崖）外

加餐：对句
出句：寒塘鹤影衔秋过 [白衣]
对句：一盏乡愁对酒斟 [星兒]

出句：有梦酣时春又去 [东风]
对句：伤心痛处意难平 [星兒]

踏青我

武生21-踏青第三讲作业：

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
  

2、填空：要求仄声收尾

（ 一）（ 枕）秋凉（惊）客梦
（秋）（风）不语（花）辞树
风（雨）满城（千）（叶）落
（跫）（声）跌落（寒）（窗）外
加餐：对句
出句：寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句：窗外跫声惹客思—（踏青）

出句：有梦酣时春又去====【东风】
对句：无心追梦燕何来——（踏青）

由于家人有恙，须陪同输液，故第一题没有时间做，非常抱歉

刀客。

古风楹联十四期中级第三讲武生组作业帖

武生组23刀客作业

第三讲作业：

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
  
1，大漠孤烟直，长河落日圆
      直字意境全出，衬托出无风时沙漠里孤寂的炊烟升起时景象。
2，月出惊山鸟，时鸣春涧中。
        月出惊动了山鸟，惊字既说明月光明亮，又写出山鸟惊动之情状。

3， 泉声咽危石，日色冷青松。
      咽，冷炼字到佳。

4，行到水穷处，坐看云起时
        行对坐，充分点此时动作之情态。

5，云破月来花弄影。
       破，来，弄三个动词分别来自云，月，花，生动形象，拟人化写作，勾勒出一副美妙的画卷。

6，闲着中庭栀子花。
       闲字形容词，以闲衬忙。说明农忙时节，没人关顾栀子花了！

7，风老莺雏，雨肥梅子。
      老字说明雏雏渐渐羽毛丰丰满，长大。肥字更是传神的表达了雨水润梅，助梅成长。

8，前村深雪里，昨夜数枝开 。
      数枝说明梅被雪压之时，并非一枝独放。而是梅共有品质，凌雪齐放。

9，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 。
    炼数词，与和共字，疏通文气，开合诗韵，悠扬委曲。

10.冷清清的落照，剩一树柳弯腰。
      剩字之比留，余字 ，尤能反应冷清清之被动妆态而无可奈何。

2、填空：要求仄声收尾

（ 滴）（水 ）秋凉（ 惊）客梦
（山）（花）不语（云）辞树
风（雨）满城（秋）（叶）落
（云）（深）跌落（青）（山）外

加餐作业：
出句：寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句：花雨箫音招蝶飞（刀客）

出句：有梦酣时春又去====【东风】
对句：流年逝处秋偏来（刀客）

雅典娜

古风楹联十四期第三讲作业：武生26-雅典娜


1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

答：
（1）、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

溅、惊：炼字效果好
（2）、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天     

鸣、上：贴切，有动感

（3）、春风又绿江南岸，明月何时照我还

绿：名词动用，效果传神，古今炼字佳话

（4）、大漠孤烟直，长河落日圆

直：独到传神

（5）、东边日出西边雨，道是无晴还有晴

晴：通假双关，点睛出彩

（6）、一道残阳辅水中，半江瑟瑟半江红

辅：用以表现太阳的斜射，贴切、形象

（7）、红杏枝头春意闹

       闹 ：春意本来不会闹，然而此处非“闹”不可

（8）、野旷天低树，江清月近人

低、近：手法独到，效果形象、逼真

（9）、鸟宿池边树，僧敲月下门。
敲：“推敲”佳话之源，炼字精品

（10）、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

       含、泊：生动形象，交相辉映，修辞效果好

  

2、填空：要求仄声收尾
答：
（ 一）（ 曲）秋凉（ 惊）客梦
（梧）（桐）不语（花）辞树
风（雨）满城（花）（易）落
（残）（花）跌落（篱）（墙）外



加餐：对句
出句:寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句:老柳岸边照水频==（雅典娜）

出句:有梦酣时春又去====[东风]
对句：落花此处蝶偏来==（雅典娜）