古风楹联十三期初级第四讲雪组作业贴

天涯孤星。

古风楹联十三期初级第四讲雪组作业
作业：

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻爆竹知更岁；

　　 偶见梅花觉已春。

二:课后阅读中华对联大典：file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

山阴雪后来

古风楹联十三期初级第四讲作业

雪20——山阴雪后来。   
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点        
   春 联　舒梦兰  　 　
    遥闻/  爆竹/  知/  更岁；      
    平平   仄仄    平    平仄        
     形动   动名    动    动名        
     偏正   偏正    动 宾  　　
       偶见/   梅花/   觉/  已春。     
       仄仄    平平     仄    仄平      
       形动     名名    动    副名        
       偏正    偏正       动   宾。
上下联字数相等，节奏相应，平仄相谐，                                                     结构相称 ，  内容相关。
只是爆和梅，更和已的词性不同。
关联点是：春节。  .

流星雨花园

雪19-流星雨花园
古风楹联十三期初级第四讲作业

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

  春 联　舒梦兰

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平/平仄
形动/名词/动/动名

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/仄/仄平
副动/名词/动/动名

六要素分析：
1.  出句对句都是七个字，字数相等。
2.  出句对句同位置的词性相当，名词对名词，动词对动词，第一个字形容词对副词，也属于相当。
3.  通过小断句可以看出，上联2/2/1/2，下联2/2/1/2，节奏相应。
4.  出句：遥闻爆竹（动宾结构）+知更岁（动补结构）
     对句：偶见梅花 (动宾结构）+觉已春 (动补结构)
     结构相称。
5.  出句和对句平仄上下对应，平仄相谐（符合诗律正格，马蹄律正格）。
6.  出句听到爆竹声响知道过年了，对句看到梅花感觉新的一年春天到来了，出句对句内容相关。

关联点：更岁（春节）—已春（断句、标平仄、词性、结构等已分别在六要素分析中解答）

二、课后阅读中华对联大典
中华对联大典很长，已阅读部分，将继续阅读。

古风雪山

古风楹联十三期初级第四讲雪组12-雪山作业
作业：

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
         偏正/偏正/    动宾
        形动/动词/动/动名
        偏正/偏正/    动宾
　　 偶见/梅花/觉/已春。
        仄仄/平平/仄/仄平
        形动/名词/动/动名
         偏正/偏正/    动宾
六要素分析
1，上下七句字数相等。
2，词性相当，爆动词，梅名词，属于实词相对，可宽对
3，节奏相应，上下联同是2/2/1/2节奏
4，结构相称，上下联结构同为偏正/偏正/    动宾
5，平仄相谐，上下联平仄皆符合，诗律正格，马蹄律正格
6，内容相关，
关联点，更岁，已春

我是可人

古风楹联十三期初级第四讲
雪组23可人作业
作业：

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；                 平平仄仄平平仄
        偏正 偏正    动宾  
         动，名，动，名
　　 偶见/梅花/觉/已春。
         仄仄平平仄仄平
        偏正 偏正     动宾
           动，名， 动，名
字数相等，
词性相当，
结构相称，
节奏相应，
平仄相谐，诗律正格，马蹄正格
内容相关:听到爆竹响，新年到了，看见梅花开，春天来了
关联点:知，觉

麥高粱

雪18-麦高粱 古风楹联十三期初级第四讲雪组作业 作业：
  一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点           
春 联　舒梦兰  　 　
遥闻/爆竹/知/更岁； .
平平/仄仄/平/平仄 ,, .     
形动/动名/动/动名， .........
偏正/偏正/动/动宾  

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/平/仄平
副动/名名/动/动名
偏正/偏正/动/动宾  
关联点，知，觉  


对联格律基本六要素为
字数相等，
词性相当、
结构相称、
节奏相应、
平仄相谐、
内容相关，爆竹一声响。梅花满树香，春天来啦
  
只是上联的爆动词当名词来用

梦幻园

雪组11-梦幻园古风楹联十三期初级第四讲雪组作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
        平平/仄仄/平/平仄
        形动/动名/动/动名
        偏正/偏正/动宾

　　 偶见/梅花/觉/已春
        仄仄/平平/仄/仄平                     
        形动/名名/动/副名

         偏正/偏正/动宾
关联点：爆竹更岁，梅花醒春。

六要素分析：
一、字数相等：上联七字、下联也七字。是相等的。
二、词性相当：“遥闻”对“偶见”、“知”对“觉”属于动词类相对。爆竹：看成整体名词。“爆竹”对“梅花”属于名词类相对。另外，“更              岁”对“已春”属于动宾式相对。
三、结构相称：偏正结构对偏正结构、动宾结构对动宾结构。

