古风楹联十三期初级第四讲秋组作业贴

天涯孤星。

古风楹联十三期初级第四讲秋组作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

　 　遥闻爆竹知更岁；

　　 偶见梅花觉已春。

二:课后阅读中华对联大典：file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

隔花初见

秋17-隔花初见

古风楹联十三期初级第四讲秋组作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；   平平仄仄平平仄

        形动  名名 动 动名
        偏正  偏正      动宾

　　 偶见/梅花/觉/已春。 仄仄平平仄仄平
         形动 名名  动 动名
        偏正  偏正       动宾

六要素:
1、字数相等，上下联都七个字。
2、词性相当，上下联分别形容词对形容词，动词对动词，名词对名词。
3、结构相称，上下联偏正结构对偏正结构，动宾对动宾。
4、节奏相应，上下联节奏都是2212节奏。
5、平仄相协，上联246平仄平交替，下联246仄平仄交替，上下联246平仄相对。
6、内容相关，上联用爆竹更岁，下联用梅花已觉春到来。

关联点：爆竹，更岁与梅花，已春。

小者...

古风楹联十三期初级第四讲作业

秋组25——小者

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平 仄仄 平 平仄
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 副名

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄 平平 仄 仄平
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 副名

六要素分析:

1，上下联均为七字联，字数相等。

2，上下联皆词性相当。

3，上下联亦结构相称。

4，上下联都是2212，节奏相应。

5，上联246位置平仄平交替，下联246仄平仄交替；上下联246平仄相对，属平仄相谐。

6，上联爆竹声中辞旧岁，下联梅花放处迎新春。上下联写出辞旧迎新的美好景象，内容相关。

关联点:更岁，已春。
二:课后阅读中华对联大典：

已读。

青青河边草@

秋15_青青河边草@古风楹联十三期初级第四讲秋组作业

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点春 联 舒梦兰


遥闻爆竹知更岁；
偶见梅花觉已春。


答题
1:标出平仄
遥闻爆竹知更岁；平平仄仄平平仄
偶见梅花觉已春。仄仄平平仄仄平


2；断句
遥闻爆竹/知/更岁；
偶见梅花/觉/已春。


3:词性
遥 闻 爆竹 知 更 岁；
形 动  名   动 副 名
偶 见 梅花 觉 已 春。
形 动   名   动 副 名


4:结构
遥闻爆竹（动宾）知更岁（动宾）
偶见梅花（动宾）觉已春（动宾）


5:关联点
爆竹更岁，梅花报春。关联点是春天。


分析对联六要素
一、字数相等：
上联字数等于下联字数。同是七言句。没有同位异位和不规则重字。


二、 词性相当：
“遥”对“偶”属于形容词相对。“闻”对“见”，“知”对“觉”，属于动词类相对。 “更”对“已”属于副词类相对。 “爆竹”对“梅花”,“岁”对“春”属于名词类相对。 上下联词性相当。


