古风楹联初级班第十讲诗组作业贴

竹组副嫣梦

作业：
从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

爱的港湾

本讲作业诗组长—爱的港湾：

从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

答：一、连贯关系的对联如

      出句:登上云梯偷小月=联友
      对句:抱回寒舍赠娇妻【听琴】

     出句: 花在枝头羞未放 [无痕]
     对句: 你于身畔笑嫣然 [柒米]

     出句:隔水问童，何处酒家留客住=联友
     对句:上桥指路，村头红杏为卿开【听琴】

    二、递进关系的对联如

     出句:书不尽相思几叠 [柒米]
     对句:恨未能一醉千年［无痕］

     出句:风来小院催春起【白衣】
     对句:桃吐清香惹蝶飞【听琴】

三、条件关系的对联如

     出句: 啼莺在柳初晴后{再嫁东风}
     对句:美女约他古渡头{听琴}

     出句:幸有书香长伴我【梦曦】
     对句:才能妙笔尽生花 【听琴】

四、假设关系的对联如

     出句:如若今生缘未尽=【冰梅】
     对句:还期转世手相牵【听琴】

     出句：纵使重逢难拾旧=联友
     对句：不留遗憾再伤秋【听琴】

     出句:若我如花开一朵=东风
     对句:留香伴你度三春【听琴】

五、转折关系的对联如

     出句:苦于拙笔无佳句=联友
     对句:便举金樽邀酒仙【听琴】

     出句:因贪野色归程晚=联友
     对句:却引流萤一路随【听琴】

     出句：曾携手摘来月色[东风]
     对句：再无缘相守白头[听琴]

六、选择关系的对联如

     出句：愿身恰是中天月==联友
     对句：让我常回万里乡【听琴】

     出句:有书随处静=联友
     对句:无欲一身轻 【听琴】

     出句：自有春山抒雅兴=联友
     对句：何需宝马助威风【听琴】

七、因果关系的对联如

      出句：为贪雪色归来晚【再嫁东风】
      对句:不管娇妻呼唤多【听琴】

     出句:蓬身久病归无计 [柒米]
     对句:白发寒生痛断肠［无痕］

八、目的关系的对联如

    出句：借得松阴闲斗子=联友
     对句：引来白鹤欲分茶【听琴】

     出句:问雁何时归故里=联友
     对句:同他一起叩柴门【听琴】

雨后眼泪

古风楹联十期第十讲作业
诗25-雨后眼泪
作业：从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。
1、        顺承关系：
出句:不知楼上千年月=联友
对句:欲去乡关第几桥【听琴】
出句:秋风怎识离人苦【柒】
对句:昨夜频敲别院门 【听琴】
2、        因果关系：
    出句：去雁不知离别苦  =联友
对句：今秋又过望乡台 【听琴】
    出句：那年心事读来瘦=联友
对句：今夜灯花剪到无【听琴】
3、        递进关系
出句：每经此处回头望=联友
对句：常盼桃花为我开【听琴】
    出句:  案上芳樽犹觉浅=联友
对句:  中秋月色更添愁 【听琴】
4、        假设关系：
出句：如若今生缘未尽=【冰梅】
对句：还期转世手相牵【听琴】
出句： 许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句： 不然金榜早提名【相忘】
5、        选择关系
出句：且向烟洲前下饵【再嫁东风】
对句：不从尘世里沽名【方圆若水】
出句：惯是微身无约束=联友
对句：何妨一醉骂王侯【听琴】
6、        转折关系
出句：伤痕虽是逐年淡=联友
对句：思念为何与日増【听琴】
出句:  桥前时有乌篷过=联友
对句:  路上久无亲友来【听琴】
7、目的关系：
出句：向春再借三千句【放马】
对句：让我平添两斗才【听琴】
出句:  愿将明月当知己【红花】
对句:   同在他乡诉别愁【听琴】
8、        条件关系：
出句:幸有书香长伴我【梦曦】
对句:才能妙笔尽生花 【听琴】
出句:风来小院催春起【白衣】
对句:桃吐清香惹蝶飞【听琴】

