古风楹联初级班第三讲菊组作业贴

白素素

古风十期初级班第三讲作业:

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

二、标注平仄和断句

1.
月上芸窗惊好梦==联友
风摇竹影动春心【东风】
2.
绕树村烟迷倦鸟【东风】
横江暮色系归舟【东风】
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
烟花象外，坐一堂白月清风。

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联

旧梦无痕

古风十期初级班第三讲作业:

菊30-红泪！

一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答:为了使联句不违反规则，不出现三平头，三平尾，三仄头，三仄尾，孤平，孤仄，为了更加符合联侓规则，符合音侓美感，在这种情况下，1 3 5平仄要论。



二、标注平仄和断句1.
月上/芸窗/惊/好梦
仄仄平平平仄仄

风摇/竹影/动/春心【东风】
平平仄仄仄平平
2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄平平平仄仄

横江/暮色/系/归舟【东风】
平平仄仄仄平平


3.
陶然亭　沈朝初

慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
仄仄/平平 ，平/仄仄/平平/仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
平平/仄仄，仄/平平/仄仄/平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联

古风夜未央

古风十期初级班第三讲作业:

菊28-梦之蓝

一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答；1,3,5在这样的情况下要论；
1，出现三平尾时。
2，出现三仄尾时。
3，出现孤平时。

二、标注平仄和断句
1.
村野//炊烟/扶日/去 ==
平仄仄平平仄仄
山中/樵子/担云/回==东风
平平平仄仄平平
2.
归来/唯有/山如旧=【Z】
平平平仄平平仄

醉后/不知/我是谁【再嫁东风】
仄仄仄平仄仄平

3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光/中，开半亩/红莲/碧沼；
仄仄平平，平仄仄平平仄仄

烟花象/外，坐一堂/白月/清风。
平平仄仄，仄平平仄仄平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联 [图片]

望湖亭。贺寿慈

欲上危亭，但到半途须努力。
久到平地，那知高处不胜寒。


自题，郑心一


无可奈何新白发
不如归去旧青山

和谐！

古风十期初级班第三讲作业:

菊27-和谐！

一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答；1,3,5在这样的情况下要论；
1，出现三平尾时。
2，出现三仄尾时。
3，出现孤平时。

二、标注平仄和断句
1.
村野//炊烟/扶日/去 ==
平仄仄平平仄仄
山中/樵子/担云/回==东风
平平平仄仄平平
2.
归来/唯有/山如旧=【Z】
平平平仄平平仄

醉后/不知/我是谁【再嫁东风】
仄仄仄平仄仄平

3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光/中，开/半亩/红莲/碧沼；
仄仄平平，平仄仄平平仄仄

烟花象/外，坐/一堂/白月/清风。
平平仄仄，仄平平仄仄平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联 [图片]

立志不随流俗转，
留心学到古人难！




海到无边天作岸
山登绝顶我为峰

秋雨梧桐十

古风十期初级班第三讲作业:
菊20-秋雨梧桐
一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答:对联有135不论，246分明之说。但是它又有几个重要的概念 :1.孤平”；2.“三平尾”3. “三仄尾”4.“三平头” 5.“三仄头” 。
三平尾是对联大忌，有的联家也忌讳上联尾三仄，三平头，三仄头虽不是格律错误，也应当尽量避免，做到声律和谐。孤平也当尽量避免。所以135在对句时要考虑到以上几点，尽量避免
二、标注平仄和断句

1.
月上/芸窗/惊/好梦==联友
仄仄/平平/平/仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】
平平 仄仄 仄 平平
2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄 平平 平 仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】
平平 仄仄 仄 平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，/开／半亩/红莲/碧
仄仄 平平    平    仄仄    平平 仄
沼；
仄
烟花/象外，/坐／一堂/白月/清
平平仄仄     仄    仄平   仄仄  平
风。
平
加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联
        1.题歌台  李  渔
        休萦俗事催霜鬓；
        且制新歌付雪儿。
2.师友肯临容膝地，
   儿孙莫负等身书。

雾观山

古风十期初级班第三讲作业:

菊25－雾观山

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答：在可能犯孤平、三平头、三平尾、三仄尾的情况下，1、3、5要注意平仄的。

