古风楹联十二期初级第四讲沧海组作业帖

竹组副嫣梦

作业：
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

      
二、课后阅读中华对联大典
  

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
         秋池渐涨堆愁满【再嫁东风】
         客梦难安买醉深【阳光落在心】


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

听雨一号

古风学院十二期第四讲作业
沧海12-听雨
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

古藤书屋联
                 倪国琏

            一庭/芳草/围/新绿
平仄：仄平平仄平平仄
词性：数名/形名/动/形名
结构：主谓/偏正/偏正
            十亩/藤花/落/古香
平仄：仄仄平平仄仄平
词性：数量/名名/动/形名
结构：主谓/偏正/偏正
关联点：芳草、藤花，新绿、古香
答：对联的六要素有：
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
①此联上下句都是七个字，字数相等。②词性也相当，其中“庭”字名词活用为量词，“藤”字名词活用形容词。
③结构都是相称的，主谓对主谓，偏正对偏正。
④节奏相应，都是2212节奏。
⑤联中平仄246分明，上下联平仄相对，符合联律规格的平仄相谐。
⑥内容也相关，上联说翠绿的带着芳香的植物围在屋子周围，下联紧接着说这种芳草是一种藤花，而花气非常清香怡人。
二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
平平仄仄平平仄
名名/形动/动名/形
偏正/偏正/动宾
客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
仄仄平平仄仄平
名名/形动/动名/形
偏正/偏正/动宾

千翎钥

   作业:沧海08-千翎钥


一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）


．赠陈维崧联　叶方蔼


　         　浣花\旧事\谁\能继；


     平仄： 仄平\仄仄\平\平仄


      词性：名名形名名副动


     结构：偏正\偏正\偏正


　     　桃叶\新诗\手\自题。


  平仄：平仄\平平\仄\仄平


词性：名名形名名副动


结构：偏正\偏正\偏正


关联点：旧事，新诗.浣花，桃叶

小雪儿

古风学院十二期第四讲作业
沧海12-小雪儿
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

           清风/有意/难/留我
平仄：平平/仄仄/平/平仄
词性：形名/动名/形/动名
结构：偏正/偏正/动宾
           明月/无心/自/照人
平仄：平仄/平平/仄/仄平
词性：形名/形名/动/动名
结构：偏正/偏正/动宾
关联点：明月，清风
答：对联的六要素有：
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关

杨帆.

古风学院第十二期第四讲作业
沧海组15-杨帆


一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

静如山房　高凤翰

诗怀/淡处/临/春水；
平平/仄仄/平/平仄（马蹄韵诗律正格
名名/形名/动/名名
偏正  偏正       偏正

文味/闲时/数/落花。
平仄/平平/仄/仄平
名名/形名/动/动名
偏正  偏正       偏正   

关联点：春水，落花。

这幅对联字数相等，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，内容相关，符合对联六要素。


      
二、课后阅读中华对联大典
  

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
         秋池渐涨堆愁满【再嫁东风】
         客梦难安买醉深【阳光落在心】

秋日胡杨·

作业:沧海18～秋日胡杨

一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

       自题联　黄景仁   
　　                        
文章/草草/皆/千古；
平平仄仄平平仄      
名名形形动数形
仕宦/匆匆/只/十年
仄仄平平平仄平
名名形形动数名
关联点。文章/仕宦
二、课后阅读中华对联大典
      

朗月

                              沧海副组：朗月

一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
      白鸟/忘机，看天外/云卷/云舒；                   更正： 白鸟/忘机，看天外/云卷/云舒；

      仄仄 平平   仄平仄 平仄 平仄
      偏正 动宾  领字偏正 主谓 主谓
                           
      青山/不老，任庭前/花开/花落。

      平平 仄仄    仄平平 平平 平仄
      偏正 主谓  领字偏正 主谓 主谓
      关联点：鸟  天  云
                  山  庭  花

       对联的六要素有：
       1字数相等
       2词性相当
       3结构相称
       4节奏相应
       5平仄相谐
       6内容相关

二、课后阅读中华对联大典
  

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
         秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
         平平 仄仄 平平/仄
         偏正 偏正 主谓 形容词

         客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
         仄仄 平平 仄仄 平
         偏正 偏正 主谓 形容词

风干的记忆

初级四讲作业：
沧海11-风干的记忆


一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

九曲溪　黎士弘


九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
断句：2221
词性：数名形动数名形
结构：偏正 偏正 主谓

