古风楹联十四期初级第二讲武生组作业帖

偶然。

初级第二讲作业:结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人天下少；
不如意事古今多。

望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。

百金囊尽扬州死，  
万里魂归蜀道难。

入山石径云中断
采药老朽天上来
二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》




作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
评阅点评截止时间：周四12点

平安是福。。。

古风十四期联班组副——平安是福
初级讲第二课
第二讲作业:

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人天下少；变格

不如意事古今多。

望重不宜居闹市；马蹄韵
书成恰似入名山。

百金囊尽扬州死， 马蹄韵
万里魂归蜀道难。

入山石径云中断，马蹄韵
采药老朽天上来
二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱

作业完毕，谢谢老师

阿鲤

古风十四期联班武生组09阿鲤
初级讲第二课
第二讲作业:

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
  真读书人天下少；意节

  不如意事古今多。

  望重不宜居闹市；马蹄韵
  书成恰似入名山。

  百金囊尽扬州死， 变格
  万里魂归蜀道难。

  入山石径云中断，意节
  采药老朽天上来

挂念。

古风十四期联班第二讲作业:
武生25-挂念

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真读书人天下少；
不如意事古今多。
答:【变格】

望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。
答:【马蹄韵】

百金囊尽扬州死， 
万里魂归蜀道难。
答:【马蹄韵】

入山石径云中断，
采药老朽天上来。
答:【马蹄韵】

二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
答:已读。

宛若云

古风楹联十四期初级班武生组第二讲作业:
武生组长-宛若云

一、结合讲义判断下列对联符合对联的哪些平仄格律:

真读书人/天下少；
平仄平平 平仄仄
不如意事/古今多。
仄平仄仄 仄平平
符合诗律变格、意节律

望重/不宜/居/闹市；
仄仄  平平 平 仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平 仄仄  仄 平平
符合马蹄韵变格、诗律正格

百金/囊尽/扬州/死，  
仄平 平仄  平平 仄
万里/魂归/蜀道/难。
仄仄 平平  仄仄 平
符合诗律变格

入山/石径/云中/断
仄平  仄仄 平平 仄
采药/老朽/天上/来
仄仄 仄仄  平仄 平
出律?

二、课后阅读余德泉
《对联格律/对联谱》

古风开心一笑

武生组开心一笑

初级第二讲作业:

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真／读书人／天下／少；
平仄平平平仄仄
不／如意事／古今／多。
仄平仄仄仄平平
答，属于意节律
望重／不宜／居／闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成／恰似／入／名山。
平平仄仄仄平平
答，属于马蹄律变格
百金／囊尽／扬州／死，  
仄平平仄平平仄
万里／魂归／蜀道／难。
仄仄平平仄仄平
答，马蹄律变格
入山／石径／云中／断
仄平仄仄平平仄
采药／老朽／天上／来
仄仄仄平平仄平
答，马蹄律变格，后句犯孤平

刀客。

第二讲作业:

武生组23-刀客

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真读书人/天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事/古今多。
仄平仄仄仄平平
意节律

望重/不宜/居/闹市；
仄仄  仄平 平  仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平  仄仄 仄  平平
马蹄律变格，诗律变格

百金/囊尽/扬州死，  
仄平 平仄 平平 仄
万里/魂归/蜀道难。
仄仄 平平 仄仄 平
马蹄律变格（诗律正格）

入山/石径/云中断
仄平 仄仄 平平 仄
采药/老朽/天上来
仄仄 仄仄 平仄 平
失律
二
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

笨丫丫。

初级第二讲作业:结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
武生20——笨丫丫

真读书人天下少；
不如意事古今多。
答:属于意节律

望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。
答:马蹄律变格

百金囊尽扬州死，  
万里魂归蜀道难。
答:马蹄律变格

入山石径云中断
采药老朽天上来
答:下联朽字出律了！
二:
课后阅读余德泉
已读

清弦@

初级第二讲作业:

武生17-清弦

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平【诗律、意节律】

望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平【诗律】

百金囊尽扬州死，  
仄平平仄平平仄
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平【诗律、马蹄律】

入山石径云中断
仄平仄仄平平仄
采药老朽天上来
仄仄仄仄平仄平【出律】

星兒

古风学院联十四期武生组初级第二讲作业


武生16-星兒

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律：

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
答：意节律。

望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
答：诗律变格、马蹄律变格。

百金囊尽扬州死，  
仄平平仄平平仄
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平
答：诗律变格、马蹄律变格。

