绝句三期二年级第二讲伐柯组作业贴

不.语尘

绝句三期二年级第二讲作业：
【组别 学号 昵称】

1、什么叫起承转合

2、参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周六17点。

红曲★

绝三二年级第二讲伐柯副组~红曲作业

1什么叫起承转合
答：律诗、绝句的布局分为起、承、转、合四个部份。起，起下的意思，连合亦起在内；合，合上的意思，连起亦合在内，中间用承用转，皆兼顾起合也。“起”中有“合”，“合”中有“起”，首尾呼应，而“承”和“转”皆兼顾“起”与“合”，上下勾连，一脉相承，四者之间互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性。
简而言之，所谓的“起”，就是指诗的开头。所谓的“承”，即“承接”。“转”即“转折”，“合”，即诗的结尾。
对绝句来讲，第一句“起”，第二句“承”，第三句“转”，第四句“合”。诚然，并不是所有的诗都按“起、承、转、合”的规律写。

2参考下图写律诗起句，要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]

空山寂夜月中天，生计奔波又一年。

伊兰

绝句三期二年级第二讲

伐柯20-伊兰作业

1什么叫起承转合

答：起——开始，承——承接，转——转折深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

槛外风清月正圆，忽听何处起丝弦。

乡村妮妮

绝三二年级第二讲作业

伐柯01-乡村妮妮

1什么叫起承转合？
答:一般绝句律诗的结构形式叫起承转合。
起——开始，承——承接，转——转折  深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

一轮皓月挂中天，
孑影寒窗弄管弦。

清衣

绝三二年级第二讲作业
      伐柯16-清衣

什么叫起承转合
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。


2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

答：  寒月挂中天，思乡又一年。

古风秋枫★

绝三二年级第二讲伐柯10-古风秋枫

1什么叫起承转合
答：
起--开始  ，  承--承接  ，  转--转折、深入 ， 合--总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头，用这个话头，引出下面想要说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然的按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造些波澜，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密的含在里面的。

合：就是不能把话题扯的过远，要结束了，总要回过头来做个总结，才能完整。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]

明月依依挂九天，寒星簇簇盼来年。

千里飞燕

作业；伐柯08千里飞燕
1什么叫起承转合
答：起承转合
从字面上来看
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
一轮明月挂中天，夜半更深人未眠。

舞雪

绝三二年级第二讲作业

伐柯03舞雪

1什么叫起承转合？
答:一般绝句律诗的结构形式叫起承转合。
起——开始，承——承接，转——转折  深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
今夕冰轮挂九天，依稀桂影隐婵娟。

凝望

伐柯02-凝望绝三二年级第二讲作业
1什么叫起承转合
答：起就是开始，承就是承接，转就是转折，合就是总结。
起：就是把想说的事情想办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造些波澜，表面意思往远了扯，但内在联系是紧密的含在里面的。
合：就是不能把话题扯得太远，要结束了，总要回过头来做个总结。才算完整。
五律七律，一般两句为一个单位，12为起，34为承，56为转，78为合。
2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]
嫦娥冷月做神仙，
已悔当年断此缘。

寒天

古风绝三，二年级二讲作业
伐柯19-寒天
作业
1什么叫起承转合
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

寂寥夜景望婵娟
满把乡思绕槛前

@云卷云舒

绝三二年级第二讲作业

伐柯05-云卷云舒

1什么叫起承转合？
答:一般绝句律诗的结构形式叫起承转合。
起——开始，承——承接，转——转折  深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

一轮清月挂窗前，露冷更深人未眠。

笙箫舞

绝句三期二年级第二讲作业：
伐柯22—笙箫舞

1、什么叫起承转合

答：起——开始，承——承接，转——转折深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。


2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
残月遥遥挂九天，团圆几度盼来年。

紫玉竹

绝三二年级第二讲作业
伐柯09-紫竹
1,什么叫起承转合？
答：起-----开始，承----承接，转----转折深入，合：总
     结，
     起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。
     用这个话头，来引出下面想说的话来。
     承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下
     说。
     转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要
     制造些波澜，表面意思是往远了扯，但内在的联
     系，是紧密地含在里面的。
     合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回
     过头来做个总结，才算完整。
2,参考下面写律起句：
   要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
        窗外夜静月正圆，
        伊人灯下词一笺。

小笨虫

绝三二年级第二讲作业
伐柯07小笨虫

1什么叫起承转合
答：律诗、绝句的布局分为起、承、转、合四个部份。起，起下的意思，连合亦起在内；合，合上的意思，连起亦合在内，中间用承用转，皆兼顾起合也。“起”中有“合”，“合”中有“起”，首尾呼应，而“承”和“转”皆兼顾“起”与“合”，上下勾连，一脉相承，四者之间互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性。
简而言之，所谓的“起”，就是指诗的开头。所谓的“承”，即“承接”。“转”即“转折”，“合”，即诗的结尾。
对绝句来讲，第一句“起”，第二句“承”，第三句“转”，第四句“合”。诚然，并不是所有的诗都按“起、承、转、合”的规律写。

2参考下图写律诗起句，要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]
2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]
一轮明月挂中天，独照人间百万年。

梦梦√

绝三二年级第二讲作业
伐柯29-梦梦

     1什么叫起承转合？
答: 起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。  
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先:

冷月悬窗又一年，他乡游子夜无眠；

南河生

绝句三期二年级第二讲
伐柯组长-南河生作业
1什么叫起承转合
答：起——开始，承——承接，转——转折深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
月溢清寒感自怜，斑斑两鬓过华年。

春暖花开.

绝三二年级第二讲作业：
伐柯18-春暖花开

1什么叫起承转合
答：起就是开始，承就是承接，转就是转折，合就是总结。

起：就是把想说的事情想办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造些波澜，表面意思往远了扯，但内在联系是紧密的含在里面的。

合：就是不能把话题扯得太远，要结束了，总要回过头来做个总结。才算完整。

五律七律，一般两句为一个单位，12为起，34为承，56为转，78为合。

2参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先[图片]

岁末他乡又近年，思亲冷月不成眠。

叶自飘零

绝三二年级第二讲作业
伐柯组17-叶自飘零
1什么叫起承转合
答：起，是开始。承，是承接。转，是转折，另立新意。合，即总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
题图：
苦旅无成又一年，思乡最怕月儿圆。

一朵白云新号

绝句三期二年级第二讲作业：
伐柯-21-一朵白云

1、什么叫起承转合
答  起:开始，承:承接 转:转折、深入，合:总结。
起:就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头来引出下面想说的话来。
承:就是承接开头的话题，自然的按着顺序往下说。
转:就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造些波澜，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密的含在里面的。
合:就是话题不能扯的过远，要结束了，总要回过头来做个总结，才算完整。
2、参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
横笛秋窗冷月前，轻愁一缕落眉边。

自强不息

三二年级第二讲作业
伐柯组27~自强不息
1什么叫起承转合
答：起，是开始。承，是承接。转，是转折，另立新意。合，即总结。

起：就是把想要说的事开个头。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地说一个话题。
合：上下句要围绕着主题。不能一句说语文，一句说数学。

2参考下图写律诗起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

皓月当头又一年，何时柳絮伴窗前

佬诡梓

【组别 学号 昵称】
伐柯23-佬诡梓
1、什么叫起承转合
1什么叫起承转合

答：起——开始，承——承接，转——转折深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。


2、参考下图写律诗起句


要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
圆轮别岁旧时天，
再展新明又一年。

星空寂月照无边，
旧历翻无换新篇。

群星暗淡布云天，
唯有冰轮照千川。