古风楹联初级班第四讲画组作业贴

白素素 · 发表于 2016-9-30 20:09:24

作业:
古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
二、课后阅读中华对联大典：
file:///C:\Users\ljl\AppData\Local\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.bayueju.com/Book/26989/546919.htm（交作业时请删掉链接）

花影€ · 发表于 2016-9-30 21:55:14

本帖最后由花影€ 于 2016-10-7 14:10 编辑

古风十期初级第四讲作业：

画26―花影

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

         12、拂水山庄柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

浅深流水琴中听；
远近  青山画里看。
并列 /偏正/  偏正
定语/宾语 /状语/谓语

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
偏正          偏正 ----结构相称

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
形形形名名名动----词性相当

  仄平  平仄  平平仄；
  仄仄  平平  仄仄平。----平仄相谐，字数相等，节奏相应

联语从感受中写山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境-----内容相关

凡人 · 发表于 2016-10-1 09:40:49

本帖最后由凡人于 2016-10-1 09:41 编辑

　画组021凡人　6．题歌台　李渔
　　休萦/俗事/催/霜鬓；
   平平/仄仄/平/平仄
   副动/形名/动/名名
偏正/偏正，偏正
   定主       谓宾
　　且制/新歌/付/雪儿。
   副  动/行名/动/名名
   偏正 /偏正 /    偏正
定    主    谓  宾
对联六要素分析:字数都是七个字，平仄对立，结构也相同，都是偏正，意境也相协，节奏相应。关联点:霜鬓，雪儿

诗音敏儿 · 发表于 2016-10-1 22:18:53

古风十期第四讲作业:
画18-诗音敏儿

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
答:对联六要素为:【字数相等,词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐，内容相关】。
分析:
117、涵碧草堂　陈大文　香浮碧乳留真味；影动清流惬素心。

字数相等:
117联上联七个字，下联也是七号字，字数相等

节奏相应: 香浮/碧乳/留/真/味
词性相当:名动/形名/动/形/名
结构相称: 主谓/偏正/动/偏正
节奏相应: 影动/清流/惬/素/心
词性相当:名动/形名/动/形/名
结构相称:主谓/偏正/动/偏正

平仄相谐:
香浮碧乳留清味
平平仄仄平平仄
影动清流惬素心
仄仄平平仄仄平
上下联平仄相谐

关联点:清味，素心

二、课后阅读中华对联大典：

雪如烟 · 发表于 2016-10-2 16:20:56

本帖最后由雪如烟于 2016-10-2 18:57 编辑

古

画_小径 · 发表于 2016-10-2 21:46:44

古风十期第四讲作业
画_23小径
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
　
215、三苏祠　郭尚先
　　
墨池烟/润/花间露；
仄平平仄平平仄
茗鼎香/浮/竹外云
名仄平平仄仄平
上下联前后三字为偏正结构，整句为主谓宾结构，倒装句。花间露水都含着墨池烟，竹外云都浮着茗鼎的香味。作者追慕三苏之心拳拳可见。一润一浮用字贴切生动。关联点，烟润露，墨浮烟
二、课后阅读中华对联大典

沐雨金 · 发表于 2016-10-3 16:01:28

本帖最后由沐雨金于 2016-10-3 16:19 编辑

画
古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构

画副组―金沐子
203、会景楼联　前人
曲槛/遥通/沧海/月；
仄仄平平平仄仄
形名副动形名名
偏正偏正偏正
虚檐/不隔/泖峰/云。
平平仄仄仄平平
形名副动形名名
偏正偏正偏正
本诗符合六要素
1字数相等
2词性相当
3结构相称
4节奏相应
5平仄相谐
6内容相关
5平仄相谐
6内容相关关联点：槛和檐，海和峰，月和云

二、课后阅读中华对联大典：

雪如烟 · 发表于 2016-10-3 16:07:00

古风十期第四讲作业
画 -雪如烟
一:   从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

　　31．海云居联　许贺来

　　    花因/好客/常/含笑；
            平平/仄仄/平/平仄
            名动/名/副/动名
            主谓/动宾/      动宾

