绝句三期二年级第三讲考槃组作业贴

不.语尘

绝句三期二年级第三讲作业：
【组别 学号 昵称】

一、简答题：什么是承？

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句

比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句

在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论

针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。

所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情

2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周六17点。

雲青

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃副组：雲青

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

冬夜

荧屏漫步过三更，忽觉窗前一片明。
帘卷凄凄风刺骨，花飘洒洒雪倾城。

承句“帘卷”给起句做了扩展，同时也给转句的情打好了基础。

孙成仁

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃21-孙成仁

一、简答题：什么是承？
答：承，就是承接。不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
          承接这联就是颌联，要求对仗或对偶。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，一,,那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了


《题图·风雪女交警》
为排困厄绿红黄，傲立丹唇美媚娘。
嫩臂轻揮传令棒，娇肤柔化透心凉。
……

起句点题，为排解交通困厄，站立着一个美女。承句接着详细描写女交警，补充扩展了起句。上分句写景，下分句柔化透心凉写情。传令棒为转句車人依令而行打了基础。

古风男爵

绝句三期二年级第三讲作业：

考槃06-求真

一、简答题：什么是承？
答：承，就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颔联，颔联是需要对仗、对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

《感伤》                     
爆竹千家除夕日，乡愁百啭又缠身。
从来寻梦繁华地，渐变无为寂寞人。

承句承接了起句的乡愁并有所扩展，由乡愁想到了自己的近况。接下来颈联可以写无为的原因。

乡音

绝三二年级第三讲作业：
考槃28-乡音

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
              冬趣
星转斗移数九寒，时光荏苒又新年。
已无农事累青壮，常有棋局对圣贤。

起句述说了节气，描写了景色，承句扩展了农闲时村民悠闲的娱乐活动，上句写景，景转情

走过青春人未老

古风绝句三期二年级第三讲作业
考槃22-走过青春

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。具体对应着律诗的颔联或绝句的第二句。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。
1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

答：
1.《七律 冬夜》的起承句
阴风卷树噎难听，向晚寒流浸北棂。
半宿无眠心似雪，只身飘荡体如萍。
2.承句通过心似雪，对寒冷的氛围扩展和近一步加深。再通过体如萍，为转句向内心孤苦思念打下基础。

心静如水

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃17-心静如水

一、简答题：什么是承？
答；承就是承接，承·句不但要承接，还要扩展。承要承的气脉相通，要紧跟首联，写景色写情绪要不松不紧，若即若离。扩要扩的合乎情理，要有所递进或者舒展，反正承句要跟着起句走，具有连贯性。还有律诗的承接句需要对仗。
，
二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
      冬夜
竟日寒风卷暗云，黄昏已驻雪纷纷。
轻灵窸窣帘前舞，老病孤单枕上闻。
承句的轻灵窸窣承接起句的雪纷纷，老病孤单给转句的人生起伏不如意打下基础。

白狐

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃15-白狐

一、简答题：什么是承？
答：承，是承接。就是承接开头的话头，自然地按顺序往下说。承句不单要承接，还要扩展。要承的气脉相通，要扩的合乎情理，缺一不可。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了？

岁暮冬夜有感
文.白狐
暮烟霭霭夜如霜，明月枝头入案凉。
满舍清辉空若恨，百般况味自成章。
答：
承句给起句扩展了，由景入情。为转句做基础。

小薇

绝句三期二年级第三讲作业：
【考槃01-小薇】

一、简答题：什么是承？
答：承，就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颔联，颔联是需要对仗、对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、        要求上景下情
　　　　　　　《冬夜.家》
答：琼花漫舞净无尘，一室灯光暖作春。
　　绿醴轻斟人对坐，黛眉微展笑将匀。
2、        说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
答：起句写景，给出时间，用灯和雪说明是冬夜，一室灯光点出了家的温馨。
承名用一幅图给暖作春作了注解，拓展了起句的暖，刻画了家的样子，为转句的进一步感悟打下了基础

叶子叶子

绝句三期二年级第三讲作业：考槃29叶子

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
冬夜

风携冷雪扑窗棂，一点昏灯照未清。
万里重山遮望眼，三更思绪尽归程。

我觉得承句有扩展，从室外的景转到了室内，为下一步的情打了基础

江自流

绝句三期二年级第三讲作业：
【组别 学号 昵称】

一、简答题：什么是承？
答：承就是对起句的承接，铺垫，补充，扩展，顺流而下，要求连贯。也稍稍为转做点准备。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了？
答：
岁末
方出厂门头满尘，路边传发历牌新。
租房细数还家日，冬月未完却立春。
起句描写了一个打工者在下班途中，接到了一张日历牌。（当然，是带广告的那种，一般在新历年前后派发）
承句围绕着这张日历，发生的一些小事情。知道近年底，快到回家的日子，却不知道立春也跟着来了。一个没日没夜干活的务工者，为转句对时光流逝的感叹做好了点准备。


