絶律八首●我的教师之歌

铁城波涛

我的教师之歌（一） [七律]   
挑担摇舟古道行，韶华小伙下东坪。
旧祠补漏穷新课，边地升旗望北京。
红领巾围“抓敌特”，老贫农请忆悲鸣。
敦敦赤子频开智，成长耕耘淡水情。
我的教师之歌（二） [七律]   
开门办校整方田，自拓茶园到野巅。
子度四秋修业拙，吾教形数苦心牵。
难违大势窝空劲，无用歪风遍地旋。
好在践劳磨厉志，敢蹚六合辟新天。
我的教师之歌（三） [七绝]     
自敲锣鼓灶炉明，编导担纲短快平。
慰演旗扬兵驻地，更隆校庆沸民情。
我的教师之歌（四） [七律]     
轻车调研到三中，提问何为好校风？
且入四中谋管理，又奔首校讨神功。
教研年级携分治，制度疏通主论崇。
一体践行春意盎，清源拨乱学园隆。
我的教师之歌（五） [七律]
沪引京移学导经，再推湖大六元型。
倡宣教改更观念，自创新模势建瓴。
设计训培重实验，巡评研讨借刊惺。
卧薪十载磨单剑，尝胆功成凑烁星。
（注：六元型，指上世纪八十年代中期，湖北大学黎世法教授倡导的六课型单元教学法。自创新模，指自主设计、指导的中学数学“大班导学、小组议学、个别辅学”教学方式研究与实验，历时十年余，先后荣获省教育厅颁发的福建省中小学优秀教改成果一等奖、国家教育部颁发的全国师范院校基础教育改革优秀成果三等奖。）
我的教师之歌（六） [七律]   
禾苗喜获雨加阳，教改须寻正道纲。
研究“学思”诸论著，习承“讲授”故经章。
清晨细酌金科句，子夜详求操作方。
痴爱读书何所欲？新模探试效归彰。
我的教师之歌（七） [七律]   
领衔师训练基功，语备书图课课通。
片段教研纲目举，刊文纵论道行穷。
根深叶茂参天树，技好能强典范风。
落地力行岩凿洞，铁城绛帐八闽躬。
（注：上世纪末本世纪初，邵武市教育界开展了中学教师教学基本功训练，历时四年，从教学口语、板书（投影）、作图，备课、上课、改作，评课、说课，以至发展到片段教学、片段教研，组织培训、操练、研讨、考核、比武，极大地规范和提高了广大中青年教师的教学基本技能和功底，并且形成了一套完整的研训教师教学技能的理论体系及其操作体系，在省级以上专业刊物上公开发表系列论文，波及省内外。）
我的教师之歌（八） [七律]   
春风桃李满天香，丝尽簧门幕幕苍。
三尺讲坛推数海，一支粉笔绘形洋。
勇持教改研新法，潜撰刊文探律章。
为干敦行撑翠绿，伏槽老骥志无伤。