三、结构相称：
此联：“遥闻爆竹”和“偶见梅花”都是动宾结构，“知更岁”和“觉已春”都是动宾结构，符合对联格律基本六要素之三：结构相称。


四：节奏相应
遥闻/爆竹/知/更岁；
偶见/梅花/觉/已春。
上下联都是2212节奏，符合对联格律基本六要素之四：节奏相应。


五：平仄相谐
上联：遥闻爆竹知更岁（平平仄仄平平仄）
下联：偶见梅花觉已春（仄仄平平仄仄平）
上下联平仄相反，符合对联格律基本六要素之五：平仄相谐。


六：内容相关
上联描写了春节除旧迎新的景象，预示着春天来了。下联描写了看见梅花开放，爆竹更岁，梅花报春。上下联都与春天有关。

@冰心

古风十三期第四讲
秋组作业：
学员〈秋27+冰心〉

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平 仄仄 平  平仄

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄 平平 仄 仄平

   答：1.字数相等上下联都是七言。

2、词性相当，遥对偶（形容词相对），闻对见（动词相对），，爆竹，梅花（名词相对）。觉，知，（动词相对）。更对已（动词相对）岁对（名词相对）。

3.结构相称，遥闻爆竹，偶见梅花，动宾词组，更岁，已春动宾词组。

4.节奏相应，上下联都是2212节奏。

5.平仄相谐，上下句都句内平仄交替，上下联都平仄相反对应。

6.内容相关，上下联内容相关。爆竹迎来新年，梅花也知晓春天，同在一个画面里。
关联：出句，爆竹声声辞旧岁，梅花点点绽初春。更岁：又是新春，已春：已来到初春。承、合、关联紧凑。

听海浪

秋09-听海浪

古风楹联十三期初级第四讲秋组作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

遥闻／爆竹／知／更岁
平平／仄仄／平／平仄
形动   名名    动    副名
偏正   偏正           动宾

偶见／梅花／觉／已春
仄仄／平平／仄／仄平
形动   名名    动    副名
偏正   偏正           动宾

六要素分析:

1，上联的字数等于下联的字数，都是七言字数相等。

2，词性相当，上联(遥)对下联（偶)都是形容词，(闻)对(见)都是动词，(爆竹)对(梅花)名词，(知)和(觉)动词，(更)和(已)副词相对，(岁)对(春)名词相对。

3，结构相称，(遥闻爆竹)和(偶见梅花)都是动宾结构，(知更岁)和(觉已春)动宾结构。

4，节奏相应，上下联都用2212节奏。

5，上下联平仄相谐。上下联平仄相反，上下联各自句内平仄交替。

6，内容相关。上下联之间互相照应，用(爆竹知更年)，(梅花觉已春)写辞旧迎春，前后呼应，内容贯通相联。

关联点:爆竹，红梅，更岁，已春都是辞岁迎春上下联的关联点

宁-静

秋28-宁静第四讲作业
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联 舒梦兰

遥闻爆竹知更岁；
偶见梅花觉已春。

答：对联的六要素是指字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平/平仄
形动名   动  副名

偶见/梅花/觉/已春。
形动 名  动  副名
仄仄/平平/仄/仄平

遥闻/爆竹/知/更岁；（动宾结构）+（动宾结构）
偶见/梅花/觉/已春。（动宾结构）+（动宾结构）

从该联来看，上下联都是七字，符合字数相等的要素。上下联的词性‘遥闻和偶见’词性相当，都是形容词+动词，‘爆竹和梅花’都是名词，‘知和觉’都是动词，‘更岁和已春’都是是副词+名词，符合词性相当的要素。上联的‘遥闻爆竹’和下联的‘偶见梅花’都是动宾结构，上联的‘知更岁’和下联的‘觉已春’也是动宾结构，符合结构相称的要素。上联是2212的节奏，下联也是2212的节奏，符合节奏相应的要素。上联的‘遥闻’是平平，下联的‘偶见’是仄仄，上联的‘爆竹’是仄仄，下联的‘梅花’是平平，上联的‘知’是平，下联的‘觉’是仄，上联的‘更岁’是平仄，下联的‘已春’是仄平，上下联符合平仄相谐的要素。上联的内容表达的是听见爆竹声感知岁月已更换，下联表达的是看见梅花开放，就知道是春天来临了，也表示新一年的开始，和上联的岁月更换不谋而合，而且有共同的关联点‘春’，符合内容相关的要素。

清儿

古风楹联十三期初级第四讲
秋组14号 清儿作业
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平/平仄
形动/ 名 /动 /副名

