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国学

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发表于 2018-5-10 17:24:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
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 楼主| 发表于 2018-5-10 17:32:36 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-5-10 17:33:52 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-5-10 17:34:23 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-5-10 17:34:50 | 显示全部楼层
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发表于 2018-5-10 17:27:08 | 显示全部楼层
博文首版只发一图想说什么呢

点评

一直对《国学》有所憧憬,有相应的栏目,有些儿闲暇,藉此机缘,借贵地学习一些相关知识点。。。多谢关注,奉茶~  详情 回复 发表于 2018-5-10 18:34
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 楼主| 发表于 2018-5-10 17:56:48 | 显示全部楼层
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发表于 2018-5-10 17:56:58 | 显示全部楼层
我想知道现在常说的国学指哪些?你讲讲吧,省得我东查西找。也给大家清醒一下

点评

我这帖,不过是整理+学习,相信对我个人,必有益处。对于读者,应该不会有大碍,问好。  详情 回复 发表于 2018-5-10 18:35
不要心急,等博文慢慢发完,这个网站我收藏过  发表于 2018-5-10 18:09
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 楼主| 发表于 2018-5-10 18:00:12 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-5-10 18:34:03 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-5-10 18:35:11 | 显示全部楼层
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发表于 2018-5-10 18:41:04 | 显示全部楼层
博文 发表于 2018-5-10 18:34
一直对《国学》有所憧憬,有相应的栏目,有些儿闲暇,藉此机缘,借贵地学习一些相关知识点。。。多谢关注 ...

好的,在探讨中共同进步,辛苦你转载了

说实话,老金把版块定名为国学纵横确实是定大了,总坛是诗词论坛,应以总坛的定位为凭,主次还是要明确的

老金是个80多的老人了,我们做晚辈的就随他个人喜好飞一会吧,不是原则问题不必认真的

点评

兄无须多虑,再说了,真是没这必要。栏目是开放的,只要帖子是遵循栏目精神,且尊重栏目,乃及管管与读者,栏目尽可放宽胸怀,悦纳来客。 我的帖子,你可以读解成是纯粹的,对彼此,皆有益处,握一下。  详情 回复 发表于 2018-5-10 18:45
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发表于 2018-5-10 18:43:02 | 显示全部楼层
博文 发表于 2018-5-10 18:34
一直对《国学》有所憧憬,有相应的栏目,有些儿闲暇,藉此机缘,借贵地学习一些相关知识点。。。多谢关注 ...

另,为保持文本的连续性,我可以把跟帖都删了的,你继续编辑吧

点评

帖主可以在跟帖里分段与跟帖的,毕竟有点量。这个,管理员可以不理会。应该不影响。  详情 回复 发表于 2018-5-10 18:47
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发表于 2018-5-10 18:53:31 | 显示全部楼层
博文 发表于 2018-5-10 18:45
兄无须多虑,再说了,真是没这必要。栏目是开放的,只要帖子是遵循栏目精神,且尊重栏目,乃及管管与读者 ...

已删了两个跟帖,文本比较连续了,如不介意的话,待你编辑好了中间不连续的部分都可删除的

版块肯定是悦纳来客的,对博文版的到访深表欢迎,奉茶

我晚饭先,你慢慢编辑,辛苦了

点评

看了一下,是删除了你与许传刚兄的跟帖?其实不打紧的。发帖,除却一己再读,也有共享与分享的意思。 只要不误解帖主的帖意,已经很感念了,梅花兄辛苦了。 另,我发帖子,也注重帖子的外观,主帖与跟帖的分离,一  详情 回复 发表于 2018-5-10 19:00
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发表于 2018-5-10 20:02:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 梅花山人 于 2018-5-10 20:50 编辑
博文 发表于 2018-5-10 19:00
看了一下,是删除了你与许传刚兄的跟帖?其实不打紧的。发帖,除却一己再读,也有共享与分享的意思。

只 ...

