古风楹联初级班第十讲画组作业贴

竹组副嫣梦

作业：
从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

花影€

第十讲作业

画26-花影


出句:镜里顿惊年事速=联友 
对句:樽前始觉故人稀【听琴】 

 出句:忆里家山才出墨=联友 
对句:屏前游子更思乡【听琴】

出句:摘花亲饲鹤=联友 
对句:得趣自称仙【听琴】 
递进



纵使天涯知己少【素心】
但教漠上翠林多【归元】

一纸功名非我梦【相忘】
平生知已是梅花【素年】
转折


出句:因贪野色归程晚=联友 
对句:却引流萤一路随【听琴】 

出句:藤花淡淡迷人眼=联友 
对句:倩影亭亭下吊楼【听琴】 

出句：幸有佳联消永夜＝ 【墨默】 
对句：再无块垒乱心扉  【听琴】 


出句:断去红尘些许念【苍穹】 
对句:修成佛下一枝莲【听琴】 

因果



出句:离家已近十三载=联友 
对句:梦你不知多少回【听琴】 

出句:花落樽前频劝酒=联友 
对句:香浮袖底暗藏春【听琴】 

出句:闲捧小诗花下读=联友 
对句:时来彩蝶掌中听【听琴】 
承顺


出句:已托西风传远信=联友 
对句:不劳鸿雁下衡阳【听琴】 

出句:莫教心事眉间叠=联友 
对句:笑看桃花别院开【听琴】 

出句:遍看桃花皆不识=联友 
对句:但求人面俩相知【听琴】 
选择


出句:篱门秋淡添红枣=联友 
对句:明日客来当点心【听琴】 

出句:断去红尘些许念【苍穹】 
对句:修成佛下一枝莲【听

条件

 出句:苦于拙笔无佳句=联友 
对句:便举金樽邀酒仙【听琴】 

出句:如若今生缘未尽=【冰梅】 
对句:还期转世手相牵【听琴】 
假设



出句:愿将明月当知己【红花】
对句:同在他乡诉别愁【听琴】

出句:但求广翼扶云上【归元】
对句:欲向蟾宫折桂来【素心】

目的

小池莲荷

画07-西安，杨东 作业： 从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。
1顺承关系：
陋室并非终老处=
他年自有入朝时

笑谈海阔天空处【一笑生】
又到云开雾散时 [风景]
2递进关系：
月是望乡眼［一蓑闲］
云为拭泪巾［木木］

夕烟浮旧垒 [剑冷天河]
老泪滴苍台 [蝶舞雅阁]  
3条件关系：
便是花开无我在【兰之露兮】
未知谷静有谁来【静舍茶香】

心中一念是坚定 [风景]
路上千劫不动摇【稻草人】
今 4假设关系:
句余生且伴诗书老 [风景]
来世还同山水闲 [鬼冢]

欲穷千里目
更上一层楼
5转折关系
难以悟空天地事 【剑冷天河]
虽然读遍古今书【竹溪琴叟】  

虽有雄心耽俗世 [素弦冷]
却无良策济苍生 [草木临秋]
  6选择关系：
莫向小人呈口舌 [饮墨]
宜同高士问今古 [流月长河]

宁可舍身安社稷 [落梅]
怎能为已害人民【淡淡非烟】
7因果关系：
权势终难久 【快乐神仙】
心机何必多 [简直]

