古风楹联十二期初级第七讲绿云组作业贴

竹组副嫣梦

作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

醉柳舞风

绿云副组～醉柳舞风
第七讲作业：

 结合本讲内容析联，并对句：

 出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联:秋来愁不尽，相思一梦深，晨起依窗寒露冷，啼莺渐杳静无声。欲书小字无从寄，阮郎可知我的心……
试对:老树枝凉带恨深。

加餐作业：析联并对句：

出句：
恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

析联:曾忆当年一诺深，拈花弄月好开心。素指调弦溪水和，而今一别已无凭。浪去经年无音讯，唯有花溪忆琴声。
试对:温他旧梦慰痴心

大海龙王

古风十二期第七讲作业题

绿云07-大海

 作业：
 结合本讲内容析联，并对句：

 出句：秋窗露冷啼莺少=（白衣）
对句：苍岭云青唳雁频

析联：隔窗而望，秋高气爽的季节里，因林中的露珠儿有些微凉，使得平时在树上啼叫的黄莺有些稀少了。天空时而掠过几排哀鸣离雁，穿行于青云之中，顷刻间，便消失在苍岭之外。


加餐作业：析联并对句：

出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
对句：惹来冷月照无眠

析联：多少个这样的相思夜晚，已经对庭前的流水之声有了依赖，似乎这琴音一般的流水之声，真的能够寄托对远方亲人的思念，如痴如醉般聆听之中，总是忘了深夜临近几更。天上的月亮啊！难道你也能理解我这离别之苦吗？不然怎会把你惹来了，一直默默陪我到天明呢？

涵涵

作业：绿云涵涵
1结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
试析，秋瑟露冷。夜寒凉，北雁南飞，鸣虫啼莺己很少，思念的人，如何呢
试对，寂月衾寒闺怨多<l>
           晓月影长眼袋深<2>
           寒榻瘦影粉笺长<3>
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
试析，别了红尘，独居山野，恋上了溪流似琴时低诉，倾听了一夜，与溪流为伴，融入自然。
试对，抛开尘念渡余生
            闲看野鹤沐松风
            淡观近利了残年
            引来晓月伴童颜
           

青竹铃。

绿云03-青竹铃  第七讲  作业

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：纱幔枕单漏夜长=[青竹铃]

出句：秋窗露冷啼莺少
深秋的凌晨，露重霜寒 ，夜莺婉转动人的啼叫声越来越少。
出句里的秋窗，露冷两个意象把整个画面渲染上凄凉的色彩，尤其是啼莺少这个意象意指着美好的事物或人都在渐渐远去 ，给画面更添一笔哀愁。

对句：纱幔枕单漏夜长=[青竹铃]
就在这样一个凄凉的夜，想着那些失去的美好，纱帐里的人儿孤枕难眠 ，漫漫长夜，唯有期盼早点天明。
  漏液长这个意象的后面隐藏内心深处的一份期望。毕竟都是在期盼天明时才会感觉夜很长，为什么要期盼天明呢？当然是期望天明之后一切的不好都会好起来。总之是有一份期望在里面的吧。


加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
对句：观之心地悟无生【青竹铃】
铮铮淙淙的溪水，就像素琴弹奏出来的佛音，当佛音划过心头时，洗去了心灵深处的尘埃。经过了一夜的心灵洗涤，心地一片澄明，忽然感觉对生死有了些许明悟。

！拈花指！

古风楹联十二期第七讲作业
绿云组长~拈花指
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
析联：秋天来了，窗外已泛起了白霜，就连平时爱唱歌的鸟儿也越来越少。凄冷的寒夜风萧萧，只有影子不离不弃的陪伴着我。
对句：寂夜风萧孑影长
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
析联：寻一方世外桃园，恋一曲溪水弹唱，美妙的声音让我如痴如醉彻夜倾听。
对句：
作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

云鹊

绿云08云鹊作业:
 结合本讲内容析联，并对句：
 出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联：自古逢秋悲寂寥，秋窗露冷，黄莺也逢秋渐少，此去经年，客住他乡，不免感伤，无限心事涌上心头。

对句：寂夜风寒瘦影单

加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
析联：远离世俗，寻方清幽之地而居，听着小溪的流水声，像琴音袅袅一样那样悦耳动听，此情此景，人生在有什么何求呢！

抛它俗累又何妨
由它俗累在尘间

帛瑅：夏

古风楹联十二期第七讲作业
绿云19-帛瑅
作业：
结合本讲内容析联，并对句：
秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
客舍风残别绪多

秋深了窗上的露水冰冷，已听不到
几声莺啼了，萧瑟凄凉备思亲

加餐作业：析联并对句：
恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
惜它石籁是知音

留恋此条溪水潺潺，如琴弦拨动心弦
一整夜不舍得睡去

一抹微澜

古风楹联十二期初级第七讲作业
绿云02~一抹微澜
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：小筑风凉抱影期

析联：小榭霜寒露重，身冷衣单，蛩悲莺少，些些往事涌上心头。夜深了，孤单瘦影在期盼着谁的归来？

加餐作业：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
对句：独依玉砌忆江南

落笔天涯

古风学院楹联班
一二期作业

绿云06-落笔天涯

 
 结合本讲内容析联，并对句：
 出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析联:  地老天荒浮冷色；霜寒月白少娇莺。

