古风楹联十四期初级第九讲花脸组作业帖

古风如烟

初级第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。







作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
评阅点评截止时间：周四12点

墨香倾城

初级第九讲作业：


花脸18---墨香倾城


一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。


秋雨滴檐惊客梦


                    
平仄仄平平仄仄


夜风吹人盼月明


仄平平平仄仄平



二，四全平，失替，“客”入声，“月”入声，上下联平对平，仄对仄，失对，



秋雨滴檐惊客梦


平仄仄平平仄仄



夜灯数花泣离愁



仄平仄平仄平平




二，四，六失替，“檐”“花”皆平，失对




贫字压身低一尺=联友




平仄仄平平仄仄               



逢亲不敢吐半言=


平平仄仄仄仄平


“敢”“半”失替！“一”“半”失对！


贫字，偏正，逢亲，动宾



蝶入花丛香染翅



仄仄平平平仄仄


草出春雨珠粘身



仄仄平仄平平平



对句“出”为入声，对“入”“，明显失对，“出”，“雨”失替，珠粘身”三平，“蝶”为晴，“春雨”就是雨天了，景隔，整体不关联

一笑而过～

花脸组一笑而过第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

1、禁忌:
①忌合掌
合掌:同义相对,通常又称为合掌。
②忌不规则重字
不规则重字:同位重字和异位重字。
③忌尾三平，尾三仄
尾三平，尾三仄:在一个句子的最末三个字都是平声或都是仄声。
④忌联意隔阂
联意隔阂:上下联各言其事，只对不联。
⑤忌同声收尾
同声收尾:上下联联脚不能同是仄声或同是平声（也有少数对联是上平下仄）。
⑥忌同声落脚
同声落脚:上下联的尾字同音。
⑦忌上重下轻
上重下轻:上联写得气势强盛（重），下联写得气势软弱（轻）。
⑧忌孤平
孤平:一派说，两个仄声中间夹了一个平声。
另一派说，一个句子中除尾子外只有一个平音字。
古风支持的孤平句式:仄仄仄平仄仄平

2、举例:

①不规则重字:
行见青旗花外隐【联友】
泪流花袖苦心揪【桔子红了】
上下联中，“花”字不规则重字。

安居草舍拥诗酒【朵朵】
醉数青峰下酒诗【邱俊鹏】
上下联中，“酒”字不规则重字。

②三平尾

行见青旗花外隐【联友】
且沽绿蚁溪边斟【啸月吟风】
下联中的“溪边斟”，是平平平，三平尾。

多少闲情忙里淡【倦鸟】
一身倦意书中消【雨桐】
下联中的“书中消”，是平平平，三平尾。

③联意隔阂:
春风若是肯相借【清音】
晓月可能同伴行【白杨】
上联写春风如果可以相借，下联写晓月就可能同伴而行，意隔。

小院春枝噙嫩蕊【白璧微瑕】
长亭雨叶暗清阴【小涂涂】
上联写院子里的树枝才刚刚发芽，下联写长亭里的树叶可以遮荫了，景隔。


点评后(2018.5.13)改:
2①第二个句子不是不规则重字。
修改例子:
临溪呼钓客【听琴】
送客过花溪【邱俊鹏】
上下联中，“客”字不规则重字。

长相思@

花脸02-相思
第九讲作业
     一结合讲义在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联加以说明
        答（1）小院春枝噙嫩蕊
               归家紫燕衔新泥
      衔新泥三平尾
          （2）留住梅边诗也瘦
               长看竹海笑无尘
     住对看都是仄音失替
          （3）小院春枝噙嫩蕊
               佳人玉案绘蓝图
      上下联意思完全不同  意隔

十四期白杨

花猫组O8白杨 初级第九讲作业： 一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

  1， 宁为小草丛中寂
        不成梅花雪里寒

隔景 失替，成花里平平仄 把成改仄声字就对了。

2， 一杯月色乡愁染，
    满地蟾光诗意浓
合掌

3， 一局心不静
     三哥技已穷

对句失对 对句2，3字应该仄平

海阔天空。

        花脸组06~海阔天空
       第九讲作业
     一结合讲义在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联加以说明
        答（1）安居草舍拥诗酒（朵朵）
                      久住桃源忘姓名
            上联的“安居”和下联的“久       住”意思相近，合掌了