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/仄/仄平
形动/ 名 / 动/副名


对联的六要素是指字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。
两联分析如下:
答：1.上下两联皆是七言相等字数。符合对联基本六要素其一：字数相等。
       2.上下两联【遥闻、偶见】形动词相对，【爆竹、梅花】名词相对，【知、觉】副词相对，【更岁、已春】副名词相对。符合对联基本六要素其二：词性相当。
       3.上下两联中的【遥闻爆竹与偶见梅花】属于动宾结构，【知更岁与觉已春】同样属于动宾结构。符合对联基本六要素中其三：结构相称。
       4.上下两联皆是2212节奏。符合对联基本六要素其四：节奏相应。
       5.遥闻爆竹知更岁【平平仄仄平平仄】
          偶见梅花觉已春【仄仄平平仄仄平】
两联平仄相对交替，符合对联基本六要素其五：平仄相谐。
       6.联中以【爆竹、红梅、知岁、觉春】为关联点，表达辞岁迎春的主题，前后相呼应。符合对联基本六要素其六：内容相关。
           　

云馨儿

古风楹联十三期初级班第四讲作业
秋组长-云馨儿
作业:
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰
　   　遥闻爆竹知更岁；
　　   偶见梅花觉已春。

         遥闻/爆竹/知/更岁
平仄:  平平 仄仄 平 平仄
词性:  形动 名名 动 动名
结构   偏正 偏正   动宾

         偶见/梅花/觉/已春
平仄:  仄仄 平平 仄 仄平
词性:  副动 名名 动 动名
结构:  偏正 偏正   动宾

      解析句中关联点 :句中关联点为更岁，已春。

此联讲述的是远远的听见爆竹声响，知道旧的一年即将过去，我的心情无比愉悦，突然，我看到梅花也开了，她应该也来迎新年了吧，我知道春天已经迈着美妙的步子款款而来，她会引领我们走进美好的生活中去！

此联符合对联六要素要求:
1:字数相等，上下联都各位七个字。

2:词性相当，上下对应词组名对名，动对动，形对副也在范围之内。

3:结构相称，上下对应词组结构一致，偏正对偏正，动宾对动宾。

4:节奏相应，上下联皆为2212句式。

5:平仄相谐，上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平，上下做到了平仄交替出现，形成正规的诗律正格，马蹄韵正格。

6:内容相关，上联是表述一年之尾，爆竹辞旧岁，下联衔接很到位，马上以梅花的绽放来表述迎新之喜，在一辞一迎中完成了整幅对联，上下息息相关。

秋水秋水

古风十三期初级班第四讲作业


秋组～26秋水
作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰
　   　
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平仄仄平平仄
副动形名动动名
偏正偏正   动宾

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄平平仄仄平
副动名名动副名
偏正偏正      动宾
对联六相：
字数相等  词性相当  
结构相称  结构相应  
平仄相协  内容相关

分析对联六相：1.字数相等。上下联皆是七言。
2.词性相当。
上联：副动形名动动名，
下联：副动名名动副名。
第三字形对名   第六字动对副  是可以的。

3.结构相称：上下联结构都分别是偏正偏正动宾。
4.节奏相应：上下联节奏都是2212
5.平仄相协：上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平 。上下联246字上下平仄相对。
6.内容相关：辞旧迎春。爆竹更岁，梅花迎春。

二:课后阅读中华对联大典

杏雨

古风楹联十三期初级第四讲作业

秋组22—杏雨

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平 仄仄 平 平仄
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 副名

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄 平平 仄 仄平
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 副名

六要素分析:

1，上下联均为七字联，字数相等。

2，上下联皆词性相当。

3，上下联亦结构相称。

4，上下联都是2212，节奏相应。

5，上联246位置平仄平交替，下联246仄平仄交替；上下联246平仄相对，属平仄相谐。

6，整个对联以：爆竹、红梅、更岁、已春为物像作为关联点，表达辞岁迎春的主题，前后相呼应。符合对联基本六要素其六：内容相关。
           　


二:课后阅读中华对联大典：今晚读

放牛郎···

古风楹联十三期初级第四讲作业

秋组07——放牛郎

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

遥闻/爆竹/知/更岁；
平平 仄仄 平 平仄
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 动名

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄 平平 仄 仄平
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 动名

六要素分析:

1，上下联字数相等。

2，上下联对应位置词性相当。

3，上下联结构相称。

4，上下联的节奏相应，都是2212节奏。

5，上联246位置平仄平交替，下联246仄平仄交替；上下联246平仄相对，尾字仄起平收，因此平仄相谐。

6，上联爆竹声中辞旧岁，下联梅花放处迎新春。上下联都围绕新年气象在写，内容相关。

关联点:爆竹，梅花；更岁，已春。

老顽童#

第四讲秋16-老顽童#作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰
遥闻/爆竹/知/更岁
平平/仄仄/平/平仄
形动/动名/动/动名
偏正 偏正      动宾
        
偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/仄/仄平
形动 名名  动 副名
偏正  偏正      动宾
对联格律基本六要素为：
  字数相等、词性相当、
  结构相称、节奏相应、        
  平仄相谐、內容相关

关联点：爆竹，梅花，更岁，已春。

归矣

秋05-归矣

古风楹联十三期初级第四讲秋组作业

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰
遥闻/爆竹/知/更岁；

平平 仄仄 平 平仄

形动 形名 动 动名

偏正 偏正   动宾

偶见/梅花/觉/已春。

仄仄 平平 仄 仄平

副动 名名 动 动名

偏正 偏正   动宾

上下联的关联点：更岁，已春。从爆竹声中知晓更岁，进而从偶然看见的梅花发觉已经春天了。

六要素:

1、字数相等，上下联都七个字。

2、词性相当，上下联分别动词对动词，名词对名词。形对副，形对名也在许可范围之内。

3、结构相称，上下联偏正结构对偏正结构，动宾结构对动宾结构。

4、节奏相应，上下联节奏都是2212。

5、平仄相协，上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平，上下联246平仄相对。形成诗律正格，马蹄律正格。

6、内容相关，上联用爆竹更岁，下联用梅花已春，都是写春天到来的情景。

二:课后阅读中华对联大典：

竹一木

秋24-竹一木
古风楹联十三期初级第四讲秋组作业

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰
平平   平仄平
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平 平仄
形动/名名/动副名
偏正/偏正/动宾
前四动宾，后三动宾

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄/平平/仄 仄平
副动/名名/动副名
偏正/偏正/动宾
前四动宾，后三动宾

关联点：爆竹更岁，梅花已春，听到爆竹声，就知道过年了，见到梅花开了，就知道春天来了，关联是春。

对联基本六要素：
1、字数相等，此联上下联皆为七字数；
2、词性相当，此联上下联词性相当，此上下联除了领字遥与偶，其他对应位置的词性；
3、结构相称，此联上下联结构一致，遥闻与偶见是偏正，爆竹与梅花是偏正，大结构遥闻爆竹与偶见梅花是动宾结构，知更岁与觉已春也是动宾结构；
4、节奏相应，此联上下联节奏一致，都是2212节奏；
5、平仄相谐，此联上下联相应位置都是平仄相对，例如遥闻平平对偶见仄仄；
6、内容相关，此联上下联有关联，爆竹知更岁，梅花觉已春，听到爆竹声，就知道过年了，见到梅花开了，春天也要来了。

湘江北去

第4讲作业:
秋--19湘江北去

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
                  春 联　舒梦兰
　   　遥闻爆竹知更岁；
　　   偶见梅花觉已春。
　      遥闻/爆竹/知/更岁；
          平平仄仄平平仄；

          偶见/梅花/觉/已春。
           仄仄平平仄仄平。
   1、 字数相等、上联下联都是7字


   2、  词性相当、“遥”对“偶”形容词类、“ 爆竹”对“梅花” 、“岁”对“春”属于名词类相 对；“闻”对“见” “知”对“觉”属于动词相对

          “更”对“已”属于数词类相对。

   3、    结构相称、“遥闻”对“偶见”偏正词组相对“ 爆竹”对“梅花” 并列词组相对“知”对“觉”属于动词类相对；“更岁”对“已春”属于动宾

            类相对。


           上联： 遥闻/爆竹/知/更岁
                      平平/仄仄/平/平仄
                      形动/动名/动/动名
                      偏正 并列      动宾
        
