古风楹联十四期初级第十讲青衣组作业帖

偶然。

初级第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
评阅点评截止时间：周四12点

粗心

青衣04-粗心

初级第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
不教俗累每囚心
常教秃笔每生花

条件关系

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意=【风林雨痕】

要知香洱更怡情=【释然】

出句是：只要有酒能知道我的意思
对句要知两字流转不畅，整句不是流水对，两句也没多大关联

桔子红了

青衣24-桔子红了
初级第十讲作业  :
一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。

唯有清樽能解意【风林雨痕】=具无琐事不了情
下联和上联是递进关系。

  二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
何需小月再多情

出句:唯独有樽清澈的美酒能了解我的心意。
对句:何必再需要月儿哪份美景来缠绕着我的心呢！此刻饮酒人对酒有着极度的奢求，往日的月亮都显得渺小。月亮都说成了小月。反衬着酒是唯独的，能解心意的东西。酒把月儿的美致都淹没了。

幽忆

青衣27-幽忆



第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
方于长夜好销魂=【幽忆】
流水关系：因果关系；因为就能解我的苦闷，所以我才能在长夜中尽情欢乐（哪怕是暂时的）。
析联：在夜晚，只有清酒能倾诉我心中的苦闷，陪伴我度过这寂寂长夜，给这寂寞的夜晚带来少许的欢乐。

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；
如有不足，把不足之处点出来。

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
要知香洱也怡情=【释然】

析联：虽然酒能宽慰我的心意，但是一杯浓郁的香茶，也能使我的心情愉悦。
在这个句子中，感觉上下联的联系并不紧密，且上句的“解意”和下句的“怡情”是不是在意思上有所合了呢？
同时，在关联词的使用上，“唯有”和“要知”的流转也有些生硬，因此造成了上下句的流转有些晦涩。以上纯属个人愚见，见谅。

高山流水。

古风学院联十四期武生组初级第十讲作业
青衣13，高山流水

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
暂无烦事可囚心=（高山流水）
转折关系

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

出句：唯有清樽能解意=【风林雨痕】
对句：只因鸿雁不传情=【墨香倾城】

析联：

唯有清樽能解意=【风林雨痕】


析联:

出句:在这寂寂的夜晚，只有一杯浊酒在听我倾诉心中的苦闷，陪伴我度过这寒冷长夜，使我这颗孤独的心得以安慰。

对句：只因鸿雁不传情，对句流转比较到位，鸿雁都已南飞了，为何没捎来远方亲人的信件呢，那怕是只言片语，也好叫我心安。念思是多么无奈啊。

整联上下衔接到位，读起来有于行云流水。上联说原因，下联说理由。

小豆包

第十讲作业

青衣02－小豆包

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。

流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。

唯有清樽能解意=【风林雨痕】

不谈世事只关情=【小豆包】

【因果关系】

因为（生活在尘世间声色犬马物欲生活中）唯有一杯清酒才能了解我内心的意愿（追求内在的，安静恬淡的生活）。所以呢，不去谈论尘俗之事，（慢品清酒）只关心（现在这种）情怀，静静享受。

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；
如有不足，把不足之处点出来。）


唯有清樽能解意=【风林雨痕】

正逢逸兴又成诗=【联友】


析联：
       出句：生活在尘世间声色犬马物欲生活中，唯有一杯清酒才能了解我内心的意愿（追求内在的，安静恬淡的生活）。
       对句：正逢（饮酒时）之超逸豪放的意兴，即兴作诗（借此来抒发内心的思想感情）。

上下联：连贯关系。清酒解我意，乘兴而成诗。对句行云流水。一幅即兴发挥作诗的画面淋漓尽致呈现在眼前。同时也客观地反映出作者当时情感宣泄的方式。

月亮船儿

第十讲青衣组长月亮船儿作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
可将宿愿幻成真     (船儿)

