古风楹联初级班第七讲梅组作业贴

白素素

古风学院楹联初级班第七讲作业

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

清荷凝露

古风学院楹联初级班第七讲作业
梅12--清荷凝露
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  答：
1、上联选取的物象有：窗、露、莺
2、所要表达的意象有：秋窗，露冷，啼莺。
3、所要展示的意境是：秋已深，露已冷，啼叫的莺也很少......一片萧杀、凄凉的境象。
析联：秋天来了，窗外的露水都是那么寒冷，啼叫的莺也少了......

秋窗露冷啼莺少=[白衣]
孤影夜寒心底凉【清荷凝露】

醉梦寻蝶

古风学院楹联初级班第七讲作业

梅28-醉梦寻蝶


结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

答： 1、选取的物象是：窗、露、莺
       2、表达的意象是：透过秋窗，露水湿冷，此时啼莺也渐渐的没有了。
       3、展示的意境是：天寒鸟绝，一片凄凉和孤独的情感。

       出  句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
       对句1：天际雁稀游子伤
       对句2：乡野菊黄知己无

兰若~芊芊

梅2-兰若芊芊

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：
秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
物像:窗，莺，露
意象:秋窗，秋是伤感的，悲凉之意；
冷露，则有凄清之意；
啼莺少:莺是欢快的，愉悦的。
一个少，就点出了，忧愁的意境。
意境:整体是悲伤凄凉的感觉。

析联:秋日里更深露重，窗户边以往欢快的黄莺儿也不见了踪影，更添些许愁绪上心头。
秋窗露冷啼莺少～
别苑菊香乱绪浓
别苑风清残月凉

清菡

梅25-清菡

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
            平平 仄仄 平平 仄

析联：从秋窗往外看到露珠冰冷，啼莺的叫声也越来越少。

物象是窗、露、莺。
意象是秋窗、露冷。

出句为冷色调。


出句：秋窗露冷啼莺少=
对句：墨案诗残清泪多
        

           

独立寒秋#

梅15独立寒秋
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
答：物像有：窗，露，莺
意像有：秋窗、露冷、啼莺
意境：冷色调，创造一个凄凉孤苦的秋景。
析联：秋冷人悲窗也结露，连莺的歌声也听不到几声。屋里人的凄凉可想而知。
对句：长夜人孤别泪多。

梅组墨冰

古风学院楹联初级班第七讲作业

梅组墨冰

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
物象是：窗、露、莺
意象是：透过秋窗，露水湿冷，此时啼莺也渐渐的没有了。
       洗脸秋日的早晨窗上的露冷天寒连莺都少了。

       出  句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
       对句1：病骨衣单月色寒
       对句2：玉案墨冰写字难

芬芳的海

古风联课第七讲作业
梅23-芬芳的海


作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

物象：窗，露，莺
意象：秋，冷，啼莺少
对句：残夜衣单絮语愁
析联：此联属冷色调。
秋已深，窗上的露已冷，树上也已少见了莺鸣。半夜里，衣薄寒凉，孤单的人呵，心里的念叨的话语更添了几许忧愁。

意静云闲

古风学院楹联初级班第七讲作业

梅29-廖星

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

答： 1、选取的物象是：秋窗，露水，莺。
       2、表达的意象是：湿冷阴凉的景物，还有渐渐稀少的莺鸣声。
       3、展示的意境是：凄冷萧条，日渐寒冷的气氛，

       出句 ：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
       对句 :   寒夜月残归客稀
      

笑意漾漾

古风学院楹联初级班第七讲作业

作业：

梅—09笑意漾漾

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

答：物象是窗，露，莺
意象是寒窗冷露莺稀少
析联：深秋的早晨，寒露湿冷，连莺啼声也渐渐少闻了！

对句：
秋窗露冷莺啼少〔白衣〕
陋室影单愁绪生

有凤來仪

作业：有凤來仪作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
物象是：窗，露，莺
意象是：秋窗，露冷
析联：
       窗外的秋意渐浓，露积为霜，鸟儿的叫声也少了，表现出作者的凄凉之意。
         秋窗露冷啼莺少
         月缺花残思绪多

空相忆

梅13-空相忆
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
           平平 仄仄 平平 仄
            名名 名形 动名 形
            偏正 主谓  动宾对句：旅馆风寒过客多
      