诗月飘香

古风学院联十期第10讲作业 诗12-诗月飘香

从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

1.        顺承关系

野店酒香呼大碗【唱晚】
黄昏日暮卧桥头（落尘）

东风送我三千句【唱晚】
燕子剪春一卷诗（落尘）

2转折关系

东风无力辞春去【唱晚】
紫燕多情赴约来（落尘）

花随流水殉情去【唱晚】
春下高枝谢幕来（落尘）

3.条件关系

向春再借三千句【放马】
让我平添两斗才【听琴】

待到山花开满后【雨嫣】
即为邨酒酿熟时【白河】

且留清白与梅老（落尘）
好忘功名作鹤邻【唱晚】

4.递进关系

一声欸乃惊鸥鹭【写意】
十里烟波入画图【非初言】

村头滑过一溪月【雨嫣】
江色凝成太白诗【非初言】

一鞭落日随尘远【写意】
十万江山逐水流【立雪】


5.因果关系

纵使相逢无一语（落尘）
只因往事不堪提【唱晚】

只因那日瞥一眼【写意】
从此相思伴永生【相忘】

敲门欲讨茶一盏【写意】
止步皆因舍无人【雨嫣】

6.选择关系

宁为山水闲吟客（落尘）
不做红尘钓誉人【唱晚】

甘与湖山相契阔【写意】
不因富贵巧逢迎【非初言】

7.假设关系

岂有时光能典当【写意】
惟余绿绮可相依【雨嫣】

欲教青帝将春捂【写意】
不让桃花空自怜【孤星】

若是人生能悟透【写意】
定将过往再重来

8.目的关系

涤墨常将纤指染（落尘）
成诗只为那人题【唱晚】

欲向春风签合约（落尘）
好教燕子早回家【唱晚】

月无双

从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

答：并列关系
    出句   日出春江红细浪【蓝朵朵】
    对句  风摇烟柳锁轻舟   [风过无痕]

   出句  永巷无人春寂寂【蓝朵朵】
   对句    兰亭余梦柳依依   [风过无痕]