               （2）恨我无心成大错【听琴】
                          误君一世更伤情
               
     上联“大错”和下联“伤情”结构不对，“大错”是偏正，“伤情”是动宾
          （3）重逢料是无多语【联友】
                   故事须知已过时
               
      上联“重逢”是偏正，下联“主谓”结构不对

炎夏细雨

第九讲作业：
花脸组26-炎夏细雨
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。
答:对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
（4）忌上下联联意隔阂。
（5）忌同声收尾。
（6）忌上重下轻。
（7）忌孤平【仄仄仄平仄仄平】
下面是一些联友对联时，犯的禁忌例句:

春风若是肯相借【清音】=
平平仄仄仄平仄
花儿定然愿常开【联友】
平平仄平仄平平
答:这位联友的对句犯了对联六要素之一。上下联2.6平仄失对。对句句内失替！

春风/若是/肯/相借【清音】
钞票/定能/随便/花【联友】

答:这位联友犯的是对联六要素之一，上下联结构不相对应，上联是，2212.下联是2221。

春风若是肯相惜【清音】
佳婿定然能招来【联友】

答:这位联友的对句犯了对联六要素之一，上下联无关联！

生意兴隆通四海～z
财源广茂达三江
答:这幅对联上下意思一样，都说的是生意兴隆，財源广进，故属于合掌。

秋风一笔芳菲瘦（微笑）
平平仄仄平平仄
雁字两行寂寞人（细雨）
仄仄仄平仄仄平
答:这是我自己写的例句，属于孤平句式。

西窗烛

花脸组组副-西窗烛

初级第九讲作业：

  一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

  1 忌合掌【即同义相对】。

  2  忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。

  3 仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。

  4. 忌联意隔阂。
对联中所谓的隔，或者说隔阂是指在意境之中的景或是情在特定时间里不能相互存在或相互融合从而达不到和谐的情况。
即：在意境之中的两种或两种以上的景物不可能同时在意境中出现而我们却把它写在一起了，这就是隔了。

  5．忌同声收尾这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。此规则也有两点要求：（1）一副对联不管长短如何、分句多少,都要求上联仄声收尾，（2）上下联不能同声收尾，即上下联联脚不能同是仄声或同是平声。

  6：忌同声落脚 这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。此规则有如下要求（1）、每边三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。 （2）、每边三个以上分句者，要求各分句不能连续三句以上（上下联起句及中间分语段时可以例外）同声落脚。

  7、忌上重下轻

  8:虽然现在的《联律通则》里取消了关于孤平孤仄的禁忌，但是， 在五七言的四种句法中，（中仄）仄平仄仄平，这一种现象我们在实际运用当中，也应当回避这一种用法。



  梨花带雨一枝醉
  墨菊伴秋满院香
  这一联是隔景。梨花是春天开的，墨菊是秋天开     的，两种花不在一个季节，上下联不在一个画         面，

  品如瘦竹闲如鹤
  德似幽篁静似兰
  这一联是合掌。瘦竹和幽篁是同一物像。

  童趣难寻年味淡
  老屋犹在亲情浓
  这一联对句是三平尾

冬梅花。

初级第九讲作业：
花脸13~冬梅花
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍
对联禁忌有，1忌合掌
                        2忌不规则重字
                       3忌三平尾和三仄尾
                       4忌联意隔阂
                      5忌同声收尾
                      6忌同声落脚
                     7忌孤平
举例说明
伤痕虽是逐年淡
旧梦依然泌墨香
意隔

小院春枝噙嫩蕊
古道湖叶衬新莲
失对

借束桃花妆扇底
来双蝴蝶开花房
不规则重字

都市稻草人

花脸25～都市稻草人第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

1、禁忌:
①忌合掌
合掌:同义相对,通常又称为合掌。
②忌不规则重字
不规则重字:同位重字和异位重字。
③忌尾三平尾，三仄尾。
三平尾，三仄尾:在一个句子的最末三个字都是平声或都是仄声。
④忌联意隔阂
联意隔阂:上下联各言其事，只对不联。
⑤忌同声收尾
同声收尾:上下联联脚不能同是仄声或同是平声（也有少数对联是上平下仄）。
⑥忌同声落脚
同声落脚:上下联的尾字同音。
⑦忌上重下轻
上重下轻:上联写得气势强盛（重），下联写得气势软弱（轻）。

2、举例:
（1）不规则重字:

看雪无端生酒趣【听琴】
折梅醉酒润诗香（联友）
上下联中，《酒》字不规则重字。
（2）三平尾

行见青旗花外隐【联友】
动闻红杏墙边爬（联友）
下联中的“墙边爬”，是平平平，三平尾。

（3）联意隔阂:
轻舟分绿水=Z
铜雀锁双乔
上联春意融融，一派大好春光。下联却说一个典故，如果没有东风成就周郎，那么二乔就会被曹操锁进铜雀台了。情绪一下子低落了。


（4）景隔
春风若是肯相借【清音】
雁字定然带信书
上联写春风。下联写雁字，秋天景象。景隔。

雅琪

花脸24-雅琪
初级第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

多少闲情忙里淡【倦鸟】
一杯浊酒三更斟
三平尾
犯了对联三平尾

看雪无端生酒趣【听琴】
煮酒有意捉风端

上下联雪酒失对 下联酒意失替，犯了失对 失替禁忌

古风梦上心楼

古风楹联第十四期初级第九讲作业：
花脸组—15 梦上心楼
一、结合讲义，在班级日常同学的对句中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）
对联的禁忌有下列几种：
1、忌合掌
2、忌不规则重字
3、仄收句尽量避免尾三仄，平收句尽量避免尾三平
4、忌联意隔阂
5、忌同声收尾
6、忌同声落脚
7、忌上重下轻
8、不能犯孤平（古风支持的孤平句式是：仄仄仄平仄仄平）
二、举例说明：
1、合掌
出句：野径沿溪临竹舍
对句：山泉度岭到家门
析联：上联的“小溪”、下联的“山泉”都是指山里流动的水，意思相同，视为合掌。

2、尾三平
出句：尺舟泊向银河岸
对句：织女喜牵牛郎星
析联：下联的三字“牛郎星”平平平，是尾三平，为联中大忌，且下联中第六字“郎”与第四字“牵”都为平，失替。

3、不规则重字
出句：细数归期还剩几
对句：可怜口袋却还空
析联：上联第五字“还”与下联第六字“还”为异位重字，即不规则重字。

雨纷飞！

初级第九讲作业：

花脸07一雨纷飞

  一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

  1 忌合掌【即同义相对】。
1．忌合掌【即：忌同义相对】同义相对,通常又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同
如
“旭日”对“朝阳”、
“史册”对“汗青”、
“神州千古秀”对“赤县万年春”等……
就属合掌。

  2  忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。


  3 仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。

  4. 忌联意隔阂。
对联中所谓的隔，或者说隔阂是指在意境之中的景或是情在特定时间里不能相互存在或相互融合从而达不到和谐的情况。
即：在意境之中的两种或两种以上的景物不可能同时在意境中出现而我们却把它写在一起了，这就是隔了。

  5．忌同声收尾这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。此规则也有两点要求：（1）一副对联不管长短如何、分句多少,都要求上联仄声收尾，（2）上下联不能同声收尾，即上下联联脚不能同是仄声或同是平声。

  6：忌同声落脚 这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。此规则有如下要求（1）、每边三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。 （2）、每边三个以上分句者，要求各分句不能连续三句以上（上下联起句及中间分语段时可以例外）同声落脚。

  7、忌上重下轻

  8:虽然现在的《联律通则》里取消了关于孤平孤仄的禁忌，但是， 在五七言的四种句法中，（中仄）仄平仄仄平，这一种现象我们在实际运用当中，也应当回避这一种用法。


风吹叶落残红飞

这句属于三平尾
 

艳菊飘香迎客至

雪花飞舞落梅间

此联上句写的是秋天的景观，下联写的是冬天的景色，属于隔景。

王饱饱的小空间

初级第九讲作业：
花脸17饱饱
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍
对联禁忌有，1忌合掌
                        2忌不规则重字
                       3忌三平尾和三仄尾
                       4忌联意隔阂
                      5忌同声收尾
                      6忌同声落脚
                     7忌孤平
举例
半涧深云时听鹤
一山烟雨懒行舟
三平尾，意隔
满壁青萝缠古字
一行白鹭上青天
不规则重字