递进关系

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；
如有不足，把不足之处点出来。）

析联；大千世界，芸芸众生，看似繁华三千，知已无数，可真正懂自己心思的又有几人呢，唯有手中这杯酒，酸甜苦辣都不拒，喜怒哀乐皆在中，一杯喝进肚，百事都随心。

唯有清樽能解意(对月)
便无仙境更怡情(桔子红了)

桔子红了同学这个对句不是那么成功，承接词没用好，便无和更相矛盾，不知所以。清樽和仙境也互相冲突，把承接词便改成纵，关系模式发生变化，更改成也回扣纵，联意更加通畅明晰，仙境改成仙乐，词性更对品逻辑更合理

唯有清樽能解意(子墨)
纵无仙乐也怡情(桔子红了)
如此一来此联基本流水意境了。

顺承关系

冬青

青衣18-冬青
初级第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
一如挚友可分忧［冬青］
连贯关系
二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
可将宿愿幻成真     (月亮船儿)
析联：浮世中，镇日为名忙为利忙，熙来攘往，朋友满天下，真正的知音又有几人？只有酒，可消愁可忘忧，举杯歌舞徘徊，人影凌乱，亦幻亦真。

可将宿愿幻成真     (月亮船儿）
为什么喝酒，对句给出了一个结果，沉醉后的亦真亦幻，让人暂时忘却了现实的苦闷，只是可将流转不够到位还可再炼，成真对解意，动补／动宾，也该可以更好
。
作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
评阅点评截止时间：周四12点

剪雪

级第十讲作业:青衣07-剪雪

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
流水对的8种逻辑关系；
1连贯关系，2递进关系，3条件关系，4假设关系，5转折关系，6选择关系，7因果关系，8目的关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
堪怜白发不如初
转折关系
二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）
唯有清樽能解意【枫林雨痕】
喜闻故友又登门
上联，多年来，一个人漂泊在他乡，孤独寂寞的时候，唯有酒才是我的朋友，只能借着酒来麻醉自己的思乡之情。
下联，忽然一转，没想到除了酒之外，居然还有故友登门拜访，令我喜出望外。
这个联各人认为对的很好看，上联是有些消沉，下联笔锋一转，让人心情豁然开朗起来。

大道至简#

古风学院联十四期青衣组初级第十讲作业
青衣组21-大道至简

作业：
一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意【风林雨痕】
因无鸿雁可传书【大道至简】
                  ——因果关系

唯有清樽能解意【风林雨痕】
何需明月再临窗【大道至简】
                  ——选择关系

唯有清樽能解意【风林雨痕】
奈何往事总萦心【大道至简】
                  ——转折关系

唯有清樽能解意【风林雨痕】
若邀明月更宽心【大道至简】
                  ——假设关系

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）
唯有清樽能解意【风林雨痕】
却邀故友共吟诗【天真】

析联：出句表现了我独自一人，只有面前的这杯酒与我相伴，我把所有心事对着它来诉说，这杯酒能够懂得我的心意。

点评：对句“却”字用的不好。
上联既然樽酒已经懂我的心意了，下联用一个转折连词“却”字来承接上联，就显得不合乎情理。既然已解意，何必再邀朋？这样对句表达的意思就与出句没有什么关系了。

柳莺花燕

初级第十讲作业
青衣组~柳莺花燕

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。

流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

八种逻辑关系包括：


连贯关系、递进关系、条件关系、假设关系、转折关系、选择关系、因果关系、目的关系。


唯有清樽能解意=【风林雨痕】
因无鸿雁寄思乡
因果关系



二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
恨无好句可抒心=凌宵


析联：在流水对的应用中，承接词的选用至关重要，承接词不但决定了流水对的关系模式，也会影响到联句是否流畅。在此联中“唯有”是虚词，说出了结果，只有清樽才能解我的心中的苦闷，对句“很无”道出了原因，（我）在写文章，思索了好久也没有合适的好句来填词，心中不畅故用清樽排解愁闷。我觉得此联流转的挺好。此联是因果关系。

