古风学院绝句二期三年级桂组第十六讲作业贴

蓝心

考核作业 以秋的场景为题写七绝一首
考核要求
读之通畅，朗朗上口，符合近体诗谋篇结构
回忆所学到的时间空间布局的方法注意虚实结合，情景交融，做到画面和谐统一
3.以景做结，尽量使诗的意境深远

苏小婉

枫红野岭觅清幽
乐在其中忘百愁
不慕丛林香翠影
独伶小径菊心柔

闲坐门前

考核作业 以秋的场景为题写七绝一首
考核要求
1、读之通畅，朗朗上口，符合近体诗谋篇结构
2、回忆所学到的时间空间布局的方法注意虚实结合，情景交融，做到画面和谐统一
3、以景做结，尽量使诗的意境深远

深秋夜雨与邻对饮

巷浅雨疏谒近邻，
灯柔炕暖酒绵醇。
窗前几度桑麻事，
夜色朦朦又盼春。

不懂

              深秋偶感
黄叶深深堆满阶，菊花落落遣幽怀。
清樽独醉炉烟冷，一任西风凉鬓钗。

一醉红尘久

考核作业 以秋的场景为题写七绝一首
考核要求
1、读之通畅，朗朗上口，符合近体诗谋篇结构
2、回忆所学到的时间空间布局的方法注意虚实结合，情景交融，做到画面和谐统一
3、以景做结，尽量使诗的意境深远


秋叹
飘零丝雨乱如麻，
沁入心田愁更加，
道是消愁将进酒，
那堪落叶满天涯。

诗班平凡

   桂06-平凡考核作业  
           秋词
冷雨飞窗惊烛泪，风欺陋室枕无眠。
相思无际千般痛，羁旅情怀痛心弦。

驿路梅花

古风学院绝句二期三年级桂组第十六讲作业贴  桂27驿路梅花
考核作业 以秋的场景为题写七绝一首
考核要求
1、读之通畅，朗朗上口，符合近体诗谋篇结构
2、回忆所学到的时间空间布局的方法注意虚实结合，情景交融，做到画面和谐统一
3、以景做结，尽量使诗的意境深远

       秋思
      七绝   押支韵
万山红遍层林染，
云影飘飘雁叫悲。
慈母依门翘首望，
衣襟颤颤暮垂垂。

恕尘

    秋望
一庭苦雨送秋归，零落残花叶乱飞，
昨日繁华终望眼，心中底事又为谁。

坤哥

绝二期桂20一坤哥
考核作业 以秋的场景为题写七绝一首
考核要求
读之通畅，朗朗上口，符合近体诗谋篇结构
回忆所学到的时间空间布局的方法注意虚实结合，情景交融，做到画面和谐统一
3.以景做结，尽量使诗的意境深远

秋思
文/坤哥

一砚乡愁笔底流，
百般况味在心头。
妻儿唯有诗中见，
长叹禅娟挂竹楼。

一醉红尘久

重写一个

秋山
秋高气爽一峰嵩，
驰目骋怀意自融，
写意云天风景画，
无边枫火映山红。

子非鱼.

       题枫叶
何事欣欣满面彤，风君昨夜到山中。
偷偷寄语枝头客，明日溪边待过鸿。

婉约季节

     桂11-秋千作业
                            空气污染有感

重重霾雾尽茫茫，慨叹苍天亦有伤。

世上烽烟连片起，婵娟何日彩云裳？

小月

桂07-小月作业

                 七绝   重阳
霜叶噙红菊正黄，何人共我赏秋光。
天涯一去离人久，佳节尤其黯别肠。

杏花村行云流水

秋夜有怀
冷雨霏霏夜入城，
窗前木叶落无声。
一帘心事无从诉，
但看秋风漫酒觥。

天真山人

        秋

瑟瑟西风卷叶扬
丝丝细雨更凄凉
阴沉愤懑心逐浪
浊酒难安失落殇

天真山人

桂31-苏晓婉
漫步小径，观野花所想
心境

枫红野岭觅清幽
乐在其中忘百愁
不慕丛林香翠影
独伶小径菊心柔

一叶兰

七绝  秋景
长天碧水桂香薰，菊艳枫红色正芬。
如此时芳如此景，醉了闲客醉流云。

陈雨

桂05-陈雨第十六讲作业:

秋望

独倚轩窗对冷霜，轻叹花径谢红妆。
回看尘世沧桑史，多少憬憧通渺茫。

天真山人

桂组03-碧箫作业:
考核作业 以秋的场景为题写七绝一首

考核要求

1．​ 读之通畅，朗朗上口，符合近体诗谋篇结构

2．​ 回忆所学到的时间空间布局的方法注意虚实结合，情景交融，做到画面和谐统一

中秋:
菊桂飘香一半秋，
长空明彻月光流。
人间万姓团圆夜，
遥望天涯同倚楼。