古风楹联十四期初级第七讲青衣组作业帖

古风如烟

初级第七讲作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】




作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
评阅点评截止时间：周四12点

水云天

初级第七讲作业：
青衣14–水云天

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

答:物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。如“柳”是一种客观事物，它有形状颜色，是一个物象。

意象是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”。

2、了解物象及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物象（及对物象的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
答:物象:秋雨、檐、客梦。
秋雨从屋檐下一滴一滴地滑落下来，惊醒了游子的思乡梦。出句偏冷色调。


出句:秋雨滴檐惊客梦【听琴】
对句:家书无讯望天涯【水云天】

幽忆

青衣27-幽忆

第七讲作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

答：①物象，是客观事物，它是具体可感的，它有形，有色，有声，有味，不依赖于人的存在而存在。

②意象，它是附带了人主观色彩感情的物象。

③二者的关系，物象是意象的基础，意象是物象和人主观感情的统一。

（在意象之上，是为意境，也是说，意境是物象和意象的高度统一。）


2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

分析：
①物象：秋雨，檐，梦
②色调：冷色
③时间：晚上
析：秋天的夜雨，总是冷的。尤其是对于只身在外的游子而言，这种冷，不仅是天气上的转凉，也是心中孤寂的冷。所以，当夜雨打落在屋檐上是，滴滴答答的响声，将游子从梦中惊醒。惊醒的游子啊，看到如此清冷的景色，难免与自身的境遇起了牵连。所以，普普通通的雨，檐，都铺上了一层冷意。故，整个出句是冷色调，充斥着一种淡淡的孤寂和伤感。

对句：
秋雨滴檐惊客梦【听琴】
寒风破户冷人心

彩霞满天！

古风十四期楹联第七讲作业：
青衣组23-彩霞满，
1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:
答:（1）物象即是客观事物，它不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。
（2）意象是融入了主观情感的客观物象
  2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
（1）物像有：秋雨，房檐，也就是客栈，梦客。
（2）时间是秋雨绵绵的夜晚。
（3）色调应该是一个冷色调。
析联：在一个深秋的夜晚，外面下着雨，雨水从房檐滴答下来，惊醒了正在做梦的客人。
对句： 秋雨滴檐惊客梦【听琴】
            冷风入室惹君愁【彩霞满天】

桔子红了

青衣24-桔子红了

初级第七讲作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:物像是指客观事物，意像是借物喻人。比如“花”指的是植物的花，意像借指人的美貌。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
秋雨指秋天的雨，春夏已过，秋雨带来的是凉意
滴檐，凉凉的秋雨滴答、滴答地滴在屋檐，凉凉的滴在心里。
惊客梦，凉凉的雨滴惊醒了梦中的人。
秋雨滴檐惊客梦=好茶绕屋暖人心
物像:雨，檐，梦。
时间是秋天，
惊是冷色调。

小豆包

青衣02-小豆包

第七讲作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

答：
    （1）物象：物象即是客观事物，它不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。

    （2）意象：当融入了个人的主观情感时，这就成了意象，一般来说，在写作时都会借助客观事物来表达自己的感情，抒写情志，化物象为意象。

       物象是意象的基础，意象是物象和情感的有机统一。   

2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

分析：
（1）物象：秋雨，檐，客。
（2）色调：冷色调
（3）时间：秋天夜晚

   析联：在秋天的一个雨夜，雨打落在屋檐上，滴滴答答的作响，惊醒了异乡游子的梦。

   秋是一个伤感主题，“秋雨”“客梦”，等词语烘托出一幅悲凉的气氛。冷清的雨夜，屋檐被雨敲得滴滴答答作响，唤醒了异乡游子的梦，勾起了内心的离愁别绪，孤独，寂寞等伤感之情，然而久久不能入眠。
  一个“惊”字，淋漓尽致的体现出作者并无安心进入睡眠状态。
  作者借景抒情，呈现出一幅孤寂，冷清的画面，巧妙的抒发了作者的情感。

试对句：

秋雨滴檐惊客梦 【听琴】
寒风入院啸羁愁 【小豆包】

剪雪

初级第七讲作业：青衣07-剪雪

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:
答 ，物像就是不依赖人的存在而存在的客观实物，它有形状，颜色，声音，味道，是具体可感的。
答，意象就是客观物像制作客观主体独特的情感活动创作出来的一种艺术形象。就是寓意之象。就是主观的意和客观的象的结合也融进了诗人思想感情的物像，是赋有某种特殊含义的文学意味和具体形象。简单的说就是借物抒情。
2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
             乡思落笔系天涯
转眼又是一个秋天，听着窗外淅淅沥沥的雨声，辗转难眠，放佛又回到了离开家乡的那个夜晚。。。

