古风学院联十一期初级班凌霜组第一讲作业贴

月上安然

古风学院联十一期初级班凌霜组第一讲作业贴：
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
3:课后预习笠翁对韵

月光如水～冰芯

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴：
作业：
凌霜19-月光如水
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是即对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
1.题焦山别峰庵
室雅何须大
仄仄平平仄
花香不在多
平平仄仄平
2.偶题  郑夔
竹疏烟补密
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥
平仄仄平平
3.罗浮山酥醪观楼 杨应琚
小楼容我静
仄平平仄仄
大地任人忙
仄仄仄平平
4.春联 彭元瑞.
门心皆水
平平平仄
物我同春
仄仄平平
5.金顶寺 师范
月华侵枕淡
仄平平仄仄
山气入秋深
平仄仄平平
3:课后预习笠翁对韵
略

柳烟

古风院楹联初级十一期凌霜组第一讲作业
凌霜12-柳烟
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联就是既对且联上下灵动的两行文字，它是一种最短小的文学体裁。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
第3联:晋祠云陶洞
               傅  山
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平
第4联:书斋联  
             金圣叹
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
第5联:无  题   
            前  人
雨入花心，自成甘苦
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆
仄平仄仄，仄仄平平
第6联:题歌台   
              李  渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平
第12联:拂水山庄   
              柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

第一卷   一东韵

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

大漠飞鸿

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴：
作业：
凌霜03-大漠飞鸿
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

对联是文学的一种表达方式，是文字的艺术。就是既对又联儿的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
傳山
①竹雨松风琴韵;
  仄仄平平仄仄
  茶烟梧月书生。
  平平仄仄平平

王士祯
②梅花岭畔三山月;
  平平仄仄平平仄
  宵市楼头一草堂。
  平仄平平仄仄平

高其佩
③软红不到藤萝外;
  仄平仄仄平平仄
  嫩绿新添几案前。
  仄仄平平仄仄平

梁同书
④能受苦方为志士;
  平仄仄平平仄仄
  肯吃亏不是痴人。
  仄平平仄仄平平

董诰
⑤窗横竹叶清如许;
  平平仄仄平平仄
  人比梅花瘦几分。
  平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
略

【静思】

凌霜05-静思
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

对联又称对子，楹联，联语，是文学的一种表达形式，是文字的艺术。

对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

1、题歌台    李  渔
     休萦俗事催霜鬓
     平平仄仄平平仄
     且制新歌付雪儿
     仄仄平平仄仄平
2，拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听
     仄平平仄平平仄
     远近青山画里看
     仄仄平平仄仄平

3，九曲溪   黎士弘
     九曲初通三岛近
     仄仄平平平仄仄
     万山遥拜一峰尊
      仄平平仄仄平平
4，湘西草堂  王夫之
      清风有意难留我
      平平仄仄平平仄
      明月无心自照人
      平仄平平仄仄平
5，赠陈维菘联  叶方蔼
      浣花旧事谁能继
      仄平仄平平平仄
      桃叶新诗手自题
      平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

诗怡

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业：
凌霜10-诗怡

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学艺术表达的一种方式，是一种既对又联的上下两句话。又称对子，楹联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
答：
1，竹雨松风琴韵；
      仄仄平平平仄
      茶烟梧月书声。
      平平平仄平平
2，真读书人天下少；
      平仄平平平仄仄
      不如意事古今多。
      仄平仄仄仄平平
3，望重不宜居闹市；
       仄仄仄平平仄仄
      书成恰似入名山。
      平平仄仄仄平平
4，休萦俗事催霜鬓；
      平平仄仄平平仄
      且制新歌付雪儿。
      仄仄平平仄仄平
5，风流顾曲情如绪；
      平平仄仄平平仄
      寥廓横空鉴若华。
      平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
第一卷   一东韵

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

老师好？前面第一题作的太简单，我从新作了。谢谢老师。

古风乐儿

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组22-乐儿作业贴：
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是既要相对仗又要也关联的两行灵动的文字。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
野烟千叠石在水；
仄平平入入仄仄
渔唱一声人过桥。
平仄入平平仄平

