古风小令二期第一讲行香组作业贴

六期凌泽

作业：
一、        简要回答什么是词？8
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。       
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，

作业都不限制主题，大家自由发挥，符合词牌声情就好，因为初填，可以临摹古人作品。并且注意词的格式。（再强调一遍：书写格式不符合规范的，老师将不与点评）
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

格律说明：
1）平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。
2）格律中的『』符号表示该处适合对偶。

凤凰花梦

行香组长-凤凰花梦
11月6日作业
一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

      渔歌子• 票友
      文/凤凰花梦
      一舍回廊一渚春，一群耆叟一娴君。 敲响板，启朱唇，清音一曲遏行云。

注：玉渊潭北岸水渚回廊有一群京剧票友，皆愈耄耋，演唱起来有模有样，有板有眼，首席琴师都82岁了，叹服。有位老妪，唱功极佳，如春燕流莺，游人莫不驻足。

寒冬冷梅

行香01-寒冬冷梅
11月6日作业
一、 简要回答什么是词？
答；词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二、  下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。
三、  课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，

渔歌子 .  山海雅居　
文／寒冬冷梅
       山海平湖柳絮飞，蒹葭摇摆野禽追。青石砌，白栏围，廊桥漫步不思归。

        注：山海关石河湿地，景色优美，自然风光怡人，山海雅居小区在位于湿地东侧。每日散步湖边，乐不思归。

瑞雪天涯

行香13-春天
11月6日作业
一、简要回答什么是词？

      答，词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子.游春
文/春天
      暖暖晴空地气腾，牧童河畔笛声声。云水贴，燕泥争，忘机石坐调儿听。

兰蔻

行香组03-兰蔻11月6日作业
一、简要回答什么是词？
  答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。      
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子 文/兰蔻
   一日山中钓梦乡， 无愁世外叫嚣忙。 青帐幕， 绿池塘。 白云扯片作衣裳。

飘雪飘飘雪

行香02–飘雪飘飘
作业：
一、        简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
渔歌子·假日待客
文/飘雪

洒扫铺叠假日忙，凝眸执镜巧梳妆。

门半掩，酒飘香，柴门犬吠客登堂。

乐珈

行香10—乐珈

一、简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。
        
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

肌骨含春出绿帷，硕人初浴作低眉。
披皓素，冠金卮，梅卿待到已然迟。
        ——《渔歌子·咏水仙其一》
疑是宓妃洛浦离，水凝为骨玉为肌。
听佩袅，月明时，留待陈王恨不知。
        ——《渔歌子·咏水仙其二》

蝶恋花花

古风小令班第一课行香-15蝶恋花作业
一、简要回答什么是词？  
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。      

渔歌子           
文/蝶恋花

        傍水依山几住家， 篱排林立映阶斜。
青绿菜，艳红花。 闲翁树下话桑麻。

诗香芸儿

行香06–诗香芸儿  一、简要回答什么是词？  
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。      
已下载
  三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵  

                                     渔歌子.雪                                                                                 文/诗香芸儿
         大雪纷飞彻玉廊， 翩翩琼叶落宇苍。如玉洒，借风扬， 千山万树裹银装。

叔琯方正

行香11-叔琯方正

一，简要回答什么是词。
       答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。它又称为曲子调、长短句、诗余等。

二，根据词牌格律填《渔歌子》一首

      渔歌子 ·苏州砚山一景
      文/叔琯方正
            
      秋上灵岩一径通，千年多宝座其中。燃烛妪，插香翁，炉前跋后若青松。
      
       注：“多宝”系佛塔名，灵岩山西
麓因产砚石，故名“砚山”。

      

霓红织梦

行香05-霓虹织梦
11月6号作业

一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。   
   
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
                  渔歌子• 春之思妇
                     文/霓虹织梦
       草舍堂前紫燕飞，柴扉轻叩故人回。风细细，雨依依，峨眉淡扫盼君归。

天涯孤星。

古风小令二期第一讲行香组
行香副组-颦婷若黛 作业：

一、简要回答什么是词？
答：词，又称为曲子词、长短句、诗余等。
是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子.游春

文/颦婷若黛

正是春来日暖晴，
欣邀亲友陇间行。
花艳艳，草青青，
吟诗作画好怡情。

月满西楼^_^

古风小令第一讲作业：
行香09-月满西楼
一、简要回答什么是词？        答：词，又称为曲子词、长短句、诗余等。是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首

              《渔歌子·春》               
               文/月满西楼

三月春风煦煦吹，家桃山杏竟芳菲。
莺聚会，燕私叽，黄牛背上牧童归。

骍角明珠

古风小令二期第一讲
行香08-骍角明珠

作业：
一、​简要回答什么是词？
答：词，又被称为曲子词，长短句和诗余。它“调有定字，字有定声，句中有定格”，是格律诗中一种独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。​
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，

作业都不限制主题，大家自由发挥，符合词牌声情就好，因为初填，可以临摹古人作品。并且注意

词的格式。（再强调一遍：书写格式不符合规范的，老师将不与点评）
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子.梅
文/骍角明珠

临水丛中一虬枝，寒空烟雪正艳时。
舒傲骨，透灵犀，春情独晓众未知。

木叶亭皋

古风小令二期第一讲
行香12-木叶亭皋

作业：
一、​简要回答什么是词？
答：词，“调有定字，字有定声，句中定格”。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。​
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，

作业都不限制主题，大家自由发挥，符合词牌声情就好，因为初填，可以临摹古人作品。并且注意

词的格式。（再强调一遍：书写格式不符合规范的，老师将不与点评）
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

       渔歌子·霜降夜读
                    文／木叶亭皋

     窗外寒霜满地铺，庭中萧瑟井枯无。

     灯夜挑，案前书。功成怎忘梦中屋？

静文

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