若得诗笔清如雪 [兰之露兮]
何惧人言冷似冰【一笑生】
8目的关系：
不到桃源休止步【落梅】
得逢元亮共埋名【稻草人】

一杆撑进桃花坞
今日寻来世外天

诗音敏儿

古风十期第十讲作业
画18—诗音敏儿

从老师的句子中各找两个讲义里八个关系的对联

一.连贯
常开心境容云驻
任那浮名随水流

出句096：小月何须常笑我【洛神】
对句096：相思本就不由人【立雪】

二.递进
出句:拟换朝衣耕菊圃z
对句:更抛俗累隐山川（无可）

出句091：剪一尺春光入梦【风清扬】
对句091：赊三分月色成诗【冷月】

三.条件
出句:幸有书香长伴我【梦曦】
对句:才能妙笔尽生花 【听琴】

出句:拟换朝衣耕菊圃z
对句:先抛俗利面山川（无可）

四.假设
出句：许是疏狂曾误我【再嫁东风】
对句：不然金榜早提名【相忘】

出句:如若今生缘未尽=【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】

五.转折
出句：花开不是去年朵【联友】
对句：我却还思那缕香【相忘】

出句:拟换朝衣耕菊圃z
对句:更抛俗累隐山川（ 无可）

六.因果
出句：幸有佳联消永夜＝ 【墨默】
对句：再无块垒乱心扉  【听琴】

出句：爱此溪凉常卧石=联友
对句：由他梦好不思归【听琴】

七.选择
出句098：莫教心事眉间叠【联友】
对句098：且共春风画里游【浅浅】

出句5：且向烟洲前下饵【再嫁东风】
对句5：不从尘世里沽名【方圆若水】

八.目的
出句100：誓抛案牍同梅隐【非初言】
对句100：不负青山待我归【浅浅】

出句:登上云梯偷小月=联友
对句:抱回寒舍赠娇妻【听琴】

雪如烟

古风十期楹联第十讲作业
     画组雪如烟


本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
早有杏花出院墙【风过无痕】
             顺承

一帘膏雨催春醒【柒米】
满地青苗拔节高【相忘】
             顺承

借道松山云扯袖【相忘】
访僧林下鹤依人【柒米】
            递进
 

间有竹林藏小舍【相忘】
时闻翠鸟和春音【柒米】
            递进


 深宵幸有诗书伴【相忘】
寒舍浑无俗事侵【柒米】
             条件

未许功名羁我步【柒米】
常归故里报亲恩【相忘】
             条件

如果流星能寄语【风过无痕】
何来白首笑多情【蓝朵朵】
              假设

若许梅花开我院=雪如烟
定邀明月伴香枝=雪如烟
           假设

遣愁欲向杯中寄【柒米】
侧耳欣闻月下归【相忘】
            转折
 
幸有青山如我意【尘埃】
却无知己识君心【飞雪落尘】
             转折


与其名利囚心累=雪如烟
何不诗联兑酒闲=雪如烟
             选择

宁可书窗沽月色【蓝朵朵】
不于宦海钓虚名【风过无痕】
              选择

一诺囚心从别后【柒米】
无缘携手在花前【相忘】
              因果
 
许是放开不彻底【相忘】
依然别后老相思【柒米】
             因果

 欲把春舟摇过岸【尘埃】
 快将紫燕接回家【飞雪落尘】
            目的

画朵梅花初试笔【风过无痕】     
留枝清绝好迎春【蓝朵朵】
             目的


 

琴韵诗语

古风十期第十讲作业

画06-琴韵诗雨

本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

1 连贯关系：

不知楼上千年月=联友
欲去乡关第几桥【听琴】

归看壁上题诗处=联友
更忆小楼携手时【听琴】

2 递进关系：

风来小院催春起【白衣】
桃吐清香惹蝶飞【听琴】

去雁不知离别苦 =联友
今秋又过望乡台 【听琴】

3 条件关系:

幸有书香伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花 【听琴】

为补疏篱忙种句【联友】
先邀明月快铺宣【东风】

4 假设关系:

如若今生缘未尽=【冰梅】
还期转世手相牵【听琴】

若我如花开一朵=东风
留香伴你度三春【听琴】

5 转折关系:

细想多时无妙计【联友】
忽来一叶悟玄机【听琴】

总是闲言伤你我【联友】
不如一笑向湖山【东风】

6 选择关系:

且把相思揉进纸=
不留寂寞滞于心

倘有秋鸿传远信=
何须孤盏泪青衫

7 因果关系:

道是春寒花语少【青衫】
只因绿瘦柳腰蛮【东风】

幸有书香长伴我【梦曦
才能妙笔尽生花 【听琴】

8 目的关系:

断去红尘些许念【苍穹】
修成佛下一枝莲【听琴】

舒怀自有千樽酒【冰心
伴我同消万古愁【听琴】

守侯【拒群】

画15～守候
1,连贯 初闻枝坠雪= 方觉户来春  情怯返乡近= 妻来慰我多  

2,递进
莫教心事眉间叠= 笑看桃开别院开
断去红尘些许念= 修成佛下一枝莲

3,条件
空我身心参大道= 弃它名利散浮云
不辞临水久= 最爱落花深


4,假设
更无俗物遮人眼= 似有奇峰入笔端
怕听驿路花枝折 疑是远方书信来


5,选择
千古钟声犹自响= 百年国耻怎能忘
山水邀吾住= 利名随手抛
6,转折
有书随处静= 无欲一身轻
无欲独钟酒= 隔篱懒看花
7,因果
纵有东家千万墨= 难书心底半分愁
多少楼台皆是幻= 六朝烟雨尽随风
8,目的
欲唱当年旧曲= 重温那段情缘
莲台修一境= 慧眼看三生

沐雨金

第十讲作业
画副组―金沐子

并列关系

名似浮云终过眼［柒米］
水流东海不回头［无痕

剪一尺春光入梦【风清扬】
赊三分月色成诗【冷月

目的

畅须臾快意【风清扬】
忘悲苦人生【天香】

头枕诗书心向古［无痕］
文追李杜墨流芳 [柒米]

因果

许是疏狂曾误我【再嫁东风】
不然金榜早提名【相忘】

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花 【听琴

连贯

深深一别花含泪 [无痕]
寂寂十年身似蓬 [柒米]

