古风小令二期第一讲采桑组作业贴

六期凌泽

作业：
一、        简要回答什么是词？8
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。       
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，

作业都不限制主题，大家自由发挥，符合词牌声情就好，因为初填，可以临摹古人作品。并且注意词的格式。（再强调一遍：书写格式不符合规范的，老师将不与点评）
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

格律说明：
1）平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。
2）格律中的『』符号表示该处适合对偶。

静悟流年

古风小令二期
采桑11-静悟流年作业：
一、        简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首

【渔歌子】

       文/静悟流年

大别山中雾锁泉，
穿花蝴蝶绕亭翩。
穿柳岸，过雕栏。
悠然自得躲山间。

风中微尘

古风小令二期
采桑09-风中微尘
一、        简要回答什么是词？
答：“调有定字，字有定声，句中定格，独特的格律诗体。词是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等

【渔歌子】春游.
文/风中微尘
   两岸桃花紫燕飞，
   黄河古道柳丝垂。
   山白帽,水乌鹈。
   相携芳草夕阳归。

浅若萱

作业:采桑副组—浅若萱


一作业:什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
【渔歌子】  文/若萱

短棹渔舟白鸟歌，
片云朝去晚随波。
花隐约，
影婆娑，
耕风牧月伴青娥。

香山红叶

古风小令二期第一讲作业
采桑组06-香山红叶
作业：
一、 简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。      
答:已下载
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，
渔歌子
文/香山红叶
   燕塞湖边桂树旁，砰砰心跳等阿郎。流
水动，小鱼忙。多时不见意惶惶。

浅夏淡雅

小令二期，第一讲采桑组
采桑12-浅夏淡雅

一、        简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、

  渔歌子.采茶
   文/浅夏淡雅
     探得东风一缕香，轻妆娇女采茶忙。晨曲起，笑声扬。纤纤玉手挽春光。


修改后:
    渔歌子.采茶
   文/浅夏淡雅
     探得东风一缕香，轻妆娇女采茶忙。晨曲起，笑声扬。何如日日度春光。

浅夏淡雅

   浅夏淡雅代交


   采桑13-若楠
  一、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

  渔歌子
文/若楠

    龙洞湾头隔野烟，轻舟归去一蓬山。枯秋水，挽晴澜。悠悠岁月度馀闲。

如切如磋

一、        简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        
三.渔歌子.喂饭
    文/如切如磋
吃饭时间到处游,外婆拿碗叠声求:“乖宝呐,祖宗呦。再来一口就行喽。”

云帆☁️

古风学院小令二期第一讲作业
采桑组长-云帆         
  一、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

         渔歌子
                         文/云帆
        一啭莺歌日渐新，峰峦衔翠浴清晨。清水畔，浣溪人。声声小调透山村。
      

月上云楼

采桑03—月上云楼  11月6日作业

一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
   
二、《渔歌子》

点点闲鸥掠水中，

几声晚唱伴疏钟。

披落日，沐清风。

悠悠小棹一渔翁。

步寻月

采桑组15-慕知微
一、简要回答什么是词？  答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。      
答:已下载
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，                                        渔歌子                                             柳暗东风向晚霞 ，春来小舍满篱花。
红豆小，燕雏哗， 门前流水到谁家？

顾安安

古风小令二期第一讲作业
采桑组01-顾安安
作业：
一、 简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。      
答:都已经下载了。谢谢。
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，
渔歌子·鱼倾城
文/顾安安

       石上游鱼正试晴，柳丝疏影笑盈盈。
       春日好，白云横，簪来一朵配倾城。

梅林思语

古风小令二期第一讲作业
采桑组05-梅林思语
作业：
一、 简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。      
答:已下载
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，

渔歌子
文/梅林思语

芝溪河畔晚风凉
碧水清荷淡淡香
垂柳荡
曲轻扬
闲梳鬓雪醉夕阳

冷月冰心

古风小令二期采桑组第一讲作业  采桑10-冷月冰心  
一、        简要回答什么是词？ 词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。  
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。   

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首，
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。 『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
格律说明：

1）平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。
2）格律中的『』符号表示该处适合对偶。

                          渔歌子·思念  文/冷月冰心        ​​​
    细雨霏霏柳叶新，红罗伞下俏佳人。翘首盼，泪思亲，心心念念恐归尘。

漱玉

古风小令二期第一讲
作业：
采桑02-漱玉

一、        简要回答什么是词？

答：
    词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二，


三，填词《渔歌子》
        渔歌子
         文/漱玉

    春至桥头绿水欢，燕莺梳柳画眉弯。词婉约，曲翩跹。一隅尽兴印村颜。

尚梦蝶

采桑子组16尚梦蝶
11月6日作业
一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉。        
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子·雪中女文/尚梦蝶
瑞雪飘飘染亭台，
暗香温馨扑面来。
花何处？
紫金钗，
谁家玉女粉红腮。

静文

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