曲槛遥通沧海月；
入仄平平平仄入
虚檐不隔泖峰云。
平平入入仄平平　
千古死应无此法；
平仄仄平平仄入
斯人奇在不知名。
平平平仄入平平
竹雨松风琴韵；
入仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平仄入平平
真读书人天下少；
平入平平平仄仄
不如意事古今多。
入平仄仄仄平平
3:课后预习笠翁对韵

云珍惜

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业：
凌霜23--珍惜
1.用自己的的话说明什么是对联？
答：对联就是；对仗工整，平仄协调的两行字。并且外对内联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
31、海云居联　许贺来
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平
32、古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
33、荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
平平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平
34、金顶寺　段 昕
烟寺晚钟情定否？
平仄仄平平仄仄
池塘芳草梦何如？
平平平仄仄平平
43、题焦山别峰庵　前 人
室雅何须大；
平仄平平仄
花香不在多。
平平仄仄平
3:课后预习笠翁对韵

一　东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

云之帆

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业：

凌霜副组～云之帆
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术。虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。他不仅上下句要对仗，而且还要关联。其实就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

①，晋祠云陶洞　傅山               
　　                                                     
竹雨松风琴韵；
入去平平平仄；　　                        
茶烟梧月书声。
平平平入平平。

②，无  题　冒  襄

风流顾曲情如绪；
平平仄入平平仄；
寥廓横空鉴若华。
平入平平仄入平。

③，拂水山庄　柳如是

浅深流水琴中听；
仄平平仄仄平通；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄通。

④，湘西草堂　王夫之

清风有意难留我；
平平仄仄平平仄；
明月无心自照人。
平入平平仄仄平。

⑤，海云居联　许贺来

花因好客常含笑；
平平仄入平平仄；
鸟亦骄人似解吟。
仄入平平仄仄平。

3:课后预习笠翁对韵
笠翁对韵1   

上平一东


一东（其一）：

天对地，雨对风。大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅 ；
三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁 。

　　

一东（其二）：

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。
烟楼对雪洞，月殿对天宫。
云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。
过天星似箭，吐魂月如弓。
驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。
茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；
板桥路上，青霜锁道马行踪。


一东（其三）：

山对海，华对嵩。四岳对三公。
宫花对禁柳，塞雁对江龙。
清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。
庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。
北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。
鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；
凤翔台上，紫箫吹断美人风。

水中望月@

古风楹联十一期凌霜组：02—水中望月
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：上下句字数相等，
       内容相关。
       词性相当一致。
       上句的二四六是：仄平仄，
       下句的二四六是：平仄平。
       一三五可以不论。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
      书斋联    金圣叹
真读书人少，
平仄平平仄
不如意事多。
通通仄仄平

           无题      前人
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平    仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄    仄仄平平
       题歌台     李渔
休萦俗世催霜鬓，
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
通仄平平仄仄平
     贺毛稺（zhi四声）黄迁居
                     前人
望重不宜居闹市，
通通通平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
贺张之鼐（nai四声）夫妇双寿
                    前人
月圆人共圆，
仄平平通平
看双影今宵，
通平仄平平
清光并照；
平平通仄
客满樽俱满，
仄仄平平仄
羡齐眉此日，
仄通平仄仄
秋色平分。
平仄仄通


3:课后预习笠翁对韵

蓝雎儿

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组17~蓝雎儿作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。 答:对联也叫楹联，对子。是用字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语意完整凝炼的文学形式。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
  1、付山：   竹雨松风琴韵   
                      仄仄平平平仄   
                      茶烟梧月书声   
                      平平平仄平平
2、柳如是：  浅深流水琴中听
                      仄平平仄平平仄   
                      远近青山画里看   
                      仄仄平平仄仄平
3、张英：   白鸟忘机，看天外云舒云卷   
                   仄仄仄平，仄平仄平平平仄   
                   青山不老，任庭前花落花开   
                   平平仄仄，仄平平平仄平平
4、倪国琏：   一庭芳草围新绿   
                      仄平平仄平平仄  
                      十亩藤花落古香   
                      平仄平平仄仄平   
5、高风翰：   诗怀淡处临春水   
                       平平仄仄平平仄   
                     文味闲时数落花  
                       平仄平平仄仄平  