假设关系

浮云可愿捎音讯【风清扬】
明月何时照我家【天香】


出句  无可两全焚玉石【风清扬】
对句  不能一味昧良心【天香】

转折关系

寻遍红尘只为你【天香】
奈何网事莫如前【风清扬】

多年情意抛流水【风清扬】
一片痴心付海棠【天香】


因果关果

出句   初心不复姻缘断【风清扬】
对句   旧梦难成泪水涟【天香】

三分天下因诸葛【风清扬】
一统江山有伯温【天香】

目的关系

峻岭梯田移造化【风清扬】
青山绿水哺黎民【天香】

为你今生香墨韵【天香】
求君片刻爱心间【风清扬】

递进关系

人间天上两相望【天香】
云汉鹊桥终得圆【风清扬】

又到元宵欢乐夜【天香】
同迎灯海灿烂辉【风清扬】

条件关系

出句12：寒宵苦读一窗月【非初言】
对句12：不日可提金榜名【弯月】

出句23：风舞庭花春已暮【非初言】
对句23：愁听杜宇梦无凭【雨嫣】

蓝星儿

古风十期第十讲诗组18-蓝星儿作业
从老师们的句子中把8种关系的句子各找出两个并标明关系

一、连贯关系：
①披衣檐下细听雨【东风】
    秉烛门前疑是卿【写意】
②时闻细雨窗前落【联友】
    间有桃红帘外飞【听琴】

二、因果关系：
①不忆当年牵小手【兜兜】
    只因今日少相思【相忘】
②误将春色诗中锁【东风】
    才把心音恨里悲【东风】


三、假设关系：
①琴音若有求凰意【归元】
    今生愿为连理枝【素心】
②许是疏狂曾误我【东风】
    不然金榜早题名【相忘】


四、转折关系：
①怕惊蕊落轻吟句【东风】
    却惹莺飞乱撞花【两棵树】
②为补疏篱忙种句【东风】
    却嫌拙笔不生花【东风】


五、条件关系：
①幸把功名随手放【东风】
    才能山水一肩挑【东风】
②幸有书香长伴我【梦曦】
    才能妙笔尽生花【听琴】


六、目的关系：
①且把相思揉进纸【子墨】
    好托鸿雁送于君【平凡】
②遥向吴刚赊桂酒【联友】
    好陪知己醉今宵【听琴】


七、选择关系：
①只作观棋局外客【东风】
    不当败兴眼中钉【东风】
②且向湖山赊快意【联友】
    不于尘世钓浮名【听琴】


八、递进关系：
①已过半程临古渡【东风】
    再行三里到新村【东风】
②相约黄昏杨柳下【相忘】
    再牵玉手小桥东【兜兜】

醉红颜

古风楹联初级班第十讲作业：诗15-醉红颜

从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

1，连贯关系：
曾经沧海千重浪，
又上黄河一道桥。

曾携手摘来月色[东风]
再无缘相守白头[听琴]

不知楼上千年月=联友
欲去乡关第几桥【听琴】

2，递进关系：
山深正可埋名去【枫郎】
日久当能脱俗来【相忘】

为情一字囚心久【白衣】==
害我今生放手难【东风】

忆里家山才出墨=联友
屏前游子更思乡【听琴】

3，条件关系：
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

幸有佳联消永夜【墨默】
再无块垒乱心扉【听琴】

幸把功名随手放【联友】==
才将山水一肩挑【东风】


4、假设关系：
若是青山能久驻【对月】
应该俗念可全抛【相忘】

如若今生缘未尽【冰梅】
还期转世手相牵【听琴】

许是疏狂曾误我【再嫁东风】
不然金榜早提名【相忘】

5，转折关系：
细想多时无妙计【联友】
忽来一叶悟玄机【听琴】

欲解春愁无好句【鬼手】==
忽听燕语向空山【东风】

苦于拙笔无佳句=联友
便举金樽邀酒仙【听琴】


6，选择关系：
不容寸骨沾俗物【扫冢人】
只好今生化雪莲【相忘】

总是闲言伤你我【联友】==
不如索性做夫妻【东风】

总是闲言伤你我【联友】==
不如一笑向湖山【东风  】

7，因果关系：
我有虚心如瘦竹【扫冢人】
自然两袖是清风【相忘】

柳下一竿名利远 =【樵夫】
山中百日是非无=【相忘】

因慕长空先练翅【联友】==
为酬壮志早修身【东风】

8，目的关系：
登上云梯偷小月=联友
抱回寒舍赠娇妻【听琴】

舒怀自有千樽酒【冰心】
伴我同消万古愁【听琴】

挑担山珍吆早市【联友】==
换些布料做新衣【东风  】

婉约季节

诗27-婉约季节作业: 1连贯
巧遇佳人牵旧梦(梦曦)=
重游故地话离愁(听琴)
闲向山中寻野趣(素心)=
巧遇菊径至陶家

2递进
欲见青天先破土(素心)=
再生劲节好迎寒 (归元)
钓罢云霞归草舍(素心)=
邀来溪月赏牙琴(归元()

3选择
每从古卷寻真我(归元)=
不向红尘钓俗名(素心)
闲谈莫论他人短(素心)=
静坐常思圣者言(归元)

4条件
心中一念是坚定(风景)=
路上千劫不动摇
欲知世味须尝胆(联友)=
想得桂冠早用心


5因果
一卷诗书常在手(素心)=
三千烦恼不沾身 (归元)
秋风怎识离人苦(柒米)=
昨夜频敲别院门 (别院听琴)

6假设
如若今生缘未尽(冰梅)=
还期转世手相牵


7目的
登上云梯偷小月(联友)=
摘回寒舍赠娇妻 (别院听琴)
我与梅花曾一诺(陌上花开)=
相同知已共春风(冰水一度)


8转折
无计消愁偷问盏(素心)=
临晨入梦却闻莺(归元)
旧巷每逢寻屋者(归元)=
清风不解断肠人(素心)

冬日墨梅

古风学院联十期第10讲作业 诗21-冬日墨梅

从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

1 顺承关系  连贯关系也叫“顺承关系”。上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。特征是上联所述之事在先，下联所述之事在后；上联是起始，下联是继续；上联是已经过去，下联是正在进行。