物象，雨，檐，客。时间，秋天。偏冷色调。

高山流水。

古风楹联十四期初级第七讲作业：

青衣-13-高山流水

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

答：物象，指具体事物的形象或景象。意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。物象，重在写物；意象，重在达意。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴

答：
（1）析联：
“秋雨滴檐”为物象，“惊客梦”为意象。秋雨滴滴地落在屋檐瓦上，把羁客从睡梦中惊醒。不由得感觉到丝丝凉意，听着窗外的雨声，此时思乡之情油然而生。

（2）试对：
秋雨滴檐惊客梦【听琴】
凄风绕指捻愁弦

雨萧萧

青衣22——雨潇潇

第七讲作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:
答：物像是客观存在的事物。它不依赖于人的存在而存在。它有形状、颜色，有声音、味道，是可感的。
意象是融入了主观感情的客观物像。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
物像：秋雨，屋檐，客梦
时间：秋天，夜里
色调：冷色调

析联：深秋夜里，小雨淅淅沥沥的下着，细碎的雨点敲落在屋檐上，惊醒了异乡游子的梦。寒风潜入室内，不由得惹起无限愁思。

秋雨滴檐惊客梦【听琴】
寒风入室惹愁思【雨潇潇】

柳莺花燕

初级第七讲作业：
青衣组~柳莺花燕

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:
答：物象是指客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色、声音、味道，是具体可感的，如“柳”是一种客观事物，它有颜色形状是一个物象。

意象：指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣，一般来说，在创作时诗人都会借助客观事物来抒情言志，化客观事物为意象。


2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

析联：出句中的物象词：秋雨，滴檐，客梦
时间：深秋，雨夜。色调：冷色调。

意象：在一个深秋的夜晚，外面下着小雨，滴滴答答地敲打着室外的屋檐，惊醒了睡梦中的客人。此时寒风从窗户吹了进来，客人眼望着窗外思乡之情油然而生。

秋雨滴檐惊客梦
寒风入室惹乡愁

月亮船儿

青衣组长月亮船儿第七讲作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

物象:物象即实实在在存在的物体，它不因人的意识而改变消失，它有颜色，形状，味道，如:山，石，水，鸟，花，草，树。。

意象:意象即附加了人的感情意识的物体，会因人的喜怒哀乐而有了冷暖悲喜的色彩。

如:月，朗月，明月，瘦月冷月。

      风，柔风，和风，凄风，狂风。
      雨:细雨，苦雨。。。等等。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
答:物象:雨，檐，客。
秋雨，屋檐，客梦。三个自然物象组成一个有时间地点和人物的句子，萧瑟的秋天里，冷清的屋檐下，连绵的细雨中，落寞的思乡人。把物象成功地意象化。  句子里的滴，惊突出了夜的寂，冷
是个冷色调的句子。

秋雨滴檐惊客梦(听琴)=

孤灯伴影续乡愁(船儿)

雨珠.

初级第七讲作业：

青衣26-雨珠

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

答：物象，在诗词或对联中，采用的词语事物，能够具体显明的，是客观事实的实物。意像，是把感情色彩寄托文字中，利用物象事物刻画出的思想感情，让读者产生遐想，是抽象的含蓄的存在的思想感受。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

物象：秋雨，檐，客梦

析联：秋天的黑夜是寒冷的，雨滴落地的声音虽然轻微，还是8让难以入眠的游子乱了心境，思绪难安。

本联冷色调。

出句：秋雨滴檐惊客梦《听琴》
对句：冷风传信惹谁眠

冬青

青衣18-冬青
第七讲作业：
1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:
答：物象即是客观事物，它不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。
意象：是融入了主观情感的客观物象，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。
2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：
秋雨滴檐惊客梦【听琴】
物象：秋雨，檐，梦
意象：秋雨客梦组成一个萧条冷寂环境下游子无依的意象。
时间：秋天
色调：冷色调
析联：秋深萧瑟，江海孤踪，冷雨声声敲打着屋檐，也敲打着落魄游子的心，惊醒游子不安的梦魂，拥衾枯坐，身单衣薄，昏灯暗影，前行无路后退无门，怎一个愁字了得！
秋雨滴檐惊客梦
敝裘触目怯归程