冷色调
答:析联-秋天天气转凉，露珠挂在窗户上，婉转的莺啼渐渐少了，一丝冷意涌上心头。
本联巧妙地用秋，冷，少，把窗,露，莺三种物像连接在一起，通过对事物的感知，加了个人的感情色彩进去，一个萧瑟的秋天，凄冷的画面出现在眼前。
对句:羁客衣单愁绪多
冷色调
答:析联-秋天天气转凉，露珠挂在窗户上，婉转的莺啼渐渐少了，一丝冷意涌上心头。
本联巧妙地用秋，冷，少，把窗,露，莺三种物像连接在一起，通过对事物的感知，加了个人的感情色彩进去，一个萧瑟的秋天，凄冷的画面出现在眼前。
对句:羁客衣单愁绪多

静思学古风

古风楹联十期   对联基础：第七讲 析联作业
梅01-静思
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
答：先看节奏：秋窗/露冷/啼莺/少。本联出句选择的物象：窗，露，啼莺 以及修饰他们的那些词：秋，冷，少。可以看出，此出句是冷色调的表达秋天凄凉景象的意境，并通过凄凉的意象：秋窗，露冷，啼莺少这三组意象以及他们构成的意境，想一下下联应该相接怎样的词句来完成对句。
秋天的窗外，朝露已经感受到秋的寒冷，连喜欢鸣叫的莺鸟的叫声都少了很多，说明秋天已经很让人感觉凄冷了。
那么下联就要顺承上联意境，选择物象不能隔远。由此我要选择这样对句来完成下联：
出句：出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
           对句：寒树枝干枯叶鲜
                      院菊霜染惹目观

榆钱儿

古风学院楹联初级班第七讲作业

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联：句子选用了窗 露 莺等有代表性的物象，通过意象 秋窗 啼莺的渲染，给读者营造了一个凄冷孤独的意境，来表达自己此时的心境。
对句：孤馆月斜秋意浓

温暖风

古风学院楹联初级班第七讲作业
梅03-温暖风

结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
答： 1、选取的物象是：窗、露、莺
       2、意象：秋窗，露冷。天气转凉，莺的啼叫声渐渐听到的少了。
       3、洗脸；透过窗户看到晶莹的露珠。天已经冷了，娇脆的莺的啼叫也听到的少了。
       出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
       对句：篱菊蕊黄重酒浓      
        对句：游子衣单归梦遥

梅组墨冰

古风楹联十期初级班第七讲作业
梅组08  梅秀

结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：驿站人稀去雁遥

析联：出句利用三个物象：窗，露，莺组成秋窗，冷露和啼莺三个意象。从而构成一副秋天萧瑟的意境图画。在秋天的窗外，因为霜露的寒冷，所以没有了啼莺的踪迹。

若溪灵儿@

第七讲作业 梅27若溪灵儿 结合本讲内容析联，并对句：  出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]    析联：出句给了秋，窗，露，莺，四个物像而秋窗，啼莺为意像。秋 伤感的主题，凄凉之感，深秋窗外风寒啼莺的叫声也没有，表示出深秋凄凉的意境。  对句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]           小院花残思绪多

温暖风

古风学院初级班第七讲作业
梅27若溪灵儿
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

析联：出句给了秋，窗，露，莺，四个物像而秋窗，啼莺为意像。秋 伤感的主题，凄凉之感，深秋窗外风寒啼莺的叫声也没有，表示出深秋凄凉的意境。

对句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
          小院花残思绪多

微风@

梅30微风
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
答：物像有：窗，露，莺
意像有：秋窗、露冷、啼莺
意境：冷色调，创造一个凄凉孤苦的秋景。
析联：秋冷人悲窗也结露，连莺的歌声也听不到几声。屋里人的凄凉可想而知。
对句：冷月枯藤愁绪长。

天香

秋之韵和一叶老师辛苦了！还有谁没有参加评阅？

凉笙

古风学院楹联初级班第七讲作业  作业： 结合本讲内容析联，并对句：  出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]    对句：古案茗温落花浓  析联：秋天到了，窗外的水露冰冷，莺啼声越来越少了，鸟儿也少了。        陈旧的书案上摆放着温茶，残花的香味亦是浓烈。

梅组冰嫣

梅组长-冰嫣
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

物像：窗， 露，
意像：秋， 冷， 少

析联：深秋的季节， 荒凉， 窗少莺也少了往日的热闹， 心境不免有些凉意落寞
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：墨案茶香知己思

梅组冰嫣

梅组长-冰嫣
结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]

物像：窗， 露，
意像：秋， 冷， 少

析联：深秋的季节， 荒凉， 窗少莺也少了往日的热闹， 心境不免有些凉意落寞
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
对句：墨案茶香知己思

醉梦寻蝶

醉梦寻蝶 发表于 2016-10-24 14:00
古风学院楹联初级班第七讲作业

梅28-醉梦寻蝶

好的。可能是我理解错了。下回改正。谢谢