古风楹联初级班第九讲画组作业贴

竹组副嫣梦

作业：
1、出句：心篱有菊何须隐【相忘】
要求小断句，大断句，析联，对句。

2、填空、简答：
虚心堪比庭前竹=
傲骨（）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
请在空格内填上你心中的最佳词组，也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上，并结合今天讲义阐述你选择的理由。

花影€

第九讲作业：

画26-花影


1、要求小断句，大断句，析联，对句。

出句: 心篱有菊何须隐【相忘】


心篱/ 有菊/  何须/ 隐【相忘】
心篱有菊/  何须隐【相忘】

析联:心中自有净土‘心篱有菊’，‘何须隐’无须刻意隐向哪里。

对句: 镜面无尘便是清




2、填空、简答:
请在空格内填上你心中的最佳词组，也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上，并结合今天讲义阐述你选择的理由。

虚心堪比庭前竹
傲骨（何输）雪上梅

A何输，B不输，C无输。

理由:虚心足够同竹相比，而傲骨同样不曾输于梅，“无输，不输，何输”，同样的是说自己傲骨不输于梅，‘无输’语气平和，‘不输’语气肯定，‘何输’反问语气加强，三个词意思一样，只是语气不同，为什么我选何输，语气是一点，更重要是他更有诗家味。

关于题目要求，我表示疑惑，要求选择理由结合本讲讲义阐述，那么本讲“禁忌”，我的理由只能是:选择“平平”免犯禁忌+我喜欢这样的语气表达+诗家语。

小池莲荷

画07-西安，杨东
作业：
1、出句：心篱有菊何须隐【相忘】
要求小断句，大断句，析联，对句。
心篱/有菊/何须/隐【相忘】
心篱有菊/何须隐【相忘】
析联：心本向往高洁，怎么不朝着自己向往的去做呢。
对句：袖口盈风尽管行



2、填空、简答：
虚心堪比庭前竹=
傲骨（A）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
请在空格内填上你心中的最佳词组，也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上，并结合今天讲义阐述你选择的理由。
理由：虚心可以与竹相提并论，那么傲骨也可以不让梅。何输是反问语气，表示强调。不输是肯定，无输就是没有输，都比不上强调的语气。

乡村妮妮

本讲作业：
1,对句题：
出句：
心篱/有菊/何须隐【相忘】
心篱有菊/何须隐
小断句，大断句，析联，对句。
析联:心怀高洁雅趣居于闹市也无妨，并不用隐于山林。
对句:腹内无私正是贤
        
2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。
理由:从平仄上来说，用不输下联就是孤平，何须，无输符合平仄。从意上看三词一样，但从语语气上来分析，无输语气平和，不输语气坚定，何输反问语气加强。所以何输更为妥切。
画08乡村妮妮

诗音敏儿

古风十期第九讲作业：
画-诗音敏儿

1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。

小断句:心篱/有菊/何须/隐【相忘】
大断句:心篱有菊/何须隐【相忘】
析联:心中有规矩自然有菊神韵存心头，无需隐世深山野外，心安之时是处处是桃源。
对句:
心篱有菊何须隐【相忘】
宦海无心自得闲[诗音]

2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（A何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。

答:如果选不输就导致对句孤平，无需平仄虽正确，但语气不如何输强烈，无需是平铺直抒，何输是反问来否定，更有力

琴韵诗语

本讲作业：
画06-琴韵诗雨
1,对句题：
出句：心篱/有菊/何须/隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
小断句：2221
大段句：43  
析联：菊  清心，淡泊，隐逸者的像征！让我联想到陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山的诗句。

内心有像菊花清心淡泊的心境，何须隐居呢！

对句：竹苑无尘自是明

2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。  
我选A“何输”

选B“不输 ”就犯了孤平的毛病。 虽然现在的《联律通则》里取消了关于孤平孤仄的禁忌，但是， 在五七言的四种句法中，（中仄）仄平仄仄平，这一种现象我们在实际运用当中，也应当回避这一种用法。
选C“无输”语气平缓，上重下轻了！

