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古风楹联十期中级班第四讲书组作业帖

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古风学院联校十三期版主

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发表于 2016-12-31 17:28:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
中级第四讲作业   
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。
QQ图片20161231171444.png
QQ图片20161231171811.jpg
QQ图片20161231171532.png

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发表于 2016-12-31 21:44:54 | 显示全部楼层
书组13-古风雨巷
一径枫红迎过雁=(雨巷)
画个娘亲搂我睡=(雨巷)
秋蝉抱老伤心柳=(雨巷)

点评

水平有限,如有说错的地方,望谅!  发表于 2017-1-3 20:34
出句3无论从平仄还是意境上都很好,赞!  发表于 2017-1-3 20:34
出句1中,“过”读起来感觉有点拗口,改为“去”怎样? 出句2中,画个娘亲主要是为了表达孩子向往母爱,延伸为“渴望”可否?表示迫切的想得...  发表于 2017-1-3 20:30
古风雨巷你好!很高兴再次为你点评。其实是学习来了,多了一次交流的机会。细看了你的出句,平仄、意境符合要求,说明你用心了,赞一个!  发表于 2017-1-3 20:25
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发表于 2017-1-1 18:53:22 | 显示全部楼层
古风中级联班第三讲作业

书-21兰香淡雅

一、作业
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。


答:
第一幅图:
霜落秋山枫似火=
一径枫红秋渐远=

第二幅图:
娘亲不在谁怜我=
何日重温慈母爱=

第三幅图:
秋蝉噪柳声声怨=

点评

联句"一经枫红秋渐远",我觉得意不太通。枫越红, 不是"秋越浓(深)"吗?个人之见,见谅!  发表于 2017-1-1 23:16
兰香淡雅,你好,这次由我点评你的作业。认真看了 你的联句,觉得平仄没什么问题,仄尾收也都对。 联句的内容我觉得比较贴合图片的意思。整体棒!   发表于 2017-1-1 23:01
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发表于 2017-1-1 19:42:02 | 显示全部楼层
中级第四讲作业   
书26-春天花会开
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾


第一幅:满目枫红秋正好

第二幅:孤童绘母求怜爱

第三幅:寒蝉抱柳吱吱叫

点评

我觉得第三句后面的“吱吱叫”还需要再斟酌一下!这是我的个见,不对之处请谅解!  发表于 2017-1-5 10:33
花会开同学,很高兴你的这次作业由我给你点评,因本人水平有限评的不对之处敬请谅解!你的句子平仄全部正确,尤其前两句意境很好,学习了!  发表于 2017-1-5 10:30
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发表于 2017-1-2 17:26:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 十期微笑 于 2017-1-2 20:02 编辑

中级第四讲作业   
书27-微笑
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。

第一副图
枫林霜染千重色【微笑】
红叶临霜铺满径【微笑】

第二幅图
留守孤童温母爱【微笑】
画母温亲寻旧梦【微笑】

第三幅图
秋蝉附柳声声泣【微笑】
蝉依翠柳轻弹曲【微笑】

点评

只是感觉第一副图,不是径是路,改路会很漂亮的,  发表于 2017-1-4 21:08
你好微笑今有我为你点评,你的三福画对联都不错,意境好,干净利落  发表于 2017-1-4 21:06
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发表于 2017-1-2 19:42:17 | 显示全部楼层

中级第四讲作业   
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。
书-22益清
第一副图
多情叶落归乡路=[益清]
秋过枫林霞一片=【益清】
第二副图
思母孤儿眠画里=益清

第三副图
自在鸣蝉携玉露=[益清]
婵依翠柳缠绵影=【益清】

点评

你好,益清!总体意境美,意与景相谐,用词精妙。个人理解:“携”字可否再炼炼?  发表于 2017-1-3 15:56
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发表于 2017-1-3 16:55:21 | 显示全部楼层
  书组03-我是沙
飞红万里送秋雁=
孤儿枕哭画中母=  (孤枕泪穿画中母=)
新雨蝉歇柳更绿=


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发表于 2017-1-3 17:00:12 | 显示全部楼层
书组03-我是沙
飞红万里送秋雁=
孤儿枕哭画中母=  
(孤枕泪穿画中母=)
(孤儿泪枕画中母=)
新雨蝉歇柳更绿=

点评

第二图我感觉是孩子在画的母亲的怀中很安然很享受,不是哭吧  发表于 2017-1-3 18:54
你好,很荣幸点评你的作业,不到之处见谅,第三句三仄尾了  发表于 2017-1-3 18:52
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发表于 2017-1-3 18:47:02 | 显示全部楼层
古风中级联班第三讲作业

