古风楹联十期中级班第七讲诗组作业帖

竹组副嫣梦

作业：      用“松”、“菊”、“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外。

醉红颜

古风中级班第七讲作业：
诗15-醉红颜
     用“松”、“菊”、“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外。[size=52.2667px]
松：
生来铁骨居云岭～【醉红颜】

菊：
东篱寿客扬秋韵~【醉红颜】
注：寿客，菊花的别称

兰：
入墨兰香书雅句~【醉红颜】

绝-青衣

诗08-听扇

松

俗人怎识凌云木【听扇】

青颜从未岁寒改【听扇】



菊

独立西风香未瘦【听扇】

一花独放西风处【听扇】



兰


入室幽香含浅色【听扇】

雨后眼泪

作业：
     用“松”、“菊”、“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外。
松
四季常青任雨打
菊
百花过后独开艳
兰
藏于幽谷芳香远

月无双

诗20--月无双
“松”、“菊”、“兰”

1、松    剑指云空论雨雪

2、菊    只待秋来霜共老

3、兰    芳香只等君来识

婉约季节

诗--27婉约季节作业：   
   用“松”“菊”“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外。

1松:   欺霜傲雪铮铮骨=

2菊:   万物凋零君独放=
          来生开朵南山菊=

3兰:   闺中蜜伴兰君子=
           芳心剑气儒们客=

蓝星儿

古风十期中级班第七讲作业
诗组副-蓝星儿

     用“松”“菊”“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外。

兰：清香雅致生幽谷
松：大雪纷飞松独翠
菊：傲霜唯有东篱菊

爱的港湾

古风十期中级班第七讲作业

诗组长-爱的港湾

     用“松”“菊”“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外。

兰：出句：芝兰自有沁心味

松：出句：青松傲骨雪中立
菊：出句1：淡漠红尘参菊意

      出句2：经霜篱下花更艳

爱的港湾

1

冬日墨梅

21,冬日墨梅
松，闲敲棋子松间坐（墨梅）
        毛叶尖尖青四季（墨梅）

菊，菊酒一杯篱下饮（墨梅）
       枝头抱死香犹在（墨梅）

兰，谷底飘香尘不染（墨梅）
       一笔幽兰香扇底（墨梅）

-久违

诗26-久违
梅:  雪护梅花风作怪=久违
雪护梅花，任风作怪=久违

兰:  一砚兰香妆陋室=

菊:  装点南山秋韵味=

-久违

诗26-久违

松:   谁掀松浪惊山鸟=久违

          松盘峭壁观沧海=久违

兰:  一砚兰香妆陋室=久违

菊:  装点南山秋韵味=久违

东北人

诗07东北人
松：长青永葆古来少
菊：枝残叶败香犹在
兰：久居深山香透骨

玉无心

作业：诗29-玉儿      用“松”、“菊”、“兰”，各出一句上联，要求意境饱满，立意深邃，借物抒情，意在言外 松，独生高处相迎客~ 菊，冷霜催得花开放~ 兰，指宽剑叶垂清露~

玉无心

东北人 发表于 2017-2-18 09:51
诗07东北人
松：长青永葆古来少
菊：枝残叶败香犹在

最喜欢第三个写兰的句子，棒棒哒，第一个写出了松翠长青的特点，古字换平更符合音律，第二个写出了菊花不惧寒冷的品质，但是枝残叶败也可以指其他花叶凋落后菊花独放，也可以指菊花开后又谢，个见哈，请老师斧正。