除夕/刚饮/祝捷/酒
新年/又看/报春花

转折

曾携手摘来月色【联友】
可如今望断天涯【尘埃

唯我心胸堪比海【联友】
管他世事怎无常【相忘】


递进

忽将愁绪诗于雁==飞翔
又把相思捻入弦===东风

一落红尘难免俗【点墨】
常因小事不开心【相忘

目的

畅须臾快意【风清扬】
忘悲苦人生【天香】

登上云梯偷小月=联友
抱回寒舍赠娇妻【听琴】

假设

若遣愁怀须纵酒【非初言】
但求一醉不知年【如凡】

若是春风还有意【联友】
不教芳草去无痕【陌上花开】

瓜庵听雨

古风楹联十期级班第十讲作业

画08-乡村妮妮

从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对。并标明关系。

1、顺承关系：
   登上云梯偷小月（联友）
   抱回寒舍赠娇妻（听琴）
   
   不知楼上千年月（联友）
   欲去乡关第几桥（听琴）   

2、递进关系：
    爱此溪凉常卧石（联友）
    由他梦好不思归（听琴）

   风来小院催春起（白衣）
   桃吐清香惹蝶飞（听琴）

3、条件关系：
   幸有书香长伴我（梦曦）
   才能妙笔尽生花（听琴）
   
   幸有佳联消永夜（墨默）
   再无块垒乱心扉（听琴）

4、假设关系：
   
   拟换朝衣耕菊圃（联友）
   深埋宝剑远江湖（听琴）
   
   但守文心居僻处（联友）
   远离浊世学陶翁（听琴）

5、转折关系：
   
   一字成愁难负重（联友）
   千杯醉我始开心（听琴）
   
   桥前时有乌篷过（联友）
   路上久无亲友来（听琴）
   
   轻舟逆水摇千里（联友）
   一路乘风下九江（听琴）

6、选择关系：
   
  已托西风传远信  （联友）
  不劳红雁看衡阳    （听琴）

遍看桃花皆不识（联友）
但求人面俩相知  （听琴）
  


7、因果关系：
   
   浮名累我十年久  （东风）
   幼子如今两地分     （听琴）
   
   别卿渐是灵犀少（联友）
   让我再无豪气生（听琴）
   
8、目的关系：
   拟做春游呼旧友（东风）
   同行大理看桃花（听琴）
   
   结庐偎古木（联友）
   养性忘机心（听琴）

古风心灵沃土

画~03古风心灵沃土
古风第十讲作业本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。



1.连贯关系
出句:已忘当时曾负我  联友
对句:常来故地久看花  听琴
出句:伤痕虽是逐年淡  联友
对句:思念为何与日增  听琴


2.递进关系
出句:去雁不知离别苦  
对句:今秋又过望乡台  听琴
出句:别卿渐是灵犀少  联友
对句:让我再无豪气生  听琴


3.条件关系
出句:幸有书香长伴我  梦曦
对句:才能妙笔尽生花  听你
出句:得却故人三五字  联友
对句:胜于高校十年书  听琴


4.假设关系
出句:青翼若能传客恨  联友
对句:金樽何故载乡愁  听琴
出句:若我如花开一朵  东风
对句:留香伴你度三春  听琴


5.转折关系
出句:浪里千帆皆向岸  诗狂
对句:心中一念欲还乡  听琴
出句:浮名累我十年久  东风
对句:宝剑如今一角藏  听琴


6.选择关系
出句:岂能尽如人意
对句:但愿无愧我心
出句:有求皆是苦
对句:无心乃是乐


7.因果关系
出句:苦读千年史
对句:笑吟万家诗
出句:学立道通，自然贞素
对句:圆行方止，聊以从容


8.目的关系
出句:一生勤为本
对句:万代诚作基
出句:笔下留有余地步
对句:胸中养无限天机

晚@秋

画17晚秋 连贯 幸有书香长伴我=【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
幸有佳联消永夜=【默默】
再无块垒乱心扉【听琴】  
递进
风来小院催春起=【白衣】
桃吐清香惹蝶飞【听琴】
案上芳樽犹觉浅=【联友】
中秋月色更添愁【听琴】
  假设
如若今生缘未尽=【冰梅】
还期转世手相牵【听琴】
拟做春游呼旧友=【东风】
同行大理看桃花【听琴】  
转折
忽闻鸟语含春意=【联友】
疑是伊人唤我名【听琴】
细想多时无妙计=【联友】
忽来一叶悟玄机【听琴】  
目的
登上云梯偷小月=【联友】
抱回寒舍赠娇妻【听琴】
苦于拙笔无佳句=【联友】
便举金樽邀酒仙【听琴】   
因果
燕子不嫌寒舍陋=【联友】
今春又在旧檐栖【听琴】
当年月色又来枕=【联友】
此处石声似唤人【听琴】  
选择
莫道阳关成旧曲=【联友】
从来杨柳赠离人【听琴】
问雁何时归故里=【联友】
和他一同扣柴米【听琴】  
条件
山房无俗客=【联友】
白鹤是嘉宾【听琴】
斜阳移远阁=【联友】
只影立康桥【听琴】

芳草

芳草 2016-11-16 21:55:24
古风楹联初级班第十讲画29-芳草

1：连贯关系
出句:时有细雨窗前落［联友］
对句:间有桃花帘外飞［柒米］  

出句：忽闻鸟语含春意 [联友]
对句：疑是伊人唤我名【听琴】  

2：递进关系
出句:书不尽相思几叠 [柒米]
对句:恨未能一醉千年 ［无痕］   

出句:小石桥头童 捕蝶 [联友]
对句:藕花深处鹭偷香[听琴]  

3: 条件关系
出句:幸有书香常伴我  [梦曦]
对句:才能妙笔尽生花  [听琴]  

出句：幸有佳联消永夜【联友】  
对句：再无块垒乱心扉【听琴】   

4：假设关系
出句:如若今生缘未尽【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】  

出句：唯有青衫随半世【联友】
对句：再无车马防疏篱【听琴】  

5：转折关系
出句:已托西风使远信［联友］
对句:不劳鸿雁下衡阳［听琴］  

出句:纵使重逢难拾旧[联友]
对句:不留遗憾再伤秋【听琴】  

6：选择关系
出句：且向湖山 赊快意[联友]
对句：不于尘世钓浮名 [听琴]  

出句：欲与梅花争傲骨【联友】
对句：不教名利染初心 [星星草]  

7：因果关系
出句：因贪雪色闲诗稿  [联友]
对句：一任梅香入我怀 [听琴]   

出句：小园春色无人管 [联友]
对句：几圆新 红含露开 [听琴]  

8：目的关系
出句:登上云梯偷小月  [联友]
对句:抱回寒舍赠娇妻  [听琴]  

出句：每经此处回头望  [联友]
对句：常盼桃花为我开 【听琴】

芳草 2016-11-16 21:57:16
古风楹联初级班第十讲画29-芳草

1：连贯关系
出句:时有细雨窗前落［联友］
对句:间有桃花帘外飞［柒米］  

出句：忽闻鸟语含春意 [联友]
对句：疑是伊人唤我名【听琴】  

2：递进关系
出句:书不尽相思几叠 [柒米]
对句:恨未能一醉千年 ［无痕］   

出句:小石桥头童 捕蝶 [联友]
对句:藕花深处鹭偷香[听琴]  

