绝句三期二年级第二讲思齐组作业贴

不.语尘

绝句三期二年级第二讲作业：
【组别 学号 昵称】

1、什么叫起承转合

2、参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周六17点。

静默安然

绝三二年级第二讲作业
思齐16-静默安然

1什么叫起承转合

答：起承转合是律诗的章法

‘起’是开端；
‘承’是承接上文，加以申述；
‘转’是转折，从另一方面立论；
‘合’是结束全文。
起：
起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。

承：
它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。要紧承首联，稳健顺承，注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。要为颈联做铺垫和准备。

转：
转出新意，就是不能一味地说下去，全是流水帐，要制造波澜。表面意思是往远处扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：
合句就是论文的论点，全诗的点睛之笔，全诗合句收不好就如同一盘散沙，败笔之作

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]

月隐云中恋旧年，
深更再度赋新篇。

无情.

绝三二年级第二讲作业
思齐29-无情

1什么叫起承转合
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

1、一轮残月挂中天，萧管声声扰客眠。

2、沉杯月下忆流年，往事随风化作烟。

露若梅

绝句三期二年级第二讲作业：
思齐22-若梅
1什么叫起承转合？
答：从字面上理解为：
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
1、月挂中天又一年，不知何日共谁圆。
2、此生今夜月长圆，清辉入户照无眠。

绿竹.清泉

绝三班二年级第二讲作业
思齐27-绿竹清泉

一、什么叫起承转合？
起，起始。承，承接。转，转折。合，总结。起，就是把想说的事情，想办法开一个头，用这个话头，引出下文来。
承，承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转，就是要制造些波澜，转折，表面上往远了扯，但内在的联系暗含在里面。
合，是要把话题收回来，做个总结，完整收束。
以五律，七律为例，一般两句为一单位，1、2句为起，3、4句为承，5、6句为转，7、8句为合。

二、参考下图写起律诗起句，要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
1、银盘高挂惜流年，岁尾此心忽怅然。
2、一地清辉孤月悬，中庭对影不成眠。

清水！

绝三二年级第二讲作业
思齐~17清水
1什么叫起承转合
起，就是开头，开端，承，承接，承接开头的话来继续说明白，转，转折，深入，合，总结，起，就是把所想的事情想一个办法开头，用这个话头来引出下面想说的话，承，就是承接开头的话自然的顺着往下说，转，就是不能一味的自说自话，全是流水账，要制造些波澜，表面意思是往远了扯，但是内在的联系是紧密地含在里面。合，就是话题不能扯得太远了，要结束了在回头过来做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]
一轮玉镜挂高天，
满腹乡愁难入眠。

香水百合

绝句三期二年级第二讲作业

思齐10-香水百合


1、什么叫起承转合？

答：
起，开始。   承，承接。
转，转折，深入。合，总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

众星捧月挂中天，
花影移窗窥室妍。

长空

绝三二年级第二讲作业
思齐12-长空

1什么叫起承转合

起——开始：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承——承接：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转——转折、深入：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合——总结：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]

今逢岁末月中天， 辗转他乡又一年。

他乡独对月中天，无尽离愁寄管弦。

冰洁

绝三二年级第二讲作业
思齐02-冰洁  
1什么叫起承转合
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。  

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。  

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。  

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。  

合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  

2参考下图写律诗起句  要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先  

①清光一缕透墙穿，独映伊人夜未眠。

蓝色星空

绝句三期二年级第二讲作业：
思齐23—蓝色星空
1、什么叫起承转合
答：答：起—开始，承—承接，转—转折 深入，合—总结。  
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。  
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。  
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。  
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  
2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
羁旅他乡又一年，唯期明月此时圆。

人间有酒名无忧

古风绝三二年级第二讲作业
思齐07-酒无忧

1，什么叫起承转合？


起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想个开头说出来，并顺着写下来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：制造波澜，表面上把话题扯开了，实际上跟上文还是连着的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

难得年终月子圆，抬头仰望怎甘眠。

梅园疏影

绝句三期二年级第二讲作业：

思齐组09==梅园疏影

1、什么叫起承转合

答:起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。  

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。


一轮明月挂云天，夜半钟声扰客眠

不懂和尚

古风绝三二年级第二讲作业：
思齐01-不懂和尚
1、什么叫起承转合
答：起—开始;承—承接;转—转折 深入;合—总结。  
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。  
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。  
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。  
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  
2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
深夜梦残月欲圆
离人未返拨心弦

子墨^^

绝句三期二年级第二讲作业：
【思齐19-子墨】

1、什么叫起承转合
答：
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2、参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
凉月似镜又一年，皎皎如练愁不眠。

似曾相识

绝三二年级第二讲作业
思齐组长-似曾相识

1什么叫起承转合
答:   起——开始，承——承接，
转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]
最后的月亮
皓月正当空
相思与谁同

古风文竹

绝句三期二年级第二讲作业：思齐26-文竹

1、什么叫起承转合

答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

答：一轮圆月挂中天，
        万里别家又一年。

空谷幽芳

绝三二年级第二讲作业
思齐25-空谷幽芳

1什么叫起承转合

起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。 
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。 
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。 

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。 
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]

时过十五月无圆，渐减光华影亦偏。

雪凝★

古风绝三二年级第二讲作业：
思齐——雪凝
1、什么叫起承转合
答：起—开始;承—承接;转—转折 深入;合—总结。  
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。  
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。  
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。  
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  
2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
蟾月无声悬两地，
花开花落已三年

卷耳(●—●)

绝三二年级第二讲作业
思齐 卷耳

1什么叫起承转合

答：起承转合是律诗的章法

‘起’是开端；
‘承’是承接上文，加以申述；
‘转’是转折，从另一方面立论；
‘合’是结束全文。
起：
起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。

承：
它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。要紧承首联，稳健顺承，注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。要为颈联做铺垫和准备。

转：
转出新意，就是不能一味地说下去，全是流水帐，要制造波澜。表面意思是往远处扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：
合句就是论文的论点，全诗的点睛之笔，全诗合句收不好就如同一盘散沙，败笔之作

2参考下图写律诗起句
   当空玉盘飞紫烟，
   月伏星云与人眠

香远益清

绝三二年级第二讲作业
思齐06-益清

1什么叫起承转合

答：起承转合是律诗的章法

‘起’是开端；
‘承’是承接上文，加以申述；
‘转’是转折，从另一方面立论；
‘合’是结束全文。
起：
起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。

承：
它是承接首联的句子，一般是两个对仗的句子。要紧承首联，稳健顺承，注意起如果是急的起，那么承宜纡缓，起如果是缓的，那么承宜坚挺赴之。要为颈联做铺垫和准备。

转：
转出新意，就是不能一味地说下去，全是流水帐，要制造波澜。表面意思是往远处扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：
合句就是论文的论点，全诗的点睛之笔，全诗合句收不好就如同一盘散沙
2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

清辉皓宇揽双肩，皎皎银蟾辞旧年