出句：每经此处回头望=联友
对句：常盼桃花为我开【听琴】
出句：闲斟新酿听樵唱=联友
对句：醉看银河落九天【听琴】

2递进 递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想

出句：笔瘦不曾输境界=联友
对句：家贫一样傲王侯【听琴】
出句:得却故人三五字=联友
对句:胜于高校十年书【听琴】

3条件  1）:出句提出条件，对句说出结果。（2）:上联说结果，下联则说行动。

出句:欲唱当年旧曲=联友
对句:重温那段情缘【听琴】
出句:幸有书香长伴我【梦曦】
对句:才能妙笔尽生花 【听琴】

4：假设关系  上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式
出句:如若今生缘未尽=【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】
出句:若我如花开一朵=东风
对句:留香伴你度三春【】听琴
5转折关系
下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系

句出：细想多时无妙计【联友】
对句：忽来一叶悟玄机【听琴】
出句：纵使重逢难拾旧=联友
对句：不留遗憾再伤秋【听琴】
6：选择关系
出句：且向湖山赊快意=联友
对句：不于尘世钓浮名【听琴】
出句:与其无果当收手=联友
对句:从此陪妻共白头【听琴】
7：因果关系  上联与下联的关系，是原因和结果的关系或者理由和结论的关系。依据因果关系来创作的对联，可以是上联讲原因或理由，下联讲结果和结论；也可以采取“倒装”方式，上联说结果或结论，下联说原因和理由。
出句:闲寻古寺消晴日=联友
对句:喜遇高僧结佛缘【听琴】
出句:因贪野色归程晚=联友
对句:却引流萤一路随【听琴】
8：目的关系
目的关系的对联总是半联表行为，半联表目的，意思是为某种目的而有某种行为，或进行某种行为以便达到某种目的。这就自然形成了上半联表目的，下半联表行为
出句：约住春风来我院【再嫁东风】   
对句：商谈吉日娶桃花【克蕾雅】
出句：为补疏篱忙种句【东风】   
对句：先邀明月快铺宣【东风】

