古风楹联十期中级班第四讲竹组作业帖

竹组副嫣梦 · 发表于 2016-12-31 17:31:50

中级第四讲作业

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。

古风男爵 · 发表于 2017-1-1 22:44:42

本帖最后由古风男爵于 2017-1-2 21:51 编辑

      古风楹联十期中级班第四讲作业

      竹26-古风男爵

      从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言。七字为准，符合平仄需要，仄尾。

      第一图

      图中内容：深秋，山林，宁静。

      组织语言：林静秋深谁探访=
                                                                                                                                                                                                第二图

      图中内容：一颗受伤害的童心。

      组织语言：莫教无情伤稚子=

      第三图

      图中内容：寒蝉，暮色。

      组织语言；昔日高歌谁似我=

十期月影风清 · 发表于 2017-1-3 05:36:41

古风十期中级第四讲作业
竹组长－月影清心
图一:深秋景象/枫叶，一径
出句1:霜染枫笺秋写意
出句2:落红一地秋无主
图二:一幅儿童画/母亲，儿童安睡
出句1:一纸童心思母爱
出句2:画个娘亲同我寐
图三:深秋景象/蝉，树枝
出句1:凉蝉犹抱寒枝泣
出句2:寒蝉哀叹秋已老

浅醉无痕 · 发表于 2017-1-3 09:27:17

古风楹联十期中级班第四讲作业：竹07-浅醉无痕

画面一：秋，枫，径，树
出句1:一帘枫火催征雁

画面二：儿童，孤独，画母亲
出句2:画个娘亲圆我梦

画面三：病柳，寒蝉，暮秋
出句3:蝉鸣老柳知秋尽

浩波如海 · 发表于 2017-1-3 14:11:53

古风楹联十期中级班第四讲作业竹—12浩波如海

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言。七字为准，符合平仄需要，仄尾。

第一图：枫树、小路、满地红叶

出句：红枫似火情向远

第二图：一个期待母爱的孩子

出句：温馨母爱今安在

第三图：老树，寒蝉

出句：寒蝉老树犹相惜

瓜庵听雨 · 发表于 2017-1-3 15:36:45

古风楹联十期中级班第四讲作业
竹—11瓜庵听雨
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言。七字为准，符合平仄需要，仄尾。

第一图：树、落叶、道路，秋天。

出句：满目红黄秋落地

第二图：孩子在地上画了个母亲，然后孩子蜷缩在“母亲”身上睡着了。

出句：画个娘亲陪我睡

第三图：寒蝉、病柳。

出句：凄切寒蝉呼病柳

船横秋水 · 发表于 2017-1-3 20:23:01

古风中级班第四讲作业
竹副组:船横秋水

图一:给人一种，空山新雨后，天气晚来秋，的景致
出句:荡尽枫红秋景老

图二:一种孤独与期盼，体现一种对母爱的索取与渴望
出句:求来母爱重温我

图三:老树，寒蝉，一种萧索的凄凉
出句:寒蝉做客欺病柳

丝雨！ · 发表于 2017-1-3 20:30:53

古风十期联班中级第四讲作业：
竹06-丝雨
第一题：
出句：红笺占道催秋老=
第二题：
初句：画个妈妈温我梦=
第三题：
初句1:
凄切寒蝉同寂寞=
出句2：
凄切寒蝉怜病柳=

柳二 · 发表于 2017-1-3 20:45:21

图一
秋枫叶
题诗枫叶新娘送=柳二

图二孤单思念
我向人间寻母爱=柳二

图三寒蝉老树

无奈寒蝉栖老树=柳二

碧海扬帆 · 发表于 2017-1-3 22:40:30

竹-29碧海扬帆作业:

图一:枫红，落叶铺地

      又是枫红金满地

图二小孩，妈妈画像

      儿想娘亲怀里绕

图三  老树，蝉

   蝉哀问树为谁老

月之痕 · 发表于 2017-1-4 07:04:11

中级第四讲作业
竹16-月之痕
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
题图一:
霜染秋山谁得意
题图二:
母子相依成旧梦
题图三:
寒蝉凄切秋思起
居高饮露身何洁

半城烟雨 · 发表于 2017-1-4 12:48:31

竹10半城烟雨

图一：秋，枫叶
出句：一径枫笺抒烂漫

图二：深夜，童心，母怀
出句：三更又梦娘怀抱

图三：深秋，老柳，寒蝉
出句：秋深树老蝉难寄

半城烟雨 · 发表于 2017-1-4 13:00:06

本帖最后由半城烟雨于 2017-1-4 13:01 编辑

也再

十期——镜子 · 发表于 2017-1-4 18:42:51

本帖最后由十期——镜子于 2017-1-6 03:57 编辑

第四讲作业

竹02-镜子

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。

图一  病柳蝉

！凄切寒蝉依病柳
2  居高饮露歌声远

图二图画小孩
1欲见娘亲须入梦

2 常于梦里依慈母

图三  红枫  落叶道路
又是枫红秋满目

红枫满地谁题字

十期妃 · 发表于 2017-1-4 23:47:49

古风楹联十期中级第四讲作业：
竹15- 妃

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
第一图：
红红的枫叶，一路铺满
出句：时秋枫叶红满地

第二图：
画出母亲的轮廓，孩子躺在怀里取暖
出句：画个母亲怀里躺

第三图：
夏天遗留的蝉，残留的几片柳叶，树枝干裂
出句：遗蝉秋近柳枝裂

桃花源 · 发表于 2017-1-5 19:32:49

中级第四讲作业
竹30-桃花源
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
1.红叶题诗思客远
2.独居陋室心如雪
3.蝉附柳枝添远志

桃花源 · 发表于 2017-1-5 19:50:45

不懂，相互交流一下。
1.时秋不如(深秋)
2.出句太口语话
3.出句不错。还可延伸联想蝉的高洁志远特点。

桃花源 · 发表于 2017-1-6 17:46:19

十期妃发表于 2017-1-4 23:47
古风楹联十期中级第四讲作业：
竹15- 妃

不懂，相互交流一下。
1.时秋不如(深秋)
2.出句太口语话
3.出句不错。还可延伸联想蝉的高洁志远特点。

十期妃 · 发表于 2017-1-13 01:20:40

十期妃发表于 2017-1-4 23:47
古风楹联十期中级第四讲作业：
竹15- 妃

嘻嘻(♡˙︶˙♡)辛苦桃花源同学，抱抱(｡･ω･｡)ﾉ

十期妃 · 发表于 2017-1-13 01:22:16

桃花源发表于 2017-1-6 17:46
不懂，相互交流一下。
1.时秋不如(深秋)
2.出句太口语话

嗯嗯，深秋果然好，谢谢柳二同学

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