3: 条件关系
出句:幸有书香常伴我  [梦曦]
对句:才能妙笔尽生花  [听琴]  

出句：幸有佳联消永夜【联友】  
对句：再无块垒乱心扉【听琴】   

4：假设关系
出句:如若今生缘未尽【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】  

出句：唯有青衫随半世【联友】
对句：再无车马防疏篱【听琴】  

5：转折关系
出句:已托西风使远信［联友］
对句:不劳鸿雁下衡阳［听琴］  

出句:纵使重逢难拾旧[联友]
对句:不留遗憾再伤秋【听琴】  

6：选择关系
出句：且向湖山 赊快意[联友]
对句：不于尘世钓浮名 [听琴]  

出句：欲与梅花争傲骨【联友】
对句：不教名利染初心 [星星草]  

7：因果关系
出句：因贪雪色闲诗稿  [联友]
对句：一任梅香入我怀 [听琴]   

出句：小园春色无人管 [联友]
对句：几圆新 红含露开 [听琴]  

8：目的关系
出句:登上云梯偷小月  [联友]
对句:抱回寒舍赠娇妻  [听琴]  

出句：每经此处回头望  [联友]
对句：常盼桃花为我开 【听琴】
15:38:22
芳草 2016-11-17 15:38:22
古风楹联初级班第十讲画29-芳草

1：连贯关系
出句:时有细雨窗前落［联友］
对句:间有桃花帘外飞［柒米］  

出句：忽闻鸟语含春意 [联友]
对句：疑是伊人唤我名【听琴】  

2：递进关系
出句:书不尽相思几叠 [柒米]
对句:恨未能一醉千年 ［无痕］   

出句:小石桥头童 捕蝶 [联友]
对句:藕花深处鹭偷香[听琴]  

3: 条件关系
出句:幸有书香常伴我  [梦曦]
对句:才能妙笔尽生花  [听琴]  

出句：幸有佳联消永夜【联友】  
对句：再无块垒乱心扉【听琴】   

4：假设关系
出句:如若今生缘未尽【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】  

出句：唯有青衫随半世【联友】
对句：再无车马防疏篱【听琴】  

5：转折关系
出句:已托西风使远信［联友］
对句:不劳鸿雁下衡阳［听琴］  

出句:纵使重逢难拾旧[联友]
对句:不留遗憾再伤秋【听琴】  

6：选择关系
出句：且向湖山 赊快意[联友]
对句：不于尘世钓浮名 [听琴]  

出句：欲与梅花争傲骨【联友】
对句：不教名利染初心 [星星草]  

7：因果关系
出句：因贪雪色闲诗稿  [联友]
对句：一任梅香入我怀 [听琴]   

出句：小园春色无人管 [联友]
对句：几圆新 红含露开 [听琴]  

8：目的关系
出句:登上云梯偷小月  [联友]
对句:抱回寒舍赠娇妻  [听琴]  

