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古风楹联初级班第五讲荷组作业贴

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发表于 2016-10-8 19:33:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。
2:阅读声律启蒙
http://baike.sogou.com/v422467.htm(交作业时请去掉链接)

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发表于 2016-10-8 23:55:32 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业:
荷26-溪边柳
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。|

〈1〉数词
心事数茎白发,
形形数量形名

生涯一片青山。
形形数量形名

数是动词活化数字几,和一是数字相对。

〈2〉动词
一片湖光比西子
数形形形动名代

千秋乐府唱南朝
数形形形动名代

比是形容词活化动词,和唱是动词相对。

〈3〉代词
小楼容我静
形名形代形

大地任人忙
形名形代形

人指世间人类化用代词,和我是代词相对。

〈4〉量词
一庭芳草围新绿,
数量形名动形形

十亩藤花落古香
数量形名动形形

庭是名词活化量词,和亩是量词相对。

点评

容、任”是动词,而不是形容词。  发表于 2016-10-10 15:24
“片”是量词‘“秋”本是名词,在这里指年,名词作量词用,湖光是两个名词组成的偏正词组,西子、南朝、乐府都是专有名词。“子、朝”是名词而不是代词,“比”具有动词性质,所以。我认为这句没有动词活用的现象。   发表于 2016-10-10 15:23
你好!“心事,生涯”是偏正结构,“心、生”我认为是名词,“数茎”中的“数”有动词,名词等,我认为是表示“数目”之意,相当于几,与“一”对。“一片湖光比西子,千秋乐府唱南朝。”这里词性标错了。“片”是量   发表于 2016-10-10 15:22
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发表于 2016-10-9 03:06:29 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业

荷花22-清风淡月

作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。

(1)数词活用

     此一别从今陌路【联友】
     再重逢总是无缘【纳兰】

上联  一别,一数词活用副词,与重逢相对 。

(2)量词活用

夜壑泉归,渥洼能致千岩雨
晓堂龙出,崖石皆为一片云

上联中,千岩雨,岩名词活用为量词 。

(3)动词活用

优游乐闲静
恬淡养清虚

优游,优形容词,游动词,优游在联中活用做名词性词组 。

恬淡形容词性词组,在联中活用做名词 。

闲静,清虚形容词组皆活用做名词性词组 。

(4)代词活用

五千里秦树蜀山,我原过客
一万顷荷花秋水,中有诗人

上联代词  我  活用名词与方位名词  中  相对 。

点评

与“养”对。第四个代词活用,我觉得“我”在这联中没有活用,活用的是“中”,我认为是名词活用为代词。因为可以肯定,我是代词,。所以对着看看,“中”也是代词词性。   发表于 2016-10-10 15:42
你好!“一别”一除了数词,还有别的词性,“重逢”是动词,我认为这里的“一”不是数词。“一”在古汉语中不会单单作为数词出现的。“一别”与“重逢”不是数量词,第三个动词活用,我认为“乐”是意动,与“养”对   发表于 2016-10-10 15:41
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发表于 2016-10-9 03:25:37 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业

荷花22-清风淡月

作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。

(1)数词活用

     此一别从今陌路【联友】
     代数动介名形名

     再重逢总是无缘【纳兰】
     副副动副动动名

上联  一别,一数词活用副词,与重逢相对 。

(2)量词活用

夜壑泉归,渥洼能致千岩雨
名名名动    名名动动数量名

晓堂龙出,崖石皆为一片云
名名名动    名名介动数量名

上联中,千岩雨,岩名词活用为量词 。

(3)动词活用

优游 乐 闲静
形动 动 形形

恬淡养清虚
形形动形形

优游,优形容词,游动词,优游在联中活用做名词性词组 。

恬淡形容词性词组,在联中活用做名词 。

闲静,清虚形容词组皆活用做名词性词组 。

(4)代词活用

五千里秦树蜀山,我原过客
数数量名名名名    代副动名
一万顷荷花秋水,中有诗人
数数量名名名名    名动名名

上联代词  我  活用名词与方位名词  中  相对 。
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发表于 2016-10-9 14:04:31 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 素墨灵犀 于 2016-10-9 14:07 编辑

