古风楹联十二期初级第二讲银河组作业贴

竹组副嫣梦

第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
   随风散去姓名无=【东风】

2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
   噙香叶下筑芳魂=【东风】

3.因慕长空先练翅=【联友】
   为酬壮志早修身=【东风】

4.抓一把春光入句=【秋雨】
   留几分遐意于胸=【东风】

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=
2.诗案=
3.策杖=
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
http://www.360doc.com/content/14/1110/14/152409_424048895.shtml
点名未到的加餐名单

蓝田14-疏梅月影
蓝田10-雪梅
蓝田07-悠悠子
玉箫14-放牛小伙
玉箫16-古聚轩
玉箫10-空谷幽兰

加餐题：从清联三百首中找出两首山居对联，并标出平仄




作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

懒虫

第二讲作业:银河02-懒虫
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平
诗律正格  马蹄韵变格
2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄
  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
诗律正格  马蹄韵变格
3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平
马蹄韵
4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
   平仄平平仄平仄
意节律
入声字：月，雪，骨，叶，筑，一，入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=入胡  返乡  别家
2.诗案=砚池  笔锋   画夹
3.策杖=观花  听泉   游山
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
http://www.360doc.com/content/14/1110/14/152409_424048895.shtml

莲子@

古风学院楹联十二期，第二讲作业:

银河10―莲子

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
   1.把盏收来花月满【百川】
       仄仄平平平仄仄

       随风散去姓名无【东风】
       平平仄仄仄平平
       上下联都是诗律正格，马蹄韵变格

   2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
       仄仄平平平仄仄

       噙香叶下筑芳魂【东风】
       平平仄仄仄平平

      上下朕都是诗律正格，马蹄韵变格


   3.因慕长空先练翅==【联友】
      平仄平平平仄仄

      为酬壮志早修身【东风】
       仄平仄仄仄平平
      上下联都是诗律和马蹄韵的变格

    4.抓一把春光入句==【秋雨】
        平仄仄平平仄仄

       留几分遐意于胸【东风】
       平仄平仄仄平平
       上联马蹄韵，诗律变格，意节律；下联意节律。

   入声字：月、雪、骨、叶、筑、入、一


二、词组对练习;每个词组三对：

    1.归雁=晚霞 柳条 鹤声

    2.诗案=竹篱 烛影 菊花

    3.策杖=扬鞭 剥麻 观花

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

千雨

第二讲作业:银河-07千雨

  一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

  1.把盏收来花月满=【百川】
     随风散去姓名无=【东风】

     仄仄平平平仄仄
     平平仄仄仄平平
   诗律正格，马蹄韵变格

  2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
     噙香叶下筑芳魂=【东风】

    仄仄平平平仄仄
    平平仄仄仄平平
  诗律正格，马蹄韵变格

  3.因慕长空先练翅=【联友】
    为酬壮志早修身=【东风】

    平仄平平平仄仄
    仄平仄仄仄平平
  诗律变格 马蹄韵变格

4.抓一把春光入句=【秋雨】
    留几分遐意于胸=【东风】

   平仄仄平平仄仄
   平仄平平仄平仄
   意节律

  入声字：月 雪 骨 叶 筑 一 入 意 百

二、词组对练习;每个词组三对

   1.归雁=落花  故人  晚霞

   2.诗案=烛台 纸笺  画屏

   3.策杖=听风 登山  游园  

加餐题：
从清联三百首中找出两首山居对联，并标出平仄

1.来远斋　弘 历
指云际千峰，兴怀蜀道； 听松间万籁，顿入梵天。

仄平仄平平，平平仄仄 平平平仄仄，仄仄仄平

2.李园茆亭联　李秉绶
乍来顿远尘嚣，静听水声真活泼； 久坐莫嫌荒僻，饱看山色自清凉。

仄平仄仄平仄，仄平仄平平仄仄 仄仄仄平平仄，仄仄平仄仄平平

青云听雨

古风学院楹联十二期第二讲作业
银河组-03-青云听雨


   一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
  律诗正格也是马蹄韵变格

  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平
  律诗正格也是马蹄韵变格

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄
  律诗正格也是马蹄韵变格

  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
  律诗正格也是马蹄韵变格

3.因慕长空先练翅==【联友
  平仄平平平仄仄=
  马蹄韵变格

  为酬壮志早修身【东风】
  平平仄仄仄平平
  律诗正格也是马蹄韵变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
  马蹄韵正格