万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平
断句：2221
词性：数名形动数名形
结构：偏正 偏正  主谓
关联点：三岛近   一峰尊
此联符合对联六要素。

随风起舞！

古风学院十二期第四讲作业
沧海13-随风
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
拂水山庄　柳如是

浅深/流水/琴中/听；
平仄：仄平 平仄 平平 仄
词性：形形 形名 名名 动
结构：并列  偏正 偏正
远近/青山 /画里/看。
平仄：仄仄 平平 仄仄 平
词性：形形 形名 名名 动
结构：并列 偏正 偏正

关联点：流水，琴，青山，画，听，看。
答：对联的六要素有：
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
①此联上下句都是七个字，字数相等。②词性也相当。
③结构都是相称的，并列对并列，偏正对偏正。
④节奏相应，都是2221节奏。
⑤联中平仄246分明，上下联平仄相对，符合联律规格的平仄相谐。
⑥内容也相关，上联说流水象是在琴中听，下联说青山象是在画里看。

小小听风

古风初级班第四讲作业:
沧海01-小听风
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
   
陶然亭　翁方纲
   
             烟笼/古寺/无人/到

1.平仄：平平仄仄平平仄
2.词性：名动形名动名动
3.结构：前四主谓后三补语
　　     
             树倚/深堂/有月/来

1.平仄：仄仄平平仄仄平
2.词性：名动形名动名动
3.结构：前四主谓后三补语
4.关联点：古寺、深堂。上联幽静的古寺无人影，下联深堂安静得有月来。

此联符合对联的六要素
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
①此联上下句都是七个字，字数相等。
②词性也相当。
③结构都是相称的
④节奏相应，都是2221节奏。
⑤联中平仄246分明，上下联平仄相对，符合联律规格的平仄相谐。
⑥内容也相关

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
         
         平平仄仄平平仄
         名名形动动名形
         前四主谓后三补语
         
         客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
         
         仄仄平平仄仄平
         名名形动动名形
         前四主谓后三补语

溪水明月★

古风十二期第四讲作业
沧海02溪水明月
作业:
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
对联六要素:
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
清联33、荣宝斋　高其佩

软红/不到/藤萝/外；

平仄:
仄平仄仄平平仄

词性:
形形副动名名名

结构:
偏正/偏正/偏正

嫩绿/新添/几案/前。
平仄:
仄仄平平仄仄平
词性:
形形形动名名名
结构:
偏正/偏正/偏正

关联点:藤萝，几案

二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
名名动形动名形
偏正/偏正/动宾

客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
名名形名动名形
偏正/偏正/动宾

海的心

十二期第四讲作业
沧海05-海的心

一，从清联三百首中找出一联，对联六要素，小断句，标平仄，词性，结构，关联点。

晋祠云陶洞   傅山  

竹雨/松风/琴韵，
仄仄 /平平 /平仄（平仄）
名名/名名/名名（词性）
偏正/偏正/偏正（结构）

茶烟/梧月/书声。
平平/仄仄/仄平（平仄）
名名/名名/名名（词性）
偏正/偏正/偏正（结构）

关联点：雨，风，韵，烟，月，声

对联六要素：
字数相等
词性相称
结构相同
节奏相应
平仄相谐
内容相关

此联符合对联六要素各个特征
1.字数相等，都六个字
2.词性上下句都一致
3.结构都为偏正对偏正
4.节奏相应，都是222节奏
5.对联平仄246分明，上下联平仄相对，符合联律规格的平仄相谐
6.内容上下句相关，用名词短语互对，道尽隐居生活恬静幽雅，悠闲自得的情致。

禅韵

初级第四讲作业，
沧海组06－妙音禅韵

一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

例如：
清风有意难留我～明月无心自照人

断句：
         清风／有意／难／留我
         明月／无心／自／照人

平仄：
         清风有意难留我
         平平仄仄平仄仄

         明月无心自照人
         仄仄平平仄仄平

词性：
          清风有意难留我
          形名动名形动名

          明月无心自照人
          形名动名副动名

结构：偏正／偏正／动宾

关联点：
              清风，明月
对联的六要素：
         1：字数相等
          2：结构相称
          3，节奏相应
          4，平仄相谐
          5，内容相关
          6，词性相当
　　
      