静月

古风十期第十讲作业诗13-静月
们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系

1、顺承关系：
出句:卧听风雨打蕉叶=联友
对句:又起相思到雁城【听琴

   不知楼上千年月（联友）
   欲去乡关第几桥（听琴）

2、递进关系：
  出句:忽觉西窗敲坠叶=联友
对句:不由半夜起归心【听琴】

   风来小院催春起（白衣）
   桃吐清香惹蝶飞（听琴）

3、条件关系：
   幸有书香长伴我（梦曦）
   才能妙笔尽生花（听琴）
   
   幸有佳联消永夜（墨默）
   再无块垒乱心扉（听琴）

4、假设关系：
  出句:今世无缘相错过=联友
对句:来生与你再重逢【听琴】
   
   但守文心居僻处（联友）
   远离浊世学陶翁（听琴）

5、转折关系：
   一字成愁难负重（联友）
   千杯醉我始开心（听琴）

轻舟逆水摇千里（联友）
   一路乘风下九江（听琴）

6、选择关系
  宁可山中老=兰心
  不于俗世争【康桥】

  宁居三径僻=联友
  不慕一官奢【康桥】

7、因果关系：
去雁不知离别苦 =联友
今秋又过望乡台 【听琴】
   
   别卿渐是灵犀少（联友）
   让我再无豪气生（听琴）


8、目的关系：
   拟做春游呼旧友（东风）
   同行大理看桃花（听琴）
   
出句:欲唱当年旧曲=联友
对句:重温那段情缘【听琴】

绝-青衣

古风十期第十讲作业

诗08-听扇

一，连贯关系

睡去三更无梦做
醒来一觉半床空【东风】

不知楼上千年月，
欲去乡关第几桥【听琴】

登上云梯偷小月
抱回寒舍赠娇妻【听琴】

二，递进关系

每经此处回头望，
常盼桃花为我开【听琴】

风来小院催春起，
桃吐清香惹蝶飞【听琴】

三，条件关系

贫字压身低一尺=联友
家人共我苦三年【听琴】


幸有书香长伴我
才能妙笔尽生花【听琴】


四，假设关系

若我如花开一朵【东风】
留香伴你度三春【听琴】

许是前生梅一朵
才能今世傲三分

五，转折关系

桥前时有乌蓬过，
路上久无亲友来，听琴

故园今夜梅应发 【李真真】
诗案深杯酒已添【听琴】

六，选择关系

只作观棋局外客
不当败兴眼中钉【东风】

惯是微身无约束
何妨一醉骂王侯【听琴】


七，因果关系

秋声醉里听成泣【再嫁东风】
枫叶红时忆到今【听琴】


幸把功名随手放
才将山水一肩挑【东风】



八，目的关系

向春再借三千句【放马】
让我平添两斗才【听琴】

折得春光返
邀来小妹看【听琴】

鼓掌

十期作业：诗23-鼓掌
从老师的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。
一、顺承关系
1、出句:登上云梯偷小月=联友
对句:抱回寒舍赠娇妻【听琴】
2、出句:几番人事如花事【清浅】
对句:多少新愁叠旧愁【听琴】

二、递进关系
1、出句：爱此溪凉常卧石=联友
对句：由他梦好不思归【听琴】
2、出句:已忘当时曾负我=联友
对句:常来故地久看花【听琴】

三、转折关系
1、出句：细想多时无妙计【联友】
对句：忽来一叶悟玄机【听琴】
2、出句：群山错落扶峰坐=联友
对句：一水蜿蜒到此回【听琴】

四、因果关系
1、出句：浮名累我十年久【东风】
对句：幼子如今两地分【听琴】
2、出句：燕子不嫌寒舍陋 =联友
对句：今春又在旧檐栖【听琴】

五、假设关系
1、出句：遥向吴刚赊桂酒==联友
对句：好陪知己醉今宵【听琴】
2、出句：愿身恰是中天月==联友
对句：让我常回万里乡【听琴】

六、条件关系。
1、出句:幸有书香长伴我【梦曦】
对句:才能妙笔尽生花 【听琴】
2、出句：昨夜春风施妙手=联友
对句：邻家红杏出高墙【听琴】

七、选择关系
1、出句：且向湖山赊快意=联友
对句：不于尘世钓浮名【听琴】
2、出句:不是池中物=联友
对句:好为梁父吟【听琴】

八、目地关系
1、出句:问雁何时归故里=联友
对句:同他一起叩柴门【听琴】
2、出句:但守文心居僻处=联友
对句:远离浊世学陶翁【听琴】

古风十期

作业：从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系
诗28--秋叶

连贯关系
出句:  登上楼梯偷小月【联友】
对句：抱回寒舍赠娇妻【听琴】

出句：细想多时无妙计【联友】
对句：忽来一叶悟玄机【听琴】

递进关习
出句：如若今生缘未尽【冰梅】
对句：还期转世手相牵【听琴】

出句：一生勤为本
对句:万代诚作基

条件关系
出句：幸有书香长伴我【梦曦】
对句：才能妙笔尽生花【听琴】

出句：断去红尘些许念【苍穹】
对句：修成佛下一枝莲【听琴】

假设关系
出句:如若今生缘未尽【冰梅】
对句;还期转世手相牵【听琴】

出句;若无羁绊随云去【联友】
对句;但学神仙共鹤飞【听琴】

转折关系
出句;细想多时无妙计【联友】
对句;忽来一叶悟玄机【听琴】

出句;看遍桃花皆不识【联友】
对句;但求人面俩相知【听琴】

选择关系
出句;重逢料是无多语【联友】
对句;一笑何妨续旧盟【听琴】

出句;自有春山抒雅兴【联友】
对句;何须宝马助威风【听琴】

因果关系
出句;幸有书香长伴我【梦曦】
对句;才能妙笔尽生花【听琴】

出句;断去红尘些许念【苍穹】
对句;修成佛下一枝莲【听琴】

目的关系
出句;问雁何时归故里【联友】
对句;同他一起叩柴门【听琴】

出句;抽身欲做逃名客【联友】
对句;从此甘为采菊人【听琴】

-久违

诗26-久违
顺承
  今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。【承接】
  欲寄书如天远，难销夜似年长。【承接】