  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
  马蹄韵变格，和出句是意节律相对


入声字：月雪骨叶筑一入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落花 念乡 盼春
2.诗案=竹窗 客愁 砚台
3.策杖=登山 敲钟 收天

   

心事无痕

第二讲作业:
银河14，心事无痕
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
   仄仄平平平仄仄
   随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平
2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
   仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂=【东风】
   平平仄仄仄平平
3.因慕长空先练翅=【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身=【东风】
   仄平仄仄仄平平
4.抓一把春光入句=【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸=【东风】
   平仄平仄仄平平

入声字:月，雪，骨，筑，

还有：

（叶、一、入）



没有标出每个联句的格律！注意审题！
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=长空，晚秋，清霜


正确！

2.诗案=酒杯，墨池，鸡窗

正确！

3.策杖=登山，呼人，寻春


正确！


作业完成很好！给你点赞！继续加油！

温馨提示：做作业要仔细审题！

煮茗闻香

十二期银河组13煮茗闻香
第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
   仄仄平平平入仄
   随风散去姓名无【东风】
   平平仄仄仄平平
诗律正格，马蹄律变格


正确！

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
    仄入平平平仄入
   噙香叶下筑芳魂【东风】
   平平入仄入平平
诗律正格，马蹄律变格


正确！


3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
马蹄律变格


正确！


4.抓一把春光入句==【秋雨】
    平入仄平平入入
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
意节律


正确！


入声字，月，雪，骨，叶，筑，一，入



正确！

二，词组对练习，每个词组三对。
1归雁=落花，返家，举杯


归雁，归，修饰雁，归来的雁，偏正词组。返家、举杯，动宾词组。

2诗案=砚台，画屏，菊篱

正确！


3策杖=登山，寻花，扬鞭



正确！



作业完成很好！给你点赞！继续加油B

归零.

古风学院楹联十二期第二讲作业
银河组18—归零.


一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
    仄仄平平平仄仄
   随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平
入声字:月。
上下联皆是诗律正格，亦是马蹄韵的变格。

2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
     仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂=【东风】
   平平仄仄仄平平
入声字:雪，骨，叶，筑。
上下联皆是诗律正格，亦是马蹄韵的变格。

3.因慕长空先练翅=【联友】
    平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身=【东风】
    仄平仄仄仄平平
上下联皆是诗律正格，亦是马蹄韵的变格。

4.抓一把春光入句=【秋雨】
    平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸=【东风】
   平仄平平仄平平
入声字:一，入。
上联是马蹄韵正格，下联是意节律。

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=晚秋，落霜，故园。
2.诗案=雪梅，布衣，镜花。
3.策杖=扬帆，折花，归家。