四、节奏相应：上联：2212节奏、下联：2212节奏。上下联都是2212节奏。
五、平仄相谐：上联马蹄韵正格，下联也是马蹄韵正格。246位置上：上下联2位置上“闻对见”，平对仄。4位置上：“竹对花”仄对平。       6位置上：“更对已”平对仄。完全是平仄相反的对联。整联平仄相谐的。
六、内容相关：关联点：爆竹更岁，梅花醒春。既对又联，是符合内容相关的。

夕洛

雪30-夕洛
古风楹联十三期初级第四讲作业
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

           春 联　舒梦兰
　   　遥闻爆竹知更岁；
　　   偶见梅花觉已春。

答：1、字数相等：上联字数等于下联字数，均七个字。

      2、 词性相当：指上下联同一个位置的词或词组具有相同或相近的词性和结构。
           遥闻爆竹知更岁；
           形动名名动动名
　　   偶见梅花觉已春。
           副动名名动动名

   “遙”  对“偶”属于虚词类相对，“闻”对“见”、
“知”对“觉”、“更”对“已”属于动词类相对，“爆竹”对“梅花”、“岁”对“春”属于名词类相对。

     3、 结构相称 ：结构相称是指上下联语句的语法结构应当尽可能相同。
           遥闻爆竹知更岁；
           偏正偏正    动宾

　　   偶见梅花觉已春。
           偏正偏正    动宾

4、节奏相应：就是上下联停顿的地方必需一致。
           遥闻／爆竹／知／更岁；
　       偶见／梅花／觉／已春。

          上下联都是2212的节奏

5、平仄相谐：既指上下联平仄相反， 也指上下联各自句内平仄交替。
　       遥闻爆竹知更岁；
           平平仄仄平平仄
　　   偶见梅花觉已春。
           仄仄平平仄仄平

6、内容相关：其联意为隐隐听到爆竹声辞旧岁，迎新春；忽然看到春梅绽放，顿觉春天来了。
     下联以“忽见”流转，以“觉已春”回扣“知更岁”，上下联的关联点是“更岁”“已春”，即岁末新春。

   二:课后阅读中华对联大典。
   正在研读

安若希

古风楹联十三期初级第四讲雪组

雪组长－安若希作业；

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平/平仄
形动/名名/动/名名
偏正/偏正/动宾

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/仄/仄平
副动/名名/动/动名
偏正/偏正/动宾

答；1.上下联都是七言句，符合对联六要素之，字数相等，

2.上下联节奏点都是2212，符合对联六要素之节奏相应。

3.上下联词性都是相同的，符合对联六要素之词性相当，

4.上下联结构都是偏正，动宾，符合对联六要素之结构相称，

5.上下联平仄都是相对的，且都是诗律正格，马蹄律正格，符合对联六要素之平仄相谐。


6.内容相关，此联中关联点是，爆竹，知更岁，梅花，觉已春。偶见是转折点，觉已春回扣知更岁。因为过年一般家家户户都会燃放烟花爆竹，有一句联是，爆竹声中一岁除。梅花都是在岁末或是春节过后开放，

风可儿

古风楹联十三期初级第四讲雪组作
雪28-风可儿
作业：

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻\爆竹\知\更岁；
        平平  仄仄 平 仄仄
　　 形动  动名 动 动名
        偏正   偏正    动宾
        偶见\梅花\觉\已春。
        仄仄 平平 仄 仄平
       副动  名名  动 动名
       偏正  偏正   动宾
答；1.上下联都是七言句，符合对联六要素之一的“字数相等”。
2.上下联节奏点都是2212，符合对联六要素之一的“节奏相应”。

3.上下联词性都是相同的，符合对联六要素之词性相当，
4.上下联词语都是偏正，动宾结构，符合对联六要素中的“结构相称”。
5.上下联平仄都是相对的，且都是诗律正格，马蹄律正格，符合对联六要素中的“平仄相谐”。
6.内容相关，爆竹、梅花、春天、年岁更换相关联。

一笑:

雪25一笑 古风楹联十三期初级第四讲作业
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

  春 联　舒梦兰

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平/平仄
形动/名词/动/动名

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/仄/仄平
副动/名词/动/动名

六要素分析：
1.  出句对句都是七个字，字数相等。
2.  出句对句同位置的词性相当，名词对名词，动词对动词，第一个字形容词对副词，也属于相当。
3.  通过小断句可以看出，上联2/2/1/2，下联2/2/1/2，节奏相应。
4.  出句：遥闻爆竹（动宾结构）+知更岁（动补结构）
     对句：偶见梅花 (动宾结构）+觉已春 (动补结构)
     结构相称。
5.  出句和对句平仄上下对应，平仄相谐（符合诗律正格，马蹄律正格）。
6.  出句听到爆竹声响知道过年了，对句看到梅花感觉新的一年春天到来了，出句对句内容相关。

