古风楹联十二期初级第七讲玉箫组作业贴

竹组副嫣梦

作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

古风笑傲江湖

古风学员楹联初级班第七讲作业

玉箫06-笑傲江湖

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

析联 : 出句是：秋，窗，露，莺四个物像。秋窗，莺啼少，冷露三个意象。秋深露重，夜寒衣单，制造了相思孤寂意境。

出句 : 秋窗露冷啼莺少
对句 : 深院灯枯愁意多

篁林

玉箫15-篁林古风楹联十二期初级第七讲作业：

结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：塞外风寒征雁凄
析联：杜甫《江畔独步寻花七绝句》（其六）：
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
本人步韵一首：
春日娇莺恰恰啼，炎凉夏去雁声凄。
刘郎远别秋窗冷，风起露凝唯独栖。
所以本人理解：
娇莺啼叫在春季，秋至窗寒露冷凝。或隐或凉多歇去，自然声歇少喧兴。
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
对句：迷其天月赏无眠
析联：溪边那动人的琴声让人如痴如醉，恋恋不舍去睡觉，不知不觉间听到天亮，一边也痴迷那美丽的月光，竟然彻夜无眠。

依旧

古风学院联十二期玉箫组04-依旧
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：雁阵高斜晚菊黄

析联：深秋时节窗外露水已凉，寒意渐浓，就连叽叽喳喳的黄莺也听不到叫声了

加餐作业：析联并对句：

出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
对句：思卿倩影立中宵

析联：留恋这里小溪流水似琴音一样的动听，我听了一整夜

海天

古风楹联十二期玉箫组初级第七讲作业
玉箫09—海阔天空

 作业：
 结合本讲内容析联，并对句：
 出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析联:春去秋来时光变迁，天气渐渐转凉，不知是露冷还是心冷，从前啼窗的黄莺如今感觉这么稀少。

对句:瘦影衣单愁绪多

空谷幽兰∽

古风学院十二期第七讲作业

玉箫10一空谷幽兰

1，给合本讲内容析联并对句

出句，秋窗露冷啼莺少=白衣

析联，秋风瑟瑟，窗外，露重寒冷，莺声很少，一片萧条。

对句，孤影寂寥愁绪多

2，加餐作业，析联并对句

出句，恋此溪琴听彻夜=再嫁东风

析联，溪边的琴音袅袅，让我如此着迷，彻夜无眠。

对句，呼朋唤友共金樽

绕指柔

 古风十二期初级班第七讲作业：
玉萧组01-绕指柔

 结合本讲内容析联，并对句：
 秋窗/露冷/啼莺少=[白衣]  
平平仄仄平平仄
名名名形动名形
偏正/主谓/动宾
烛案笺薄念君多

物象:窗，露，莺
意象:秋窗，露冷，啼莺
意境:站在窗边，秋天的露珠让人触摸到有些发凉，也许是冷的原因，莺也不太爱叫唤了！


加餐作业：析联并对句：
恋此/溪琴/听彻夜【再嫁东风】
仄仄平平平仄仄
形名名名动动名
偏正/偏正/动宾
抛开琐事慰初心

眷恋小溪的声音，象拨动的琴弦，令人不舍入眠

流年若何

古风十二期初级班第七讲作业
玉箫组玉箫12――流年若何
作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
析联：秋天到了，秋露冷冷，人影凄凄，黄莺儿也少了啼鸣对句
对句；霜夜昏灯立影凄
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】析联：如此美妙的溪水流响就像琴声一样让我彻夜听个不住
对句：惜今新月醉无眠

古风悠然乌湖

古风十二期初级班第七讲作业：
玉萧组19-悠然乌湖

结合本讲内容析联，并对句：
秋窗/露冷/啼莺少=[白衣]  
平平仄仄平平仄
名名名形动名形
偏正/主谓/动宾

瘦菊昏灯念君多
物象:窗，露，莺
意象:秋窗，露冷，啼莺
意境:秋天到了，站在窗外触摸露珠，有些发凉，黄莺也不叫唤了！


加餐作业：析联并对句：
恋此/溪琴/听彻夜【再嫁东风】
仄仄平平平仄仄
形名名名动动名
偏正/偏正/动宾

眷恋小溪边琴弦的声音，令人彻夜难眠！

寒梅傲雪。

古风学员楹联初级班第七讲作业

玉箫组长-寒梅傲雪

作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

解析：

出句里的秋，窗，露，莺是物像，通过四个物像写出一副景象，深秋窗外露水寒冷就连莺都少了很多。

出句.秋窗露冷啼莺少
对句.瘦菊孤篱无客来

南栀

玉箫组05南栀

作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联：秋天来了，清风拂过连带着露珠也渐渐变冷，莺渐渐飞去远方，只留下几只不愿离去的还在啼叫，稀稀疏疏，不负春天的热闹有一丝凄凉。

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：幽院月孤醉客愁

放牛小伙

古风十二期初级班第七讲作业：
        玉萧组～14～放牛小伙

结合本讲内容析联，并对句：
         秋窗/露冷/啼莺少=[白衣]  
         平平  仄仄 平平 仄
         名名  名形 动名 形
         偏正/主谓/动宾

物象:窗，露，莺

意象:秋，冷，少

意境:窗含冷霜，秋意萧索，悦耳的莺声也很少听到了，好不寂寞！

对句:客居情孤念旧多

加餐作业：析联并对句：
        恋此/溪琴/听/彻夜【再嫁东风】
        仄仄  平平 平  仄仄
        动名  名名 动  形名
        主谓  偏正  动  补

析联:琴音一样的潺潺溪水，没有丁点世俗的味道，惹我听了一夜还留恋不舍。
对句:忘它俗事醉初心

古聚轩@

【玉箫16-古聚轩】作业：

 结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
试对：孑影灯昏愁绪多

析联：
枫红叶落满山丘，露冷轩窗又一秋。
亭外莺儿鸣唱少，经年如梦又添愁。
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此/溪琴/听/彻夜【再嫁东
试对：赏他 枫笛 思 天明

析联：小溪流淌，仿若有人在弹琴，听的是如痴如醉，时间飞快，不觉一夜就在这美好的琴声中渡过。

叶凌峰

古风十二期楹联班第七讲作业
玉箫――叶凌峰
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：玉案琴闲知己遥

析联：秋天，天气逐，渐寒冷，连窗前的露水也冰冷了，以往窗前很热闹的莺啼现在也变得稀少了，以前那些美好的景象，现在只能出现在回忆中了，，，


加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
对句：恼他水镜照残妆

析联：小溪流水，如孱孱琴声，我一边痴痴地听着，一边回忆起昔日和爱侣一起共沐月光，聆听溪琴的温馨情景。不知不觉，竟听到

古风扶苏

作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：薄帐衾寒幽梦多

依若梅尔

古风十二期楹联班第七件作业箫组03-梅尔的作业

秋窗露冷啼莺少
野岭香浓怒菊稠

恋此溪琴听彻夜
许它音律误终生