古风学院联十一期初级班听雨组第八讲作业贴

小梦

今天的作业
1简述对句的几点方法和注意事项。
2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
析联并对句

舞雪

古风第八讲作业
听雨组舞雪
1.简述对句的几点方法和注意事项。
1. 先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意

2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白

2.出句，许是疏狂曾误我
              不堪虚伪再亏心

    出句，客舍无眠听雨落
               寒窗有泪怕秋临

天山?雪莲

古风学院联十一期初级班第八讲 听雨20-天山雪莲
作业
1简述对句的几点方法和注意事项。     答:应对的方法有多种，常用的为正对，反对，流水对。 注意事项:要工，稳，贴，切，新，奇。
2出句：
许是疏狂曾误我[再嫁东风]
不然金榜早题名
析联:或许是因我当年的狂妄和疏忽，担误了我的前程。
出句：
客舍无眠听雨落[再嫁东风]=
心中有事念妻忙
析联:出外谋生，遇雨客店住下，心中惦念家中妻子，持奉父母，养育子女，每天忙忙禄禄，很是辛苦。碾转反侧，难以入睡，心中烦闷，只听着外边雨落声。

蓝色风

古风第八次作业
听雨-31蓝色风
1简述对句的几点方法和注意事项。
答：一、首先要明确出句的立意，节奏，意境风格。
       二、1：明确对联的主语是谁：可能出句的主语就是对联的主语，但也可能主语隐藏在句子内。一般情况下，若主语是人时，人的情感尽量不要直接出现在句子里，可借动作，借代等来表达。若主语是物，则可尽情借物之情态来表达人之心态。

     2、注意上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等。
     3、对出句的感情可作不同解读
     4、运用和出句相同的修辞手法
     5、注意不能隔景，隔意
     6、意境联避免直白


2析联并试对出句：（1）许是疏狂曾误我【再嫁东风】
析联：年少时，我性情高傲，豪放不羁。因此在别人眼里我就是傲慢放诞的怪逆吧，多次名利双收的机会也就与我擦干肩而过了。
对句：许是疏狂曾误我
            但无岁月可回头
出句：（2）客舍无眠听雨落【再嫁东风】
析联：客居他乡，常常思念家中亲人。雨夜更是孤枕难眠，听着滴滴答答的雨声，似乎就是人在隐隐的叹息。
对句：客舍无眠听雨落
            梧桐叹息待天明

花影

听雨28-花影
1简述对句的几点方法和注意事项。

一般的步骤为：
立意
联句所要表达的主题思想，或者是联句所能体现的审美情趣，对句要与出句和谐
选材
选取能够表现主题的物象
构句
抓住事物某一方面的特征，用与出句相称的形式组织句子
炼字
对句中的个别字进行仔细推敲，筛选最恰切精当的字的过程，是对句子进行雕琢的过程

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意
2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等

3：对出句不同感情的不同解读。

4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白

2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】

出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】

析联并对句

出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】

可能是当初年少轻狂，不通世事才没有在事业上得到发展。

觉得这对句的语气该是如此：哈哈哈，可能真的是我这疏狂的个性害了我吧，如今没有功成名就。但那又如何呢？我平生过得恣意妄为，更乐得逍遥自在。

对句：不屈笔墨任平生

出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】

独居异乡的旅舍中，挂心家中事，长夜无眠，只听得窗外雨落滴答。

想得家乡是否也在下雨，当年种的树在这雨水的滋润中该开花了吧。

对句：故园培土润花开

疏香

古风学院联十一期初级班第八讲 听雨组听雨19—疏香
今天的作业
1简述对句的几点方法和注意事项。
1：先找主语:尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意。
2：上下联的搭配:上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。比如：
一竿钓尽千江月
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法。
注意事项
1：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
2：意境联要避免直白。

2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
           不然对句总随心
析联：也许是年少轻狂，懒散不求知，以至于现在荒废了学业。
出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
          窗前把盏思乡愁
析联：客居他乡本是愁，怎奈还下着雨，更增添我的愁绪，彻夜难眠。
析联并对句

阿斗

古风学院十一期楹联初级班第八讲听雨 阿斗作业

一.简述对句的几点方法和注意事项。
对句方法简述:

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意

2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月  
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白

对句注意事项:工，稳，贴，切，新，奇。

二.析联并对句。

出句:许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句:而今进退不由人
对句:不然富贵早登门

析联:
飞雪舞，草庐贫，
无米无衣无近邻。
许是疏狂曾误我，
不然富贵早登门。

出句:客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句:慈颜不语盼儿归

析联:
心似箭，赶春耕，
可恨天公阻旅程。
客舍无眠听雨落，
长宵把酒待天明。

梅香小渚

古风学院联十一期初级班第八讲作业
听雨01-梅香小渚
今天的作业
1简述对句的几点方法和注意事项。
对句的几点方法:
A. 先找主语
有的句子前面的词就是主语，有点没有，隐藏在句子中，需要找出来

B. 上下联搭配
上句远景，下句就近景，上联描声，下句就绘色等等

C.对出句不同情感的不同解读
D.上联如果用比喻、拟人、夸张等修辞手法，下联也应相同

对句的注意事项:
一. 注意不要形成景隔、意隔
二.意境联不要直白

2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
析联并对句
许是疏狂曾误我（再嫁东风）
不能像别人那样高官厚禄，意气风发，已至自己与这尘世格格不入，或许是几分疏狂误了我！作者似有所思，又有对自己的肯定！
出句:许是疏狂曾误我
对句:缘何孤傲正如梅
对句:而今落魄不如人

客舍无眠听雨落（再嫁东风）
客舍，说明是在外漂流的旅客！只身在外，倍感寂寞，又值下雨，那无边的思绪就这样被丝雨拉开，随着雨大而延伸……下雨了，不知道你是不是也在想我……

出句:客舍无眠听雨落
对句:蜡灯有泪到天明
对句:家乡咫尺恨山重
对句:乡愁不断恨秋深

满天星星

今天的作业03听雨满天星星
1简述对句的几点方法和注意事项。
答：1：先找主语

尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意。

2：上下联的搭配

上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等。

3：对出句不同感情的不同解读。

比如：

一竿钓尽千江月

你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。

4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法。

5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。

6：意境联要避免直白。

2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】      
对句：如今执笔写余生

析联：或许当年的我狂妄自大，耽误了前程。

出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句：烛灯流泪到天明

析联：独在异乡居住在客房，思念家乡，听到雨声滴落，彻夜孤枕难眠。
析联并对句

沧海一粒

古风学院联十一期初级班第八讲作业 听雨组听雨23—沧海一粒

1简述对句的几点方法和注意事项。
  
    一、对句的几点方法：
     1：先找主语:
     尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意。
     2：上下联的搭配:
     上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
     3：对出句不同感情的不同解读。
      比如：一竿钓尽千江月
      你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
      4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法。
     
      二、  注意事项
      1：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
      2：意境联要避免直白。

    2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
      出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
     析联并对句
     
     出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
     析联：也许是年少时的疏狂误了我

     出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
     对句：而今奋起恐嫌迟
     对句：不然孑影已成双

     出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
     析联：孤身在外漂泊，又逢下雨，更觉冷清，听着雨声，辗转难眠。

    出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
    对句：孤灯把酒解心愁

阿斗

古风学院十一期楹联初级班第八讲
听雨 25-碧箫作业

一.简述对句的几点方法和注意事项。
对句方法简述:

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意 。

2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声。

3：对出句不同感情的不同解读。
比如:
一杆钓尽千江月。
你可以说是一种闲情，我可以说是一种豪情。各人的看法不同，对出的句子也不同。

4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法

5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。

6：意境联要避免直白

对句注意事项:工，稳，贴，切，新，奇。

二.析联并对句。

出句:许是疏狂曾误我【再嫁东风】对句:不然贫困早离身[size=30.5056px]


析联:
我或许因为疏狂不羁，没能春风得意，不得已同冷月草庐相伴

不然贫困早离身

析联:
冷月流霜被上侵，
寒窗破洞响风琴。
许是疏狂曾误我，
不然贫困早离身。

出句:客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句:羁人遥念对更深

析联:
客舍寂，数归程，
枕上无眠听雨声。
遥想伊人同我念，
独剪西窗半夜灯。

归路因雨阻隔，思念无眠

管理天下金

古风联十一期第八讲作业
听雨30-管理天下金

1简述对句的几点方法和注意事项。

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？我们必须把主语找出，才能更好的理解联意。
2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等。
3：对出句不同感情的不同解读。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法。
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白。

