古风学院联十一期初级班望月组第十讲作业帖

天涯孤星。

作业

1.简述什么是流水对以及流水的的几种关系。
2.茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。

红红康乃馨

古风第十讲作业
望月31-天空的云

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。
答:流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。
流水对有八种关系:
1:联贯关系，
2:递进关系
3:条件关系
4:假没关系
5:转折关系
6:选择关系
7:因果关系
8:目的关系
2用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
人到老时才懂情

柳雨青书#

望月29-柳雨青书作业

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

典型的流水对上下句一般存在一定的逻辑关系

①连贯关系
②递进关系
③条件关系
④假设关系
⑤转折关系
⑥选择关系
⑦因果关系
⑧目的关系

2茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味==Z
人在静中始悟禅
茶于淡处方知味==Z
人在穷时始见真[柳雨青书]

茶于淡处方知味==Z
爱到尽头才见真[柳雨青书]

茶于淡处方知味==Z
路到尽头才见崖[柳雨青书]

茶于淡处方知味==Z
水到尽头才见山[柳雨青书]

茶于淡处方知味==Z
我在他乡更想家[柳雨青书]

逗号

古风十一期初级第十讲

望月19-逗号

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:流水对是指，对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

流水对关系有八，分别是:
1:联贯关系，
2:递进关系
3:条件关系
4:假没关系
5:转折关系
6:选择关系
7:因果关系
8:目的关系

2用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
心至诚时始悟初

竹韵清风

望月10-竹韵清风作业
1.简述什么是流水对以及流水的的几种关系。答:流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说，就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联，不可分割，如果去掉上句或下句，意义就不完整了。
典型的流水对，上下句一般存在一定的逻辑关系即:
1）连贯关糸
2）递进关糸
3）条件关糸
4）假设关系
5）转折关糸
6）选择关糸
7）因果关糸
8）目的关糸

2.茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。
答:茶于淡处方知味=
    人在离时泪滿襟
    酒至醇时尽闻香

绯衣

古风十一期初级第十讲

望月20~绯衣

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:流水对是指，对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

流水对关系有八，分别是:
1:联贯关系，
2:递进关系
3:条件关系
4:假没关系
5:转折关系
6:选择关系
7:因果关系
8:目的关系

2用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
心在静时自得闲

红红康乃馨

古风十一期第十讲作业
望月组长~红红

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。

因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。

换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

上下句就叫做流水对。

流水对关系有八种，分别是:
1:联贯关系
2:递进关系
3:条件关系
4:假没关系
5:转折关系
6:选择关系
7:因果关系
8:目的关系

2用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
酒至浓时更念家

苍海

古风十一期第十讲作业：
望月13-沧海

1.简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:
（1）流水对: 是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。形式上分成两句，但意思却相互连贯。典型的流水对上下句一般存在一定的逻辑关系。

（2）流水对的几种关系:

1）连贯关系
    连贯关系也叫“顺承关系”。上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。这种关系上下联的位置不可互换。

2）递进关系
    递进关系指:下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。

3）条件关系
【1】:出句提出条件，对句说出结果。
【2】:上联说结果，下联则说行动。

4）假设关系
   上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式。假设关系联，一般含意深长，耐人寻味。

5）转折关系
    下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系。

6）选择关系
    依据选择的逻辑关系结构的对联，一般来说，笔调清朗，语气肯定，倾向鲜明，主题清楚。

7）因果关系
    上联与下联的关系，是原因和结果的关系或者理由和结论的关系。

8）目的关系
    目的关系的对联总是半联表行为，半联表目的，意思是为某种目的而有某种行为，或进行某种行为以便达到某种目的。

2.用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
情到浓时却转凉

荷影

古风11期初级班第十讲    望月16－荷影作业


1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。


答：流水对，是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。


流水对有八种关系；
1：连贯关系
2：递进关系
3：条件关系
4：假设关系
5：转折关系
6：选择关系
7：因果关系
8：目的关系


2茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。
茶于淡处方知味＝＝
人遇难时才见真

大雾

古风学院11期初级10讲望月组-17大雾作业

1.简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。
流水对有八种关系:
1:联贯关系，
2:递进关系
3:条件关系
4:假没关系
5:转折关系
6:选择关系
7:因果关系
8:目的关系
2用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=

酒在浓时才显香

人在静时才显真

剑走偏锋险胜出

2.茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。

黄桷沐风

古风十一期第十讲作业：望月副组-黄桷沐风

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。
答:
①流水对，顾名思意是形容上下联表达含义如行云流水般紧密相连，相应成辉，
共同表达某一志趣。上下联独立大都表意不完整。
②粗略归纳上下联间有以下八种关系:
连进条件猜猜看，
转选因果为那般。

