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古风楹联十二期初级第七讲白月组作业贴

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古风学院联校十三期版主

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发表于 2017-7-15 18:04:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业:
结合本讲内容析联,并对句:
出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]

加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

作业要求:工整;请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。
作业截止时间:周四晚十二点;
评阅点评截止时间:周五晚十二点。

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发表于 2017-7-16 14:35:33 | 显示全部楼层
古风楹联十二期初级第七讲作业

白月07蓁蓁

作业:

结合本讲内容析联,并对句:

出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句:蓬舍风寒白发疏

分析:时序渐入秋天,窗外露水都是凉凉的冷冷的,万物萧条,就连往日啼叫娇莺也渐渐的少了。一幅悲凉惨淡的秋图展现在我们面前。

点评

对句明显是在对字。前四合了。后三与前四没关联。  发表于 2017-7-23 09:44
白发疏,咋看,对上了,可细想看,也只是凑字了,整体语境跳跃太大,前四后三的衔接不顺畅。 有评错的地方请原谅,愿我们能更好的学习,  发表于 2017-7-18 13:37
对句,还可以用另一种意境,会更好。  发表于 2017-7-18 11:28
对句可以,析联可以,平仄都对,作业还是挺认真,加油,继续努力  发表于 2017-7-18 11:22
析联可以,对句,后三不太好,平仄对。继续努力  发表于 2017-7-18 10:59
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发表于 2017-7-16 20:57:42 | 显示全部楼层
 古风学院对联初级班第七讲作业:
白月20--芈月

作业:

 结合本讲内容析联,并对句:

 出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

解析:秋天来了,万物萧条,窗寒露凝,连往日欢叫的黄莺都稀少了
         
      
对句:玉簟人单旧梦疏

点评

析联可以,平仄对,继续努力!作业不错  发表于 2017-7-18 13:24
这个对句,上景下情,色调一致,合围得不错!  发表于 2017-7-18 13:22
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发表于 2017-7-18 02:05:48 | 显示全部楼层
 古风楹联第七讲作业白月组17林妹妹
作业:
 结合本讲内容析联,并对句:
 出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

解析:首字“秋窗”奠定了句子的基调,秋在古诗词中一般都是忧伤凄清的冷色调。“自古逢秋悲寂寥”一句就已说明。接下来“露冷,啼莺”由视觉,到听觉,作者情绪的延伸,“莺啼少”是作者的一个代指,暗含一种情绪,要读着意会。一年又是秋萧瑟,晨起凭窗而望,天寒冷露,就连枝头的莺儿也渐渐的少了,不在像往日那样吵醒我。一片物华渐收,凄清寂寞之感。全句以秋的物象表达作者客居他乡孤寂的心境。
物象:秋窗,露,莺
意象:作者感觉到得露冷,莺少而想到或者感觉到内心的一种情怀。

对句:客子杯空愁绪深

加餐作业:析联并对句:

出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风
析联:一条清溪,清流涓涓,就像琴弦一样动听,我非常迷恋这样的声音境界,就像高山流水一样,以至于听到天明,循环往复余韵无穷。

对句:从今世外有知音

点评

第二个世外不好,不如用世上。另外听溪琴而言知音,不妥。溪琴只能让你愉悦,而非你知音。  发表于 2017-7-18 13:59
你的析联很好,同时找出了物象,意境,很全,继续努力!  发表于 2017-7-18 13:56
第一个对句意和色调还好,但也流于对字了,尤其前四语感不好。  发表于 2017-7-18 13:52
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发表于 2017-7-19 09:00:26 | 显示全部楼层
白月03~公主

 作业:
 结合本讲内容析联,并对句:
 出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
             柳岸风狂落叶多

析联:秋天到了,万物萧条,窗外露冷。在房子里的人,都有般凉凉寒意……。啼莺渐渐也少了!