船横秋水

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴：
作业：
凌霜15-壹真
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
3:课后预习笠翁对韵

一；用自己的的话，简要说明什么是对联。
答；有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
例如；书斋联 金圣叹
     真读书人天下少；
     不如意事古今多
上下仅仅十四个字，确表达了最深刻的寓意，，体现的就是，以最少的文字表达最多的东西
例如；相思比痛多一寸 [再嫁东风]
衣带如今宽几分 [清茗]
上有相思多瘦骨，下有衣带渐渐宽，上联下接，既对又联的上下两句

二；在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄

一味黑时犹有骨；
仄仄仄平平仄仄
十分红处便成灰
仄平平仄仄平平

四面湖山归眼底
仄仄平平平仄仄
万家忧乐到心头
仄平平仄仄平平

世无遗草真能隐
仄平平仄平平仄
山有名花转不孤
平仄平平仄仄平

墨池烟润花间露
仄平平仄平平仄
茗鼎香浮竹外云
仄仄平平仄仄平

野烟千叠石在水
仄平平仄仄仄仄
渔唱一声人过桥
平仄仄平平仄平

荷塘月色。

无内容

荷塘月色。

无内容

碧玉无瑕

古风楹联十一期初级班第一讲作业
凌霜21 碧玉无瑕
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一文学的一种表达形式，是文字的艺术。对联虽短，却有着深刻的內涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅要上下句对仗，而且要关联，对联就是即对又连的两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五个喜欢的联标出平仄
15.题黄鹤楼 顾景里
     鹤舞关山动
     仄仄平平仄
    云飞楚塞长
    平平仄仄平
12. 拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听
     仄平平仄平平仄
     远近青山画里看
     仄仄平平仄仄平
13. 九曲初通三岛近 九曲溪 黎士弘
      仄仄平平平仄仄
       万山摇拜一峰尊
       仄平平仄仄平平
32.  古藤书屋  倪国琏
       一庭芳草围新绿
       仄平平仄平平仄
       十亩藤花落古香
       仄仄平平仄仄平
14.湘西草堂  王夫之
     清风有意难留我
     平平仄仄平平仄
     明月无心自照人
     平仄平平仄仄平
3:预习笠翁对韵

诗怡

古风楹联十一期初级班第一讲作业
凌霜组组长-温馨
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一文学的一种表达形式，是文字的艺术。对联虽短，却有着深刻的內涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅要上下句对仗，而且要关联，对联就是即对又连的两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
答：
13.九曲溪 黎士弘
九曲初通三岛近
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊
仄平平仄仄平平

3.晋祠云 陶洞  傅山
   竹雨松风琴韵
   仄仄平平平仄
   茶烟梧月书声
   平平平仄平平

12.拂水山庄  柳如是
    浅深流水琴中听
    仄平平仄平平平
    远近青山画里看
    仄仄平平仄仄仄

14.湘西草堂  王夫之
  清风有意难留我
  平平仄仄平平仄
  明月无心自照人  
  平仄平平仄仄平

17.赠陈维崧  叶方蔼
    浣花旧事谁能继
    仄平仄仄平平仄
    桃叶新诗手自题
    平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
笠翁对韵
上卷
一东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。

素指瑶琴

作业:凌霜29～听风吟
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
1:意节律
此处有 清风 朗月，
仄仄仄 平平 仄仄
其人如 劲柏 苍松。
平平平 仄仄 平平
2:诗律
此去 杨州 聆 古韵;
仄仄 平平 平 仄仄
再无 杜牧 立 江楼。
仄平 仄仄 仄 平平
3:诗律
且向 烟州 前 下饵;
仄仄 平平 平  仄仄
先从 宦海 里 抽身。
平平 仄仄 仄 平平
4:马蹄韵正格
何图 绝地 群山 小;
平平 仄仄 平平 仄
为爱 清风 此处 多。
仄仄 平平 仄仄 平
5：诗律  意节律
又见 窗前 枝 压月;
仄仄 平平 平 入入
曾教 案上 酒 欺身。
平平 仄仄 仄 平平