关联点：更岁（春节）—已春（断句、标平仄、词性、结构等已分别在六要素分析中解答）

淡淡百合

雪-08淡淡百合
古风楹联十三期初级第四讲雪组作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
        平平 仄仄 平平仄
        形动 动名 动 动名
        偏正 偏正     动宾
　　 偶见/梅花/觉/已春。
        仄仄 平平 仄  仄平
        副动 名名  动    动名      
        偏正 偏正      动宾

答：1.字数相等：上下联都是7个字。
       2.词性相当：上下联相同位置词性都相同。
       3.结构相称：上下联结构都是偏正，动宾结构。
       4.节奏相应：上下联节奏都是2212的节奏。
       5.平仄相谐：出句和对句平仄上下对应，平仄相谐。符合诗律正格，马蹄律正格。
       6.内容相关：其联意为:隐隐听到爆竹声响辞旧岁，忽然看到梅花觉得已经是春天了。下联觉已春回扣知更岁。
关联点是：更岁，已春。
  

琵琶怨

雪15琵琶怨第四讲 作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰

　   　遥闻/爆竹/知/更岁；
          形动/动名/动/动名
            偏正偏正   动宾
           平平仄仄平平仄　　
           偶见/梅花/觉/已春。
           副动/名名/动/副名
            偏正偏正   偏正
           仄仄平平仄仄平
此对联字数相等，上下都是七个字。
词性相当，
结构相称，
节奏相应，上联是2212节奏，下联也是2212节奏。
平仄相谐，上联起句是平平仄仄平平仄，平起仄收马蹄律正格诗律正格，下联对句是仄仄平平仄仄平仄起平收马蹄律正格诗律正格。246位置是平仄平对仄平仄。
内容相关，燃放爆竹是过年的传统，梅花也是过年前后开放的。

梅花雨

雪-E组-10午夜幽兰

第四讲 作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰

　   　遥闻爆竹知更岁；
           平平仄仄平仄仄
           遥闻/ 爆竹/ 知/ 更岁；
词性：形动/动名/动名
结构：偏正/偏正/动宾

　　   偶见梅花觉已春。
           仄仄平平仄仄平
           偶见/ 梅花/ 觉/ 已春

词性：形动/名名/动名
结构：偏正/偏正/动宾
关联点，闻、知，见、觉

对联格律基本六要素为
字数相等，
词性相当、
结构相称、
节奏相应、
平仄相谐、
内容相关。

只是上联的爆动词当名词来用

   二:课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html 中华对联 2  

梅花雨

雪-10梅花雨
第四讲 作业
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰

　   　遥闻爆竹知更岁；
           平平仄仄平仄仄
           遥闻/ 爆竹/ 知/ 更岁；
词性：形动/动名/动名
结构：偏正/偏正/动宾

　　   偶见梅花觉已春。
           仄仄平平仄仄平
           偶见/ 梅花/ 觉/ 已春
词性：形动/名名/动名
结构：偏正/偏正/动宾
关联点，闻、知，见、觉

对联格律基本六要素为
字数相等，
词性相当、
结构相称、
节奏相应、
平仄相谐、
内容相关。

只是上联的爆动词当名词来用

   二:课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html 中华对联 2  

玫瑰佳人

雪03—玫瑰佳人
第四讲 作业：
请老师指导批阅
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰

　   　遥闻爆竹知更岁；
           平平仄仄平仄仄
           遥闻/ 爆竹/ 知/ 更岁；
词性：形动/动名/动名
结构：偏正/偏正/动宾

　　   偶见梅花觉已春。
           仄仄平平仄仄平
           偶见/ 梅花/ 觉/ 已春
词性：形动/名名/动名
结构：偏正/偏正/动宾
关联点，闻、知，见、觉

对联格律基本六要素为
1.字数相等：上下联都是一样字数7个
2.词性相当：上下联位置词性都相同。
3.结构相称：上下联结构都是偏正
4.节奏相应：上下联都是2212
5.平仄相谐：出句和对句平仄对应，符合马蹄律正格，诗律正格。
6.内容相关：爆竹过年时候燃放，腊梅是腊月开。

大道至简

古风楹联十三期初级第四讲作业：
雪-01大道至简
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰 　   　
遥闻/爆竹/知/更岁；            
平平/仄仄/平/平仄            
形动/形名/动/动名            
偏正/偏正/ 动宾词组  　　   
偶见/梅花/觉/已春。          
 仄仄/平平/仄/仄平            
形动/形名/动/动名            
偏正/偏正/动宾词组  
1.字数相等；
2.词性相对；
3.结构相称；
4.节奏相应；
5.平仄相谐；
6.内容相关；