彩霞满天！

第十讲作业 青衣23-彩霞满天

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
遭逢残局太伤神
是条件关系的。
析联：在夜晚，只有清酒能倾诉我心中的苦闷，理解我。
二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；
如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
不如旧调好怡情
我感觉对得比较好。
上下联关联很好

雨萧萧

青衣22—雨潇潇
第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
已无雅句去抒怀=【雨潇潇】
          ——因果关系

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
不老残月去临窗=【雨潇潇】
        ——选择关系

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；
如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
因无鸿雁可传书=【大道至简】
析联：因为没有鸿雁传书，许久不见她的消息，唯有清樽能了解我的心意，解除我心中的苦闷。

下联流转无痕，对仗工整，此联乃因果关系。

雨珠.

青衣-26雨珠

初级第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
答：是讲义中的假设关系。

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）


唯有清樽能解意
何须玉笛诉思情

答：结合讲义，首先本联是假设关系，判断是由虚词唯有来定位的，然后理解联意是有条件，是假设的条件。再看对句，虚词何须，有转折的意思，即能承接上联又能反转设问的作出对上联的回答，这里也是经典，能够对虚词的恰当运用。再析联就不难看出。唯一对心事解愁是清樽里的酒是我发泄情绪，但是玉笛更能寄托我的绵绵情思，不必借助酒来浑浑噩噩发愁。这里用何须反问的回答，巧妙的切入运用，就突显恰当。

手边的幸福

青衣01-花妍

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。

唯有清樽能解意=【风林雨痕】

才使心头乐开花（因果关系，但是看起来更像是无情对，因为上联高雅，下联低俗~~~）

方使黑夜难入眠(递进关系)

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意【风林雨痕】

方使黑夜难入眠【花妍】

上联：独自坐在院子里，万分惆怅，只有酒才能缓解我心头的忧愁，仿佛它是人世间最了解我的东西；

下联：天色渐渐暗了下来，即使是微醺，也忘不了难耐的愁绪，使得我在深夜也难以入眠。

递进关系，对仗工整，严格来说，上下联在已经上面有些不符，下联失替。

云中花

古风楹联十四期初级第十讲作业

青衣28-云中花

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
因无淡菊可知心=【云中花】

答：因果关系，没有像陶渊明那样有菊花知心意，只能喝酒来纾解胸臆。

二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；如有不足，把不足之处点出来。）

唯有清樽能解意【风林雨痕】
还须香茗再怡心【邱俊鹏】

答：上联说只有喝酒才能纾解胸臆，下联说还要再喝点香茶愉悦心情。
上下联属于递进关系，初看下联似乎不是很能对得上“唯有”，有上下矛盾之嫌，但深入思考一下，递进关系用得很不错。
但是下联还可以更好，“还须”改成“才须”，可以转成条件关系，只有喝酒纾解胸臆以后，才需要喝茶愉悦心情。胸臆无法纾解的时候，喝茶是不管用的。但句意还是勉强，也许喝酒跟喝茶本不应放在一起。

古风心晴

青衣11-心晴

第十讲作业

一、掌握本讲重点，流水对句，并注明用的哪种关系。
唯有清樽能解意=【风林雨痕】
憾无玉笛可舒情=【心晴】
流水关系：转折关系；


二、还是“唯有清樽能解意”此句，在同学对句中任意挑选一对句，对出句进行深析联之后，续而对 对句进行点评（如是好对，把好在哪，怎样的好写出来；
如有不足，把不足之处点出来。

唯有清樽能解意=【风林雨痕】
因无鸿雁寄思乡～柳莺花燕
因果关系
析联：只有酒能解我心思我的，
因为没有鸿雁寄托我的思想之情。采用因果倒装句式，
这个因果关系很牵强。能解意和寄思乡对宽了。