素指瑶琴

作业:凌霜～27素指瑶琴
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律:
1:意节律
此处有 清风 朗月，
仄仄仄 平平 仄仄
其人如 劲柏 苍松。
平平平 仄仄 平平
2:诗律
此去 杨州 聆 古韵;
仄仄 平平 平 仄仄
再无 杜牧 立 江楼。
仄平 仄仄 仄 平平
3:诗律
且向 烟州 前 下饵;
仄仄 平平 平  仄仄
先从 宦海 里 抽身。
平平 仄仄 仄 平平
4:马蹄韵正格
何图 绝地 群山 小;
平平 仄仄 平平 仄
为爱 清风 此处 多。
仄仄 平平 仄仄 平
5：诗律  意节律
又见 窗前 枝 压月;
仄仄 平平 平 入入
曾教 案上 酒 欺身。
平平 仄仄 仄 平平

清灵若秀~

凌霜9―清灵若秀作业：1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术。对联虽然都是短句，但却有着深刻的内涵。以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联就是即对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
201、飞云洞  龚雪海
洞辟几时？抚孤松而不语；
仄入平平   仄平平平入仄
云飞何处？输老鹤以长闲。
平平平仄   平仄入仄平平
202、湖心亭 陶  澍
野烟千叠石在水；
仄平平入入仄仄
渔唱一声人过桥。
平仄入平平平平
203、会景楼联 前  人
曲槛遥通沧海月；
入平平平平仄入
虚檐不隔泖峰云。
平平入入仄平平
204、三穗堂联 前  人
此即濠间，非我非鱼皆乐境；
仄入平平    平仄平平平入仄
恰来海上，在山在水有遗音。  
入平仄仄   仄平仄仄仄平平
205、摩云书院 前  人
化雨无私，忆往昔踏雪来过，曾话春风一席；
仄仄平平   入仄入入入平平    平仄平平入入
摩云有志，愿诸生凌霄直上，毋忘灯火三更。
平平仄仄   仄仄平平平入仄    仄平平仄平平
3:课后预习笠翁对韵

凤舞彩云间

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴：

凌霜组--18凤舞彩云间
作业： 1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
回答：对联，也叫楹联，对子，是写在纸上或布上，逢年过节，婚丧嫁娶，开业立业时，表达的一种特殊方式，对联对仗工稳，一字一音，平仄相对，词性相近，读起来朗朗上口，堪称中华民族之文化瑰宝。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
　　12、拂水山庄　柳如是
　　 浅深流水琴中听       仄平平仄平平平
       远近青山画里看。
       仄仄平平仄仄仄

21、卞 园　王士祯
　　梅花岭畔三山月；
       平平仄仄平平仄
　　宵市楼头一草堂。
       平仄平平仄仄平

　　34、金顶寺　段 昕
　　烟寺晚钟情定否？
      平仄仄平平仄仄
　　池塘芳草梦何如？
       平平平仄仄平平

　　44、与韩镐论文联　前 人
　　删繁就简三秋树；
      平平仄仄平平仄
　　领异标新二月花。
      仄仄平平仄仄平
　
　　47、题门联　徐大椿
　　一生那有真闲日；
      仄平仄仄平平仄
　　百岁仍多未了缘。
      仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

又见阳光！

古风院楹联初级十一期凌霜组第一讲作业
凌霜31又见阳光
1.用自己话简要说什么是对联
答：既对又联的两个句子就是对联，对，字数，平仄，节奏，词性相对或者相等，联就是两个句子意思有关联
2.我喜欢五副清联
浅深流水琴中听，远近青山画里看仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平

     清风有意难留我
     平平仄仄平平仄
     明月无心自照人
     平仄平平仄仄平
九曲溪 黎士弘，
九曲初通三岛近
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊
仄平平仄仄平平