古风学院十期楹联初级班第五讲作业 作业:   荷01-素墨灵犀

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。|  

〈1〉数词  

一庭芳草围新绿;  
数量形名动形形  

十亩藤花落古香。
数量名名动形形  

数词,一,十  

〈2〉量词活用  

删繁就简三秋树;
动形动形数量名

领异标新二月花。
动形动形数量名

秋名词活化量词,月名词活用量词  

〈3〉动词活用

指云际千峰,兴怀蜀道;
动名名数量,副动名名


  听松间万籁,顿入梵天。
动名名数量,副动名名


怀名词,活用动词  


〈4〉代词活用


  人从宋后羞名桧;
代动名名形名名


  我到坟前愧姓秦。
代动名名形名名


人代词活用,同我相对




点评

你好!,刚才不小心,把清风淡月的作业,复制到你这里了,真不好意思!第一个数词没有词性活用现象,“庭”是名词活用为量词;第三题“峰、籁”是名词,而不是量词,量词省略。第四个“人”是名词,活用代词。   发表于 2016-10-10 16:36
与“养”对。第四个代词活用,我觉得“我”在这联中没有活用,活用的是“中”,我认为是名词活用为代词。因为可以肯定,我是代词,。所以对着看看,“中”也是代词词性。   发表于 2016-10-10 16:20
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发表于 2016-10-9 15:36:33 | 显示全部楼层

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业:
荷组副蜻蜓
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。


客醉共陶然,四面凉风吹酒醒;
名名副形名,数量形名动名动
人生行乐耳,百年几日得身闲。
名名动动助,数量数量动名动
凉,形容词,几,数词,此处用做形容词与凉对

  
一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在;
数量名代词名名,名名动副动名动
二水汇百川支派,古今无尽大江流。
数量名数量名名,名名动副形名动
  
楼,水,此处名词做量词用
  
雪壁写东坡,大好江山,天与此堂占却;
名名动名名,形形名名,名连名名动动
芳樽开北海,无边风月,我如孤鹤横飞。
形名动名名,形名名名,代连词形名动动
  天对我,我代词,活用为名词

花笺茗椀香千载;
名名名名形数量
云影波光活一楼。
名名名名动数量
香对活,香形容词,活动词,此处活,活用成形容词

  
庭前草色,槛外山光,须知我辈能豪,不在雕梁画栋;
名名名名,名名名名,动动代名动动,副动动名动名
墙及半肩,窗开四面,愿与吾民相见,常如白日青天。
名动形名,名动数量,动连代名副动

  开动词,外方位名词,开此处活用为名词,与外对
山光对四面,四,数词,此处活用为名词

点评

庭前草色与墙及半肩句,上下联均为句内自对,前对外,及对活,不存在字的活用  发表于 2016-10-10 18:19
3题,动词活用,活字,本身就有形容词词性,而且,上联的香,与下联的活字,个人认为,按照联意分析,都为动词,所以,不存在活用  发表于 2016-10-10 17:10
问好蜻蜓,1题,人生行乐耳,百年几日得身闲中,几日的几字既有数词词性,其本身还有形容词词性,所以不存在活用。  发表于 2016-10-10 17:03
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发表于 2016-10-9 16:12:29 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业:荷13_爱的自由
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。
虎贲三千,直扫幽燕之地
名动名名    形动名名 介名

龙飞九五,重开尧舜之天  
名动名名    形动名名介名
这个就是代名,“九”和“五”,本为《易经》中的两个卦位名。
《易·乾》:“九五,飞龙在天,利见大人。”
术数家释为人君之象。后即以“九五”指帝位。九五指帝王。数词活用为名词