尊重你的意见,已恢复
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发表于 2018-5-12 06:24:21 | 显示全部楼层
博文 发表于 2018-5-10 17:32
一一。基本概念

国学,兴起于二十世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

“国学”一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义,严格意义上,到目前为止,学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭,莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说:“国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也。”(《国学讲习记》,《国粹学报》第19期)邓先生的国学概念很广泛,但主要强调了国学的经世致用性。

...

任继昉:

“国学”一词,古已有之。《周礼·春官·乐师》:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。”孙诒让《周礼·正义》:“国学者,在国城中王宫左之小学也。”周代的“国学”只是国家所办的“贵族子弟学校”。

此后朝代更替,国学逐步由小学演变为高等学府。

到了清末,国学成为国家最高层次的学校。“庚子义和团一役以后,西洋势力益膨胀于中国,士人之研究西学者日益众,翻译西书者亦日益多,而哲学、伦理、政治诸说,皆异于旧有之学术。于是概称此种书籍曰‘新学’,而称固有之学术曰‘旧学’矣。另一方面,不屑以旧学之名称我固有之学术,于是有发行杂志,名之曰《国粹学报》,以与西来之学术相抗。‘国粹’之名随之而起。”(王淄尘《国学讲话》,世界书局于1935年)1901年,梁启超在《中国史叙论》中提到“国粹”一词。1902年秋,梁启超写信给黄遵宪提议创办《国学报》,“以保国粹为主义”,使用了“国学”一名。几个月后,梁启超又撰《论中国学术思想变迁之大势》,多次提及“国学”。章太炎则于1906年9月在东京发起“国学讲习会”,不久又在此基础上成立了国学振起社,其“广告”云:“本社为振起国学、发扬国光而设,间月发行讲义,全年六册,其内容共分六种:(一)诸子学;(二)文史学;(三)制度学;(四)内典学;(五)宋明理学;(六)中国历史。”至此,“国学”一词在中国也完成了由“国家设立的学校”向“我国固有的文化、学术”意义的转变。

章太炎在其《国学概论》中称:国学之本体是经史非神话、经典诸子非宗教、历史非小说传奇;治国学之方法为辨书记的真伪、通小学、明地理、知古今人情的变迁及辨文学应用。

吴宓认为:“兹所谓国学者,乃指中国学术文化之全体而言”;

胡适则认为:“中国的一切过去的文化历史,都是我们的‘国故’;研究这一切过去的历史文化的学问,就是‘国故学’,省称为国学”。胡适由于当年在学术界的地位很高,因此他的观点影响范围最广。现代一般人对“国学”的理解,大多沿革于胡适。

现在,国学又可称国故,可译“GuoXue”(音译)、“Sinology”(意译,指中国学,汉学,因无别于汉族学而有争议)。狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术,包括古代诸子百家。广义主要是根据胡适:“中国的一切过去的历史文化”的说法而拓展外延和内涵,指以先秦经典及诸子学为根基,涵盖(两汉)经学、(魏晋)玄学、(隋唐)佛学、(宋明)理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系,构成了恢弘的经、史、子、集四部。因此,中国古代和现代的优秀文化和学术成就,包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。另外国学还指学府,如太学、国子监。国学也是一门学问,兴起于19世纪末、20世纪初,1920年代始盛。简而言之,国学,就是中国学,就是中国优秀的传统文明。

目前汕头大学王富仁教授提出了“新国学”概念,他认为新国学就是适应当代中国学术发展的需要提出来的,“新国学倡导中华文化的整体观念,说胡适很行,同样也不否认鲁迅的伟大,各种文化的对立不要看得那么重,每个部分都是不可缺少的”,它视中国文化为一个结构整体,是包括中国古代学术和中国现当代学术在内的中国学术的总称。“新国学强调的就是:政治、经济、文化是一个整体,谁也缺少不了谁。”

也录一些国学的定议争论供博文首版参考,中间相同的部分省略了
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