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古风楹联十一期高级第五讲追风组作业帖

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发表于 2017-9-6 20:53:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
           作    业
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,

写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻。


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发表于 2017-9-7 10:19:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅若萱 于 2017-9-9 10:15 编辑

古风学联有感【浅若萱】
偶然遇东风,流水对联,三分意境三生梦;

数载寻新韵,青山答卷,几许闲情几度春。

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:19
扣题!写出了你学联的闲情逸致!  发表于 2017-9-12 21:41
萱萱,成联学习了!偶然遇东风,失了!  发表于 2017-9-12 21:36
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发表于 2017-9-7 15:54:30 | 显示全部楼层
古风楹联第十一期高级班第五讲作业
追风09-昨夜星辰
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻。
题学联
断句析联,每每愁于思路窄,
行文练意,常常困在组词难。

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思路,偏正,组词动宾  发表于 2017-9-13 19:41
断句和思路窄好像不搭吧  发表于 2017-9-13 19:40
只是体现了一个难字,意境有点单一了  发表于 2017-9-13 19:39
星辰好,总体看不错,对仗工整,不过你的思路有点窄了,只是说出了一个字  发表于 2017-9-13 19:38
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发表于 2017-9-8 01:59:09 来自手机 | 显示全部楼层
惜国粹精华,饱阅诗书勤炼字;
感古风师德,遍裁桃李满深情。

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2017.9.17.  发表于 2017-9-17 09:18
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发表于 2017-9-9 13:47:03 | 显示全部楼层
作业追风02——空谷幽芳
  以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻。

入古风感怀
杏坛云矗,流水雷鸣,引八方学子争来请教;
师者情真,生员怀惬,让国粹一门渊古流传。

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:18
学习你的联意,立意很好。流水雷鸣我建议你在斟酌一下。评的不对就说话,大家一起学习。  发表于 2017-9-12 13:15
问好幽芳,关于长联我真的不懂。你写的是三分句,老师好像讲过三分句脚的韵字应是平仄仄吧?  发表于 2017-9-12 13:11
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发表于 2017-9-9 22:52:50 | 显示全部楼层
作业
追风11-太阳
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻。

成联:
一处古风,识得高山流水对~
八方学子,探求墨海远游心

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:18
太阳你好,上联是你识得流水对,下联却跑远了。我真的不会,瞎说的。你知道的,别见怪哈!  发表于 2017-9-12 19:07
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发表于 2017-9-11 10:24:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 听雪! 于 2017-9-12 18:58 编辑

追风15—听雪第五讲作业
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻。
幸遇古风,才知流水绝佳对;
无颜弟子,愧对恩师浇灌情。

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:18
谢谢火儿组长,我改了,但仍旧是凑字。  发表于 2017-9-12 19:00
问好同学,此联立意不错,但前分句出律,遣字上有些不足,个人认为后分句须斟酌  发表于 2017-9-12 11:20
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发表于 2017-9-11 23:19:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 ~火儿~ 于 2017-9-12 11:45 编辑

古风楹联十一期高级班五讲作业:
追风组长-火儿
古风学联有感
   【火儿】
润字解心声,笔力无须惊牛斗
析联知趣味,闲身但可似陶翁

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:18
火儿好,润字解心声,析联知趣味,喜欢这个两句,向火儿学习。感觉你的句子很有深意。  发表于 2017-9-12 18:13
人贵在坚持,无论做什么 都应有始有终   ...
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发表于 2017-9-12 11:15:41 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 灵-儿 于 2017-9-12 11:21 编辑

古风楹联十一期高级班五讲作业:
追风副组长-灵儿
学联有感
两行平仄字,每向此中寻乐趣
一幅纵横联,常于黯处长精神

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:18
喜欢你的联,希望能一直一起学习  发表于 2017-9-12 19:02
我除了说学习真不知该怎么评  发表于 2017-9-12 19:00
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发表于 2017-9-12 18:59:09 | 显示全部楼层
追风10无妄无悔
基础全无,平仄不知意难懂
谆谆教诲,点滴进步心感恩(今)

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:18
问好同学! 成联意思有。但上下比词性不对品,望进一步斟酌哦。  发表于 2017-9-12 20:46
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发表于 2017-9-12 20:17:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 锦瑟年华 于 2017-9-13 02:34 编辑

承雨露,心花在古风中绽放;
沐师恩,今后于联海里遨游。

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:19
宝友好!很荣幸能赏读您的作品!语句流畅!学习了!心花=此后,大结构可以,都是偏正词组,但单字词性心(名词)=此(代词),妄言了,请多见...  发表于 2017-9-12 21:55
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发表于 2017-9-12 21:47:45 | 显示全部楼层

古风楹联十一期高级班五讲作业:
作者:追风01-飘飞的叶子的


学联感怀:

初入古风,心迷眼乱,不知韵律分平仄==
扎根流水,字炼神究,方晓楹联须对工

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2017.9.17.   发表于 2017-9-17 09:19
。平仄与对工?  发表于 2017-9-12 22:10
下比:字炼神究与前后分句主语不一致  发表于 2017-9-12 22:07
下比:根:名词,上比的入:动词。  发表于 2017-9-12 22:05
问好什叶子,上比:分?不妥。不知韵律和平仄。  发表于 2017-9-12 22:04
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发表于 2017-9-17 09:17:08 | 显示全部楼层
追风组作业完成,评阅完成2017.9.17.查
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