禅门无住始为禅,但十方国土庄严,何处非祗园精舍;
名名动名动介名    连数量名名形形    代名动名形名形名
渡世有缘皆可渡,果一念人心回向,此间即慧海慈航。
名名动名动介名   连数量名名动名  代名动形名形名

“无住”,佛教语,指事物不会凝住于自身不变的性质,“住”本来是动词,这里活用作名词用。“慈航”与“慧海”自对,动词“航”也作名词用。(动词活用作名词


为情一字囚心久(再嫁东风)
动名数量动名形
累我三更入梦迟(别院听琴)
动名数量动名形
这里的我对情(代词活用作名词)

几簇菊黄悲客梦
数量名形动名名
一池月白涨秋声
数量名形动名名
池名词作量词(名词活用作量词)

点评

补充,一池月白涨秋声句,池为名词活用,而不是量词活用。  发表于 2016-10-10 17:40
其他无误。  发表于 2016-10-10 17:28
问好爱的自由,1题,九,单字为数、名、动词性,五,单字为形数名,组合成词组,为名词性词组,因本身具有名词性词性,所以个人认为不存在活用  发表于 2016-10-10 17:26
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发表于 2016-10-9 16:17:22 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
荷19-荷组墨韵作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。

四海升平家国富
数名形形名名形
九洲祥瑞众民安
数名形形形名形

四和九是数词,在这里起到代词的作用。

春风又绿江南岸
名名副动名名名

绿是名词,在这里转换为动词。

碧玉妆成一树高
形名动副数量形

妆是名词,在这里转换为动词,树是名词,在这里转换为量词。

点评

碧玉妆成一树高句,妆,既有名词词性又兼具动词词性,这里为动词,不存在活用。关于量词部分,应找量词转换为其他词性的句子。  发表于 2016-10-10 17:37
问好墨韵,春风又绿江南岸句,绿字在这里为动词,而且它本身就具有动词词性,所以不是活用。  发表于 2016-10-10 17:33
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发表于 2016-10-9 22:36:29 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
 荷29-康桥

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。|  

1、动词
感时花溅泪
动名名动名
恨别鸟惊心
动名名动名

别,动词活用作名词,与时相对

2、名词 
一带林塘诗境界
数量名名动名名
四时花果隐生涯
数量名名动名名

诗,名词活用作动词,与隐相对

3、形容词
连山暗古郡
动名动名名
惊风散一川
动名动形名

暗,形容词活用作动词,与散相对

4、数词
凭画槛一慰乡愁  
动名名副动名名                                
唤沙鸥共谈宦迹
动名名副动名名
              
一,数词活用作副词,与共相对           

5、量词 
月写个文疏映竹
名动形名形动名
山行之字曲通花
名动形名形动名

个,量词活用作形容词,之,助词活用作形容词

6、代词
清风有意难留我
形名动名副动名
明月无心自照人
形名动名副动名

我,代词活用作名词,与人相对

点评

嗯,作业做的可以,继续努力。  发表于 2016-10-11 13:43
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发表于 2016-10-10 16:07:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 水冰泪~ 于 2016-10-18 08:49 编辑

古风学院十期楹联初级班第五讲作业

    荷17-水冰泪

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。


1、数词活用
一瓣心香聊作序【尘埃】
名名名形动形名
数量名名动动名

满窗竹影好吟诗(飞雪落尘)
名名名形动形名
数量名名形动名

上联中“一”名词活用为数词,与下联中“满”相对。


2、量词活用
一簇桃花开院左【尘埃】
名名名名动名名
数量名名动名名

几双紫燕落窗前(飞雪落尘)
名名名名动名名
数量名名动名名

上联中“簇”名词活用为量词,与下联中“双”相对。

3、动词活用
画朵梅花初试笔  [风过无痕]
动名名名形名名
动名名名形动名


留枝清绝好迎春  [蓝朵朵]

