《山居谷雨》赏析

如观

山居谷雨
   作者：廖国华

      鸣鸠呼我启晴窗，满目红绡换绿幢。
      吹面萍风寒已尽，入盘笋片味无双。
      太闲时日因书累，到老身心对酒降。
      取得溪头春末水，待看蝌蚪戏荷缸。
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鸣鸠呼我启晴窗，满目红绡换绿幢。

斑鸠的叫声提醒我开启了明亮的窗户,早晨太阳升起时带来的象红绡一样的霞光已经退去,此时窗外一派葱绿。

吹面萍风寒已尽，入盘笋片味无双。

(从窗外)吹到面颊上的风已无寒气,此时,早餐与午餐合一(这是一种假想),炒上一盘笋片来尝尝鲜。当然还应有其它的菜，这里只是着重描绘了这一道菜来代指所有的蔬菜都很新鲜，口味好。味道还不错，山中种植的纯天然时蔬就是很美味。

太闲时日因书累，到老身心对酒降。

闲来无事经常看看书，充实一下自己。但是毕竟上了年纪，时常又感到疲惫，趁着饭前有小菜喝上二两酒放松一下。

取得溪头春末水，待看蝌蚪戏荷缸。

餐罢出去溜溜弯儿，借机醒醒酒。顺便到小溪的上方(上方的水质要好一些)盛上一桶水，再捎带着抓几只蝌蚪，然后待回到家里放在“荷缸”中把玩。

这里面有几个词用的很“考究”。“晴窗”,“红绡”,“萍风”,“荷缸”,“春末水”。

每一个词的蕴含都非常丰富。如果用文字来解释反而很费解,很多内涵必须要意会。光是这些词就能体现出作者的“内力”深厚，不是一般人能够想得到写得出的。等有时间我们再专门深刻挖掘这几个词的内涵。

下面回到正题。这首诗是很连贯通畅的,前三联都是描写作者在室内的活动。前后句都交代了因果关系，只是第三联出句是加了一句描写作者自己的感受，这个未尝不可。

一般诗坛高手很难犯那种属于创作基本功上的错误,所谓的“错误”是你缺乏眼力,或是没有仔细体会造成的。

针叶林

红绡  是指霞光？红绡换绿幢 是否指叶长花落的季节变化？

如观

针叶林 发表于 2017-9-6 06:13
红绡  是指霞光？红绡换绿幢 是否指叶长花落的季节变化？

这个我想过，红绡是指红绸子。

早上的霞光是斜射，照在树上把树叶“染红”，所以此时树叶的绿色不突出。随着太阳升高，阳光照在树冠上，绿叶才会突出。

百花深处

欣赏精美赏析！问好先生！

瑞丰堂

红销确定不是窗帘？

针叶林

瑞丰堂 发表于 2017-9-6 09:50
红销确定不是窗帘？

不应是窗帘，因为第二句是第一句开窗之后看到的景物，而窗帘不用开窗即可看见。
满目绡换绿幢 是写了一个由红变绿的变化过程：春末夏初红花让位于绿叶了。

如观

瑞丰堂 发表于 2017-9-6 09:50
红销确定不是窗帘？

一般打开窗帘是一起床就该有的动作。第二联作者已经开始吃笋片了。如果刚起床就吃笋片，没有一个过渡，显得承转不自然。做饭也是需要时间的，既便是夫人先起来做的饭，那夫人也会把大厅的窗帘先打开。
作者此时开启的应是客厅的窗户，不是卧室的。因为他沐了“萍风”，紧接着就开始吃饭，喝酒。

作者应该是早就起床了，先看书。由于上了年纪，不可能持续地去读，时常要停下来看看窗外调节一下。所以他看到了窗外由早晨的霞光到临近中午的全过程。因为是谷雨时节，早晨山中还很寒冷，所以应等到临近中午再开窗户。

据此推测作者吃饭的时间应是上午十点到十一点之间。所以我个人才揣测作者有可能是把早饭与午饭合为一顿去吃。

如观

百花深处 发表于 2017-9-6 08:50
欣赏精美赏析！问好先生！

感谢百花深处君赏读，欢迎常来这里参与讨论，发表高见。

针叶林

如观 发表于 2017-9-6 10:36
一般打开窗帘是一起床就该有的动作。第二联作者已经开始吃笋片了。如果刚起床就吃笋片，没有一个过渡，显 ...

