古风楹联十四期初级第九讲文丑组作业帖

古风如烟

初级第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。






作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
评阅点评截止时间：周四12点

@空谷幽兰

古风楹联十四期初级第九讲作业：
文丑06-空谷幽兰
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。
答:对联的禁忌是:首先在遵守六要素的条件下，
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
另外，对联的禁忌，还有景隔和意隔。还有忌同声收尾，忌同声落脚，忌上重下轻。                      还有古风支持的孤平句式:仄仄仄平仄仄平
例如:
(一)
笔架青山千古秀
诗囊绿岭万年芳
在此联中，青山一绿岭，犯了合掌的禁忌。
(二)
陌上花开春意到
塘前柳绿莺声高
在此联中，莺声高，犯了三平尾的禁忌。
(三)
满目桃花映碧水
一川烟雨锁清秋
上联，春景，下联，秋景，犯了景隔的禁忌，上联桃花映碧水，暖色调，下联，烟雨锁清秋，冷色调，犯了意隔的禁忌。

初雪

古风楹联十四期初级第九讲作业

文丑02-初雪

一、结合讲义在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
除了《联律通则》通则中提到的三种禁忌外，还有几点是需要大家注意的，即忌联意隔阂；忌同声收尾，忌同声落脚 ，忌上重下轻。
还有古风支持的孤平句式：仄仄仄平仄仄平。

下面举例说明：

<1>
又是一年芳草绿【联友】
谁怜今日异乡人【初雪】
出句暖色调，对句冷色调，此联犯了联意隔阂。

<2>
童趣难寻年味淡［联友］
老屋犹在亲情浓【刀客】
亲情浓，对句犯了尾三平的禁忌。

<3>
挑担［春］茶呼早市【听琴】
招来路客问［春］茗【雨珠】
对句犯了不规则重字。
挑担，动量，动宾
招来，动动，动补
结构不相称。

<4>
春风若是肯相借【清音】
岁月哪能又反还【贝白】
对句犯了古风支持的孤平。
春风偏正，岁月并列，结构不相称。

清清～清清

古枫楹联十四期第九讲作业

文丑01-清清

一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：
对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
    1.忌合掌【即同义相对】；
    2.忌不规则重字【即同位重字和异位重字】；
    3.仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平；

除此之外，对联的禁忌，还有景隔和意隔，忌同声收尾，忌同声落脚，忌上重下轻

例句：

1.寻方静土埋名姓《白衣》
   觅处桃源度岁华《高山流水》

寻方和觅处是一样的意思，犯了合掌的禁忌。

2.痴看冰轮消永夜【梦曦】
   怅思雨夜话西窗《梦遗天涯》

上联永夜，下联雨夜，犯了不规则重字。

3.童趣难寻年味淡《联友》
   青春易逝鬓毛衰《夏初雨》

下联鬓毛衰，犯了三平尾的禁忌。

数豆豆

古风楹联十四期初级第九讲作业

文丑04-数豆豆

一、结合讲义在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：对联需要遵守基本格律，比较重要的禁忌有：（1）合掌（2）不规则重字（3）上联尽量避免尾三仄；下联忌尾三平。三仄可以容忍，三平绝对不允许 （4）忌意隔；（5）上重下轻 （6）孤平句式：仄仄仄平仄仄平（7）忌同声收尾（8）忌同声落脚

下面举例说明：


（1）行见青旗花外隐【联友】
        忽看古寺柏中藏
        这个对句中，上联中的“见”“隐”和下联中的“看”“藏”，同位对应且意思完全一致，是为合掌；
        上下联的句意没有啥直接的联系，即不符合流水对的要求，也不符合工对的要求，是为意隔；

（2）一夜秋风凉透枕【听琴】
        那轮明月愁盈窗
       这个对句，下联是尾三平，是大忌；上联是冷色调，下联中明月用的有些突兀，可稍作修改。

（3）桃花肆意肩头落
        春意随心笔下飞
       这句中“意”字重复了。

方华

古风楹联十四期初级第九讲作业

文丑07-方华

一、结合讲义在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：

（1）忌合掌【即同义相对】。

（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。

（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。

除了《联律通则》通则中提到的三种禁忌外，还有几点是需要注意的，即忌联意隔阂；忌同声收尾，忌同声落脚 ，忌上重下轻。

1、忌不规则重字。

小生01-易水寒(273157928) 17:26:04

且嘱春风留片刻 [对月]
好留西子到天明

本联出句留，与对句留属于异位重字。

2、忌联意隔阂

题山未敢持俗笔 [对月]
遇事快些出锦囊［释然］

上联说因为自己的知识浅薄，所以不敢轻意的动笔为山题名。

下联是说自己遇到问题了，希望有人出点子帮忙。上下两联说的是两回事。

永远的微笑

(^～^) 微笑 2018/05/06 23:31:00
古风楹联十四期初级第九讲作业：文丑17～弱柳扶风

一、结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答:对联的禁忌是:首先在遵守六要素的条件下，
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免三仄尾；平收句忌三平尾。
另外，对联的禁忌，还有景隔和意隔。还有忌同声收尾，忌同声落脚，忌上重下轻。