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
已读。

为你作书童

古风楹联初级班第二讲作业
银河组长一为你作书童

  一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

  1.把盏收来花月满=【百川】
     随风散去姓名无=【东风】

     仄仄平平平仄仄
     平平仄仄仄平平
   诗律正格，马蹄韵变格

  2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
     噙香叶下筑芳魂=【东风】

    仄仄平平平仄仄
    平平仄仄仄平平
  诗律正格，马蹄韵变格

  3.因慕长空先练翅=【联友】
    为酬壮志早修身=【东风】

    平仄平平平仄仄
    仄平仄仄仄平平
  诗律变格 马蹄韵变格

4.抓一把春光入句=【秋雨】
    留几分遐意于胸=【东风】

   平仄仄平平仄仄
   平仄平平仄平仄
   意节律

  入声字：月 雪 骨 叶 筑 一 入 意 百

二、词组对练习;每个词组三对

   1.归雁=夕阳    落霞    野村

   2.诗案=砚台   墨笺    雁书

   3.策杖=临风 听溪  寻梅

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
已读。

.菜菜

第二讲作业:菜菜
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平入仄

  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平  

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄入

  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平入仄入平平

  马蹄韵变格

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄

  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平

马蹄韵

4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平入仄平平入仄

  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

入声字：月，雪，骨，叶，筑，入，一




二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=望乡 想家  返程
   平仄=仄平

2.诗案=   画屏   砚台  笔盒
   平仄=   仄平

3.策杖=扬鞭   观澜  听风
   仄仄=平平

沫沫

联十二期 银河组19--沫沫 第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平
诗律正格  马蹄韵变格
2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄
  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
诗律正格  马蹄韵变格
3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平
马蹄韵变格
4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄（马蹄韵正格）
  留几分遐意于胸【东风】
   平仄平平仄平平（马蹄韵变格）
意节律
入声字：月，雪，骨，叶，筑，入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=入秋  夕阳  别愁
2.诗案=月池  短亭 竹窗
3.策杖=沾襟 听风 沿溪
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

寒寒夏

古风学院联十二期初级班第二讲作业:银河组16-寒寒夏

      一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
   仄仄平平平仄仄

  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平

  此联为律诗正格，马蹄韵的变格。

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
    仄仄平平平仄仄

   噙香叶下筑芳魂【东风】
   平平仄仄仄平平

   此联为律诗正格，马蹄韵的变格。

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄

   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平


   此联为律诗、马蹄韵的变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄

  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

   此联，上联为律诗、马蹄韵的变格，意节律。下联为意节律。

入声字:  月 雪 骨 叶 筑 一 入

二、词组对练习，每个词组三对：

   1.归雁=去鸿 (对不起老师不会）

   2.诗案=画台 月台 (对不起老师不会)

   3.策杖=开车 (对不起老师不会)

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

懒虫

古风学院联十二期初级班第二讲作业:银河组02-懒虫

      一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
   仄仄平平平仄仄

  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平

  此联为律诗正格，马蹄韵的变格。

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
    仄仄平平平仄仄

   噙香叶下筑芳魂【东风】
   平平仄仄仄平平

   此联为律诗正格，马蹄韵的变格。

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄

   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平


   此联为律诗、马蹄韵的变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄

  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

   意节律

入声字:  月 雪 骨 叶 筑 一 入

二、词组对练习，每个词组三对：

   1.归雁=暖春  落花  冷云
   
   2.诗案=画夹   笔锋  砚台

   3.策杖=观花  听泉   游山
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

天涯明月心

古风楹联第二讲作业
银河组12-天涯明月心
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄

  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平  
诗律正格，马蹄韵变格

正确


2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄

  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平

  诗律正格，马蹄韵变格

正确


3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄

  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平

诗律变格，马蹄韵变格

正确


4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
马蹄韵正格，意节律

正确

  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
马蹄韵变格，意节律


意节律

入声字：月，雪，骨，叶，筑，入，一


正确


二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落霞   断云   旅人
   平仄=仄平   仄平   仄平

正确！断云是什么意思？

2.诗案=   菊台   石阶   壁灯
   平仄=   仄平   仄平    仄平

正确


3.策杖=扬鞭   观星   爬山
   仄仄=平平   平平    平平

正确


天涯同学，作业完成很好！点赞！4

潇潇

古风学院楹联十二期初级班第二讲作业：

银河组20-潇潇

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
马蹄韵变格
诗律正格

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄
噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平
马蹄韵变格
诗律正格

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平
马蹄韵变格
诗律变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平
意节律

入声字：月，雪，筑，骨，叶，一，入

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=别愁，故人，孑身
2.诗案=酒樽，竹窗，画楼
3.策杖=登山，提壶，听风