顾景星
鹤舞关河动
仄仄平平仄
云飞楚塞长
平平仄仄平
2高其佩
软红不到藤萝外
平平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前
仄仄平平仄仄平

蘭葶

作业：凌霜组25蘭葶
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:  对联是两行诗，上下两句要求形式对仗，内容相关，是既对又联的一种文体
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。


南通万宜楼茶社联：
十亩稻花三径竹；
仄仄仄平平平仄
半潭秋水一房山。
仄平平仄仄平平

朱彝尊书斋联：
不设樊篱，恐风月被他拘束；
平仄平平，仄平仄仄平仄仄
大开户牖，放江山入我襟怀。
仄平仄仄，仄平平仄仄平平
王永江爱晚亭联：

晚照披红，恰补秋初枫叶早；
仄仄平平，仄仄平仄平仄仄
寒山耸翠，不妨云起大江流。
平平仄仄，仄平平仄仄平平

李晓娴拟所居联：

买得青山供砚草；
仄仄平平仄仄仄
留将沧海作涛声。
平平平仄仄平平

刘锋题中国楹联博物馆联：

馆藏天地大；
仄平平仄仄
联蕴古今香。
平仄仄平平
3:课后预习笠翁对韵
答:已读

笠翁对韵(上)    上卷
一东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

一马平川

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴 作业   凌霜组06-一马平川  
1：用自己的的话，简要说明什么是    对联。
答:    对联就是对子，楹联。就是用一对，字数相同，平仄相反，意境关联的两句话去表达一种思想的文学形式！  
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
(1) 静如山房  高凤翰      
诗怀淡处临春水=      
平平仄仄平平仄      
文味闭时数落花      
平仄平平仄仄平  
(2) 自题联    梁同书        
能受苦方为志士，        
平仄仄平平仄仄        
肯吃亏不是痴人。        
仄仄平平仄平平。
(3) 题戏台联     蒋士铨      
为过去古人重写照，        
仄仄仄仄平平仄仄      
看将来吾辈再登场。      
平平平平仄仄平平。
(4)  赠友联   前人        
人间岁月闲难得，         
平平仄仄平平仄        
天下知交老更亲。        
平仄仄平仄仄平  
(5) 瀛山书院    闵鉴        
无穷生面青山在，        
平平平仄平平仄        
不尽心机活水来。        
平仄平平仄仄平  
3:课后预习笠翁对韵  略，，

牧云歌

凌霜20-牧云歌  第一讲作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联雅称楹联，俗称对子。它对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。简单来讲是即对且联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
1）
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平
2）
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
3）
望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
4）
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平
5）
繁冗驱人，旧业尽抛尘市里；
平仄平平，仄仄仄平平仄仄
湖山招我，全家移入画图中。
平平平仄，平平平仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵
略

春曦

古风学院联十一期初级班凌霜组第一讲作业
凌霜组26-春曦
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联就是即对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
13、九曲溪　黎士弘
　　九曲初通三岛近；
    仄仄平平平仄仄
　　万山遥拜一峰尊。
    仄平平仄仄平平
14、湘西草堂　王夫之
　　清风有意难留我；
    平平仄仄平平仄
　　明月无心自照人。
    仄仄平平仄仄平。
23、沧浪亭　宋 荦
　　共知心似水；
    仄平平仄仄
　　安见我非鱼。
    平仄仄平平。
21、卞 园　王士祯
　　梅花岭畔三山月；
    平平仄仄平平仄
　　宵市楼头一草堂。
    平仄平仄仄仄平。
20、自题联　姜宸英
　　优游乐闲静；
    平平仄平仄
　　恬淡养清虚。
    平平仄平平

大漠飞鸿

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴：
作业：
凌霜03-大漠飞鸿
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

对联是文学的一种表达方式，是文字的艺术。就是既对又联儿的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
傳山
①竹雨松风琴韵;
  入仄平平平仄
  茶烟梧月书生。
  平平平入平平

