古风楹联初级班第十讲琴组作业贴

竹组副嫣梦

作业：
从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

绿竹子

本讲作业：  琴08-绿竹
从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。
1、顺承关系
〈1〉
今夜清风香宿燕；明朝旭日暖春枝。
〈2〉
把酒临风唱；掷杯枕月眠。
2、递进关系
〈1〉
未老先求退；归来不厌贫。
〈2〉
此际初逢花结簇；前程更喜锦成堆。
3、条件关系
〈1〉
且向烟洲前下饵；先从宦海里抽身。
〈2〉
不历几番锻炼；怎成一段锋芒。
4、选择关系
〈1〉
且向烟洲前下饵；不从尘世里沽名。
〈2〉
宁在书中熬永夜；不从杯里叹流年。
5、因果关系
〈1〉
可是秋愁堆满屉；无非往事记成伤。
〈2〉
可是秋愁堆满屉；原来雁影去无踪。
6、转折关系
〈1〉
怕惊蕊落轻吟句；却惹莺飞乱撞花。
〈2〉
纵吟满纸风花句；难作一生稻谷谋。
7、假设关系
〈1〉
若我如花开一朵；留香伴你度三春。
〈2〉
若是流年堪作酒；敢教往事醉成诗。
8、目的关系
〈1〉
且把相思揉进纸；好托鸿雁送于君。
〈2〉
约住春风来我院；免教旧燕去邻家。

有女如玉

1、顺承关系：
    登上云梯偷小月（联友）
    抱回寒舍赠娇妻（听琴）
   
    酒后方知身是客【联友】
   醒来唯有月陪人【东风】   

2、递进关系：
    每经此处回头望=联友
    常盼桃花为我开【听琴】

    纵使重逢难拾旧=联友
    不留遗憾再伤秋【听琴】

3、条件关系：
   幸有书香长伴我（梦曦）
   才能妙笔尽生花（听琴）
   
   幸有佳联消永夜（墨默）
   再无块垒乱心扉（听琴）

4、假设关系：
   
    许是疏狂曾误我（东风）
    不然将相早加身（有女如玉）
   
    许是疏狂曾误我（东风）
    不然儿女早成群

5、转折关系：
   

   为补疏篱忙种句【联友】

   却嫌拙笔不生花【东风】

   桥前时有乌篷过（联友）
   路上久无亲友来（听琴）
   
  6、选择关系：
   
    唯有诗书相伴我【青萝】
  何需名利去拘心  

   只作观棋局外客【联友】

   不当败兴眼中钉【东风】

7、因果关系：  

   忽似春风生笔底【联友】

   原来美女到跟前【东风】

    莫对桃花空许诺【联友】
  只因我意已随风【东风】  

8、目的关系：
   折得春光返=联友
   邀来小妹看【听琴】
   
   篱门秋淡添红枣=联友
   明日客来当点心【听琴】

香水百合

古风楹联十期级班第十讲作业
琴30-香水百合  ：

从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对。并标明关系。

1、顺承关系：
    酒后方知身是客（联友）
    醒来唯有月陪人（东风）

   不知楼上千年月（联友）
   欲去乡关第几桥（听琴）
   
2、递进关系：   
   风来小院催春起（白衣）
   桃吐清香惹蝶飞（听琴）

   尚有秋鸿传远信
   忙书锦字寄江南

3、条件关系：
   幸有书香长伴我（梦曦）
   才能妙笔尽生花（听琴）
   
  心中一念是坚定（风景）
  路上千劫不动摇（稻草人）

4、假设关系：
   若我如花开一朵（东风）
   留香伴你度三春（听琴）

   拟换朝衣耕菊圃（联友）
   深埋宝剑远江湖（听琴）
   
5、转折关系：   
   桥前时有乌篷过（联友）
   路上久无亲友来（听琴）

   轻舟逆水摇千里（联友）
   一路乘风下九江（听琴）

6、选择关系：   
   惯是微身无约束（联友）
   何防一醉骂王侯（听琴）

   只作观棋局外客（联友）
   不当败兴眼中钉（东风）

7、因果关系：
   许是疏狂曾误我（东风）
   而今岁月不饶人（东风）

   别卿渐是灵犀少（联友）
   让我再无豪气生（听琴）
 
8：目的关系
   每经此处回头望 （联友）
   常盼桃花为我开 （听琴）

   拟做春游呼旧友（东风）
   同行大理看桃花（听琴）
   

_晷逸

本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。
琴组长-晷逸
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一，连贯关系，又叫顺承，承接。上联起始，下联继续。
例1
月移竹影来诗里
我把梅香拾案前
例2
月窥旧梦寻窗入
妾望佳期抱枕眠