例如:
(一)
昨夜春风如约至【朵朵】
今晨晓雨应期来【夏初雨】

此联，如约～应期，犯了合掌的禁忌。
(二)
重逢已是花期过【】
自恨别来鬓发衰【夏初雨】

此联，自恨别来鬓发衰～仄仄仄平仄仄平，犯了孤平。

（三）
春深花半落【微笑】
雨后香难寻【】

此联，雨后香难寻～仄仄平平平，犯了三平尾。

轻舟一叶！

古风楹联十四期第九讲作业
文丑组16-轻舟一叶：

一.结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
         除了《联律通则》通则中提到的三种禁忌外，还有几点需要注意，即忌联意隔阂；忌同声收尾，忌同声落脚 ，忌上重下轻。
       古风提倡的孤平句式：仄仄仄平仄仄平。

例1.
桐花一树遮青瓦【简简单单】
平平仄仄平平仄
紫燕几声入柳帘【轻舟一叶】
仄仄仄平仄仄平

分析：对句孤平。

例2.
润我诗田窗外雨【三脚猫】
袭人情分大观缘【小龙】

分析：意隔。上联写窗外雨让作者由感而生，诗兴大发。下联写了《红楼梦》中的人物。上下联没有丝毫的联系。

例3.
桐花一树遮青瓦【简简单单】
细雨千丝润檐花【轻舟一叶】

分析：花，不规则重字。同声收尾。

天真。

古风楹联十四期初级第九讲作业

文丑20—天真

一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。
答：
例1
挑担春茶呼早市
招来路客问春茗
此联犯忌：1，“春茶”和“春茗”犯合掌。2，俩“春”字犯不规则重字。3，“担”和“来”词性不一致。
例2
心中爱意久
诗里痴情多
此联犯忌：1、上联犯三仄尾，下联三平尾。2、“爱意”与“痴情”合掌。
    结合自己的对联练习，我觉得老师讲的这些禁忌中，不规则重字和三平尾我都注意了，一般不会犯的，可能有时候会因为入声字的原因出现三仄尾的现象。合掌、意隔，上重下轻，这些禁忌我以前好像都犯过，以后一定会注意的。

蹦蹦头

古风楹联十四期初级第九讲作业：
  文丑―13蹦蹦头  

一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

  答：对联格律在遵守六大要素时，还要避免这几大禁忌 ，在现行的《联律通则》里归纳了以下几点：

1：忌合掌
即同义相对
2 ：忌不规则重字
即同位重字、异位重字
3：乱脚即仄音收尾尽量避免三仄 平音收尾尽量避免三平。

下面举例分析

① 多少闲情忙里淡      
      万千俗累梦中闲

这副对联中，上联三位置的闲字和下联的尾字闲字，一个字分别用在了上下不同位置上，这个属于异位重字，就犯了不规则重字这条禁忌
  这里要说明一下，比如下面这副联：

寸寸微云无意驻
稠稠心事几时休

上联的寸寸和下联的稠稠这属于叠字对，不犯忌

  再比如：
  一世英明
  英明一世

这种情况是两个词的异位互重，不属于犯忌。  
② 多少闲情忙里淡      
      一身倦意书中消  

下联末尾三个字  书中消（平平平），三个字都是平声，就犯了三平尾这一禁忌
再比如：

挑担春茶呼早市
换盒彩笔描心境


下联的尾字应为平音的位置上用了境字仄音收尾，虽说不是三仄尾  但这样的情况也应尽量避免。

③ 伤痕虽是逐年淡   
     愁绪依然与日增     

下联的日字其实累积就是年了，和上联的第六个字年其实是一个意思，这就是合掌了，属于小合

再比如：

  纵使重逢难拾旧
  但因再见也开心  

上联的重逢二字和下联的再见二字表达的都是分别久了又重相遇的意思，表达的是同一个意思，而且上下两联前四个字说的都是重聚这件事，在义上就合了，因此就犯了合掌这条禁忌  。
这里要说明一下 比如：

春撒一颗种
秋收万两金  

单看字面，一个春，一个秋，不在一个景里似乎是隔了，但仔细分析，也正是有了春天的播种这个因，才有了秋天的收获这个果，上下两联在意上是承接的，这样的情况不作合掌来论。