岁末
方出厂门头满尘，路边传发历牌新。
租房细数还家日，冬月未完却立春。
虽是来时杨柳辫，安能归处草坪茵？
闹钟铃响休说罢，锄地过年牛岭屯。

月临西窗

绝句三期二年级第三讲作业： 考槃16-月临西窗 一、简答题：什么是承？ 答：承，就是承接。不仅仅要承接，还要有扩展的空间。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，要求对仗或对偶。 二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句 比如命题是《冬夜》，一,,那么我们可以去给“冬夜”扩句 在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论 针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。 所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。 1、要求上景下情 2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了 冬夜 风卷重帘雨叩窗，薄衾孤枕感深凉。 灯前复读《飞花令》，心上还萦《秋蕊香》。 起句点出环境，风雨交加的夜晚。承句接着说这样的夜晚自己的孤独，补充扩展了起句。上分句写景，下分句柔化深寒写情。转句写灯下重看以前的唱和词《飞花令》，心头更萦绕着往昔的那阙满含幽香《秋蕊香》，为转句抒发别情孤独埋下伏笔。

秦风@

【考槃23-秦风】

绝句三期二年级第三讲作业：

一、简答题：什么是承？
答:
        承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。


二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
答：
《风雪夜归人》

下车顿觉北风狂，吹面如刀口懒张。
积雪成冰移缓步，归心似箭负行囊。


2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
答：
        承句给起句扩展了，为转句打基础了。

锦瑟伊人

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃组12錦瑟伊人
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
【回首戎马】
少年终是爱轻狂，一去天涯誓挽弓。
刀上多凝胡地雪，马旁还啸北庭风。
承句写了赴边塞的情景，承接了起句并扩充了语境。承句没有多余的感情赘语，为转句留下了充分的空间可以直扣题意。

非欤

绝句三期二年级第三讲作业：

考槃25-非欤
一、简答题：什么是承？
答：承，就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颔联，颔联是需要对仗、对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句

《乡愁》
耳畔风来摇百草，江边水冷近黄昏。
每从冬月芬芳尽，倍起乡思别样烦。

素沁

绝句三期二年级第三讲作业：
【考槃02-素沁】

一、简答题：什么是承？

答：承，就是承接。承句不单要承接，还要扩展。所以承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走。
二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
                冬夜咏梅
风过竹林瑟瑟响，残荷败菊染情怀。
银装素裹鸟绝迹，不知何处暗香来。

银装素裹暗指雪，给最后抒发梅的不畏严寒做了扩展，也表达了自己的思想感情

雲青

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃19-金色夕阳
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
冬夜
天寒暮色鸟声绝，窗外梅花静雪开。
疑是今冬春早报，欲知他日客迟来。

临塘问月@

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃08临塘问月
一、简答题：什么是承？
答:
        承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。


二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
   冬夜
敲窗夜雨劲霜风，乱舞狂枝惊梦空。
倦意顿消怜只影，经年辗转叹孤蓬。

紫菀

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃03-紫菀

一、简答题：什么是承？
答：承，是承接。就是承接开头的话头，自然地按顺序往下说。承句不单要承接，还要扩展。要承的气脉相通，要扩的合乎情理，缺一不可。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了？

冬夜
文/紫菀
寒风瑟瑟透窗凉，露冷冬深夜正长
烛影残书一枕梦，罗衾锦被半边床

上景下情，承句给起句扩展了，为转句打了基础。

有缘

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃26-有缘

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

七绝·冬夜感怀（飞雁入群格）
    文/有缘
一轮冷月叩西窗，偶忆家山旧识郎。
夜色萦心牵别绪，伊人秉烛绣香囊。

起句月代表相思、团圆，承句偶忆，想起过去的人，起句得到了扩展。
是什么原因想起曾经的人呢？转句的“夜色萦心”作了回答。

缥缈孤鸿

绝句班三期中级班第三讲作业：
考槃组长-缥缈孤鸿
一、简答题：什么是承？
答:承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。




二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

答:     夜无眠

   窗前月冷秋风寒，渔愁烛火对无眠。
   情思点点心上绕，夜已深深指轻弹。

船横秋水

古风绝句三期二年级第三讲作业
考槃10-船横秋水
作业：
一、简答题：什么是承？
答:承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

         
            冬夜思梅
日尽西山月挂空，一杯老酒暖冬风。
谁怜篱外梅花蕊，独抱寒香卧雪中。

起句以冬夜为背景，一杯老酒祛除了冬天的寒冷气息，承句是在起句寒意上，引起的心中的思绪

陌香二

古风绝句三期二年级第三讲作业
考槃07-陌香
作业：
一、简答题：什么是承？
答:承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

露白霜重日更清，林空风寒鸟欲鸣，
年年岁岁景依旧，岁岁年年人未还

上句写景，下句写由此景，转写情

血玫瑰

绝三二年级第三讲作业：
考槃09——血玫瑰

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句


1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
寒风萧瑟苦伶仃
夜伴笙箫到五更
几度相思犹自可
此时怅望有谁同

鼓掌

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃18-鼓掌

一、简答题：什么是承？
答：承，就是承接。不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
          承接这联就是颌联，要求对仗或对偶。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了


《夜读》
万籁静无声，一灯小牖明。
古今多少事，只作漏更轻。

落梅飞雪

绝句三期二年级第三讲作业：
考槃05-落梅飞雪

一、简答题：什么是承？
答：承，就是承接。不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
          承接这联就是颌联，要求对仗或对偶。

二、请学友们自选一个题目-写七律起承两句
比如命题是《冬夜》，一,,那么我们可以去给“冬夜”扩句
在一个什么样的冬夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求上景下情
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
冬夜
乱石敲窗扰梦酣，声声碎裂几枝残；
北风今又冲冠怒，一夜嘶鸣为哪般。