出句：每经此处回头望  [联友]
对句：常盼桃花为我开 【听琴】

筱媚

古风楹联初级班第十讲画组作业贴
画02-筱媚
从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

1、顺承关系：
出句：不知楼上千年月（联友）
对句：欲去乡关第几桥（听琴）

出句： 酒后方知身是客（联友）
对句： 醒来唯有月陪人（东风）

2、递进关系：
出句：每经此处回头望=联友
对句： 常盼桃花为我开【听琴】

出句：纵使重逢难拾旧=联友
对句：不留遗憾再伤秋【听琴】

3、条件关系：
出句： 幸有书香长伴我（梦曦）
对句：才能妙笔尽生花（听琴）
   
出句： 心中一念是坚定（风景）
对句： 路上千劫不动摇（稻草人）

4：假设关系
出句:如若今生缘未尽【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】  

出句：若是春风还有意【联友】
对句：不教芳草去无痕【陌上花开】  

5.转折关系
出句： 峰端始见三千景（柒米）
对句： 足下还需十万程（无痕）

出句：细想多时无妙计【联友】
对句：忽来一叶悟玄机【听琴】

6、选择关系：
出句：秋乍起时花半落【联友】
对句：雁初啼处夜微凉【东风】

出句：梅香一缕熏诗案【联友】
对句：韵味三分费匠心【东风】

7、因果关系：
出句：许是疏狂曾误我【东风】
对句： 而今岁月不饶人【东风】
   
出句：百年之后皆白骨【联友】   
对句：终老之前要善行【东风】

8：目的关系
出句： 每经此处回头望 （联友）
对句： 常盼桃花为我开 （听琴）

出句： 拟做春游呼旧友（东风）
对句： 同行大理看桃花（听琴）

雪如烟

画小径第十期作业
一，顺承
尤忆当时携手去(月照花林)
相看微雨落花天(落尘)
梅占一席地(落尘)
香盈满案诗(浅笑)
二，递进
诗田一亩无征税(冰山)
陋室三间已忘名(舞动)
一帘膏雨催春醒(柒米)
满地青苗拔节高(相忘)
三，条件
陋室并非终老处(联友)
他年定有出头时(雪域)
徐行野径听泉响(素心)
忽觉空濛化蝶身(冰域)
四，假设
若教眼底无离恨(归元)
只有心中了俗光(落笔)
欲把溪云收入篓(归元)
裁成素锦带回家(兰星儿)
五，转折
未必春花无寂寞(柒米)
别看表面很风光(相忘)
诗囊储满梅花句(柒米)
茅舍伤无报国心(清风)
六，选择
千杯饮尽谁知己(归元)
几度楼空月比邻(素心)
无计消愁偷问盏(素心)
只求买醉好舒心(归元)
七，因果
一叶横江去(落尘)
渡头泪眼迷(柒米)
淹庭月色收壶饮(素心)
顾曲周郎带醉归(归元)
八，目的
每从古卷寻真我(归元)
不向红尘钓俗名(素心)
尽览医书救世人(紫墨)

州河渔童

古风楹联初级班第十讲作业

画30-州河渔童


出句091：剪一尺春光入梦【风清扬】
对句091：赊三分月色成诗【冷月】

出句:摘花亲饲鹤=联友
对句:得趣自称仙【听琴】
递进


诗囊储满梅花句(柒米)茅舍伤无报国心(清风)

一纸功名非我梦【相忘】
平生知已是梅花【素年】
转折


出句：幸有佳联消永夜＝ 【墨默】 对句：再无块垒乱心扉  【听琴】

出句:断去红尘些许念【苍穹】
对句:修成佛下一枝莲【听琴】

因果


出句:花落樽前频劝酒=联友
对句:香浮袖底暗藏春【听琴】

出句:闲捧小诗花下读=联友
对句:时来彩蝶掌中听【听琴】
承顺


出句:已托西风传远信=联友
对句:不劳鸿雁下衡阳【听琴】

出句:遍看桃花皆不识=联友
对句:但求人面俩相知【听琴】
选择


出句:篱门秋淡添红枣=联友
对句:明日客来当点心【听琴】

出句:断去红尘些许念【苍穹】
对句:修成佛下一枝莲【听
条件

出句:苦于拙笔无佳句=联友
对句:便举金樽邀酒仙【听琴】

出句:如若今生缘未尽=【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】
假设



出句:愿将明月当知己【红花】
对句:同在他乡诉别愁【听琴】

出句:但求广翼扶云上【归元】
对句:欲向蟾宫折桂来【素心】
目的

凡人

古风楹联初级班第十讲画21凡人
1：连贯关系
出句:时有细雨窗前落［联友］
对句:间有桃花帘外飞［柒米］  

出句：忽闻鸟语含春意 [联友]
对句：疑是伊人唤我名【听琴】  

2：递进关系
出句:书不尽相思几叠 [柒米]
对句:恨未能一醉千年 ［无痕］   

出句:小石桥头童 捕蝶 [联友]
对句:藕花深处鹭偷香[听琴]  

3: 条件关系
出句:幸有书香常伴我  [梦曦]
对句:才能妙笔尽生花  [听琴]  

