古风学院联十一期初级班追风组第七讲作业贴

小梦

古风学院联十一期初级班第七讲
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

玉璇玑

第七讲作业：追风25-玉璇玑

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：水榭花残瘦影单

解析：秋天寒露降临西窗，此时啼莺也因为天气的寒冷而减少了鸣叫。写出了秋凉萧条的景色，也暗示出悲凉的心情…

无妄无悔

作业：追风17无妄无悔
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
秋窗露冷，点明时令，秋，诗人笔下多伤感。
更深露重寒凉起，连鸟都感受到冷而不再鸣唱。又将近月圆，思乡情犹切。
试对，月夜风寒孤影单。

月半弯

作业：追风组月半弯  结合本讲内容析联，并对句：    出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]   析联：秋窗点明季节秋天，露冷是出联人的感受，色调冷，啼莺少更给人清冷孤独的感觉。 秋窗露冷啼莺少=横笛音残纤指寒

隨堤烟柳

古风学院联十一期初级班第七讲
作业：
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
秋窗，点名季节，秋常常让人感到凄凉，古人常有悲秋之作
冷露，啼莺少，这里可能是说早晨，鸟再晚上是不叫的。一个人早晨起来原来天天在窗前鸣叫的黄莺都少了，显得冷清了，看到露水，顿觉衣单襟冷，倍感凄凉。虽自然界之秋，也预示着人生之秋。怎不让人产生感概。
对句：石径人稀落叶多

火儿

古风楹联十一期初级班第七讲作业：
  追风组组长-火儿

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少==东风

此出联通过 秋窗  冷露  啼莺为物像 塑造了一幅 秋天萧瑟的画面


秋露凝窗  啼莺渐少 万木凋零，不由感叹人生之离愁别绪 ，也不过如此情景
   冷色调

对句；昨夜灯残别梦深

锦瑟年华

古风学院联十一期初级班第七讲
作业：
追风13-锦瑟年华
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
析联:秋晨，孤单的我从梦中醒来，披衣来到窗前。窗外，残月如钩，冷露无声。不见了百花齐放的热闹景象，也听不到喜爱黄鹂鸟清脆的啼声，凄寒的景象让人倍觉孤单伤感!
试对1:孤影衣单晓梦寒

   2:缺月花残梧叶寒

昨夜星辰…

第七讲论坛作业：
追风16-昨夜星辰

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析联:秋天的夜晚，依窗而立，窗外冷月如钩冷露盈窗，没有了春日的繁华夏日的喧嚣，夜莺的叫声已经没有了，给人的感觉凄冷。
出句:秋窗露冷啼莺少【白衣】
对句:驿路情愁雁信无【昨夜星辰】
对句:此刻灯昏瘦影孤【昨夜星辰】

古风安然

古风学院联十一期初级班第七讲作业
追风组26=古风安然
结合本讲内容析联，并对句：
秋天渐冷寒露渐重，连鸟儿都少了。
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
           晚际云深过雁长

听雪！

古风十一期追风28—听雪
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]     
析联：出句通过秋窗，露冷这两个意象刻画出了一个人内心的孤寂与落寞，为啼莺少做了很好的铺垫。莺啼春暮足以让人悲凉了，又一个少字，更让人感觉凄惨无望！
简单的说就是一个孤寂落寞人的凄凉心态，或是不得志人的苦楚无奈的心境。
出句：秋窗露冷啼莺少
试对：陋室身孤乱绪多
           高阁风寒鸣雁孤

灵-儿

古风十一期追风29—灵儿
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]     
析联：此联讲的是秋天时节，倚窗而立，感觉到外面露水已冷，也少了莺的啼叫声，一副凄冷的画面让人觉得更加孤单寂寞。
对句：菊院风寒落叶多
          寂夜灯昏影子单

加文文

古风学院联十一期初级班追风组第七讲作业贴09--加文
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
秋晨，清冷的露珠结满窗。走出室外，已听不到昔日欢快的莺啼声了，远处小路上残花落叶满地，一派凄冷萧条景象。

       秋窗露冷啼莺少
       陌上花残落叶飘

浅若萱

古风学院联十一期初级班第七讲
作业：追风15-若萱
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
析联(冷色调:以寒露、旧窗、啼莺衬托秋的凄凉)
秋风阵阵窗前啸
露水重重叶上珠
往事依稀随雁去
三更浊酒冷莺孤


