作业

微风@

古风学院楹联初级班第六讲作业
梅组-30微风
作业：
1：举例说明对联的隔和合掌。（在联群中，或者平时的练习中去找例子）
  答：
一、   对联中的隔：
隔：是指在对联中上下联景情之间的联系不紧或者根本没联系，主要有景隔和意隔。
1、景隔：就是上下联的景象不在同一画面
出句：春种一粒籽
对句：秋收万担粮
分析：景隔：上联春景。下联却是球景。 画面不统一，典型的景隔。                 
  2、意隔：上下联的感觉不一样。一个温暖。一个凄冷。
出句：风冷千林瘦
对句：春浓百陌芳
分析：意隔：上联感情色彩是凄冷，下联却明显为和暖，所以是意隔。                        
二、   对联中的合掌
合掌：是指在对联中上下句同义或基本同义的现象。
例1：
出  句：　学浅自知能事少
对句  ：    礼疏常觉慢人多
分析：上句和下句都是告戒我们应该谦虚 ，意思一样所以也合掌。
例2：
出句：试问花能开几日【联友】
对句：已然春去了无痕【相忘】
分析：时间短暂光阴如梭，就好像花开虽美却很快就会枯萎，春光无限好却稍纵即逝都是告诉我们时光短暂所以是合掌了。
2：分别找出名词、形容词在对联中活用为其它词性的例子，并加以说明。（在联群中，或者练习中去寻找例子）
  答：一、名词活用
1、活用为量词，例
出句：唯我心胸堪比海【联友】
对句：管他世事怎无常【相忘】

名词：海，活用出句为量词。
      
      2、活用为动词，例：
   出句：青山带醉拥云卧=联友
   对句：枫叶留心举火看【听琴】
  名词：心，活用为动词
二、形容词活用
1、活用为动词，例：
出句：暮鸟投林噪=联友
对句：斜阳顾影长【听琴】
形容词：长，活用为动词
2、活用为名词，例：
出句：相见易得好
对句：久住难为人
形容词：好，活用为名词