加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风

对句   喜于僻处得清欢

析联:静静时,听溪水潺潺的声音,就像琴弦一样动听,自我陶醉彻夜

点评

加餐作业,听了一夜,你陶醉的忘了回家,顺着这个思路去想,注意词性的工整。  发表于 2017-7-21 22:29
你好,对句字可以,但是景有点远了。秋天的窗子,冷,少,给人凄凉的景,对句要融入你的感情,才为好句。你的对句不是不可以,而是没有情,  发表于 2017-7-21 22:27
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发表于 2017-7-19 09:54:23 | 显示全部楼层
古风楹联十二期初级第七讲作业
白月01流水

结合本讲内容析联,并对句:
出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句:暮日风残别绪多

分析:已是秋天,窗外露水都是凉凉的,万物萧条,就连往日啼叫的黄莺也渐渐的少了。一幅悲凉惨淡的秋图展现在我们面前。

加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
分析:溪流似琴响,喜欢这声音,听了一夜。

出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
对句:对斯明月起清思

点评

风残?花残 或者 香残 都比 风残 要好。暮日 别扭。  发表于 2017-7-23 10:25
析联可以,你看见这个凄凉的场景会怎么样,加餐作业,对句在对字,意境直白,  发表于 2017-7-21 22:32
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发表于 2017-7-19 14:45:57 | 显示全部楼层
古风十二期白月_18依风听雨作业

结合本讲内容析联,并对句:
出句:秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
             平平仄仄平平仄
             名名名形动名形
              偏正主谓动宾形

                 析联:  秋天到了,天气逐日变凉,很少能听到窗外莺的吵吵闹闹声音了。
对句:
秋窗露冷莺啼少

菊院霜多雁叫孤


加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风


迷恋溪水的声音,犹如琴声一样动听,不知不觉听了一夜。
对句:思卿雁信写通宵

点评

加餐作业,析联尚可,对句还需再炼,意隔,上下联关系不紧密,上联这里没有思念之意。不周之处见谅  发表于 2017-7-20 08:03
第二点:对句,露冷~霜多 有合掌之嫌,句子衔接不是很顺,菊院从意境分析偏暖,与后面情调不稳,还需再炼  发表于 2017-7-20 07:59
第一点,未能结合本讲内容解析出句,把意像,意像指出,并能解析出在联中的运用,就更好了。  发表于 2017-7-20 07:49
问候依风听雨同学,很高兴为你点评  发表于 2017-7-20 07:46
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发表于 2017-7-19 15:48:31 | 显示全部楼层
古风学院对联初级班第七讲作业:
白月08--蓝烟

作业:

结合本讲内容析联,并对句:

出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析联,阵阵秋风扫落叶,霜重露冷,寒夜悲凉,啼莺也都稀少了。遥望家乡,思绪万千。


出句,秋窗露冷啼莺少=[白衣]

对句,寂夜身孤薄被寒

点评

最后说对句,前四后三断了,意对,但表达不是很到位,还需再炼  发表于 2017-7-20 07:44
再说析联,析联的目的是把上联充分理解,吃透,为对出下联服务,所以没有必要解析下联  发表于 2017-7-20 07:42
首先说,你未能完全理解这次作业的要求,结合本讲内容,未能很好的联系讲义,解释出句  发表于 2017-7-20 07:35
问候蓝烟同学,很高兴再次为你点评  发表于 2017-7-20 07:32
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发表于 2017-7-20 08:36:54 | 显示全部楼层
古风十二期初级第七讲作业
白月组长~落叶
结合本讲内容析联,并对句:
出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]
解释:通过窗,露,莺三个物像,秋,冷,少三个意像描述出想要表达出的情感。
析联:冷冷秋夜,寒露凝结在窗棂,没有黄莺的啼叫,油然而生阵阵凄凉
对句:客舍影单清泪长
加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】
解释:通过溪,琴两个物像,通过恋和听两个意像表达出对大自然的热爱
析联:凉爽之夜,潺潺溪水涓涓流淌,宛如琴音缭绕,让我痴迷,陶醉在其中,一夜未眠。
对句:凭它风月伴吾身