出句：幸有佳联消永夜【联友】  
对句：再无块垒乱心扉【听琴】   

4：假设关系
出句:如若今生缘未尽【冰梅】
对句:还期转世手相牵【听琴】  

出句：唯有青衫随半世【联友】
对句：再无车马防疏篱【听琴】  

5：转折关系
出句:已托西风使远信［联友］
对句:不劳鸿雁下衡阳［听琴］  

出句:纵使重逢难拾旧[联友]
对句:不留遗憾再伤秋【听琴】  

6：选择关系
出句：且向湖山 赊快意[联友]
对句：不于尘世钓浮名 [听琴]  

出句：欲与梅花争傲骨【联友】
对句：不教名利染初心 [星星草]  

7：因果关系
出句：因贪雪色闲诗稿  [联友]
对句：一任梅香入我怀 [听琴]   

出句：小园春色无人管 [联友]
对句：几圆新 红含露开 [听琴]  

8：目的关系
出句:登上云梯偷小月  [联友]
对句:抱回寒舍赠娇妻  [听琴]  

出句：每经此处回头望  [联友]
对句：常盼桃花为我开 【听琴】
点评

雪域冰城

兰副组～蓝樱
本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

  1.选择关系

            若非群玉山头见
            会向瑶台月下吟
            且向湖山赊快意(联友)
            不于尘世浮钓名(听琴)

            不容寸骨沾俗物(扫冢人)
            只好今生化雪莲(相忘)
            
   2.条件关系
                     
           诗放高山随涧出(联友)
           剑横沧海引龙吟(听琴)

          借许霞光妆广袖(联友)
          取泓湖镜看娇容(听琴)
      3.因果关系  如：
                        
            睡去三更无梦做（联友）
            醒来之时半床空（听雪）

            每逢此处回头望(联友)
            常盼桃花向我开(听琴)

    4.    假设关系   如：
                    如若今生情未尽(冰梅)
                   还期来世手相牵(听琴)
                  
                  若是青山来久驻(对月)
                  应该俗念可全抛(相忘)
   5.转折关系   如：
                                                     
                      已过半程临古渡
                      忽生一念转长安
                    
                     细想多时无妙计(联友)
                     忽来一叶转玄机(听琴)
    6.递进关系.  如：
                     已过半程临古渡
                     再行三里到新村

                    题不尽今生念你(清音)
                    最怕那网络无情(听琴)

                    幸有佳联消永夜(默默)
                    再无块垒乱心扉(听琴)

                    曾携手摘来月色(联友)
                    再无缘相守白头(听琴)

                    唯有青衫随半世(联友)
                    再无车马访疏篱(听琴)
   7.顺承关系    如：
                  
                   舒怀自有千樽酒(冰心)
                   伴我同消万古愁(听琴)

                  卅载沉冤终得雪(联友)
                  一时老泪自难禁(清木)
    8.目的关系   如：
                   登上云梯抱小月（联友)
                   抱回寒舍赠娇妻（听琴）

                   幸有书香常伴我(联友)
                   才有妙笔尽生花(听琴)

雪如烟

古风十期楹联第十讲作业
     画组-09伊人春秋


本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。
（1）假设；
  绿泼藤窗留好月【联友】
诗题玉案待熏风【东风】
拟换朝衣耕菊【联友】
  深埋宝剑远江湖（听琴）   



（2）条件：   
  幸有书香长伴我（梦曦）   
  才能妙笔尽生花（听琴）
  典当青衣沽杏酒【洛神】
  教唆白鸟窃诗花【东风】

（3）转折；
  遣愁欲向杯中寄【柒米】
  侧耳欣闻月下归【相忘】
  唯我心胸堪比海【联友】
  管他世事怎无常【相忘】           
（4）目的；
   安居草舍拥诗酒【朵朵】
    闲种梅花忘姓名【东风】
    欲把春舟摇过岸【尘埃】
    快将紫燕接回家【飞雪落尘】            

（5）因果；
   何劳燕子捎春信【蓝 朵 朵】
   早有杏花出院墙【风过无痕】
   幸有书香长伴我【梦曦】
   才能妙笔尽生花【听琴】            
（6）选择；
遍看桃花皆不识【联友】
但求面俩相知 【听琴】
樵子门前松守户【联友】
贤妻灯下月陪人【东风】