动名名名形动名
动名名名形动名


上联中“试”原是名词,在这里活用为动词,与下联中“迎”相对。

4、代词活用
依水人家三两处  [风过无痕]
动名名名名名副
动名代代名名副


系舟杨柳六七株  [蓝朵朵]

动名名名名名副
动名代代名名副

上联中“人家”不是单指一户人家,而是好几户人家,和人家周围的诸多“杨柳”是代词相对。

点评

上联中“一”名词活用为数词,与下联中“窗”相对。我没有看懂。我理解卿是名词活用形容词。其余可以,  发表于 2016-10-11 13:49
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发表于 2016-10-10 22:07:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 凝望 于 2016-10-18 21:42 编辑

古风学院十期楹联初级班第五讲作业

荷18-凝望
一.分别找出数词、量词、动词、代词、在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性.
1.数词:
对花/便有/三分/醉(滑弦惊梦)
动名 连 动 数量 形
听雨/偏生/几缕/愁(红袖飘香)
动名 连动 数量 形
三和几是数词.三是实、几是虚。虚实相对。三分 几缕也是形容词。
2.量词
一行心字一行泪(夕照)
数量形名输量形
万里长城万里空(清秋)
数量形名数量形
行和里是量词。万里和一行是虚指。
3.动词;
开到七分尤见美(落梅)
动动数量副动形
吟来千遍不曾嫌(快乐神仙)
动动数量副形形
开 到 吟 来是动词在联中也是形容词。
4.代词
便是花开无我在(兰之露兮)
副动主谓形代动
未知谷静有谁来(静舍茶香)
副动主谓动代动
我、谁是代词。花和谷是名词。开是动也是形。静是形

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空格太多,消除一些就好了。  发表于 2016-10-13 22:14
你好。上联醉是动词活用形容。对是名词活用动词。第三个联曾对见,形容活用动。第四我没有发现代词活用。  发表于 2016-10-11 13:55
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发表于 2016-10-11 11:22:50 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
荷31~镙丝钉
作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。
①横眉冷对千夫指=【鲁迅】
    俯首甘为孺子牛  【鲁迅】

本成联(千夫指)/
             孺子牛/  可以看出,

千夫 指   孺子 牛
数名 动   名名 名

从小结构上联(千夫/数词+量词),指/动词,上联(千夫指)就是(数量词,动词)名词化了,下联(孺子/名词,牛/名词。

②妒(我)安知非弱小≈前人
    动(代)副动动形形

    欺(人)绝不是英雄
    动(名)副动动连绵

从上成联可以看出(我/代词)被名化了。

2:阅读。
本人买了本<笠翁对韵>,有空会常看的。

2016.09.09晚子夜。

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嗯,就是例子太少了,以后分开做。  发表于 2016-10-11 13:57
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发表于 2016-10-11 13:38:24 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
荷06一米阳光
1:分别找出数词、量词、动词、代词在
量词活用的例子,并标出联中词性。
数词活用的例子:
慧眼光中,开半亩红莲碧沼;
形名名名   动数量形名形名
烟花巷外,坐一堂白月清风。
形名名名,动数量形名形名
  半是形容词,活用作数词
量词活用的例子:
待雪三更梅不寝【醉情诗】
动名数量名副名
噙香一萼嫁于春【东风】
动名数量动介名
对句中的“萼”字名词活用作量词。
动词活用的例子:
一竿打落青红枣【Z】
数量动动形形名
不意引来燕雀啼【东风】
副名动动名名名
啼 ,动词活用作名词,指声音。

代词活用的例子:
清风有意难留我
形名动 名形动代
明月无心自照人
形名动名代动名
人,名词活用为代词。

2:阅读声律启蒙
已阅读。

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作业可以,没有疑义。  发表于 2016-10-11 14:01
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荷组长-亭亭玉立作业:

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。

数词:

夜壑泉归,渥洼能致千岩雨;
仄仄平平,仄平平仄平平仄
名名名动,名名副动数名名

晓堂龙出,崖石皆为一片云。
仄平平仄,平仄平平仄仄平
名名名动,名名副动数名名

数词为:千岩,岩与千联合,名词活用数量词。

量词:

九曲初通三岛近;
仄仄平平平仄仄
量名名动数名形

万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平
量名名动数名形

量词:万山,一峰,数词与名词联合活用为数量词。


动词:

共知心似水;
仄平平仄仄   
副动名副名

安见我非鱼。
平仄仄平平
副动代副名


动词:知,见,与副词共,安联合活用做副词。


代词:

坐我画图中,诗味凉生蕉叶雨;
仄仄仄平平,平仄平平平仄仄  
动代名名名,名名形动名名名

伊人烟水外,书声清咏藕花风。
平平平仄仄,平平平仄仄平平
名名名名名,名名形动名名名

代词:我代词活用名词,与人相对。

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第二例,还是名词活用作量词。第三例 知,见,本来就是动词,没有活用。  发表于 2016-10-12 14:03
问候亭亭玉立!活用是指词与词的活用转变,你说的什么联合活用,我个人觉得不太准确。第一例就是 岩,名词活用为量词  发表于 2016-10-12 13:59
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古风学院十期楹联初级班第五讲作业荷-05随风飘逸


1、数词活用

一阶槐雨香铺地(飞雪落尘)
哪个佳人影试妆
一数词活用为形容词和代词哪相对
2、量词活用

缘定三生石;
情开万里天
生形容词活用为量词

3 动词活用
感时花溅泪
恨别鸟惊心
感和恨活用为名
4、代词活用
我读诗书窗读月(飞雪)
眼开境界你开心
我你代词活用为名词

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3和4条,表示认同  发表于 2016-10-13 18:38
第2条,我查了一下,觉得 生 应该是名词,名词活用为量词  发表于 2016-10-13 18:12
问候随风!作业没有标词性,偷懒哦!第一条,我觉得,一字本来就有形容词,并无活用之说  发表于 2016-10-13 17:56
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发表于 2016-10-13 21:43:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 微雨. 于 2016-10-13 21:55 编辑

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
荷30-微雨
作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。
(1)数词活用为副词
怅望千秋一洒泪萧条异代不同时

该作品曾入唐诗三百首,作者是杜甫。上联“一”为数词,下联“不”为副词,不可相对。但上联“一”对其后边的动词“洒”起副词修饰作用使“一”具备了副词的特征这时上联数词“一”便活用为副词,就能与下联副词“不”相对了。
数词,对其后的动词起副词修饰作用时,数词就活用为副词。

(2)量词活用为数词
数词与量词不但紧密相连,常常配合使用,而且可以互为相对。
龚季思赠程定甫联:
二分月下真耆宿;
六十年前旧茂才。
上联“分”为量词,下联“十”为数词,可以自然成对,因为数词本身就有量词义。

(3)名词、动词活用为量词
西南诸峰此独秀
东北一览小众山
诸峰|一览 峰(名词)、览(动词)在这联的语言环境中可看作量词。

(4)代词活用为数词
印度加尔各答华人商会联:
先辈声名满四海;
后来兴起望吾曹。
下联“吾”字为代词,此处是泛指在印华侨,具有了数词义,与“四”可对。
清俞樾题西湖三潭印月联:
记故乡亦有仙潭,看一样湖光,添得石桥长九曲;
至此地宜邀明月,问谁家秋思,吹来玉笛到三更。
下联“谁”为疑问代词,本身就具有数词义,故可与数词相对。


点评

第4条,四海,指全世界各处。吾曹,我辈的意思。我觉得是两个名词组相对,不觉得有活用,后面的一样俩字,我觉得是同样的意思,不是数词  发表于 2016-10-14 00:59
览,是名词,景致的意思,一览,全部的景致。诸和一是形容词。个人看法。  发表于 2016-10-14 00:50
第二条,量词活用为数词,这个说法我没听过,查了也没有。第三条,,我个人觉得,一览不是数量词,不觉得有活用,诸峰,所有的山峰。一览,.....  发表于 2016-10-14 00:48
问候微雨。你的作业也难住了我,这里说说我个人看法。第一条,一字本就是副词,不存在活用。  发表于 2016-10-14 00:40
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发表于 2016-10-15 19:34:12 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业 作业:  荷27-小青