把早饭与午饭合为一顿去吃
----这是年轻人的习惯。老年人都起得早，不会不吃早饭~

沧海一笑

针叶林 发表于 2017-9-6 10:14
不应是窗帘，因为第二句是第一句开窗之后看到的景物，而窗帘不用开窗即可看见。
满目绡换绿幢 是写了一个 ...

春末夏初红花让位于绿叶了。——赞同这样理解。

如观

沧海一笑 发表于 2017-9-6 11:54
春末夏初红花让位于绿叶了。——赞同这样理解。

你以为是在井冈山呀？满山开遍了映山红？

现在的环境都被破坏了，很难找到“满目红绡”的山。

如按照这个解释应是一个渐变的过程。但是作者此诗的整体风格是描写生活中的琐事。

描写季节变换是属于宏观渲染，不是即时素描，完全不成“比例”。

针叶林

吾闽 发表于 2017-9-6 12:12
吾闽环境相当不错的，不在“都被破坏了”之列。
清明满山杜鹃，许多地方是能见的；到谷雨，杜鹃花谢，红 ...

甚为赞同。像我家乡也是满山红杜鹃，但似乎一夜之间就叶长花谢满眼葱绿了~

针叶林

但从诗理来看“鸣鸠呼我启晴窗，满目红绡换绿幢。”红绡/绿幢 是句内自对，是为了表示春夏对比变化的。因为题目是“谷雨”，表达节气变化是该诗中心主题。

如观

针叶林 发表于 2017-9-6 13:16
但从诗理来看“鸣鸠呼我启晴窗，满目红绡换绿幢。”红绡/绿幢 是句内自对，是为了表示春夏对比变化的。因为 ...

“幢”是形容高大的建筑，映山红和杜鹃花都是属于灌木与矮树，能够称为“幢”吗？
“幢”是量词，一幢幢的高楼，它能区分具体的每个个体。而“红绡”呢？是红绸缎，不能用“幢”来形容。

映山红是一片才能是“红绡”，花凋谢后绿萌也应是一片，怎么就成了“幢”？矛盾。

所以你的那种解释有问题。只有霞光还可以称为“红绡”。

如观

针叶林 发表于 2017-9-6 13:16
但从诗理来看“鸣鸠呼我启晴窗，满目红绡换绿幢。”红绡/绿幢 是句内自对，是为了表示春夏对比变化的。因为 ...

廖老的居住地其实是地处平原，只不过离山区很近。所以说“山居”是一个泛指，并不是真正的就住在山上。

从家中的一扇窗户去看满山的映山红（杜鹃花）？我觉得在廖老的居住地根本无法实现。

还应该是我的那种解释最切实际。

针叶林

幢
chuáng  ㄔㄨㄤˊ
　1. 古代原指支撑帐幕、伞盖、旌旗的木竿，后借指帐幕、伞盖、旌旗。
　2. 〔～～〕形容影子摇晃，如“人影～～”。
　3. 刻着佛号或经咒的石柱：经～。石～。
其它字义
● 幢
zhuàng  ㄓㄨㄤˋ
　◎ 量词，指房屋：一～大楼。