大道青天何独难，娇儿小照几回看。
闲人不识愁滋味，羡我窈窕衣带宽。

大道至简#

古风学院联十四期青衣组初级第七讲作业
青衣组21-大道至简

一、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来。
答：
1、物象：就是不依赖于人的存在而存在的客观事物，它具体可感的，有形状、颜色，有声音、味道等。
2、意象：简单说就是融入了作者主观情感的客观物象，它渗透了诗人的审美意识和人格情趣。一般来说，诗人在写作时都会借助客观事物来抒写情志，化物象为意象。

二、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。
出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】。
答：
（一）联中的物象有：
1、雨：
在古诗词中常用来代表一种愁绪的物象，有与眼泪相通的意思。本句用秋来修饰雨，秋是萧瑟的，让雨更显凄冷。从而生发出一种悲凉的心绪。
2、檐：屋檐。
3、客：
指外出或寄居在外的游子。游子一般代表的是一种思乡、思亲之愁。
（二）时间：秋天的夜晚
（三）色调：冷色调
（四）析联：
秋天的夜晚，冷冷的雨滴落在屋檐上，惊醒了游子的梦，难以入睡，让他想起一个人孤身在外，雨冷心更显凄凉，不由万千愁绪涌上心头。
（五）试对：
出句：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
对句：青笺铺案寄乡情【大道至简】

手边的幸福

青衣-01花妍

  1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。意，是作者主观上的感情，意象是经作者情感和意识加工的由一个或多个语象组成、具有某种诗

意自足性的语象结构。

  2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。

  要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

    对句：寒月当空盼佳人

     物象：秋雨，体现离别，相思，哀愁

     时间：秋天的一个夜晚

     色调：寂寞、孤寂

    秋是一个伤感主题，这里秋雨体现离别，相思，哀愁。在一个秋天的雨夜，房檐上面滴下 雨水惊醒了熟睡中的客人，想起了遥远的家乡，表现了对家乡亲人的思念。

古风心晴

古风十四期楹联第七讲作业：
青衣组11-心晴
1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:
答:（1）物象即是客观事物，它不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。
（2）意象是融入了主观情感的客观物象
（3）关系
物象，是客观存在的事物，意象是融入了主观情感的客观物象。
物象是意象的基础，意象构成意境。
  2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】
（1）物像有：秋雨，檐，客梦。
（2）时间是秋夜。
（3）色调是冷色调。
析联：在一个深秋的夜晚，雨滴落客店的房檐，惊醒了梦中的客人。
对句： 秋雨滴檐惊客梦【听琴】
            冷风入室惹心愁【心晴】
            乡音滑耳惹心愁【心晴】

云中花

古风楹联十四期初级第七讲作业：

青衣28-云中花

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？
答：物象是指客观存在的事物，特征是具体可感。
将物象融入主观感情，就成了意象。
物象是意象的基础，意象是物象和感情的有机统一。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句（不必须对）。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

物象：雨、檐、客、梦
物象分析：“雨”是客观存在，属物象，但是“秋雨”基调伤感，故是意象。
“檐”“客”“梦”都不带情感色彩，是物象。
时间：秋天夜晚
色调：冷色
句意理解：秋天雨夜，雨声密密地敲打在屋檐，客居异乡的人，几番愁肠辗转，于梦中惊坐起，一夜难眠。

对句：
秋雨滴檐惊客梦【听琴】                                           旧毫泣墨忍离愁【云中花】

柳莺花燕

第七讲青衣组04粗心作业：

1、课后先找资料了解什么是物像？什么是意象？并答写出来:

答:
物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。如“柳”是一种客观事物，它有形状颜色，是一个物象。

意象是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”。

2、了解物像及意象之后，析联，试对句。
要求: 列出物像（及对物像的分析）、时间、色调，正确理解句意不偏离。注意是细析，不是简析。

  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】

凄清的秋夜，雨打屋檐，一滴滴如打在心上，梦回故乡虚设一场。
时间是秋天的夜晚，地点是客居的他乡。冷色调。



  出句38：秋雨滴檐惊客梦【听琴】         
                    寒灯摇影叠乡愁