           下联： 偶见/梅花/觉/已春。
                      仄仄/平平/仄/仄平
                      形动 名名  动 副名
                      偏正  并列      动宾


    4、   节奏相应、上下联节奏都是2212节奏。
                            上联：遥闻/爆竹/知/更岁；
                            下联：偶见/梅花/觉/已春。


    5、   平仄相谐、
                           上联：遥闻/爆竹/知/更岁；
                                     平平仄仄平平仄；
                           下联：偶见/梅花/觉/已春。
                                     仄仄平平仄仄平。
                          上联246平仄平交替.下联246仄平仄交替.上下联246平仄相对。
                          上下联都是2212的节奏
                          上下联各自句内平仄交替
                          上下联的各分句上下相反
   
    6、   内容相关。
                      上联：遥闻爆竹知更岁；
　　                下联：偶见梅花觉已春。“知更岁” 与 “觉已春”相互照应、贯通、呼应。围绕迎春的喜庆，融入了上联的意境。达到了上下联完美的结合。
   
      本対联的关联点：“知更岁” 与 “觉已春”

西江月（新疆）

古风楹联十三期初级班第四讲作业
秋-21西江月

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春联      舒梦兰

          遥闻爆竹知更岁
          偶见梅花觉已春
          遥闻/爆竹/知/更岁
          平平仄仄 平  平仄
          形动名名 动  动名
          偏正偏正 动  动宾

          偶见/梅花/觉/已春
          仄仄 平平仄   仄平
          副动名名  动  副名
          偏正偏正  动  动宾

关联点：更岁，已春

六要素分析：

1、字数相等，上下联都是七个字。

2、词性相当：名对名，动对动，形对副，动对副也在范围之内。

3、结构相称：上下联结构相对，都是偏正对偏正，动宾对动宾。

4、节奏相应，上下联皆为2212句式。

5、平仄相谐，上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平，上下联做到了平仄交替相对出现，属于平仄相谐。

6、内容相关，上联爆竹知更岁，下联便梅花觉已春，一气呵成，息息相关，充分表达了迎春的喜悦。

二：课后阅读中华对联大典

     已读。

咏梅

秋副组咏梅

古风十三期第四讲作业

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰阳

　   　遥闻/爆竹/知/更岁；
           平平/仄仄/平/平仄
           形动/名名/动/副名
           偏正/偏正/     动宾

　　   偶见/梅花/觉/已春。
           平仄/平平/仄/仄平
           形动/名名/动/副名
           偏正/偏正/     动宾

对联格律基本六要素为：
      
         字数相等、词性相当、
         结构相称、节奏相应、        
         平仄相谐、內容相关。

字数相等：
此联完全符合对联格律六要素，
上下联七言字数相等。

词性相当：
上下联词性都做到了相当，同
一个位置上的词或词组词性都
相同或相近，名词对名词，动
词对动词，形容词对形容词，
实字实词相对，虚字虚词相对
。如：遥闻对偶见，动词相对；爆竹对梅花，名词相对，
也属于实词相对；知对觉，虚
词相对；更岁对已春，名词相对，实词相对。

结构相称：
上下联结构相称，偏正对偏正，
动宾对动宾。

节奏相应：
上下联节奏相应，上下联停顿
的地方一致，音节节奏一致，
都是2212节奏。

平仄相谐：
平仄相谐，上下联平仄相反，
出句尾字仄收，但尽量避免三
仄尾，对句尾字平收，忌三平
尾。就此联说，遥闻对偶见，
爆竹对梅花，知对觉，更岁对
已春，都是平仄相反，节奏点
用字都是平仄相反，在此进一
说明，长联各分句句脚也要上
下平仄相反。

內容相关：
內容相关，这个上下联做到了
，对联就是既对又联的两句话
。上下联之间內容要相关，这
个上联的內容是，很远就听到了
爆竹声，知道是旧的一年过去
了，新的一年到来了。下联是
偶尔看到了梅花觉得到春天已
经来临。这里是迎春的梅花吧
？所以这副对联既对又联，內
容相关，完全符合六要素的要
求。
关联点：爆竹更岁
                梅花已春

