古风楹联十期中级班第四讲竹组作业帖

竹组副嫣梦

中级第四讲作业   

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。

古风男爵

        古风楹联十期中级班第四讲作业

        竹26-古风男爵

        从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言。七字为准，符合平仄需要，仄尾。

        第一图
      
        图中内容： 深秋，山林，宁静。

        组织语言：林静秋深谁探访=
                                                                                                                                                                                                  第二图
               
        图中内容：一颗受伤害的童心。

        组织语言：莫教无情伤稚子=

        第三图

        图中内容：寒蝉，暮色。

        组织语言；昔日高歌谁似我=

        

十期月影风清

古风十期中级第四讲作业
竹组长－月影清心
图一:深秋景象/枫叶，一径
出句1:霜染枫笺秋写意
出句2:落红一地秋无主
图二:一幅儿童画/母亲，儿童安睡
出句1:一纸童心思母爱
出句2:画个娘亲同我寐
图三:深秋景象/蝉，树枝
出句1:凉蝉犹抱寒枝泣
出句2:寒蝉哀叹秋已老

浅醉无痕

古风楹联十期中级班第四讲作业：竹07-浅醉无痕

画面一：秋，枫，径，树
出句1:一帘枫火催征雁

画面二：儿童，孤独，画母亲
出句2:画个娘亲圆我梦

画面三：病柳，寒蝉，暮秋
出句3:蝉鸣老柳知秋尽

浩波如海

古风楹联十期中级班第四讲作业  竹—12浩波如海

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言。七字为准，符合平仄需要，仄尾。

第一图：枫树、小路、满地红叶

出句：红枫似火情向远

第二图：一个期待母爱的孩子

出句：温馨母爱今安在

第三图：老树，寒蝉

出句：寒蝉老树犹相惜

瓜庵听雨

古风楹联十期中级班第四讲作业  
竹—11瓜庵听雨
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言。七字为准，符合平仄需要，仄尾。

第一图：树、落叶、道路，秋天。

出句： 满目红黄秋落地

第二图：孩子在地上画了个母亲，然后孩子蜷缩在“母亲”身上睡着了。

出句： 画个娘亲陪我睡

第三图：寒蝉、病柳。

出句： 凄切寒蝉呼病柳

船横秋水

古风中级班第四讲作业
竹副组:船横秋水

图一:给人一种，空山新雨后，天气晚来秋，的景致
出句:荡尽枫红秋景老

图二:一种孤独与期盼，体现一种对母爱的索取与渴望
出句:求来母爱重温我

图三:老树，寒蝉，一种萧索的凄凉
出句:寒蝉做客欺病柳

丝雨！

古风十期联班中级第四讲作业：
            竹06-丝雨
第一题：
出句：红笺占道催秋老=
第二题：
初句：画个妈妈温我梦=
第三题：
初句1:
凄切寒蝉同寂寞=
出句2：
凄切寒蝉怜病柳=

柳二

图一
秋 枫叶
题诗枫叶新娘送=柳二


图二 孤单 思念
我向人间寻母爱=柳二


图三 寒蝉  老树


无奈寒蝉栖老树=柳二

碧海扬帆

竹-29碧海扬帆作业:

图一:枫红，落叶铺地

          又是枫红金满地

图二小孩，妈妈画像
           
        儿想娘亲怀里绕

图三  老树，蝉

       蝉哀问树为谁老

月之痕

中级第四讲作业   
竹16-月之痕
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
题图一:
霜染秋山谁得意
题图二:
母子相依成旧梦
题图三:
寒蝉凄切秋思起
居高饮露身何洁

半城烟雨

竹10半城烟雨

图一：秋，枫叶
出句：一径枫笺抒烂漫

图二：深夜，童心，母怀
出句：三更又梦娘怀抱

图三：深秋，老柳，寒蝉
出句：秋深树老蝉难寄

半城烟雨

也再

十期——镜子

第四讲 作业

竹02-镜子

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。

图一  病柳    蝉   

！凄切寒蝉依病柳
2  居高饮露歌声远

图二   图画   小孩
1欲见娘亲须入梦

2 常于梦里依慈母

图三  红枫  落叶   道路
又是枫红秋满目

红枫满地谁题字

十期妃

古风楹联十期中级第四讲作业：
竹15- 妃
   
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
第一图：
红红的枫叶，一路铺满
出句：时秋枫叶红满地

第二图：
画出母亲的轮廓，孩子躺在怀里取暖
出句：画个母亲怀里躺

第三图：
夏天遗留的蝉，残留的几片柳叶，树枝干裂
出句：遗蝉秋近柳枝裂

桃花源

中级第四讲作业   
竹30-桃花源
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
1.红叶题诗思客远
2.独居陋室心如雪
3.蝉附柳枝添远志

桃花源

不懂，相互交流一下。
1.时秋不如(深秋)
2.出句太口语话
3.出句不错。还可延伸联想蝉的高洁志远特点。

桃花源

十期妃 发表于 2017-1-4 23:47
古风楹联十期中级第四讲作业：
竹15- 妃
   

不懂，相互交流一下。
1.时秋不如(深秋)
2.出句太口语话
3.出句不错。还可延伸联想蝉的高洁志远特点。

十期妃

十期妃 发表于 2017-1-4 23:47
古风楹联十期中级第四讲作业：
竹15- 妃
   

嘻嘻(♡˙︶˙♡)辛苦桃花源同学，抱抱(｡･ω･｡)ﾉ

十期妃

桃花源 发表于 2017-1-6 17:46
不懂，相互交流一下。
1.时秋不如(深秋)
2.出句太口语话

嗯嗯，深秋果然好，谢谢柳二同学