王士祯
②梅花岭畔三山月;
  平平仄仄平平入
  宵市楼头一草堂。
  平仄平平入仄平

高其佩
③软红不到藤萝外;
  仄平入仄平平仄
  嫩绿新添几案前。
  仄入平平仄仄平

梁同书
④能受苦方为志士;
  平仄仄平平仄仄
  肯吃亏不是痴人。
  仄平平入仄平平

董诰
⑤窗横竹叶清如许;
  平平入仄平平仄
  人比梅花瘦几分。
  平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
略
点评这份作业平仄标准，请大家看看

芙曦晨露

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业贴：08芙曦
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联就是动人两行字，既对又联的两句话， 对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术。分上联，下联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
答：       1
       晋祠云陶洞  
        仄仄平平仄
             傅 山
             仄 平
      竹雨松风琴韵；
      仄仄平平平仄
      茶烟梧月书声。
      平平平仄平平
                 2   
    拂水山庄    柳如是
    仄仄平平    仄平仄
      浅深流水琴中听；
      仄平平仄平平仄
      远近青山画里看。
      仄仄平平仄仄平
                   3
      湘西草堂    王夫之
      平平仄平    平平平
      清风有意难留我；
      平平仄仄平平仄
      明月无心自照人。
      平仄平平仄仄平
                 4
      黄鹤楼    前人
      平仄平    平平
      何时黄鹤重来？且自把金樽，
      平平平仄平平    仄仄仄平平
      看洲渚千年芳草；
      平平仄平平平仄
      今日白云尚在？问谁吹玉笛，
      平仄仄平仄仄    仄平仄仄仄
      落江城五月梅花。
      仄平平仄仄平平
                   5
      古藤书屋   倪国琏
      仄平平仄   平仄仄
      一庭芳草围新绿；
      仄平平仄平平仄
      十亩藤花落古香。
      仄仄平平仄仄平

虚竹名

古风学院联十一期初级班第一讲凌霜组作业： 凌霜01-虚竹

1.用自己的的话说明什么是对联？

答：对联就是动人的两行字，它讲词语对仗、声律协调、句意关联。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。

答：
14、湘西草堂　王夫之
　　清风有意难留我；
      平平仄仄平平仄
　　明月无心自照人。
      仄仄平平仄仄平。

32、古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

33、荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
平平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前。
仄仄平平仄仄平

　44、与韩镐论文联　前 人
　　删繁就简三秋树；
      平平仄仄平平仄
　　领异标新二月花。
      仄仄平平仄仄平
　
　　47、题门联　徐大椿
　　一生那有真闲日；
      仄平仄仄平平仄
　　百岁仍多未了缘。
      仄仄平平仄仄平


3:课后预习笠翁对韵

一　东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

冷清秋

古风院楹联初级十一期凌霜组第一讲作业
凌霜11—锁清秋
作业：1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
佛亦爱临安，法像自北朝留住；
仄仄仄中平，仄仄仄仄平平仄；
山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
平平仄平仄，仄平中平仄平平。
入声字：佛北学洛

竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄；
茶烟梧月书声。
平平平仄平平。
入声字：竹月
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄；
不如意事古今多。
仄中仄仄仄平平。
入声字：读不
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄；
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。
入声字：入各
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄；
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平。
入声字：俗雪
3:课后预习笠翁对韵

晓雪~

楹联十一期第一讲作业因为在手机上操作，极为不便，请老师们原谅为盼。
1.对联是对仗工整平仄协调意思相联内涵比较高的一种语言表达形式。
2.
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平
胜地足流传，直博得一代芳名，千秋艳说
仄仄仄平平，平仄仄平仄平平，平平仄仄
赏心多乐事，且看此半湖烟水，十顷荷花
仄平平仄仄，仄仄平仄平平仄，平平仄平
优游乐闲静
平平仄仄仄
恬淡养清虚
仄仄平平平
白鸟忘机，看天外云舒云卷
仄仄仄平，仄平仄平平平仄
青山不老，任庭前花落花开
平平仄仄，仄平平平仄平平
软红不到藤萝外
仄平仄仄平平仄
嫩绿新添几案前
仄仄平平仄仄平凌霜组28-晓雪