二，递进关系：下联在上联的程度上更前进一步。
例1：
一楫雄心洇怒海
两肩道义慰平生
例2:
怕惊蕊落轻吟句
却惹莺飞乱撞花

三：条件关系：上联条件，下联结果。上联结果，下联行动。
例1:
云埋冷月清秋下
人在天涯孤旅中
例2:
云埋冷月清秋下
影伴孤灯长夜中

四：假设关系：上联假定，下联肯定。
例1:
许是前生梅一朵
才能今世傲三分
例2:
若是春风如我愿
便能桃李满园香

五：转折关系：上下联的意思是转折的，相对的或相反的，依据转折关系而定。
例1:
淡到无声偏刻骨
缘于一字久囚心
例2:
与影干杯愁对酒
为她独醉泪沾襟

六：选择关系：依据选择关系的对联。
例1:
怕惊蕊落轻吟句
苦等香来半掩门
例2:
欲向烟洲前下饵
先从宦海里抽身

七：因果关系：上联原因，下联结果。
例1:
竹隐山家闻犬吠
客扶藜杖讨茶喝
例2:
无端捻起弦中恨
不意触疼心底伤

八：目的关系：上联是目的，下联是行为。
例1:
约住春风来我院
商谈吉日娶桃花
例2:
约住春风来我院
好教燕子宿咱家
例3:
欲向烟洲前下饵
须从宦海里抽身

轻尘

古风楹联十期级班 琴组副—轻尘  第十讲作业：

从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对,并标明关系。

1、顺承关系
一棹撑开烟水阔【联友】

只身隐去姓名无【东风】

跌入云山深绊脚【东风】
拾来美景月陪人【东风】
   
2、递进关系
娇红片片飞春意【联友】
浅碧些些动我怀【东风】

忽将愁绪诗于雁【飞翔】

又把相思捻入弦【东风】

3、条件关系
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
   
幸把功名随手放【联友】

才能山水一肩挑【东风】

4、假设关系
若是青山能久驻【对月】
应该俗念可全抛【相忘】   

许是疏狂曾误我【东风】

不然金榜早提名【相忘】
  
5、转折关系
空有琴书涵底蕴【联友】

惜无松柏证高节【东风】
   

6、选择关系：
秋乍起时花半落【联友】

雁初啼处夜微凉【东风】

梅香一缕熏诗案【联友】

韵味三分费匠心【东风】

7、因果关系：
许是疏狂曾误我【东风】
而今岁月不饶人【东风】
   
百年之后皆白骨【联友】   

终老之前要善行【东风】

8、目的关系：
为补疏篱忙种句【东风】   
先邀明月快铺宣【东风】

抓一把春光入句【秋雨】

留几分惬意于胸【东风】

乙诺

古风楹联初级班第十讲作业：

           琴05-乙诺

从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

【一】转折关系：

不容寸骨沾俗物[扫冢人]
只好今生化雪莲[相忘]

纵有东家千万墨[联友]
难书心底半分愁[别院听琴]

【二】选择关系：

不甘今世穷于命[联友]
宁把青春赌作筹[相忘]

纵使重逢难拾旧[联友]
不留遗憾再伤秋[别院听琴]

【三】递进关系：

不辞临水久[联友]
最爱落花深[别院听琴]

小趁新凉调绿绮[联友]
再弹流水谢知音[别院听琴]

【四】假设关系：

许是疏狂曾误我[再嫁东风]
不然金榜早提名[相忘]

若是青山能久驻[对月]
应该俗念可全抛[相忘]

【五】条件关系：

断去红尘些许念[苍穹]
修成佛下一枝莲[别院听琴]

欲唱当年旧曲[联友]
重温那段情缘[别院听琴]

【六】因果关系：

秋风怎识离人苦[柒]
昨夜频敲别院门[别院听琴]

惊秋最怕征鸿影[白衣]
想你偏无只字书[相忘]

【七】目的关系：

苦于拙笔无佳句[联友]
便举金樽邀酒仙[别院听琴]

遥向吴刚赊桂酒[联友]
好陪知己醉今宵[别院听琴]

【八】顺承关系：

不知楼上千年月[联友]
欲去乡关第几桥[别院听琴]

登上云梯偷小月[联友]
抱回寒舍赠娇妻[别院听琴]

古风莲儿

本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

琴23-莲儿

一：连贯关系
念茶遇寺环轻扣
疑内无僧门未开

唯有青衫随半世
再无车马访疏篱

二：递进关系
几番人事如花事
多少新愁叠旧愁

每经此处回头望
常盼桃花为我开

三：条件关系
松间小坐三杯酒
忙里偷来半日闲

倾杯放走一弯月
乘兴吟成几首诗

四：假设关系
如若今生缘未尽
还期转世手相牵

若是流年堪做酒
敢教往事醉成诗

五：转折关系
劫后此心无妄念
从今一意伺梅花

重逢料是无多语
一笑何妨续旧盟

六：选择关系
自有春山抒雅兴
何需宝马助威风

久闻车马已生厌
常伴梅兰才是真

七：因果关系
昨夜春风施妙手
邻家红杏出高墙

且向湖山赊快意
不于俗世钓浮名

八：目的关系
登上云梯偷小月
抱回寒舍赠娇妻

遥向吴刚赊桂酒
好陪知己醉今宵

沧州胜利

古风楹联十期级班第十讲作业
琴27-沧州胜利 ：
从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对。并标明关系。

