古风楹联十三期中级第四讲秋组作业贴：

古风浅笑安然

中级第四讲作业：
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:






图二：


二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。
三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。


要求：作业互评，楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。
工整；请写上“组别、学号、网名”；
注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：星期六晚十点，之后交的作业可不予点评。
点评截止时间：星期日下午四点

玫瑰佳人

发错了

快乐天

中级第四讲作业：
秋1.快乐天

一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:
出句:1.嫦娥欲向芙蓉语
         
        2. 荷塘月色清如许  

图二：
出句:相携共赏夕阳好

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾

      残红化作春泥护

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。


一砚乡愁萦笔底【再嫁东风】
千杯浊酒饮成殇

云埋冷月清秋下【再嫁东风】
雾锁伊人永夜中


追思往事咨嗟久【再嫁东风】
若似浮云转瞬空


雨打秋窗惊烛泪【再嫁东风】
风吹枯叶助凄凉

广拓诗田勤种句【再嫁东风】
才教玉案又生香

漫天雪

中级第四讲作业：秋29漫天雪
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:
月照凌波尘不染
月下荷塘凌波潋
图二：

夕阳向晚情依旧
携手夕阳情未老

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平
仄格律，仄尾。
芳香逝尽情犹在
残英满地香依旧

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。
1、曾携手摘来月色【联友】
     又并肩划过梅溪【东风】
     又并肩走过春秋【漫天雪】
     一转身忘却红尘【漫天雪】
2、笔窃春山花一径【沈轻舟】
     诗流清气意千重 【东风】
     砧流墨香字千行 【漫天雪】

3、愁锁云窗空望远【秋】
     魂牵南浦枉悲秋【东风】
     魂牵故里早还乡【漫天雪】

4、忽似春风生笔底【联友】
     才能诗意入花丛【东风】
    恰如秋雨沐千峰【漫天雪】

5、曾经一诺错相许【对月】
     依旧多年难忘怀【东风】
    此后相思难牵手【漫天雪】

素月

秋10-素月
中级第四讲作业：
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:




月儿隔柳窥莲梦


图二：


牵手夕阳情未老

二、意境：以“落红不是无情物，化作春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。

红化春泥情更重

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对


边城又见桃花雨【联友】
郊外可逢崔护缘

半窗梅影入诗眼【联友】
几缕清香浣我心

四围山气添诗境【联友】
一簇桃红醒我眸

提壶策杖云山路【联友】
枕石听松自在人

我添沧海一杯酒【联友】
遥寄春天那树桐

宁-静

古风楹联十三期中级第四讲秋组秋28--宁静作业

一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:残荷摇落清辉冷

图二：余晖脉脉衷情诉

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。

丹心一片向明月

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。

倚窗独赏雪【青眉】

恨我不凌寒【东风】

恨月不窥帘

道是春寒花语少【青衫】

只因绿瘦柳腰蛮【东风】

只因路远鸟鸣迟

花溪绕舍流香远【联友】

燕语啼窗扰梦多【东风】

春雨敲窗入梦深

旧事有时归纸篓【联友】

相思照样落眉弯【东风】

初心仍是满胸怀

几多花事随风散【梦无凭】

一样心情望月升【东风】

一点离愁对月吟

咏梅

中级第四讲作业：
秋组长咏梅
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。

图一
出句：荷塘月色堪称绝=
            轻举荷杯邀月饮=
图二
出句：相扶醉赏夕阳景=
             白首夕阳情几度=

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。
出句：零落成泥新蕾育=
            辞树扶春培新朵=
三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。 
1.
白云岭上青松傲【秋雨】==
大美诗中小字留【东风】
燕子楼前翠竹斜【咏梅】
2.
曾携手摘来月色【联友】==
又并肩划过梅溪【东风】
又并肩走过人生【咏梅】
3.
半窗梅影入诗眼【联友】==
一砚春风到我家【东风】
一苑竹声赋墨魂【咏梅】
4.
好色东风悄染翠【联友】==
花心青鸟暗传音【东风】
多情紫燕悦啼音【咏梅】
5.
过牖花香常入梦【联友】==
撩人月色又加身【东风】
迷人酒味又熏心【咏梅】

青青河边草@

中级第四讲作业：秋15青青河边草@
   
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。

    图一:
    荷塘月涌芙蕖浪
    风荷入梦偏邀月
    图二:
    同心永结夕阳下
    夕阳未晚真情鉴

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾
                  
              出句  ：     壮志未酬心未死
   

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，
           二是要流水对 。



1 ：    花间独赏初香影=【联友】
          耳畔时闻雏风音【东风】
          溪畔犹听春好音


2 ：   绕树村烟迷倦鸟=【联友】
         横江暮色系归舟  【东风】
         多情老酒待归人


         
3 ：   牵情最是三春柳=【联友】
        惹恨从来二月花 【东风】
        思念终成半阙诗


4 ：   紫燕寻芳春上去=【联友】
        东风问柳夜归来 【东风】
        桃花点水蝶飞来


5 ：  出水芙蓉香四野= 【联友】
       撩人秀色醉无边   [东风]
       迷情月色扰三更

画颜

中级第四讲作业：
秋18～画颜

图一：水里荷花天上月

图二：执手黄昏情未老

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。

出句：化作花泥春不负

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。

1.
半窗梅影入诗眼【联友】
一缕花香沉素衣

2.
愁锁云窗空望远【秋】
梦牵雁信枉伤心

3.
持酒高楼休对月【联友】
吟诗此处正思乡

4.
春去无花不失色【联友】
风来细雨正催人

5.
春风入案寻香句【东风】
绿柳随风拂翠禽

湘江北去

中级第四讲作业：
秋--19湘江北去
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:
月照芙蓉樽戏柳
柳枝遮月荷塘夜