书-浅笑安然

一、作业
从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。

第一幅图:
一径枫红秋落幕

第二幅图:
画母为怀香入梦

第三幅图:
秋蝉声里听成泣

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你的出句符合平仄要求,符合图片意象,很好学习了  发表于 2017-1-4 10:10
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发表于 2017-1-3 22:51:39 | 显示全部楼层
古风十期中级班第四讲作业
书-紫竹
从下列图片中找出能满足你的情愫组织语言,七字为准,符合平仄要求,仄尾
1,第一幅图片
      出句:一径枫红愁绪满
2.,第二副图片
      出句:梦见娘亲怀里暖
3,第三副图片
     出句:秋蝉卧柳声声唤

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第三图很棒 赞一个  发表于 2017-1-4 00:33
第二图 感觉跟图有偏差 在什麽情况下梦见的 图上是画个母亲睡在妈妈怀里的 没说出重点  发表于 2017-1-4 00:27
紫竹你好 你的作业由我来拍拍 图一 后三跟前四衔接有问题 愁绪滿?枫叶红了小径堆满愁绪吗?  发表于 2017-1-4 00:22
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发表于 2017-1-4 00:10:33 | 显示全部楼层
作业25
         书组20-雨夜听箫扬

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。

1. 十里枫红谁纵火

2.画母投怀温暖梦

3.寒蝉抱柳悲秋尽

点评

第二句有点直白。第三句“抱字”用得很好。  发表于 2017-1-4 00:42
你的作业符合平仄要求。。还有,特别喜欢你第一句,纵火,炼字很好  发表于 2017-1-4 00:32
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发表于 2017-1-4 00:21:05 | 显示全部楼层
书组长-不懂和尚
图一:落叶知秋枫表率
图二:留守儿童需母爱
图三:寒蝉凄切柳怜爱

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图三,三平头了,但联意很好,赞一个,组长的作业完成的质量高  发表于 2017-1-4 16:03
图一平仄格律正确,个人见解,落叶知秋,跟枫表率,后三感觉不妥。图二表达了图意,点赞,学习了,  发表于 2017-1-4 16:01
组长好,这次有幸点评组座作业,说的不好,水平有限,请原谅。  发表于 2017-1-4 15:58
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发表于 2017-1-4 15:55:16 | 显示全部楼层
      书15探索古风
       图一,   枫红一路秋之味
                    曲径枫姿吟妙境
       图二 ,   凄凉画里娘亲抱
       图三 ,  树上秋蝉歌宛转

点评

还有,宛转的,宛,你是不是要用这个,婉,的,打错了吧?  发表于 2017-1-4 21:51
云儿这次是点评探索古风作业的,您的平仄都对,意境也挺好的,学习了!  发表于 2017-1-4 21:47
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作业
书12-云儿

从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言,七字为准,符合平仄需要,仄尾。

图1,伤心路过怜霜叶=

图2,今宵梦入娘怀里=

图3,气爽秋高蝉惜柳=

点评

古风雨巷;云儿同学你好!!作业有我来点评!不到之处敬请谅解, 1:伤心路过怜霜叶= 细看和图没太大联系!你看啊!如果单看这个出句!跟本和图没联系! 2:今宵梦入娘怀里= 出句意思明确!有那种渴望!见意吧今宵再   发表于 2017-1-5 10:13
古风雨巷:云儿同学你好!!作业有我来点评!不到之处敬请谅解,  发表于 2017-1-5 10:06
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发表于 2017-1-5 09:19:57 | 显示全部楼层
云儿同学你好!!作业有我来点评!不到之处敬请谅解,
1:伤心路过怜霜叶=
细看和图没太大联系!你看啊!如果单看这个出句!跟本和图没联系!
2:今宵梦入娘怀里=
出句意思明确!有那种渴望!见意吧今宵再炼炼,今宵有了局限性!如果改何时呢?
3:气爽秋高蝉惜柳=
出句直白了!前四是暖!后三蝉惜柳!又有些冷色!感觉不搭!

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古风雨巷同学,不好意思,不知怎么回事给你错位置了  详情 回复 发表于 2017-1-5 10:16
古风雨巷;云儿同学你好!!作业有我来点评!不到之处敬请谅解, 1:伤心路过怜霜叶= 细看和图没太大联系!你看啊!如果单看这个出句!跟本和图没联系! 2:今宵梦入娘怀里= 出句意思明确!有那种渴望!见意吧今宵再   发表于 2017-1-5 10:09
1:伤心路过怜霜叶= 细看和图没太大联系!你看啊!如果单看这个出句!跟本和图没联系!  发表于 2017-1-5 10:06
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书30—月儿作业迎霜枫叶书秋意
画个娘亲香我梦
寒蝉抱树饮清露

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写的挺好的,第一句的书用的挺好,第二句的香用的挺好,第三句的饮用的很好  发表于 2017-1-5 21:13
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枫红似火迎秋到
孤童绘母无人伴
春蝉报柳轻吟曲

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最喜欢第三联,轻吟曲意境很美,赞一个。只是报可能写错字了吧?  发表于 2017-1-5 22:09
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甘露好!我楼上的有人评了,咱们互评吧
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