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。|  

〈1〉数词  

一庭芳草围新绿;  
数量形名动形形  

十亩藤花落古香。
数量名名动形形  

数词,一,十  


〈2〉量词

删繁就简三秋树;
动形动形数量名

领异标新二月花。
动形动形数量名

〈2〉动词
一片湖光比西子
数形形形动名代

千秋乐府唱南朝
数形形形动名代

〈3〉代词
小楼容我静
形名形代形

大地任人忙
形名形代形
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发表于 2016-10-15 19:51:56 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业 
作业: 
荷-16平安之声

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。 
124、莫愁湖 李尧栋                           
                                               
一片湖光比西子;                        
千秋乐府唱南朝。   
                                                
                                               
一片湖光比西子;  
数量名名动代词                     
千秋乐府唱南朝。        
数量名名动代词                    

  
  数词:一和千
量词:片和秋
名词:湖光和乐府
代词:西子和南朝
动词:唱和比
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发表于 2016-10-16 09:35:55 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业    黑色幽默

1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。

(1)代词活用:

14、湘西草堂 王夫之

清风有意难留我;
明月无心自照人。
这里代词“我”活用名词与名词人相对。

(2)名词活用:

山纵一怀雨
风吹两鬓霜
怀,鬓,名词活用做量词。
      
(3)形容词活用:

一枝开寂寞,
独我解风流。
独,形容词做数词活用。

(4)动词活用:
海天一色云为岸,
风月无边浪是歌。
无,动词活用做数词。

2,阅读。
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发表于 2016-10-20 09:54:49 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业
荷28-温泉
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。
@1动词活用例子:
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
别:动词活用为名词。恨  别
@2数词活用例子
一瓣心香聊作序
满窗竹影好吟诗
@3量词活用例子
待雪三更梅不寝
噙香一萼嫁于春
萼字名词活用作量词
@4代词活用例子
谁知明月相思意
君解飞花寂寞情
君代词活用指他。
2:阅读声律启蒙
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发表于 2016-10-23 13:29:24 来自手机 | 显示全部楼层
古风学院十期楹联初级班第五讲作业 作业: 1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。 2:阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm(交作业时请去掉链接)1,数词话用:
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发表于 2016-10-23 14:22:34 | 显示全部楼层
补古风第十期第五讲作业
荷12~竹林听雨声

古风学院十期楹联初级班第五讲作业
作业:
1:分别找出数词、量词、动词、代词在对联中活用的例子,加以说明,并标出联中词性。
2:阅读声律启蒙

1,数词活用
一瓣/心香/聊/作序(尘埃)
名名/名形/动/形名
数量/名名/动/名名
满窗/竹影/好/吟诗
名名/名名/形/名名

上联中(一)名词活用数量词与下联(满)相对。

2,量词活用
一簇/桃花/开/院左(尘埃)
名名/名名/动/名名
数量/名名/动/名名
几双/紫燕/落/窗前(飞雪落尘)
名名/名名/动/名名
数量/名名/动/名名

上联中名词(簇)活用为量词与下联中(双)相对

3,动词活用
画朵/梅花/初/试笔(风过无痕)
动名/名名/形/名名
动名/名名/形/动名
留枝/清绝/好/迎春(蓝朵朵)
动名/名名/形/动名
动名/名名/形/动名
上联中(试)名词,古这活用动词与下联(迎)相对。

4,代词活用
依水/人家/三两/处(风过无痕)
动名/名名/名名/副
动名/代代/名名/副
系舟/杨柳/六七/株
动名/名名/名名/副
动名/名名/名名/副

上联中(人家)代词与下联(杨柳)名词相对。
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