小凡~

古风楹联十三期初级第四讲作业：
雪-13小凡
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰
　   　遥闻/爆竹/知/更岁；
           平平/仄仄/平/平仄
           形动/形名/动/动名
           偏正/偏正/     动宾词组

　　   偶见/梅花/觉/已春。
           仄仄/平平/仄/仄平
           形动/形名/动/动名
           偏正/偏正/     动宾词组

第一点:都是七个字，字数相等；
第二点，词性相对，爆竹的爆可当象声词做形容词，爆竹对梅花也算工整，梅花的梅，名词也可做形容词，修饰花的。
第三点:结构相称，
第四点:节奏相应
第五点:平仄相谐
第六点:内容相关
关联点:爆竹知春节而燃放，梅花因春天而绽放。都因春相关。
二:已阅读

紫桐。

雪——紫桐  古风楹联十三期初级第四讲雪组作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
         形动/动名/动/动名
         偏正/偏正/动  动宾
         平平 仄仄  平 平仄
　　 偶见/梅花/觉/已春。
         形动/名词/动/动名
         偏正/偏正/动/动宾
          仄仄 平平 仄 仄平
关联点：岁，春

对联六要素：
一：字数相等
上联七个字，下联七个字，字数相等。
二：词性相当
上下联，闻对见，知对觉，属于动词相对
爆竹对梅花，岁对春，属于名词相对
三：节奏相应
上联2212，下联同样也是2212
四：结构相称
上下联结构都是偏正相对，动宾相对
五：内容相关：
上联，爆竹知更岁，下联，梅花觉已春，
爆竹声声辞旧岁，说明过了除夕便是春，新的一年已经开始，梅花岁末绽放，也迎来了春天，所以，更岁、已春，相关。
六：平仄相谐：
上下联平仄相反，皆属于诗律正格，马蹄律正格

二：课后阅读中华对联大典

叶落无声

古风楹联十三期初级第四讲雪组作业
作业：
雪02叶落无声作业

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
         平平  仄仄  平  平仄
         形动  形名  动  动名
         偏正  偏正  动宾

　　 偶见/梅花/觉/已春。
         仄仄  平平  仄仄  平
         副动  形名  动   动名
         偏正  偏正  动   动宾

关联点是:  岁   春

对联六要素
1.上下联字数相等，都是七个字

2.上下联同位置词性相同，遥闻和偶见是形动对副动也是相当
3上下联节奏相应，都是2212
4上下联结构相称，都是，偏正/偏正/动宾结构
5上下联平仄相谐，上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平，
6上下内容相关，上联爆竹声是岁末，也意味一年初始，一年初始是春天，下联梅花开了，春已来临，内容相关

雪组淡然

雪组17-淡然
古风十三期第四讲 作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰
　   　遥闻/爆竹/知/更岁；
           平平仄仄平平仄
           行动名名动动名
           偏正偏正动宾

　　   偶见/梅花/觉/已春
           仄仄平平仄仄平
           副动名名动动名
           偏正偏正动宾
分析此联：1，上下联的字数相等。
2，词性相当，词性关连点，遥闻和偶见是行动对副词，词性相当。
3,结构相称，上下联结构相应，2212。
4,上下联结构相称，都是偏正/偏正/动宾结构。
5,上下联的平仄相谐，上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平。
6,上下联的内容相关，上联的爆竹声是岁末，下联的梅花开春天来临，内容相关。
   二:课后阅读中华对联大典正在品读。

梅花雨

雪组10梅花雨、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

         

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
         形动/动名/动/动名
         偏正/偏正/动  动宾
         平平 仄仄  平 平仄
　　 偶见/梅花/觉/已春。
         形动/名词/动/动名
         偏正/偏正/动/动宾
          仄仄 平平 仄 仄平
关联点：岁，春

对联六要素：
一：字数相等
上联七个字，下联七个字，字数相等。
二：词性相当
上下联，闻对见，知对觉，属于动词相对
爆竹对梅花，岁对春，属于名词相对
三：节奏相应
上联2212，下联同样也是2212
四：结构相称
上下联结构都是偏正相对，动宾相对
五：内容相关：
上联，爆竹知更岁，下联，梅花觉已春，
爆竹声声辞旧岁，说明过了除夕便是春，新的一年已经开始，梅花岁末绽放，也迎来了春天，所以，更岁、已春，相关。
六：平仄相谐：
上下联平仄相反，皆属于诗律正格，马蹄律正格

二：课后阅读中华对联大典