小涂涂

花脸05—小涂涂
初级第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

      经秋菊花三分朴
      彻夜蝉声千里幽
  菊花 和蝉声 失对了。

    寻春不必指头望
   飞燕自然檐下旋
   寻春是动宾，词性结构不对

蓝色海风

初级第九讲作业：花脸组10-蓝色海风

一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：对联禁忌：
（1）忌合掌。
（2）忌不规则重字。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
（4）忌联意隔阂除去无情对，诗钟的分咏外，对联禁忌上下联各言其事，只对不联。
（5）忌同声收尾要求仄起平收即上联尾字为仄声字，下联尾字为平声字。
（6）忌同声落脚 多个分句对联，各分句句脚的安排，严格说，以马蹄韵为规则。但，从对联现状和发展趋势出发，考虑到对联“联无定句，句无定字”的特点，以及对联句式的复杂性等因素，其格律要求亦可以“忌同声落脚”为规则。
（7）忌上重下轻。
（8）古风认定的孤平句式：仄仄仄平仄仄平。


合掌的对联：生死/一/知己；

                  存亡/两/妇人。

尾三平的对联：初阳/纱窗/绿
                     
                     俯首/映山/水

不规则重字： 天地/会所

                   人妖/同台
                        春回/大地/春阳/暖

                       岁至/新元/国运/昌。

沧海一粟.

初级第九讲作业：
花脸03-沧海一粟
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）
对联禁忌：
1.合掌
2.忌不规则重字
3.忌尾三平，尾三仄
4.联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻

例如：1.秋风扫落叶==
            细雨润红腮
上联扫落叶就是三仄尾，禁忌。

2.沧海茫茫留一粟==
痴心默默胜千言
上联沧海宽广辽阔，下联痴心相对来说有点势弱了。也就是犯了上重下轻的毛病，禁忌！

3.红花开小院==
粉蝶栖双肩
下联(栖双肩)三平了，禁忌！

妙雪

古风楹联十四期第九讲作业花脸【01】妙雪


一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：首先《联律通则》除了六要素还有重要的禁忌提到了三种：

（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】
（3）仄收句尽量避免尾三仄，平收尾忌尾三仄。
（4）忌上重下轻。
（5）忌同声落脚。
（6）还有隔景，隔意。1.白发三千丈=
    银丝几缕长
不仅合掌，而且头重脚轻。
2.奥运精神传友谊；         
   圣火辉煌映和谐。   
此联中用“辉煌”对“精神”属于词性失对，即形容词对名词。失替  
还有对句三平尾，这个是不允许的
3.门前种下梧桐树
  台上吹来碧玉箫
上下联没有同义的词，但出句和对句在同一个典内，种梧桐也是引凤 吹箫也是引凤，所以合掌。
4.秋月云端见
   春花风里拾
天上的秋月在云端忽隐忽现。那么下联呢，意境是在春天的花园里摘花。
这两幅对联首先春花和秋月是不能同时存在的，也不能融合在一起，除非春月还差不多，所以隔景。
5.清荷听雨碧波醉
   枫叶吻霜霞岭羞
在这副对联中对句的秋霜能和夏天的清荷碧波不能相互依存，隔景
6.风起应怜花落急【雪儿】
   愁来莫叹酒斟多【不破】
出句有点哀怨的意思，秋风吹起的时候怎么忍心而不怜惜花落？而你人有愁了才去斟酒，是你需要酒来麻醉自己，酒也没错，愁也不是因酒起，根本就不是一回事。隔意

斐清湘①

古风楹联十四期花脸组012～斐清湘
第九讲作业：

一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。
思绪难平常问酒【梦曦】
佳期恐误欲催鞭【宽心以待】
隔:一个是静思，一个是行动，一个是家中，一个是路上。

长叹楼头月=
相逢心上人【妙雪】
隔，上句淡淡悲伤，下句是喜事。

门外有花香入室【再嫁东风】
腹中无墨何成诗【小龙】
下句三平尾

小涂涂

小涂涂 发表于 2018-5-8 19:52
花脸05—小涂涂
初级第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加 ...

寻春，对飞燕，

王饱饱的小空间

初级第九讲作业：
花脸17饱饱
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍
对联禁忌有，1忌合掌
                        2忌不规则重字
                       3忌三平尾和三仄尾
                       4忌联意隔阂
                      5忌同声收尾
                      6忌同声落脚
                     7忌孤平
举例
半涧深云时听鹤
一山烟雨懒行舟
三平尾，意隔
懒行舟三平尾而且意隔对句前四后三断了
满壁青萝缠古字
一行白鹭上青天
青不规则重字