入声字：策，竹，画，别，孑

@怡然

第二讲作业: 一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.
把盏收来花月满=【百川】   
仄仄平平平入仄   
随风散去姓名无=【东风】     
平平仄仄仄平平     
马蹄韵格律
2.
抱雪枝头凭瘦骨=【联友】     
仄入平平通仄入   
噙香叶下筑芳魂=【东风】   
平平仄仄入平平     
马蹄韵格律  
3.
因慕长空先练翅=【联友】     
平仄平平平仄仄   
为酬壮志早修身=【东风】     
仄平仄仄仄平平     
意节律格式  
4.
抓一把春光入句=【秋雨】     
平入仄平平仄仄   
留几分遐意于胸=【东风】   
平仄平平仄平平     
意节律格式

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=  落花 冷秋 故人
2.诗案= 砚台 墨香 雪窗
3.策杖= 观光 听松 临风

三、课后阅读余德泉 《对联格律·对联谱》

点评：
一、 1、正确 2、正确 3、正确 4、正确
二、 1、落花隔了。一般指暮春时节。
2、雪窗，有自造词之嫌。
3、策杖-仄仄，听松-仄平，不工整。
作业完成的很好！继续努力！为你点赞！

@怡然

银河15-泠兮馨依第二讲作业: 一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.
把盏收来花月满=【百川】   
仄仄平平平入仄   
随风散去姓名无=【东风】     
平平仄仄仄平平     
马蹄韵格律
2.
抱雪枝头凭瘦骨=【联友】     
仄入平平通仄入   
噙香叶下筑芳魂=【东风】   
平平仄仄入平平     
马蹄韵格律  
3.
因慕长空先练翅=【联友】     
平仄平平平仄仄   
为酬壮志早修身=【东风】     
仄平仄仄仄平平     
意节律格式  
4.
抓一把春光入句=【秋雨】     
平入仄平平仄仄   
留几分遐意于胸=【东风】   
平仄平平仄平平     
意节律格式

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=  落花 冷秋 故人
2.诗案= 砚台 墨香 雪窗
3.策杖= 观光 听松 临风

三、课后阅读余德泉 《对联格律·对联谱》 http://www.360doc.com/content/14/1110/14/152409_424048895.shtml    点评：一、 1、正确 2、正确 3、正确 4、正确
二、
1、落花隔了。一般指暮春时节。
2、雪窗，有自造词之嫌。
3、策杖-仄仄，听松-仄平，不工整。
作业完成的很好！继续努力！为你点赞！

野鸽子

古风楹联十二期初级第二讲作业:

    银河-04野鸽子

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏/收来/花月/满【百川】
   仄仄平平平仄仄
  随风/散去/姓名/无【东风】
   平平仄仄仄平平

  是诗律的正格律  马蹄韵


2.抱雪/枝头/凭/瘦骨【联友】
   仄仄平平平仄仄
  噙香/叶下/筑/芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平

  是诗律的正格律  马蹄韵


3.因慕/长空/先/练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬/壮志/早修/身【东风】
   平平仄仄仄平平

是诗律的变格律  马蹄韵


4.抓一把/春光/入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分/遐意/于胸【东风】
  平仄平平仄平平

是诗律的变格律  马蹄韵


入声字：月 雪  骨  叶 筑   盏  一  入

二、词组对练习;每个词组三对：
  归雁=落日   旅居  晚霞  平仄  仄平   

诗案= 砚台  卷文  画屏
平仄   仄平

策杖=扶栏  登山   倚山   

仄仄   平平

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

湘西草堂　王夫之

清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平

卞 园　王士祯

梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平

@怡然

第二讲作业:银河－11－默言 一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.
把盏收来花月满【百川】     
仄仄平平平仄仄   
随风散去姓名无【东风】   
平平仄仄仄平平  
马蹄韵变格，诗律正格  
2.
抱雪枝头凭瘦骨【联友】   
仄仄平平平仄仄   
噙香叶下筑芳魂【东风】   
平平仄仄仄平平   
马蹄韵变格，诗律正格  
3.
因慕长空先练翅==【联友】   
平仄平平平仄仄  
为酬壮志早修身【东风】  
仄平仄仄仄平平
马蹄韵变格，诗律变格  
4.
抓一把春光入句==【秋雨】     
平仄仄平平仄仄   
留几分遐意于胸【东风】   
平仄平仄仄平平   
上联马蹄韵正格    下联意节律  
入声字：月，雪，骨，叶，筑，一，入，留