（7）递进；
千年风月难拘我【任雨读】
一笔湖山可谴怀【东风】
琴书一担归山去【鬼冢客】
名利皆抛避世来【东风】


（8）转折；
绕树村烟迷倦鸟【联友】
横江暮色系归舟【东风】
遣愁欲向杯中寄【柒米】
侧耳欣闻月下归【相忘】

天香

评阅老师辛苦了。

一纸流年

画20-雪域冰城
本讲作业：从老师们的句子中把8种关系的句子各找两个，并标明关系。

  1.选择关系

            若非群玉山头见
            会向瑶台月下吟
            且向湖山赊快意(联友)
            不于尘世浮钓名(听琴)

            不容寸骨沾俗物(扫冢人)
            只好今生化雪莲(相忘)
            
   2.条件关系
                     
           诗放高山随涧出(联友)
           剑横沧海引龙吟(听琴)

          借许霞光妆广袖(联友)
          取泓湖镜看娇容(听琴)
      3.因果关系  如：
                        
            睡去三更无梦做（联友）
            醒来之时半床空（听雪）

            每逢此处回头望(联友)
            常盼桃花向我开(听琴)

    4.    假设关系   如：
                    如若今生情未尽(冰梅)
                   还期来世手相牵(听琴)
                  
                  若是青山来久驻(对月)
                  应该俗念可全抛(相忘)
   5.转折关系   如：
                                                     
                      已过半程临古渡
                      忽生一念转长安
                    
                     细想多时无妙计(联友)
                     忽来一叶转玄机(听琴)
    6.递进关系.  如：
                     已过半程临古渡
                     再行三里到新村

                    题不尽今生念你(清音)
                    最怕那网络无情(听琴)

                    幸有佳联消永夜(默默)
                    再无块垒乱心扉(听琴)

                    曾携手摘来月色(联友)
                    再无缘相守白头(听琴)

                    唯有青衫随半世(联友)
                    再无车马访疏篱(听琴)
   7.顺承关系    如：
                  
                   舒怀自有千樽酒(冰心)
                   伴我同消万古愁(听琴)

                  卅载沉冤终得雪(联友)
                  一时老泪自难禁(清木)
    8.目的关系   如：
                   登上云梯抱小月（联友)
                   抱回寒舍赠娇妻（听琴）

                   幸有书香常伴我(联友)
                   才有妙笔尽生花(听琴)

相恋今生

古风楹联初级班第十讲画组作业贴


画组12--相恋今生

从老师们的对联中把各种关系的对联各找两对，并标明关系。

1.因果
怕向黄昏听细雨【联 友】
恐将旧恨叠新愁【浅 浅】


因贪雪色闲诗稿 【联 友】
一任梅香入我怀 【听 琴】


2. 转折
莫教心事眉间叠【联 友】
且共春风画里游【浅 浅】


细想多时无妙计【联 友】
忽来一叶悟玄机【听 琴】

3. 递进

饮酒一壶才放胆【洛神】
劈波百里未停舟【立雪】


一笠霜风凭晚釣  【联 友】
那声渔唱和疏钟  【东 风】

4. 条件

幸有书香长伴我  【梦 曦】
才能妙笔尽生花  【听 琴】


贫字压身低一尺 【联 友】
家人共我苦三年 【 听 琴】

5. 假设

今日花前还是我 【洛  神】
何时月下再逢君 【 立  雪】

如若今生缘未尽  【联  友】
还期转世手相牵

6.  选择

许是疏狂曾误我   【东  风】
不然金榜早提名   【相  忘】

只作观棋局外客 【联  友】
不当败兴眼中钉 【东  风】

7. 目的

为你今生香墨韵   【 天  香】
求君片刻爱心间   【风清扬】

向春再借三千句  【 放   与】
让我平添两斗才  【 听   琴】

8. 顺承

孤灯照影空余叹   【非初言】
小字盈笔尽是愁

篱门秋淡添红枣  【联    友】
明日客来当点心  【听    琴】

守侯【拒群】

守侯【拒群】 发表于 2016-11-15 20:23
画15～守候
1,连贯 初闻枝坠雪= 方觉户来春  情怯返乡近= 妻来慰我多  

好的谢谢老师辛苦了！