递进

曾与青山争境界=（再嫁东风）
更同沧海比胸襟

【水曹梅萼初擎蕾，石土琼苞未放花】。 递进】

条件
世路如今已惯，此心到处悠然。【条件】
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【条件】

蝶舞寒风金满地
霜临瘦骨叶知秋【碧海游鱼】【条件】

假设

出句:几番人事如花事【清浅】
对句:多少新愁叠旧愁【听琴】

出句:秋风怎识离人苦【柒】
对句:昨夜频敲别院门 【听琴】

家居山里最深处【淡墨轩】
人卧云边第几重【流苏】

花雨已然深一径【滴滴】
春风疑是到邻家【流苏】假设

转折
  富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。【转折】
雾鬓新梳绀绿，霞衣旧佩柔红。【转折】
前人　四万青钱，明月清风今有价；
　　一双白璧，诗人名将古无俦。

选择
花不知心难解语
卿如举案可齐眉

渐知风雨人间老
可有桃花陌上开

因果
  酒贱常愁客少，月明多被云妨。【因果】
【因惊路远人还远，纵得心同寝未同】。 【因果】
出句：幸有佳联消永夜＝【墨默】
对句：再无块垒乱心扉  【听琴】【因果】


目的

拟换朝衣耕菊圃；
好携山水效陶公。【目的】
出句：题不尽今生念你【清音】
对句：最怕那网络无情 【听琴】目的

东北人

第十讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系
诗07-东北人
1.连贯（顺承）关系：
出句:卧听风雨打蕉叶=联友
对句:又起相思到雁城【听琴】
2.递进关系：
深秋花梦浅
霜重蝶衣单
莫到回眸空抱憾
直须奋翼以凌云
3.条件关系：
若得诗笔清如雪
何俱人言冷似冰
宁可舍身安社稷
怎能为己害别人
幸亏贫寒磨骨硬
为教权贵压腰弯
4.假设关系
出句:若我如花开一朵=东风
对句:留香伴你度三春【听琴】
若得诗笔清如雪
何惧人言冷似冰

5.转折关系：
出句:忽觉西窗敲坠叶=联友
对句:不由半夜起归心【听琴】
出句：空有豪情耽俗世  [素弦冷]
对句：却无良策济苍生  [草木临秋
驻留国粹一年整
飞跃人生四十春
难以悟空天地事
却能看透古今愁
6.选择关系：
7.因果关系：
每经此处回头望
常盼桃花为我开
久疏文字难吟句
早趁春光再读书
权势终难九
心机何必多
8.目的关系：
出句:向春再借三千句【放马】
对句:让我平添两斗才【
去雁不知离别苦
今秋有过望乡台

爱的港湾

从老师的句子中把8种关系各找两个  诗29-玉儿 1\连贯关系       未闻安石弃东山，公能不有斯园，贤于古人远矣； 漫说少陵开广厦，彼仅徒怀此愿，较之今日何如         
浅深流水琴中听；         
远近青山画里看
2\递进关系      
清风有意难留我；         
明月无心自照人。         
浣花旧事谁能继；        
桃叶新诗手自题。
3\条件         
园地久荒芜，纵然嘉木成荫，争似我孤怀落落；       诗文多失散，若有良朋问稿，只道他妙手空空。        为恤民艰看菜色；        
欲知宦况问梅花。
4\假设         
一生那有真闲日；        
百岁仍多未了缘。         
楼外白云停，殊觉天际真人，至今未远；         
江边黄鹤返，纵有卷中佳句，到此皆空。
5\转折         
休萦俗事催霜鬓；         
且制新歌付雪儿。         
室雅何须大；         
花香不在多。
6\选择         
种十里名花何如种德；        
修万间广厦不若修身。         
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；         
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
7\因果         
花因好客常含笑；        
鸟亦骄人似解吟。         
此味易知，但须绿野秋来种；        
对他有愧，只恐苍生面色多。

8\目的         软红不到藤萝外；         嫩绿新添几案前。          诗怀淡处临春水；         文味闲时数落花。

雨后眼泪

雨后眼泪 发表于 2016-11-15 13:16
古风楹联十期第十讲作业
诗25-雨后眼泪
作业：从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

谢谢老师辛苦点评