快乐天

秋1.快乐天

古风楹联十三期初级
第四讲秋组作业


一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平 仄仄 平 平仄
动动 名名 动 副名
      动宾结构

偶见/梅花/觉/已春。
仄仄 平平 仄 仄平
动动 名名 动 副名
    动宾  结构      

六要素分析:
1:上下联都是七言联，字数相等。

2:上下联词性相当。

3:上下联结构相同。

4:上下联都是2212的节奏。

5:上下联246平仄相对。

6，上下联内容相关。

关联点:更岁，已春。
综合上述得出:本联属于马蹄韵正格，诗律正格的合格楹联！

十三期寒香墨玉

第四期作业
秋组，06寒香墨玉

作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

答：对联的六要素为，
字数相等，就上下联的字数相等，上联五字，下联就必须五字，上联七字，下联也必须七字。

词性相当
上联与下联的字词在同一个位置，应同样的词性，形容词对形容词，名词对名词，动词对动词。

结构相称，
就动宾词组上下相等，结构相当

节奏相应，
每个联句的断开，一字与两字上下对称。上联是2212，下联也是2212

平仄相谐
平仄应上联与下联相反，比如，
上联平平仄仄平平仄
下联仄仄平平仄仄平

内容相关
上描写春天，下联不能写秋天，内容上下融洽成一幅美丽的图画，下联依照上联的意境去接下面的意思

春 联　舒梦兰
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平/仄仄/平/平仄
形动，动名，动，动名
偏正，偏正，动，副名

偶见/梅花/觉/已春。
平仄/平平/平/仄平
形动，名名，动，动名
偏正，偏正，动，副名

画颜

古风楹联十三期第四讲作业
秋18～画颜
作业：
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
         春 联　舒梦兰

　   　遥闻／爆竹／知／更岁；
            平平仄仄平平仄
           形动    名名    动   副名
           偏正    偏正  动宾
         
　　   偶见／梅花／觉已春。
           仄仄平平仄仄平
           形动   名名  动副名
           偏正   偏正  动宾

对联六要素:
1、字数相等，上下联都是七个字。
2、词性相当，上下联词性相当。
3、结构相称，上下联偏正结构对偏正结构，动宾对动宾。
4、节奏相应，上下联都是2212节奏。
5、平仄相协，上联246平仄平交替，下联246仄平仄交替，上下联246平仄相对。
6、内容相关，上联爆竹声声，辞旧迎新，下联写梅花，预示春天要到来。这就是关联点。

漫天雪

古风楹联十三期初级班第四讲作业
秋29-漫天雪
作业:
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰
　   　遥闻爆竹知更岁；
　　   偶见梅花觉已春。

         遥闻/爆竹/知/更岁
平仄:  平平 仄仄 平 平仄
词性:  形动 名名 动 动名
结构   偏正 偏正   动宾

         偶见/梅花/觉/已春
平仄:  仄仄 平平 仄 仄平
词性:  副动 名名 动 副名
结构:  偏正 偏正   动宾

      解析句中关联点 :句中关联点为更岁，已春。

此联符合对联六要素要求:
1:字数相等，上下联都各位七个字。

2:词性相当，上下对应词组名对名，动对动，形对副也在范围之内。

3:结构相称，上下对应词组结构一致，偏正对偏正，动宾对动宾。

4:节奏相应，上下联皆为2212句式。

5:平仄相谐，上联平平仄仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平，上下做到了平仄交替出现，形成正规的诗律正格，马蹄韵正格。