选“何输”反问语气加强，我觉得“何输”更合适。

守侯【拒群】

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守侯【拒群】

本讲作业：
古风第九讲
1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
小断句：心篱／有菊／何须／隐
大断句：心离有菊／何须隐
析：心中有菊一样的品质，不用隐藏起来，因为人真正的高贵来源于心灵的世界。
对句：脑海无梅也是空
2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由
理由：对联意境的肯定和美感让我选择了这个词

雪如烟

本讲作业：
古风第九讲
画雪如烟
1,对句题：
出句：心篱/有菊/     何须/隐【相忘】
对句：世利囚心不得闲

析联：心中有菊，处处南山。何须再归隐世外。

小断句，大断句，析联，对句。

2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（A）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。

理由：何输最恰当，避免了孤平，同时在三个词义相同的同时，他加强了反问的语气，特别强调了傲骨不会输给梅的坚贞。不论从平仄，哲理以及意境上与出句更加工稳。

沐雨金

本讲作业：
画副组―金沐子

1,对句题：（小断句，大断句，析联，对句）
出句：心篱/有菊   何须/隐【相忘】
析联：心里有菊，无需隐逸。结庐在人境，心远地自偏。
对句：竹舍忘名自然闲
2,填空、简答题（给上面空格填上你心中的最佳词组，也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。并结合今天讲义阐述你选择的理由。）
虚心堪比庭前竹=，
傲骨（）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
我选“何输”，“不输”和“何输”两个词表达意思，虽然，“不输”更工，但是，“何输”和“堪比”用词一致，也更感觉有韵味，“无输”不工，也意不到，读起来也不顺。

晚@秋

画～17晚秋
本讲作业：
古风第九讲
1,对句题：
出句：小断句
心篱/有/菊/何须/隐
大断句
心篱/有菊/何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
析联:心中有菊的高雅何必隐藏那
对句:寒舍无梅也是情
2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（B）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。
答:理由是符合对联的六要素内容相关。

芳草

本讲作业：
画组19-芳草

1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
断句
心篱／有菊／何须／隐【相忘】
心篱有菊／何须隐【相忘】
析联：心中有一片疏篱，可以种下菊花，又何必学陶公隐居灵泉呢。所谓宰相肚里能撑船，将军额头能骑马。

对句：俗世无求便得闲

2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。
答：既有傲骨精神，何能输给雪中的梅花。何输更有显示力，如选不输对句孤平了，如不记平仄，也可。但语气不强烈。

筱媚

古风第十期第九讲作业
画02-筱媚

1、要求小断句，大断句，析联，对句。
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句：心篱/有菊/何须/隐
大断句：心篱有菊/何须隐
析联：心中已经有了菊的美丽倩影，又何必去隐藏不赞美它呢。
对句： 戏里无情自在飞

2、填空、简答：
虚心堪比庭前竹=
傲骨（何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
请在空格内填上你心中的最佳词组，也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上，并结合今天讲义阐述你选择的理由。
理由：三个答案看似意思差不多，但是还是有区别的，“无输”语言直白，没有诗意；“不输”从平仄上就会出现比较忌讳的孤平现象；“何输”对比其他两个就相对来说比较合适，既不犯孤平，又比较有诗意。

州河渔童

古风十期第九讲作业：
画30-州河渔童

1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。

小断句:心篱/有菊/何须/隐【相忘】
大断句:心篱有菊/何须隐【相忘】
析联:坦荡之心时时怀有菊花野逸情怀，无需隐世深山野外山林
对句:
心篱有菊何须隐【相忘】=碧竹虚怀自可师


2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（A何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。

答:选不输就会导致对句孤平。无需平仄虽正确，但语气不如何输强烈，无需是平铺直。何输是反问语气，双重否定，是肯定。尤见力度

古风心灵沃土

画~03古风心灵沃土 古风第九讲作业：
1,对句题： 出句：心篱有菊何须隐【相忘】 小断句，大断句，析联，对句。  
小断句: 出句：心篱/有菊/何须/隐
大断句: 出句：心篱有菊/何须隐

析联:心中的安然与宁静，不是远离城市的喧嚣而获得的，在心地栽一道篱墙，悠然见南山，尽赏菊黄。 对句: 出句：心篱有菊何须隐                                     海阔扬帆哪惧艰