对句: 野陌霜明落叶黄



加餐作业：析联并对句：

出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

析联:   身处大自然，听着流水叮咚，如同琴音悠扬，使人迷恋，故静赏通宵

对句:  赊其曲韵慰芳心

清虚！

古风楹联十二期初级第七讲绿云组  
绿云04-清虚

作业：

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：风烛烟轻摇影长

出句解析:秋夜，窗外景色萧条，露凝风寒。连莺的啼叫声都少了。

加餐作业：

出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
对句：任其水月映残妆
         惟斯知己伴余生

出句解析：唯自然之音才得妙韵，让人流连忘返不能自己。

繁花落地成霜

 古风学院楹联班十二期第七讲作业：
绿云18-繁花落地成霜

 结合本讲内容析联，并对句：

      一，出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
              对句：小院花残瘦笔秃
    析联：秋天到了，冷露满窗，啼莺渐少。
     
     出句通过窗、露、莺这些实实在在客观存在的事物为物象，融入出句作者的主观情感把秋窗冷露啼莺为意象，表达出句的思想感情和所描绘的秋天凄凉的图景有机融合而形成意境。


       二，加餐作业：析联并对句：

       出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
       对句：倾其菊酒醉三更

       析联：留恋这美妙的如琴般动听的溪声，彻夜倾听，陶醉其中。

    出句通过溪、琴、夜这些物象表达溪水如琴声般动听悦耳，用溪琴，彻夜为意象暗示作者留恋陶醉高雅的主观思想感情，生动形象地体现热爱自然和恬淡的生活态度，这种意境便跃然纸上。
总之，物象、意象、意境三者各有自己的特点：一是客观存在的事物，一是融入了主观情感的客观物象，一是诗词的艺术境界。但它们之间又有联系：物象是意象的基础，意象构成意境，三者共同为诗词的表情达意服务。

月上云楼

古风十二期第七讲作业题  绿云01—月上云楼
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少【白衣】
析联：秋天的露水带着寒凉侵袭着客馆的窗户，偶尔有一两声啼莺掠过。。。
对句：游子衣单别绪长

加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

析联：无眠的夜晚，听着窗外那潺潺的流水奏出的美妙乐章……

对句：思君笑靥到天明

竹润

古风学院第十二期第七讲作业：

绿云组09-竹润

结合本讲内容析联，并对句：

  出句：秋窗|露冷|啼|莺少=[白衣]

      
  对句：柳瘦|枝疏|遍|地黄

        素帛|紅笺|寄|锦难

        

  析联：深秋的清晨露水冷寒气重，形单影只更觉多了几分寒意，思乡之情日渐浓郁，窗外平日多嘴的莺儿也少了啼叫。



加餐作业：析联并对句：
  出句：恋此|溪琴|听|彻夜【再嫁东风】
        
        横箫|月下|伴|黄昏
                     
  析联：乡间清澈的小溪，欢快的流淌。像伊人弹奏的古
琴声美妙动听，使人迷恋，彻夜倾听。

一方水墨。

绿云10-一方水墨
第七讲作业
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：绣户灯青更漏长
析联：秋窗露已冷，绣户夜难眠。思人人不见，盼信信未还，犹记多情莺啼时，而今何处闻？何处缅？孤灯燃尽，更漏声长，痴痴盼！
通过秋窗、露冷，让人感到凄凉，啼莺联想到春天你侬我侬的美好时光，一个少字，结合秋窗露冷让我们感觉到一个女子在思念离家的情郎。绣户、灯青、更漏长，表示此女明显思念到夜不能眠，看孤灯燃尽，自己只觉得夜太长。
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
对句：醉于林海净空明
析联：
淙淙溪水声像琴音一样，让人贪恋，不忍离去，陶醉于山林间，洗净心灵，放空心情。

怒澜魚

古风学院第十二期第七讲作业：

绿云组17-怒澜魚
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联：秋风瑟瑟，白露已霜，窗前谁人独立？犹记别时，春花正好，而今莺啼渐少，归期又何时？
对句：别院花残瘦影单
加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
析联：远离了尘嚣，竟是这般惬意。夜宿松鸣岩，聆听着山中的夜晚，溪声如弦，陶也，醉也。
对句：流连忘返入其中

又裁西雨

作业：古风楹联十二期七讲作业
绿云05-又裁西雨

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析：秋窗、露冷、啼莺少都是自然界的客观现象，即物象；作者把三种物象连缀起来，深切地寄寓并表达了悲秋的情怀，从而在联句的语境中形成了一种好景无常美人迟暮的凄凉意象；掩卷遐思，那种淡淡的忧伤悲愁长驻心头挥之不去，即是作品的意境发生作用所致。作者的思想感情与句中的物象意象水乳交融，由此构成了一种艺术上的美学氛围，即意境。

   对句：         
           雁阵形单断浦深
           晓镜妆开云鬓稀

加餐作业：析联并对句：
出句：恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】句