入山石径云中断
仄平仄仄平平仄
采药老朽天上来
仄仄仄仄平仄平
答：“朽”字失替。

二：
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
答：抽时间阅读。

梦天涯。

古风联班十四期第二讲作业:

武生15-梦天涯

第二讲作业:

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人/天下少；
平仄平平/平仄仄
不如意事/古今多。
仄平仄仄/仄平平，

意节律，诗律

望重/不宜/居/闹市；
仄仄/仄平/平/仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平/仄仄/仄/平平

诗律变格

百金/囊尽/扬州死，  
仄平/平仄/平平仄
万里/魂归/蜀道难。
仄仄/平平/仄仄平
马蹄律变格

入山/石径/云中断
仄平/仄仄/平平仄
采药/老朽/天上来
仄仄/仄仄/平仄平
出律
二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
好的

雨竹。

第二讲作业:

武生~02~雨竹

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
意节律

望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
马蹄韵

百金囊尽扬州死，  
仄平平仄平平仄
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平
马蹄韵

入山石径云中断
仄平仄仄平平仄
采药老朽天上来
仄仄仄仄平仄平
出律
二
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱

情何以堪

第二讲作业:
武生-08情何以堪
结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
答：意节律
望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
答：马蹄律变格，诗律正格
百金囊尽扬州死， 
仄平平仄平平仄
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平
答：上联马蹄律变格，诗律变格
       下联马蹄律诗律正格
入山石径云中断
仄平仄仄平平仄
采药老朽天上来
仄仄仄仄平仄平
答：上联马蹄律诗律变格
        下联失替
二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

伶木子

武生13-伶木初
级第二讲作业:


结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
答：
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄，
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平。
此联合乎诗律、马蹄律变格与意节律。  

望重不宜居闹市；
仄仄平平平仄仄，
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平。
此联合乎诗律、马蹄律变格与。  

百金囊尽扬州死，   
仄平平仄平平仄，
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平。
此联合乎诗律和马蹄韵。  

入山石径云中断，
仄平平仄平平仄，
采药老朽天上来。
仄仄仄仄平仄平。
此联失对。

二:课后阅读余德泉《对联格律·对联谱》。
答：已阅读。

微笑带过

古风楹联十四期初级第二讲作业
武生组05~微笑带过

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真读书人/天下少；
平仄平平 平仄仄
不如意事/古今多。
仄平仄仄 仄平平
（意节律）

望重/不宜/居/闹市；
仄仄 仄平 平 仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平 仄仄 仄 平平
（诗律正格  马蹄韵变格）

百金/囊尽/扬州/死，  
仄平 平仄 平平 仄
万里/魂归/蜀道/难。
仄仄 平平 仄仄 平
（诗律正格  马蹄韵变格）

入山/石径/云中/断
仄平 仄仄 平平 仄
采药/老朽/天上/来
仄仄 仄仄 平仄 平
（出律）

二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

拈花一笑！

古风十四期联班   
   武生组04－拈花一笑


初级讲第二讲作业
结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

答，意节律

望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平

答，马蹄律变格，

百金囊尽扬州死，  
仄平平仄平平仄
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平

答，马蹄律变格

入山石径云中断
仄平仄仄平平仄
采药老朽天上来
仄仄仄平平仄平

答，马蹄律变格，

枫叶子

古风楹联十四期初级班第二讲作业:

武生06～枫叶

一、结合讲义判断下列对联符合对联的哪些平仄格律:

真读书人/天下少；
平仄平平 平仄仄
不如意事/古今多。
仄平仄仄 仄平平
符合诗律变格、意节律）

望重/不宜/居/闹市；
仄仄  平平 平 仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平 仄仄  仄 平平
（符合马蹄韵变格、诗律正格）

百金/囊尽/扬州/死，  
仄平 平仄  平平 仄
万里/魂归/蜀道/难。
仄仄 平平  仄仄 平
（符合诗律变格）

入山/石径/云中/断
仄平  仄仄 平平 仄
采药/老朽/天上/来
仄仄 仄仄  平仄 平
（出句：诗律变格。对句失替失对）

二、课后阅读余德泉
《对联格律/对联谱》

钧峰

古风楹联十四期初级班第二讲作业:

武生03钧峰

一、结合讲义判断下列对联符合对联的哪些平仄格律:

     真读书人天下少；
     平仄平平平仄仄
     不如意事古今多。
     仄平仄仄仄平平
    （意节律）

     望重不宜居闹市；
     仄仄平平平仄仄
     书成恰似入名山。
     平平仄仄仄平平
   （诗律）

     百金囊尽扬州死，
     仄平平仄平平仄  
     万里魂归蜀道难。
     仄仄平平仄仄平
  （诗律变格）

     入山石径云中断
     仄平仄仄平平仄
     采药老朽天上来
     仄仄仄仄平仄平
   （失律）
二、课后阅读余德泉
《对联格律/对联谱》

暮雪@

十四期武生组初级第二讲作业:
武生24-暮雪
结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真读书人天下少；
不如意事古今多。
答：马蹄韵变格  诗律变格 意节律

望重不宜居闹市；
书成恰似入名山。
答：诗律正格  马蹄韵变格

百金囊尽扬州死，  （马蹄韵变格 诗律变格）
万里魂归蜀道难。（诗律正格 马蹄韵正格）

入山石径云中断（诗律变格 马蹄韵变格）
采药老朽天上来
二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
答：已阅读

踏青我

古风十四期联班武生21～踏青
初级讲第二课
第二讲作业:

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人天下少；马蹄变格，意节格

不如意事古今多。

望重不宜居闹市；马蹄韵，格律韵
书成恰似入名山。

百金囊尽扬州死， 马蹄韵
万里魂归蜀道难。

入山石径云中断，马蹄韵
采药老朽天上来
二:
课后阅读余德泉
《对联格律韵达快递单号查询

银杏。

第二讲作业:

武生14-银杏


结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄       意节律
不如意事古今多   
仄平仄仄仄平平
意节律

望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄      
马蹄韵变格

书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
诗律

百金囊尽扬州死，
仄平平仄平平仄   
    诗律
万里魂归蜀道难。   
仄仄平平仄仄平
马蹄韵

入山石径云中断
仄平平仄平平仄   
   诗律变格

采药老朽天上来      
仄仄仄平平仄平
马蹄韵变格
二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

答:慢慢读。

古界。三尺雪

古风十四期联班第二讲作业:
武生组07-三尺雪

结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:

真/读书/人/天下/少；
平仄平平平仄仄
不/如意/事/古今/多。仄平仄仄仄平平
答:【意节律】

望重/不宜/居/闹市；
仄仄平平平仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平仄仄仄平平
答:【马蹄韵变格】

百金/囊尽/扬州/死，
仄平平仄平平仄
万里/魂归/蜀道/难。
仄仄平平仄仄平
答:【上联：诗律变格，马蹄韵变格
       下联：诗律正格，马蹄韵正格】

入山/石径/云中/断，
仄平平仄平平仄
采药/老朽/天上/来。
仄仄仄仄平仄平
答:【下联失替】

二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
答:已读。

雅典娜

古风楹联十四期初级第二讲作业：

武生组26-雅典娜

真读书人天下少；

平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

（诗律正格，意节律）

望重不宜居闹市；

仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平

（诗律正格，马蹄律变格）

百金囊尽扬州死，

仄平平仄平平仄
万里魂归蜀道难。
仄仄平平仄仄平

（诗律正格，马蹄律变格）

入山石径云中断
仄平仄仄平平仄
采药老朽天上来
仄仄仄仄平仄平

下联中老与朽字失替。所以不符合任何节律。

二:
课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

似水骄阳

初级第二讲作业:
武生-27 似水骄阳
结合讲义判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
1、
真读书人/天下/少；
平仄平平 平仄  仄
不如意事/古今/多。
答：属于意节律
仄平仄仄 仄平 平
2、
望重/不宜/居/闹市；
仄仄 平平 平  仄仄
书成/恰似/入/名山。
平平 仄仄  仄 平平
答：诗律马蹄律变格
3、
百金/囊尽/扬州死，
仄平 平仄 平平仄
万里/魂归/蜀道难。
仄仄 平平  仄仄平
答：诗律马蹄律变格
4、
入山/石径/云中/断
仄平  仄平  平平  仄
采药/老朽/天上/来
仄仄  仄仄  平仄 平
答：失替，属于绿句
二:

  课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
答：已经读过