点评

你好,析联可以,意境有点惆怅的感觉,但是词没有组织好,在好好想下。加餐作业,风,月,伴,改改,应该是好对。加油。  发表于 2017-7-21 22:37
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古风学院诗校九期版主

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发表于 2017-7-20 11:55:05 | 显示全部楼层
古风楹联第七讲白月组作业
白月副组长:玉灵儿
作业:
结合本讲内容析联,并对句:
出句:
秋窗露冷啼莺少
=[白衣]
平平仄仄平平仄
析联:秋天窗外的露珠变得冰凉入骨,已经很少能听到黄莺的啼叫声,在这萧瑟的深秋,心情也变得灰蒙蒙的,。
对联:残夜烛昏客影单。

加餐作业:析联并对句:
出句:
恋此溪琴听彻夜
【再嫁东风】
仄仄平平平仄仄
彻:入声
析联:整整一晚,都沉浸在小溪弹奏出的美妙的音乐中,无法自拔。
出句:任由叶露湿衣襟。

点评

加餐析联不是小溪弹奏而是溪水流动的声音像琴声  发表于 2017-7-20 16:18
加餐题中对句恋此~任由 词性结构不稳  发表于 2017-7-20 16:17
作业对句尚可,只是残夜感觉不太妥,可以再炼,意是对的,只是用词表达上需要再凝炼  发表于 2017-7-20 16:15
先说析联,析解尚可,不足之处是未能结合本讲内容,十期老师们的论文有这方法的讲解,建议可以学习学习  发表于 2017-7-20 16:13
问候灵儿,作业完成不错  发表于 2017-7-20 16:10
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发表于 2017-7-20 12:53:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 梅韵寒香 于 2017-7-20 21:54 编辑

古风12期楹联基础第7讲作业
白月11-梅韵含香

结合本讲内容析联,并对句:

出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]

物象:窗、露、莺。
意象:秋窗、露冷、啼莺。

析联:秋深夜凉,寒露凝窗,黄莺的啼叫声也听不见了。不由感到阵阵凄凉……

出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句:夜月风凄客舍寒


点评

对句表达不够清晰,思路是对的,秋窗露冷是秋天来了,窗上结满冷冷白露,而夜月风凄是夜里风凄还是月里风凄呢,表达与你所想有差距。  发表于 2017-7-21 05:15
能够准确的找出物像和意像来,再加上个人的阐述就更好了,析联不够完整,理解不够透彻,  发表于 2017-7-20 16:22
问候梅韵含香同学,再次为你点评  发表于 2017-7-20 16:20
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发表于 2017-7-21 07:00:29 | 显示全部楼层
白月组06月牙弯弯第七讲
作业:
结合本讲内容析联,并对句:
出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
              残月霜寒乱绪多
析联  秋花惨淡秋草黄,露冷霜寒倍感凉。人迹稀疏啼莺绝,月残更是乱绪多。
加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

点评

析联可以,就是对联对不好,就知道取景,为什么不用自己的感情去对,加餐作业没有做。  发表于 2017-7-21 22:42
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发表于 2017-7-22 00:13:40 | 显示全部楼层
古风楹联第七讲作业白月组09芙曦
作业:

结合本讲内容析联,并对句:
出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]
又是一年秋凉,窗上的露是冷的,啼叫的鸟儿也少了,一片萧索冷清
对句:老鬓霜白旧梦多

加餐作业:析联并对句:
出句:恋此溪琴听彻夜【再嫁东风】

作业要求:工整;请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。
作业截止时间:周四晚十二点;
评阅点评截止时间:周五晚十二点。

点评

你好。对句在对字,旧梦多指什么,上联是秋天的凄凉景,你看到后会怎么样,是不是想到淡淡的愁呢,对句要融入感情,这样才有味道。  发表于 2017-7-22 13:49
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