加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

         秋池／渐涨／堆愁／满【再嫁东风 平平／仄仄／平平／仄
       名名／形动／动名／形
         客梦／难安／买醉／深【阳光落在名名／形动／动名／形

结构：
       偏正／偏正／动宾

斐清湘①

作业:
沧海组04～斐清湘
一 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
96、题李仙园   周升桓
     一带/林塘/诗/境界；
         仄仄/平平/平/仄仄
         数名/名名/名/名名
     四时/花果/隐/生涯。
         仄平/平仄/仄/平平
         数名/名名/动/名名
关联点:诗，隐      
结构:偏正/并列/并列
对联六要素:一丶字数相当
           二丶词性相当
           三丶结构相称
           四丶节奏相应
           五丶平仄相协
           六丶内容相关
二、课后阅读中华对联大典

加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。

        秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】  平平/仄仄/平平/仄
        客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】仄仄/平平/仄仄/平
        名名/形动/动名/形
    偏正/偏正/动宾

无尘.

作业：沧海07-无尘
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
拂水山庄　柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
形形/形名/名名/动
并列  偏正 偏正
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄//平
形形 /形名/名名/动
并列 偏正 偏正
答：对联的六要素有：
1字数相等----
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
①此联上下句都是七个字，字数相等。
②词性也相当。上联的流动的水，水做形容词用。
③结构都是相称的，并列对并列，偏正对偏正。
④节奏相应，都是2221节奏。
⑤联中平仄246分明，上联13平仄符合135不论，符合联律规格的平仄相谐。
⑥内容也相关，联语从感受中写山庄，上联流水如弦下联风景如画动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境。
关联点：   流水  青山    读之一副 山清水秀自然 画面美好的浮现在眼前。
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蛮三刀

古风十二期沧海组
第四讲作业
组长--蛮三刀
一、
从清联三百首中，找出一联，分析说明对联的六要素(小断句，并标出上下联平仄、词性、结构、关联点。)

浅深流水琴中听

远近青山画里看

1、上下联，都是七个字，所以字数相等。形、名、名、动

2、词性:

3、结构:并列、偏正、主谓

4、节奏:2/2/2/1

5、平仄:仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。上下平仄相协。

6、内容，上联听与下联看，刚好能形成一条线。

雨若尘

作业：沧海10雨若尘
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
答：
219、李纲祠　前 人
　　
进退/一身/关/庙社；断句
仄仄 平平 平 仄仄   平仄
动动 数名 动 名名   词性
并列 偏正  偏正       结构
关联点:一身，关


英灵/千古/镇/湖山。  断句
平平 平仄 仄 平平      平仄
形动 数名 动 名名      词性
偏正  偏正  偏正        结构
关联点:千古，镇

答：对联的六要素有：
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关

二、课后阅读中华对联大典

姹紫嫣红

第四讲作业：沧海16-姹紫嫣红

一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

集句联　辜鸿铭

荷尽/已无/擎雨/盖
平仄/仄平/平仄/仄
名形/副动/动名/名
主谓  偏正 动宾

菊残/犹有/傲霜/枝
仄平/平仄/仄平//平
名形/副动/动名/名
主谓  偏正 动宾

答：对联的六要素有：
1字数相等----
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关

①此联上下句都是七个字，字数相等。
②词性也相当。
③结构都相称。
④节奏相应，都是2221节奏。
⑤联中平仄246分明，上联13平仄符合135不论，符合联律规格的平仄相谐。
⑥内容也相关，都是秋景。
关联点：   荷尽时和 菊残时这个时间点   

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蓝星儿

沧海19秋月作业：
一、从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）  
湘西草堂 王夫之
清风/有意/难/留我，
平平/仄仄/平/平仄
形名 动命 副动代
偏正 动宾  动宾
明月/无心/自/照人。
平仄/平平/仄仄/平
形名 动名 副动 名
偏正 动宾 动宾
（1）上下句都是7个字，符合字数相等。
（2）代词可以对名词，符合词性相当。
（3）上下句的结构一样，符合对联的结构相称。
（4）上下句的节奏一样，符合对联得节奏相谐。
（5）清 明都是平声字，因为是第一个字，可以宽，因此符合对联的平仄相对。
（6）上下句都是为了一个主题，表明自己的心迹。因此符合对联的内容相关。
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加餐作业：给下面的联断句，标上平仄，词性结构。
秋池/渐涨/堆愁/满【再嫁东风】
平平/仄仄/平平/仄
名名副动动名形
偏正 偏正 动宾
客梦/难安/买醉/深【阳光落在心】
仄仄平平仄仄平
名名 副动动名形
偏正 偏正 动宾