2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句：当今落魄难随心

恨之恨当初年少轻狂，不知进取，误我前程。悔恨莫及

出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句：家山在望忆月明

归心似箭，还来雨声侵我眠，身在异乡，心己看到家乡的明月

冷燕

古风学院联十一期初级班听雨08-冷燕第八讲作业
1简述对句的几点方法和注意事项。
对句的几点方法简述:
1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意。
2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法。
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白。

对句注意事项:  工，稳，帖，切，新，奇。

二.析联并对句。
2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
              皆因俗念已抛空
析联:  因为少年心高气傲，轻狂，豪放不羁，耽误了我的前程。
出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
            相思不尽怨情深
析联:   客居他乡，听着窗外的雨声， 彻夜难眠，思念着远方的亲人。

木兮‘‘

古风学院联十一期初级班听雨~02木兮作业
1简述对句的几点方法和注意事项。

对句的几点方法简述:

1.先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前后的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意。

2.上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等

3.对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。

4.上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法。

注意事项

1.注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
2.意境联要避免直白。

2出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
析联，或许是年少轻狂曾经失去过
对句，如今片叶不沾身

出句：客舍无眠听雨落【再嫁东风】
析联，独在异乡，寂静无眠，雨滴相伴，游子何苦
对句，芭蕉闲来扰清愁

阿斗

古风学院十一期楹联初级班第八讲听雨 29凤舞翩翩作业

一.简述对句的几点方法和注意事项。
对句方法简述:

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意

2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月  
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白

对句注意事项:工，稳，贴，切，新，奇。

二.析联并对句。

出句:许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句:而今内外不容人


析联:
此处用李白诗句作注释:
会须一饮三百杯，莫使金樽空对月……天生我才必有用，千金散尽还复来……自称臣是酒中仙，天子呼来不上船……

出句:客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句:离人灯下叹秋凉

析联:
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。残宵寒雨袭枕，梦醒怀人，红烛流泪，客舍无眠，离人听秋。一夜秋风翻旧账，半窗残雨动乡愁。

阿斗

古风学院十一期楹联初级班第八讲听雨 21心语作业

一.简述对句的几点方法和注意事项。
对句方法简述:

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意

2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月  
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白

对句注意事项:工，稳，贴，切，新，奇。

二.析联并对句。

出句:许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句:而今困顿又催钱


析联:
也许当初年少气盛，妨碍了亲朋好友间的感情。

出句:客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句:娇妻剪烛念余归

析联:
客舍听雨，长夜无眠。家里的妻儿在干啥呢？

阿斗

古风学院十一期楹联初级班第八讲听雨 15绿痕春晓作业

一.简述对句的几点方法和注意事项。
对句方法简述:

1：先找主语
尤其是动词，这个动作是谁做的，主角是誰？有的句子主语就是前面的字词，但也有的句子主语不在句中，隐藏着。我们必须把主语找出，才能更好的理解联意

2：上下联的搭配
上联远景，对句可写近景；出句描色，下联可绘声，等等
3：对出句不同感情的不同解读。
比如：
一竿钓尽千江月  
你可以说是种闲情，我也可以说是种豪情，要说它是夸张语我也不反对，说藏著一丝的落寞情怀那也行，所对情绪也就多种多样。
4：上联如果拟人，比喻，夸张… 这些修辞手法，下联也应该用相应的手法
5：注意上下联之间不要形成景隔、意隔。
6：意境联要避免直白

对句注意事项:工，稳，贴，切，新，奇。

二.析联并对句。

出句:许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句:而今贫困不怜人


析联:
也许当初，年少轻狂妨碍了亲朋好友间的感情。

出句:客舍无眠听雨落【再嫁东风】
对句:草堂慈母盼儿归

析联:
客舍里是谁不睡觉，半夜还在听雨？

天香

听雨组全部评阅，评阅老师辛苦了。2017.3.11.