连贯珍珠一串串，
递进入水深深透，
条件天时地利和，
假设长生不老时，
转折柳暗花明春，
选择青菜萝卜爱，
因果种豆怎得瓜，
目的丰满与骨感。


2茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。
答:
茶于淡处方知味=
苦蕴甘心自有香（连）茶性为先浓后淡，由苦回甘。
情至海深可晓回（进）引申到情感如茶，甘苦皆尝。
柳吐新枝会有时（条）
心梦天成但求缘（假）
战乱经年未有期（转）四季轮回，纷争难消。
书写乐忧任自由（选）
人历四时各得知（因）
思索浩天永仰头（目）未来画卷，各书一笔。

红红康乃馨

古风第十讲作业
望月09~剑魂

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

典型的流水对上下句一般存在一定的逻辑关系

①连贯关系
②递进关系
③条件关系
④假设关系
⑤转折关系
⑥选择关系
⑦因果关系
⑧目的关系

2茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
酒到浓时也忘情

沧海-忧郁人生

古风十一期第十讲作业：
望月15-忧郁人生

1.简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:
（1）流水对: 是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。形式上分成两句，但意思却相互连贯。典型的流水对上下句一般存在一定的逻辑关系。

（2）流水对的几种关系:

1）连贯关系
2）递进关系
3）条件关系
4）假设关系
5）转折关系
6）选择关系
7）因果关系
8）目的关系

2.用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
人在难时始悟真

轩逸

古风十一期第十讲望月30-轩逸作业：

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。
答  流水对主要是，可以把上下句看作是一副完整的画面，缺了上或下都不完整，也可以理解为一句话由两个人来补充说出了全部意义。
关系分别是
1：连贯关系
2：递进关系
3： 条件关系
4：假设关系
5：转折关系
6：选择关系
7：因果关系
8：目的关系
2茶于淡处方知味。
  人在难时始觉真
用流水对的形式对出下联。

水中望月@

古风楹联第十一期第十讲
望月副组：—水中望月
作业：
1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。
答：流水对是对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能重复。它的特点是一个意思分成两句来说，它的对句一是解释出句的“为什么”，二是接出句的“怎么样”。其实两句是一个整体,上下联独立起来都没有意义，至少是意义不全。
流水对的八种关系如下：
1、连贯关系；
2、递进关系；
3、条件关系；
4、假设关系；
5、转折关系；
6、选择关系；
7、因果关系；
8、目的关系。
2茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。
出句：茶于淡处方知味=
对句：人到难时可识朋

红红康乃馨

古风第十讲作业
望月23-墨海泊心舟

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

答:流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

流水对有八种关系:
1:联贯关系，
2:递进关系
3:条件关系
4:假没关系
5:转折关系
6:选择关系
7:因果关系
8:目的关系


2用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味=
情在浓时才见真

榕树下

望月25-榕树下
古风学院联十一期初级班第十讲作业

1.简述什么是流水对以及流水的的几种关系。
一般的对联，上联和下联是平行的两句话，各自意思完整。但也有一种对仗的上联和下联之间往往一气呵成，分别独立来读没有意义，至少是意义不全。它不求形式上的严格工整，注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下如行云流水，所以这种对联称为流水对。

流水对的关系有以下几种：顺承、递进、选择、因果、目的、转折、假设、条件。

2.茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。
茶于淡处方知味，
人有难时才懂情。

红红康乃馨

古风11期初级班第十讲  

  望月28－闲看花开作业


1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。


答：流水对，是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断，因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。


流水对有八种关系；
1：连贯关系
2：递进关系
3：条件关系
4：假设关系
5：转折关系
6：选择关系
7：因果关系
8：目的关系                                                                 

   2，用流水对的方式对出下联                                      
  茶于淡处方知味＝                                                        
1  情到浓时才觉香                                                           
2  缘尽悔时才觉空

红红康乃馨

古风第十讲作业
望月05-夏雨初荷

1简述什么是流水对以及流水的的几种关系。

对句象流水一样顺流而下，给人清心自然的感觉。

流水对的几种形式
1.连贯关系
2递进关系
3条件关系
4假设关系
5转折关系
6选择关系
7因果关系
8.目的关系

2茶于淡处方知味。用流水对的形式对出下联。

茶于淡处方知味
情在浓时总痛心

天香

望月组全部评阅，评阅老师辛苦了。2017.3.25.