填空、简答题  虚心堪比庭前竹= 傲骨（何输）雪上梅 A何输，B不输，C无输， 给上面空格填上你心中的最佳词组， 也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。 并结合今天讲义阐述你选择的理由。
答:选择何输，比较诗意，有问有答的语气，不输比较肯定，无输语气平淡，而且选泽 何输平仄也合适，工对。

相恋今生

古风楹联十期第九讲作业：

画组12--相恋今生

1,对句题：
小断句，大断句，析联，对句。

出句：心篱有菊何须隐【相忘】
对句：河畔无香不必寻【今生】

大断句：心篱有菊   何须隐【相忘】
              河畔无香   不必寻

小断句：心篱  有菊   何须  隐【相忘】
              河畔  无香   不必  寻

析联：再高的篱墙也挡不住菊的高洁和美丽，何必再隐逸。

2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（何输）雪上梅
A何输，B不输，C无输

给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。
虚心堪比庭前竹=
傲骨（无输）雪上梅
   

B不输，孤平了，语气上都显得有点不太虚心
C无输  气度上逊了些
选【何输】显得洒脱自信

雪域冰城

本讲作业：
1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
         心篱  有菊   何须  隐    2221
         心篱有菊    何须隐      43
析联：
          心有篱笆墙，菊朵竞芬芳。
          无须再隐藏，尘世应留香。
  对句：
               竹舍无琴未必幽

2,填空、简答题
              虚心堪比庭前竹=
              傲骨（B）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
             给上面空格填上你心中的最佳词组，
             也可自已选择你认为最恰当的其它             词组填上。
             并结合今天讲义阐述你选择的理由。
                   虚心堪比庭前竹
                   平平平仄平平仄
                   傲骨不输雪上梅
                   仄仄仄平仄仄平
      
  根据对联六要素，第五要素
                   堪比     平仄
                   不输     仄平
              A，B，C，的意思基本相近，
        但不输语气比较肯定。若A，何输，
        语气有所变化，就失去了联要表达
         的意境。C，无输，没有输的意思，
          语气无力，表达不够不完善。

雪如烟

第九讲画～小径作业业：
1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
小断句，2221
大断句，43
对句，俗世无名自在游
析联，小隐隐于野，大隐隐于市。不以物喜，不以己悲。

2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（A）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。

选择A不仅对仗工整，以反问而更加加强下联的肯定语气

凡人

画21-凡人


1、要求小断句，大断句，析联，对句。

出句: 心篱有菊何须隐【相忘】


心篱/ 有菊/  何须/ 隐【相忘】
心篱有菊/  何须隐【相忘】

析联:心中自有净土‘心篱有菊’，‘何须隐’无须刻意隐向哪里。

对句: 镜面无尘便是清




2、填空、简答:
请在空格内填上你心中的最佳词组，也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上，并结合今天讲义阐述你选择的理由。

虚心堪比庭前竹
傲骨（何输）雪上梅

A何输，B不输，C无输。

理由:虚心足够同竹相比，而傲骨同样不曾输于梅，“无输，不输，何输”，同样的是说自己傲骨不输于梅，‘无输’语气平和，‘不输’语气肯定，‘何输’反问语气加强，三个词意思一样，只是语气不同，为什么我选何输，语气是一点，更重要是他更有诗家味。

关于题目要求，我表示疑惑，要求选择理由结合本讲讲义阐述，那么本讲“禁忌”，我的理由只能是:选择“平平”免犯禁忌+我喜欢这样的语气表达+诗家语。

雪如烟

古风十期楹联初级基础 第九讲作业；
画组-09伊人春秋
1,对句题：
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
小断句，大断句，析联，对句。
答；小断句；心篱/有菊/何须/隐
    大断句; 心篱有菊/何须隐 析；
上帝赋予我们像菊一样，高尚坚强的情操和品质，那么就不用隐藏，
高尚来自于心灵最深处的世界。
出句：心篱有菊何须隐【相忘】
对句；老海无楣也枉然
2,填空、简答题
虚心堪比庭前竹=
傲骨（A）雪上梅
A何输，B不输，C无输，
给上面空格填上你心中的最佳词组，
也可自已选择你认为最恰当的其它词组填上。
并结合今天讲义阐述你选择的理由。理由；此对联的意境美让我选择了A何输
傲骨（何输）雪上梅 。