出句:秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句:菊院花香醉客多

太阳

作业：
追风18_太阳
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：游子影单愁绪多

析联  秋窗点明时间，在这秋天的早晨站在窗子前，晶莹的露珠点点，使人感觉丝丝的凉意。就连平时爱啼叫黄莺也没了声音，也许是感觉到秋的寒凉懒得歌唱了。此景更让人倍感的凄凉，思绪万千。

花香入墨

十一期追风组第七课花香入墨作业：

结合本讲内容析联，并对句：

秋窗露冷啼莺少==【白衣】

      出句冷色调。秋窗，秋天的窗，这里，含有苍凉，凄凉的意思。 露，露水，冷，寒冷。啼莺少，是说在这个季节，清脆婉转的黄莺的叫声越来越少了，暗示漂泊在外人的孤独。这个句子是说，在这秋风萧瑟，寒气袭人的时节，只身独立寒窗，倍感孤独，凄凉，思乡，思亲的感情油然而生。。。

出句：秋窗露冷啼莺少==[白衣]

对句：羁客影孤叹息多

出句：秋窗露冷啼莺少==[白衣]

对句：驿路风寒归客迟   

空谷幽芳

古风第十一期第七讲作业
追风07——空谷幽芳

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

深深暮色染秋窗，
冷露袭人倍觉凉。
莺儿忍看游子苦，
移居别院懒开腔。

对句：异地更长锦被寒

青檀

古风学院联十一期初级班第七讲
追风21—青檀作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：篱菊枝瘦满院香
              
析：寒月窥窗伏菊篱，清露无语卧苍枝；西风落叶啼莺少，唯有黄花不惧霜。

竹篱菊舍！

古风十一期第七讲作业：

       追风—竹篱菊舍！
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联: 秋天的窗外，冷露凝聚，很少听到有莺啼叫。

       野陌无人缺月偏，更深孑影伴灯残。
       秋窗露冷啼莺少，远客思乡入梦难。
    出句  秋窗露冷啼莺少

    对句    陌上人稀去雁多

    对句   野陌更深缺月偏


   

翠衣秀

古风学院联十一期初级班第七讲作业：追风组08-翠衣秀
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
析联：秋天见冷，寒露时节连莺的叫声都少了，莺啼春暮使人感觉更加悲凉，站在窗前感觉凄惨无望！
似乎一个孤寂落寞的人，凄凉的望向窗外，只听到几声莺诉。
出句：秋窗露冷啼莺少
试对：孤院风寒瘦影单

焦世越！

古风学院十一期初级班第七讲  追风11~级第  作业：  结合本讲内容析联，并对句：    出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]    对句:   诗案墨凉滴漏多 析联:  秋夜寒，冷露凝窗，流莺无处啼。诗案闲，将墨凉，听漏五更寒

火儿

古风楹联十一期初级班第七讲作业：
  追风01-飘飞的叶子

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少==东风

析联：此出联通过 ，秋窗 、 冷露、  啼莺为物像， 塑造了一幅 秋天萧瑟的画面。为冷色调。

秋早依窗看，冷露点青枝。
少见啼莺闹，心头无限思。

作者通过眼前这一萧瑟景象产生无尽的愁思，人生有多少往事不也是如此吗？

对句：白发情长心事多

枫叶舞秋

古风学院十一期作业，析联并对句
出句:秋窗露冷啼莺少    对句:篱院风寒落叶残
析联:秋意渐浓，露湿清晨，冷气袭人，透过窗，向外望去，已经看不到啼莺的影子了，只看到篱院，被风催残的落叶，心里更添了一份寒意。

未来干杯

追风12-未来干杯
古风学院联十一期初级班追风组第七讲作业

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
秋天，万物萧瑟，黄叶飘零，独立窗前，霜气露冷，满目凄凉，竟然觉得那往日的美好时光尽逝，就连熟悉的啼莺声也悄无声息，哎声长叹……
秋，是个多愁善感时候……

对句，菊瘦荒凉厉凌欺

菊花不在那么艳丽啦，寒风凌厉吹着它

天香

追风组全部评阅完成，2017.3.4.

空谷幽芳

是