1、连贯关系：
酒后方知身是客（联友）
醒来唯有月陪人（东风）

不知楼上千年月（联友）
欲去乡关第几桥（听琴）
又见桃花开别院=联友
便邀妻子去娘家【听琴】

2、递进关系：
每经此处回头望=联友
常盼桃花为我开【听琴】

纵使重逢难拾旧=联友
不留遗憾再伤秋【听琴】

3、条件关系
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

幸把功名随手放【联友】
才能山水一肩挑【东风】

4、假设关系
若是青山能久驻【对月】
应该俗念可全抛【相忘】

许是疏狂曾误我【东风】
不然金榜早提名【相忘】


5、转折关系
又见桃花开别院=联友
便邀妻子去娘家【听琴】

因贪野色归程晚=联友
却引流萤一路随【听琴】
纵使重逢难拾旧=联友
不留遗憾再伤秋【听琴】

6、选择关系
自有春山抒雅兴=联友
何需宝马助威风【听琴】

何以同樽消永夜=联友
唯求一醉伴红颜【听琴】

7、因果关系：
秋风怎识离人苦[柒]
昨夜频敲别院门[别院听琴]

惊秋最怕征鸿影[白衣]
想你偏无只字书[相忘]


何以同樽消永夜=联友
唯求一醉伴红颜【听琴】

8、目的关系
豪门迎贵客【联友】
宝马出长安 【相忘】

咏梅借取三分雅【灵儿】
和雪烹成一碗茶【听琴】

空谷幽兰！

作业：从老师的句子中找出8种关系的句子各2个，并标明关系
琴06-空谷幽兰
1.目的关系
约住春风来我院
商谈吉日娶桃花

登上云梯偷小月
抱回寒舍赠娇妻
2.条件关系
幸有书香长伴我
才能妙笔尽生花
幸有佳联消永夜
再无块垒乱心扉
3.递进关系
秋风不识离人苦
昨夜频敲别院门

诗名不在花名下
翰海更无心海宽
4.转折关系
伤痕虽是逐年淡
思念为何与日增
花开不是去年朵
我却还思那缕香

5.因果关系
每至三更嫌酒冷
怎无一事让心宽

不嫁东风唯许月
只缘心境久堆霜
6.顺承关系
不知楼上千年月
欲去乡关第几桥

倦身独立斜阳下
何处能寻一个家
7.假设关系
若是人生能看透
自然月色好留连
愿身恰是中天月
让我常回万里乡
8.选择关系
伤痕虽是逐年淡
思念为何与日增
纵使重逢难拾旧
不留遗憾再伤秋

古风云舒

琴组22～四两三钱作业
从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。
1、顺承关系
（1）
不知楼上千年月
欲去乡关第几桥
（2）
一棹撑开烟水阔
只身隐去姓名无
2、递进关系
（1）
未老先求退
归来不厌贫
（2）
不辞临水久
最爱落花深
3、条件关系
（1）
且向烟洲前下饵
先从宦海里抽身
（2）
断去红尘些许念
修成佛下一枝莲
4、选择关系
（1）
纵使重逢难拾旧
不留遗憾再伤秋
（2）
惯是微身无约束
何防一醉骂王侯
5、因果关系
（1）
惊秋最怕征鸿雁
想你却无只字书
（2）
竹隐山家闻犬吠
客扶藜杖讨茶喝
6、转折关系
（1）
又见桃花开别院
便邀妻子去娘家
（2）
花开不是去年朵
我却还思那缕香

7、假设关系
（1）
尚有秋鸿传远信
忙于锦字寄江南
（2）
许是疏狂曾误我
不然金榜早题名
8、目的关系
（1）
苦于拙笔无佳句
便举金樽邀酒仙
（2）
约住春风来我院
免教旧燕去邻家

天香

评阅老师辛苦了！

轻尘

代交

琴15—书剑 第十讲作业

从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

1、顺承关系
登上云梯偷小月【联友】
抱回寒舍赠娇妻【听琴】

秋风怎识离人苦【柒】
昨夜频敲别院门【听琴】

2、递进关系
拟换朝衣耕菊圃【联友】
更抛俗累隐山川【无可】

剪一尺春光入梦【风清扬】
赊三分月色成诗【冷月】

3、条件关系
向春再借三千句【放马】
让我平添两斗才【听琴】

心门一角留春住【再嫁东风】
花下何时有蝶来【风过无痕】

4、假设关系
一字成愁难负重【联友】
千杯醉我始开心【听琴】
   
桥前时有乌篷过【联友】
路上久无亲友来【听琴】

5、转折关系
莫道阳关成旧曲【联友】
从来杨柳赠离人【听琴】

一字成愁难负重【联友】
千杯醉我始开心【听琴】

6、选择关系
舒怀自有千樽酒【冰心】
伴我同消万古愁【听琴】

唯有青衫随半世【联友】
再无车马访疏篱【听琴】

7、因果关系
不忆当年牵小手【兜兜】
只因今日少相思【相忘】

误将春色诗中锁【东风】
才把心音恨里悲【东风】

8、目的关系
每逢此处回头望【联友】
常盼桃花为我开【听琴】

遥向吴刚赊桂酒【联友】
好陪知己醉今宵【听琴】