注：虽然现在的《联律通则》里取消了关于孤平孤仄的禁忌，但是， 在五七言的四种句法中，（中仄）仄平仄仄平，这一种现象我们在实际运用当中，也应当回避这一种用法。

。安之若素。

文丑～安之若素
初级第九讲作业：
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明。
答：对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
另外还有以下禁忌：
（4）忌联意隔阂
一是写景的意境的“隔”与“不隔”；
二是写意或借景写意的意境的“隔”与“不隔”。
（5）忌同声收尾这是就上联联脚与下联联脚之间的关系而言。准确一点说，此规则也有两点要求：.
  1.一副对联不管长短如何、分句多少,都要求上联仄声收尾，即上联最后一个字(联脚)应当是仄声;下联则要求平声收尾。一般不能上联平声收尾,下联仄声收尾
  2.上下联不能同声收尾，即上下联联脚不能同是仄声或同是平声。当然，也有少量对联是上平下仄收尾的。
（6）忌同声落脚 这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。由多个分句组成的对联，各分句句脚的安排，严格说，可以马蹄韵为规则。但是，从对联的现状和发展趋势出发，考虑到对联“联无定句，句无定字”的特点，以及对联句式的复杂性等因素，其格律要求亦可以“忌同声落脚”为规则。
准确一点说，此规则有如下要求：
   1、每边三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。
   2、每边三个以上分句者，要求各分句不能连续三句以上（上下联起句及中间分语段时可以例外）同声落脚。
(7)忌上重下轻
(8)忌仄仄仄平仄仄平
例：（1）合掌
重逢已是花期过【

香台

文丑12-香台
    结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍
    对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
还有忌联意隔阂；忌同声收尾，忌同声落脚 ，忌上重下轻。

1、自从别后心门锁【梦曦】        今又相逢爱意生
       别后动补，相逢偏正，且联意隔，心门锁起引申的意思是原来也有爱意，而下句爱意生，意思引申的牵强。

2、为君斟满一杯酒【梦曦】
       西出阳关无故人
      斟满¬—动宾，阳关—偏正      结构不对称
      
3、伤痕虽是逐年淡【联友】
      旧怨岂能一笔消
      收句尾三平，伤痕、旧怨，同义合掌

远方。

古风楹联十四期初级第九讲作业：
文丑18-远方
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。
答:对联的禁忌是:首先在遵守六要素的条件下，
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
另外，对联的禁忌，还有景隔和意隔。还有忌同声收尾，忌同声落脚，忌上重下轻。
例如:
(一)
神州滋雨露
赤县灿春花
在此联中，神州-赤县，合掌了
(二)
人散秋千闲桂月
曲通心意轻弹弦
在此联中，轻弹弦，三平尾了。
(三)
豁眼山光从雨后
明心月色待更深
上联，是白天，下联，已晚上，上下联景隔了。
（四）
行见青旗花外隐
泪流花衫袖中藏
上联有花，下联也有花，此联不规则重字

莲清！

莲清！

古风十四期第九讲作业
文丑19-莲清

一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。
答：
1）忌合掌【即同义相对】。
2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】
3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
4）忌联意隔阂
除去无情对，诗钟的分咏外，对联禁忌上下联各言其事，只对不联。
5）忌同声收尾
6）忌同声落脚
7）忌上重下轻
8）古风认定的孤平句式：
仄仄仄平仄仄平。
9）忌失替失对

举例：
1）
春雨骑墙欺碧柳（Z）
庭花招手戏春风

解析：
上联春雨，下联春风 ，犯了不规则重字重字。

2）
凛冽西风欺瘦叶（Z）
缠绵细雨润红花
解析：
上联欺瘦叶，下联润红花，西风对细雨，凛冽西风下的细雨更摧残花，不会润红花，属于意隔

3）
心舟泊向银河岸【再嫁东风】
织女喜牵牛郎星
解析：
银河岸=牛郎星，下联三尾平，和上联246位置属于失替失对。

4）
【活跃】花脸18-墨香倾(1503729321) 10:59:32
伴我归来花次第（再嫁东风）
掌灯细看影参差（墨香倾城

解析：
上联为白天，暖色，下联掌灯写的是晚上的景色，后三字影参差不符合上联意境。

茗韵书香

古风十四期第九讲作业：
文丑组长--茗韵书香
一，结合讲义，在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

对联忌合掌，忌同声收尾，忌孤平孤仄，范例如下：

疏影浮窗知月出
红梅伴我递香来
“疏影”泛指梅花，与“梅花”同属一物，合掌

四围松竹皆吾友
一院鹤梅是故交
仄仄仄平仄仄平
对句孤平

野色匆匆堪杖点
草香淡淡用心品
点、品均为上声，犯同声收尾

莲清！

莲清！ 发表于 2018-5-8 17:06
古风十四期第九讲作业
文丑19-莲清

谢谢

莲清！

莲清！ 发表于 2018-5-8 17:06
古风十四期第九讲作业
文丑19-莲清

秋雨思月

古风楹联十四期初级第九讲作业
文丑22-秋雨

一、结合讲义在班级日常同学的对句练习中找二或三句犯了禁忌的联，并加以说明（马虎了事者作业翻倍）。

答：对联的基本格律，首先是对联六要素，除了六要素之外，还有几个比较重要的禁忌，在现行的《联律通则》里提到三种：
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
除了《联律通则》通则中提到的三种禁忌外，还有几点是需要大家注意的，即忌联意隔阂；忌同声收尾，忌同声落脚 ，忌上重下轻。
还有古风支持的孤平句式：仄仄仄平仄仄平。

<1>
一夜秋风凉透枕
三杯浊酒怜孤心

此句三平尾，

<2>
云低天欲雨
天黑客将归

天，不规则重字

<3>
桃花肆意肩头落
征雁一字江南回

此句，景隔，上春下秋，字，意失对，头，南失对，字，雁失替，字，难失替。