图二：
水映斜阳情未老

晚景相依留靓照
二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。

春草留红情不散

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。
1 ：
何愁笔底艳词少【联友】==直取心中秽气无【东风】
直道心中情义留
2 ：
花间独赏初香影【联友】==耳畔时闻雏凤音【东风】
梦中多见月魂来
3 ：
举杯笑饮盏中月【联友】==负手甘为物外人【东风】
为义岂听枕上风
4 ：
几多花事随风散【梦无凭】==一样心情望月升【东风】
别样心情带泪痕
5 ：
叹花终是风前谢【联友】==恨月从来别后圆【东风】
醉酒从来日后迟

@冰心

古风楹联中级第四讲作业：

秋27-冰心

一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一
出句:荷塘锁我一帘梦=

图二出句:
笑看夕阳同百首=

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。

出句:愿把真情当作注=

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。
1.
句弱凭梅撑瘦骨（）
心平借竹掩虚怀
2.
一溪冷月秋窗过（）
满腹乡愁墨里匀
3.
案有诗书窗有月（）
心无俗念句无尘
4.
冷雨敲窗惊客梦（）
秋风入户起乡愁
5.
曾与青山争境界（）
今为野老伺梅花

东耳

秋12-东耳
中级第四讲作业：
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:
出水芙蓉争月色——东耳


图二：
沉醉夕阳携手老——东耳


二、意境：以“落红不是无情物，化作春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。
落红有义春根护——东耳


三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对

一纸幽怀燃到痛【东风】
此生往事不堪回

几朵闲云游野寺【东风】
一轮明月卧莲池

十里桃花开绰约【东风】
几声莺语唤春芳


未许寒香埋雪下【东风】
但教傲骨示人前


春风入案寻香句【东风】
小月临窗借杜诗

西江月（新疆）

中级第四讲作业
秋21~西江月

一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄符合要求，仄收尾。
图一
出句：月照荷塘花解语
          月照荷塘风旖旎
图二
出句：夕阳无限晴方好
         夕阳缱绻情无限

二、意境：以“落红本是无情物，化作春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄规律，仄收尾。
出句：落红培土来年发
         培土春根催小朵

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来，要求：一是要意境联，二是要流水对。

倚楼独赏雪【青眉】
入句不蒙尘【东风】
把酒自吟风

多少楼台皆是幻【寒梅】
一江春水尽朝东【东风】
一生风月尽成孤

曾与青山争境界【对月】
不教意气老生涯【东风】
谁同明月共婵娟

柴门不锁春潜入【联友】
陋室无人花静开【东风】
小院无篱月自来

得句梅前诗染雪【东风】
抛名世外我归真【东风】
钟情月下我痴心
虚心竹下我凌霜

杏雨

中级第四讲作业：秋22-杏雨
一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:
出句：月映荷塘香细细
图二：
出句：但得夕阳无限好

二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。
出句：零落成尘犹育物
三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。
1.爱此湖山无墨染【联友】==
抛他名利有何妨【东风】
拥他纯景又何求（杏雨）
2、安居草舍拥诗酒【朵朵】==
闲种梅花忘姓名【东风】
闲赏云山忘俗尘（杏雨）
3、百年以后皆白骨【联友】==
终老之前要善行【东风】
豆蔻之中莫恶行（杏雨）
4、埠头独立招风柳【联友】==
楫外难寻扰梦人【东风】
舟上频寻唤旅人（杏雨）
5、毕竟花无心事重【联友】==
如何恨比距离长【东风】
何妨雨打泪痕长（杏雨）

清儿

中级第四讲作业：
秋14 清儿

一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾 。
图一:
出句:1.月照清荷开画卷
         
图二：
出句:1.并肩共赏夕阳美
        
         
二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾

出句：化作春肥甘委地
      

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。

1.点点相思融烛泪【联友】
   涓涓别恨涨秋池【东风】
   悠悠别绪损人肠【清儿】

2.归来已是花辞树【联友】
   别去唯余泪满天【东风】
   往事何堪泪湿襟【清儿】

3.旧事有时归纸篓【联友】
   相思照样落眉弯【东风】
   离愁依旧锁眉心【清儿】

4.风扫岚烟开画嶂【联友】
   燕携春色到诗家【东风】
   眸收野色动诗心【清儿】

5.村野炊烟扶日去【联友】
   山中樵子担云回【东风】
   天边渔棹载霞归【清儿】

秋水秋水

中级第四讲作业：秋组26秋水

一、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出七言句，平仄要符合要求，仄收尾                                     图二：携手深情看落日
图一：风荷脉脉凉生月  
        二、意境：以“落红不是无情物，化着春泥更护花”为意出一七言句，要求：符合平仄格律，仄尾。
     落花无语为春去
     落英只为蓄春梦

三、从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一是要意境联，二是要流水对 。 
   花枝小小泉声细
   柳线悠悠燕影斜
   
   家住小桥流水处  
   舟行垂柳碧荷间  

   湿我青瞳花上雨
   沁香珠泪梦中人  

马蹄得得烟村近      
酒旆闲闲杏蕊红  

案有诗笺窗有月
心无琐事梦无尘