6:内容相关，上联爆竹声声辞旧岁，下联梅花的绽放迎新春。
  关联点：更岁、已春。
二：课后阅读中华对联大典

     已读。

东耳

古风楹联十三期初级第四讲秋组作业
秋12-东耳

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰
     
     平平 仄仄 平  平仄
　   遥闻/爆竹/知/更岁；
     形动 动名 动  副名
     偏正 偏正     偏宾
       动宾     动宾

     仄仄 平平 仄  仄平
　　 偶见/梅花/觉/已春。
     副动 名名 动  副名
     偏正 偏正     偏正
        并列    动宾
关联点:是“爆竹”二字切入，引出下联的“春”。爆竹只有春节才有，也就是春已经到了！

素月

古风楹联十三期初级第四讲秋组秋10一素月作业
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

　遥闻/爆竹/知/更岁
    平平 仄仄 平 平仄
    形动   名   动 动名
    偏正 偏正   动宾

    偶见/梅花/觉/已春
    仄仄 平平 仄 仄平
    形动  名   动 动名
    偏正 偏正  动宾
   
    关联点：遥闻爆竹、偶见梅花 ，时间上关联。

六要素
1字数相等 ：
上下联都七言。
2.词性相当：
上联：形动名动动名，
下联：形动名动动名。
3.结构相称：上下联结构都分别是偏正偏正动宾。
4.节奏相应：上下联节奏都是2212
5.平仄相协：上联平平仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平 。上下联246字上下平仄相对。
6.内容相关：爆竹更岁，梅花迎春。

梦海贝阙

秋组3-梦海贝阙

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点

春 联　舒梦兰

　 　遥闻/爆竹/知/更岁；
平平仄仄平平仄
偏正偏正动宾
形动名名动形名


　　 偶见/梅花/觉/已春。
仄仄平平仄仄平
偏正偏正动宾
形动名名形名

关联点:
更岁，
已春
对联六要素:
1、字数相等上下字数相同
2、内容相关内容关联
3、词性相当词性一致
4、结构相称结构统一
5、节奏相应上面联2212
6、平仄相谐平仄相对

古风子予

一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点
春 联　舒梦兰  
遥闻/爆竹/知/更岁；
平平 仄仄 平 平仄
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 动名
偶见/梅花/觉/已春。
仄仄 平平 仄 仄平
偏正 偏正 动 动宾
形动 名名 动 动名  
六要素分析:  
1，上下联均为七字联，字数相等。
2.上下联内容相关
3，上下联皆词性相当。
4，上下联亦结构相符。  
5，上下联都是2212，节奏相应。  
6.上联246位置平仄平交替，下联246仄平仄交替；上下联246平仄相对，属平仄相谐。  关联点，知更岁，觉已春

快乐永远

秋23—快乐永远 古风楹联十三期初级第四讲秋组作业   
一、结合下列清联，具体分析对联六要素，并小断句、标平仄、词性、结构、关联点  
春 联　舒梦兰
遥闻／爆竹／知／更岁
平平／仄仄／平／平仄
形动   名名    动   动名
偏正   偏正          动宾  

偶见／梅花／觉／已春
仄仄／平平／仄／仄平
副动   名名   动  动名
偏正   偏正          动宾


六要素分析:
1，上联的字数等于下联的字数，都是七言字数相等。
2，词性相当，(闻)对(见)都是动词，(爆竹)对(梅花)名词，(知)和(觉)动词，(更)和(已)副词相对，(岁)对(春)名词相对。
3，结构相称，(遥闻爆竹)和(偶见梅花)都是动宾结构，(知更岁)和(觉已春)动宾结构。
4，节奏相应，上下联都用2212节奏。
  5，上下联平仄相谐。上下联平仄相反，上下联各自句内平仄交替。
  6，内容相关。上下联之间互相照应，用(爆竹知更年)，(梅花觉已春)写辞旧迎春，前后呼应，内容贯通相联。  
关联点:爆竹，红梅，更岁，已春都是辞岁迎春上下联的关联点。

湘江北去

湘江北去 发表于 2017-11-6 21:48
第4讲作业:
秋--19湘江北去

谢谢

西江月（新疆）

西江月（新疆） 发表于 2017-11-6 22:36
古风楹联十三期初级班第四讲作业
秋-21西江月

谢谢老师指点