            鸟亦/骄人/似/解吟。
            仄仄/平平/仄/仄平
            名副/形名/副/动名
            主谓/动宾/      动宾
关联点：上下联都用了拟人手法，把花，鸟的深情仪态深动地表达出来。
下联用了骄人，解吟来回扣上联的好客，含笑。
根据以上上下联的字数，平仄，词性，结构，节奏和关联来看，它都符合对联六要素。

守侯【拒群】 · 发表于 2016-10-3 20:02:07

古风十期初级第四讲作业：

画15～守候

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
225，四面湖山归眼底=
万家忧乐到心头
四面／湖山／归／眼底
仄仄／平平／平／仄仄
数名／名名／动／名名
结构：前四主谓，后三动宾

万家／忧乐／到／心头
仄平／平仄／仄／平平
数名／名名／动／名名
结构：前四主谓，后三动宾

这一对联符合对联六要素：
1 字数相等
2 词性相当
3 结构相称
4 节奏相应
5 平仄2,4,6相谐
6 内容相关
关联点：（湖山归，忧乐到）
二、课后阅读中华对联大典：

琴韵诗语 · 发表于 2016-10-3 20:14:52

古风十期初级第四讲作业：

画06-琴韵诗雨

一: 从清联三百首中
找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

32、古藤书屋　倪国琏

一庭/芳草/围/新绿；
平平平仄平平仄
数名名名动形形
主谓偏正偏正

十亩/藤花/落/古香。
仄仄平平仄仄平
数名名名动形形
主谓偏正偏正

这一对联符合对联六要素：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。

关联点：重点字词！围新绿，落古香

二、课后阅读中华对联大典：

雪域冰城 · 发表于 2016-10-3 22:38:34

本帖最后由雪域冰城于 2016-10-3 23:00 编辑

   3 天前       作业:

古风十期初级第四讲作业：

（作业格式：组画20-雪域冰城）

一: 从清联三百首中找出一联，
   分析说明对联的六要素
（小断句并标注上下联平仄，
      词性，结构，关联点。）

  225、  岳阳楼　陈大纲　
　
         四面／湖山／归／眼底
         仄仄平平平仄仄
         数量名名动名名
         偏正并列          偏正

         万家／忧乐／到／心头
         仄平平仄仄平平
         数量名名动名名
         偏正并列          偏正

上下句关联点：


               作者由    ‘四面湖山’
            想    到‘    万家忧乐

      符合对联六要素：

1    字数相等：

      上下联都七个字

  2    词性相当，

                  上下句相对应词都是，                                                 数量+名名+动+名名

  3 结构相称，

      四面（的）湖山归眼底
      万家（的）忧乐到心头
         偏             正    动  补

  4 节奏相应，

                  上句仄起仄收，
                  下句平起平收，
                           上下句相应

5 平仄相谐：

      符合要求，135不论，
                           246分明
                  仄仄平平平仄仄
                  仄平平仄仄平平

  6  内容相关，

         笔者由 ‘四面湖山 ’
         想到了 ‘万家忧乐’，
         内容语意关联  ，表明笔者心系民生

筱媚 · 发表于 2016-10-4 17:14:44

本帖最后由筱媚于 2016-10-4 17:16 编辑

古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
画02-筱媚

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

215．三苏祠　郭尚先
墨池/烟润/花间/露；
仄平平仄平平仄
名名名动名名名
偏正动宾偏正
茗鼎/香浮/竹外/云。
平仄平平仄仄平
名名名动名名名
偏正动宾偏正