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=盼回，游人，念乡
2.诗案=墨香，挥毫，赋词
3.策杖=登山，攀爬，远行   

点评：
一、 1、正确。 2、正确。 3、意节律 4、意节律 入声字：留-平，不是入声。
二、
1、
归雁-平仄，归来的雁，形容词词性，偏正词组。
  盼回-仄仄，盼-动词，回-动词，具有补充成分，对盼的补充，属于动补词组。
游人-平平，可对，但不工整。  
思乡-平平，思念故乡。思-动词，乡-名词，属于动宾词组。
2、
诗案-平仄，名词，即书案，偏正词组。  墨香-仄平，名词，相对工整。  
挥毫-平平，即拿笔写字。挥-动词，毫-狼毫，毛笔，名词。属于动宾词组。
诗案=挥毫，错误。  赋词-仄平，动词+名词，动宾词组，诗案=赋词，失对。
3、
策杖-仄仄，动+名，动宾词组。  
登山-平平，动+名，相对工整。  
攀爬-平仄，（爬，入声），动+动，属于并列词组。
策杖=攀爬，失对！  远行-仄平，形容词+动词，偏正词组。失对！  

作业完成很好！希继续努力！加油

天涯孤星。

评阅老师们辛苦了！

梦落星辰

古风楹联初级班第二讲作业
银河组173-梦落星辰

  一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

  1.把盏收来花月满=【百川】
     随风散去姓名无=【东风】

     仄仄平平平仄仄
     平平仄仄仄平平
   诗律正格，马蹄韵变格

  2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
     噙香叶下筑芳魂=【东风】

    仄仄平平平仄仄
    平平仄仄仄平平
  诗律正格，马蹄韵变格

  3.因慕长空先练翅=【联友】
    为酬壮志早修身=【东风】

    平仄平平平仄仄
    仄平仄仄仄平平
  诗律变格 马蹄韵变格

4.抓一把春光入句=【秋雨】
    留几分遐意于胸=【东风】

   平仄仄平平仄仄
   平仄平平仄平仄
   意节律

  入声字：月， 雪，  一，  

二、词组对练习;每个词组三对

   1.归雁=去人   落霞    望乡

   2.诗案=纸笺     烛光    画图

   3.策杖=吟风    听泉  寻幽

青云听雨

古风学院楹联十二期第二讲作业
银河组-03-青云听雨
一：问答题
1: 什么叫失替？什么叫失对？
答：失替是在联句中，246位置的字的平仄失去了交替。失对是指对句，也是246位置的字体，   可以理解为两句间相同位置的字的平仄失去了交替的原则。
2：对联五言句，七言句在对句出现三平头，三平尾，三仄尾，三仄头是要论135
  平仄的，七言在句中出现孤平，古仄也要论135平仄。
二、标注平仄和断句
1.
月上 芸窗 惊 好梦==联友
仄仄 平平 平 仄仄=
风摇 竹影 动 春心【东风】
平平 仄仄 仄 平平
2.
绕树 村烟 迷 倦鸟【东风】
仄仄 平平 平 仄仄
横江 暮色 系 归舟【东风】
平平 仄仄 仄 平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼 光中，开半亩 红莲 碧沼；
仄仄 平平，平仄仄 平平 仄仄；
烟花 象外，坐一堂 白月 清风
平平 仄仄，仄仄平 仄仄 平平
边城 又见 桃花 雨【联友】
平平 仄仄 平平 仄
羌笛 一吹 杨柳 风【东风】
平仄 仄平 平仄 平
4加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联，断句并标出平仄

莫谓 孤寒，多是 读书 真种子；
仄仄 平平，平仄 仄平 平仄仄
欲求 富贵，须从 伏案 下功夫。
仄平 仄仄，平平 仄仄 仄平平


师友 肯临 容膝 地；
平仄 仄平 平仄 仄
儿孙 莫负 等身 书
平平 仄仄 仄平 平。

梦落星辰