-----此诗中 “幢” 不是量词，是指 指帐幕、伞盖，将树木比喻为 绿色的伞盖之意。

    红绡，这里泛指春花，并不一定是杜鹃花。

如观

针叶林 发表于 2017-9-6 15:54
幢
chuáng  ㄔㄨㄤˊ
　1. 古代原指支撑帐幕、伞盖、旌旗的木竿，后借指帐幕、伞盖、旌旗。

“红绡”是什么？是红绸缎，是形容很薄的一层纱。

透过薄纱仍可以看见绿树，只不过天刚亮，绿还不是主角，是被霞光这层“红纱”遮住。

随着日上三竿，这层“红纱”逐步褪去，而此时绿才为主导。

所以，把“红绡”解为霞光才最贴切，指的是薄薄的一层纱轻轻地遮住了树的葱绿，但是此时这绿也并非完全看不见，只是被轻轻地遮住而已。

针叶林

如观 发表于 2017-9-6 16:15
“红绡”是什么？是红绸缎，是形容很薄的一层纱。

透过薄纱仍可以看见绿树，只不过天刚亮，绿还不是主角 ...

将花比喻为“绡”：
裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注。赵佶《燕山亭·北行见杏花》

芍藥綻紅綃                        紅芍藥（唐·元稹）

一叢千朵壓闌干，翦碎紅綃却作團。  題山石榴花（唐·白居易）

叶重如将青玉亚。花轻疑是红绡挂。  渔家傲（宋·欧阳修）

風翻翠蓋香微度，霞染紅綃色欲然。  衙署賞蓮（明·鄧雲霄）

该诗并没明确开窗时间一定是早晨，所以不一定是指“霞光”。指“花”才合乎诗理，请再酌。
　

如观

针叶林 发表于 2017-9-6 16:21
将花比喻为“绡”：裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注。赵佶《燕山亭·北行见杏花》
该诗并没明确开窗时间 ...

开窗时间不一定是早晨，但是窗帘应是早就打开了。前帖所述，作者一边看书，一边欣赏窗外的景色。待到日上三竿，外面不太冷了才开的窗户。

现在这“红绡”已经有三种解释了：

1.红绸缎做的窗帘。（瑞丰堂）

2.外面成片的映山红（杜娟花）。（针叶林）

3.早晨的霞光。（如观）

等有机会询问一下作者本人吧，看看哪种解释最正确。

针叶林

如观 发表于 2017-9-6 16:33
开窗时间不一定是早晨，但是窗帘应是早就打开了。前帖所述，作者一边看书，一边欣赏窗外的景色。待到日上 ...

解诗能解成如此详细的活动日记，也是一趣谈~
你问作者估计不会有答案。说不定喜欢有多种解释呢！这样的诗才有魅力~

水溪顽石

解诗解到这了，我买点西瓜有愿意AA的嘛:

沧海一笑

如观 发表于 2017-9-6 12:07
你以为是在井冈山呀？满山开遍了映山红？

现在的环境都被破坏了，很难找到“满目红绡”的山。

这是那和那？都是“红绡”惹的。

针叶林

沧海一笑 发表于 2017-9-6 22:47
这是那和那？都是“红绡”惹的。

红绡换绿幢-----这位作者偏喜欢红配绿~~~

如观

沧海一笑 发表于 2017-9-6 22:47
这是那和那？都是“红绡”惹的。

你看看你们，一干正格的就都集体失语了。

诗词理论呀，那是要训诂的，就是要咬文嚼字的。找出一个最符合作者原意的或是最符合诗境的解释来。

诗人不能整天写诗评诗就可以糊里糊涂地过一辈子。凡是解释不通的就说那是艺术，那是意象，以此来给自己找台阶下。

在诗词界可不是那么好“混”的，业余玩玩可以。但是你想要成为一名真正的“家”，那基本功就得要过硬才行。

沧海一笑

如观 发表于 2017-9-6 23:01
你看看你们，一干正格的就都集体失语了。

诗词理论呀，那是要训诂的，就是要咬文嚼字的。找出一个最符合 ...

如观老师的课讲得好，我正听呢，课堂纪律嘛，没有规定不许笑。