这一付楹联符合对联六要素：
1、字数相等
2、词性相当
3、结构相称
4、节奏相应
5、平仄相谐
6、内容相关
幽静的环境，清淡的情趣
景观的雅致，书画的芳香

二、课后阅读中华对联大典：

乡音 · 发表于 2016-10-4 21:31:01

古风十期第四讲作业
代交作业
画--29芳草
32:古藤书屋……倪国琏
一庭/芳草/围/新绿~
仄平/平仄/仄/平仄
数量/名名/动/形形
偏正/偏正       偏正
十亩/藤花/落/古香
仄仄/平平/仄/仄平
数量/名名/动/形形
偏正/偏正    偏正
上下句关联点:作者由一庭芳草想到十亩藤花，主要关联点是  围落
符合对联六要素：
1  字数相等：上下联都七个字
2  词性相当，上下句相对应词都是，数量+名名+动+形形
3  结构相称，
一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香
偏正偏正  偏正

晚@秋 · 发表于 2016-10-5 10:23:14

古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
画17晚秋
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
清联对联
4.书斋联    金圣叹
真/读书人/天下/少
平仄平平平仄仄
偏正    联合
副动名名名名形
不/如意事/古今/多
   偏正    联合
仄平仄仄仄平平
到动名名名名形
关联点事
符合对联得六大要素字数都是七字相等，上下联平仄相反，词性一致，结构相当，上下内容相关，声律节奏相应。
二、课后阅读中华对联大典

小池莲荷 · 发表于 2016-10-5 15:48:51

本帖最后由小池莲荷于 2016-10-5 15:57 编辑

画-07西安，杨东作业: 古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
湘西草堂王夫之
清风/有意/难/留我
形名  动名形  动代
偏正  偏正    动宾
平平仄仄  平平仄
明月/无心/自/照人
形名  动名副  动名
偏正偏正       动宾
仄仄平平  仄  仄平
关联点：难和自
符合对联六要素，平仄相对，字数对等，词性一致，节律对拍，结构对应，句意关联。
二、课后阅读中华对联大典：

乡村妮妮 · 发表于 2016-10-5 19:58:05

作业:
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
对联六要素:字数对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形对意联。

拂水山主庄    柳如是

浅深/流水/琴中/听
仄平  平仄平平仄
形形  动名  名名动
并列  偏正  偏正
远近  /青山 /画里 /看
仄仄平平  仄仄  平
形形形名  名名  动
并列偏正  偏正
关联点流水青山

二、课后阅读中华对联大典：
不能打开    乡村妮妮

益清 · 发表于 2016-10-6 07:01:11

作业:

画-05秋风寂(益清代）
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
32．古藤书屋　倪国琏
　　一庭/芳草/围/新绿；
      仄平仄仄平平仄
      数名形名动形名
      偏正偏正偏正
　　十亩/藤花/落/古香。
      仄仄平平仄仄平
      数量形名动形名
      偏正偏正偏正
符合六要素，字数相等，都七言句，词性相当，结构对称都偏正，节奏相应，上下联都是2212节奏，平仄相谐，上下联平仄相反，内容相关
这个的关联点我理解应该是  书屋的景色  ，出句近景色  对句远出句色对句香，远景  近景    色香整个书屋的描述才更丰满

