古风楹联十一期高级第二讲凝露组作业帖

尘埃

作业：
一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。


二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。

一叶孤城

凝露组05-一叶孤城作业
第一题：

处处楼盘开发，小草不低头，敢向时人争半壁；

方方欲利熏心，青天留白眼，怎朝此地送阳光？

第二题

出一代名人，从文永玉；
勾八方吃货，社饭姜糖。

古风三脚猫

古风学院联十一期高级班凝露10-三脚猫作业：
一、题图[图片]  成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。

夹缝里求生存，有梦想还须努力，
到头来看结果，能坚持自会成功。

二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。

五岳独尊，一览群山小；
圣人之地，长教万众瞻。

孙成仁

第二讲作业：（8.16）
凝露12-孙成仁
一、题图[图片]  成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。

籽小乘风，根纤匝石，艺高敢到层岩垦地；
身微认命，叶瘦甘贫，福薄漂于四处安家。
二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。
试作：
千顷洼畔，老白干酿成董子“三策”、刘焯“九章”，抗日英雄节振国；
安济桥旁，侯店笔写出孙犁“荷花”、张鷟“仙窟”，爱心模范林秀贞。

叶璇

古风十一期高级第二讲凝露组组长-叶璇作业：
一、题图[图片]  成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。

野草萧条，诉说昨日凄凉景
群楼林立，见证今朝锦绣风

二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳，

碧草连天，放眼长空人雀跃
蒙包扎地，抒怀四野梦温馨

雲青

作业：
一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。
夹缝求生，欲与高楼争半壁；
强权不畏，且喧寸绿释真情。

二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳，

天柱山
擎天一柱，神工鬼斧；
拔地三峰，灵秀雄奇。


（天柱山，是安徽省潜山县一风景名胜区，去过两次，为这里的自然风景叹为观止，特别是当登上顶峰时，天然造化的擎天一柱如鬼斧神工，甚是壮观；下联中的“三峰来自安徽的三大名山，“黄山、九华山、天柱山”它们以灵、秀、雄、奇而闻名。）


天堂寨
看龙潭飞瀑，天堂积雪，有清泉石上流，于峰顶南眺荆楚；
观古址集珍，白浪翻云，赏朗月湖中卧，学前人北望中原。

（天堂寨是国家4A集风景旅游区，有华东最后一片原始森林，植物的王国，花的海洋。）

醉卧流云

第二讲作业：凝霜06-醉卧流云

一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。

何必从人，频与高楼添锦色。
追求自我，甘居大野守初心。

二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。

一曲大风歌，楚汉雄姿犹在目。
千年窑湾镇，明清文化更怡心。

雪花仙子

作业：
一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。
题图 草
籽随风落，无缘沃土栖墙畔；
身与志修，绽绿一隅对碧空
二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。

成联:
塞北雾凇，放眼琼花凝玉树；
冰雕世界，栖身童话忘凡尘

露组微微一笑

作业：
一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。

离离墙上草，残垣断壁迎风舞
幢幢市中楼，加瓦添砖无人居

二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。

成联:
古城美景，南北皆魅力
上党威风，古今展雄姿

露若梅

古风楹联十一期高级班第二讲作业
凝露03-若梅：

一、题图   
成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。
纤纤细草，潜姿暗长生浓发；
猎猎寒风，携雨难摧竞早春。
二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。
历七八春秋，战辽河，赴大庆，艰难铸就石油路；
创双百业绩，顶酷暑，斗严寒，辛苦铺出幸福家。

走过青春人未老

作业：凝露9-走过青春人未老
一、题图[图片]  成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。
题墙草
扎根在此，可做平凡真自我。
摇首于墙，偏贪险处假风光。
二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。
题吕蒙
拔寨城前虽陆少
出谋幕后是明公

墨飘香

古风楹联十一期高级第二讲作业：
凝露-11墨飘香
一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。
劣境生存，经霜历雨夹缝立
繁华看空，对面重楼旷野横

二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳

扬子江畔。波浪滚滚，数点舟帆诗画境
梅花岭旁，墨香飘飘，成双燕子绘春图

露组闲云

露组闲云作业 第一题
虽是身微，却为残壁填春色
纵然风厉，依旧无言立矮墙
第二题
净月山上春光独秀
伊通河旁风俗堪奇

古风三脚猫

第二讲作业：凝霜07--月倾城

一、题图 成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀，不做无病呻吟状。
悬崖不死，犹惊命运之神奇
劣境能生，方显英雄之本色


二、搜罗自己当地的名人、风物、地理等，相对称的两个词组入句成联一幅，要求对仗工稳。
刘邦故里——徐州沛县
蓦然回顾，楚汉雄风今何在，
笑看今朝，刘邦故里大风歌

天香

2017.9.3.查