相恋今生 · 发表于 2016-10-6 19:53:39

作业:
古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）

画12--相恋今生

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
二、课后阅读中华对联大典

　
139、净明寺　李銮宣
　　
名山超五岳以外；
平平平仄仄仄仄

名名动数名介方
偏正          偏正偏正

精舍在二灵之间。
平仄仄仄平平平

名名动数名介方
偏正          偏正偏正
符合对联5要素：

1.字数相等；
2.词性相当；
3.结构相称；
4.节奏相应；
5.内容相关。

不符合的一点是：平仄不相谐；上联三平头，四仄尾；下联三平尾。

关联点：超五岳，在二灵

古风心灵沃土 · 发表于 2016-10-6 20:22:31

本帖最后由古风心灵沃土于 2016-10-6 20:39 编辑

古风十期初级第四讲作业：画_03古风心灵沃土

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

古藤书屋  倪国琏一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香

这付联的上下字数相等
一庭芳草围新绿  上  七个字
十亩藤花落古香  下  七个字

上下联的词性相当:
一庭/芳草/围/新绿
数量形名  动  形名

十亩/藤花/落/古香
数量名名  动  形形

这付联的结构相称:
一庭芳草围新绿
仄平平仄平平仄
偏正并列偏正

十亩藤花落古香
仄仄平平仄仄平
偏正并列偏正

此联节奏相应，上联的节拍点到围，下联的节拍点到落，上下保持一致！

这付联的平仄相协，上下联平仄相对！符合联律通则。

上下联相关联，芳草新绿，藤花古香，以新绿衬托古香，突显出书屋的雅致！

沐雨金 · 发表于 2016-10-7 19:36:56

古风十期初级第四讲作业：（作业格式：组别+学号+学名）
画组01―风清扬
一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）
   岳阳楼    陈大纲
四面湖山归眼底
万家忧乐到心头
字数相等，都是七言句,
内容相关，触景生情，由岳阳楼绝胜美景联想到古人名句先天下之忧而忧后天下之乐而乐。
词性相当，四面湖山归眼底
                  数名名名动名名（方位名词）
                  万家忧乐到心头
                  数名名名动名名（方位明词）
结构相称四面湖山归眼底
               偏正并列    主谓
               万家忧乐到心头
               偏正并列    主谓
平仄相对，四面湖山归眼底
                  仄仄平平平仄仄
                  万家忧乐到心头
                  仄平平仄仄平平
               246位置上平仄相对。
节奏相应四面/湖山/归/眼底
               万家/忧乐/到/心头
二、课后阅读中华对联大典：

雪如烟 · 发表于 2016-10-8 19:35:38

古风十期楹联初级班第四讲作业画组09-伊人春秋

一  从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素【小断句并标注上下联词性结构关联】

答；
187；题收卷所联  前人
   称心/好句/欣先/睹
   动名形名副动
   偏正偏正偏正
   平平/仄仄/平平/仄
   入手/奇文/ 岂漫/藏
   动名形名  副动
   偏正  偏正偏正
   仄仄/平平/仄仄/平

本联符合六要素；

1;  字数相等
2;  词性相当
3;  结构相称
4;  节奏相应
5;  平仄相谐
6;  内容相关
5;  平仄相谐
6; 内容相关关联点：心与手，句与文，睹与藏。

二  课后阅读中华对联大典

沐雨金 · 发表于 2016-10-8 20:55:46

古风十期楹联初级班第四讲作业画组09-伊人春秋

一  从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素【小断句并标注上下联词性结构关联】

答；
187；题收卷所联  前人
   称心/好句/欣先/睹
   动名形名副动
   偏正偏正偏正
   平平/仄仄/平平/仄
   入手/奇文/ 岂漫/藏
   动名形名  副动
   偏正  偏正偏正
   仄仄/平平/仄仄/平

本联符合六要素；

1;  字数相等
2;  词性相当
3;  结构相称
4;  节奏相应
5;  平仄相谐
6;  内容相关
5;  平仄相谐
6; 内容相关关联点：心与手，句与文，睹与藏。

二  课后阅读中华对联大典

落雪染尘 · 发表于 2016-10-8 22:05:26

画10-落雪染尘

一: 从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素（小断句并标注上下联平仄，词性，结构，关联点。）

野烟/千叠/石/在水；
仄平/平仄/仄仄/仄
名名数量名动名
主谓结构动宾结构
渔唱/一声/人/过桥。
平仄/仄平/平平/平
名名数量名动名
主谓结构动宾结构

关联点：野烟，渔唱，形象而生动地表现了湖心亭的景物特点。烟水渔舟，作者这样淡写轻描，俨然一幅水墨山水画。

守侯【拒群】 · 发表于 2016-10-10 13:09:47

守侯【拒群】发表于 2016-10-3 20:02
古风十期初级第四讲作业：

画15～守候

谢谢老师！！！

州河渔童 · 发表于 2016-10-12 14:31:12

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古风楹联初级班第四讲画组作业贴

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