二、标注平仄和断句

1.
月上／芸窗／惊／好梦==联友
仄仄   平平   平    仄仄

风摇／竹影／动／春心【东风】
平平    仄仄   仄    平平
入声字：月、竹
2.
绕树／村烟／迷／倦鸟【东风】
仄仄   平平    平    仄仄

横江／暮色／系／归舟【东风】
平平   仄仄   仄     平平
入声字：色
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光／中，开／半亩／红莲／碧沼；
仄仄平    平   平    仄仄   平平   仄仄

烟花象／外，坐／一堂／白月／清风。
平平仄   仄    仄   平平   仄仄    平平
入声字：碧、一、白、月（一字在句中排第2位置，按仄音失替、失对）

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联
1、兴化李园五角亭联 前 人
    种／十里／名花／何如／种德；
    修／万间／广厦／不若／修身。
2、题贡院联 前 人
    矮屋／静／无哗，听／食叶／蚕声，敢忘／当年／辛苦；
    文星／光／有耀，看／凌云／骥足，相期／他日／勋名。

丫丫

古风十期初级班第三讲作业:

菊组       菊10-丫丫

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答:在对联中如果一三五不论的话，就会出现对联的格律问题，比如孤平，三平尾这是对联最忌讳的，三仄尾，三平头，三仄头虽不算错误，但影响了对联抑扬顿挫的声韵美，应尽量避免。

二、标注平仄和断句


1.月上/芸窗/惊/好梦==联友
仄仄 平平 平 仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】
平平 仄仄 仄 平平

2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄 平平 平 仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】
平平 仄仄 仄 平平


3.
陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
仄仄 平平，平 仄仄 平平 仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
平平 仄仄，仄 仄平 仄仄 平平

旧梦无痕

古风十期初级班第三讲作业: 菊-03-青鸟
一、问答题： 对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
在不出现孤平，三平尾或三仄尾的情况下，可以135不论。有几种情况下1、3、5必须得论:
1，在五言"平平仄仄平"这个格式中，第一字不能不论，在七言"仄仄平平仄仄平"这个格式中，第三字不能不论，否则就要犯孤平。
2，在“平仄仄平平”五言句式中，第三字必须得论，否则会造成三平尾。 在“仄平平仄仄平平”七言句式中，第五字必须得论，否则也会造成三平尾。
3，在“仄平平仄仄”五言句式中，第三字必须得论，否则会造成三仄尾。 在“平仄仄平平仄仄”七言句式中，第五字必须得论，否则会造成三仄尾。

二、标注平仄和断句
1. 村野炊烟扶日去 == 平仄平平平仄仄
断句，2221
山中樵子担云回==东风 平平平仄仄平平
断句，2221
2. 归来唯有山如旧=【Z】 平平仄仄平平仄
断句，2212
醉后不知我是谁【再嫁东风】 仄仄平平仄仄平
断句，2212
3. 陶然亭　沈朝初 慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
仄仄平平    平仄仄平平仄仄
断句，22，322
烟花象外，坐一堂白月清风。
平平仄仄    仄仄平仄仄平平
断句，22，322

加餐作业： 在清联三百副里找出两副励志联 自题联
  梁同叔
能受苦方为志士， 肯吃亏不是痴人。
自题联   
前人 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。

古风夜未央

古风十期初级班第三讲作业:
菊副组-夜未央

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答：一，三，五在要求附合格律时论

二、标注平仄和断句

1.
月上-芸窗-惊-好梦==联友
仄仄-平平平-仄仄
风摇-竹影-动-春心【东风】
平平-仄仄-仄-平平
2.
绕树-村烟-迷-倦鸟【东风】
仄仄-平平-平-仄仄
横江-暮色-系-归舟【东风】
平平-仄仄-仄-平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼-光中，开半亩-红莲碧沼；
仄仄-平平，平仄仄-平平仄仄
烟花-象外，坐一堂-白月清风。
平平-仄仄，仄仄平-仄仄平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联

能受苦方为志士，
肯吃亏不是痴人。


事能知足心常惬，
人到无求品自高。

听风

古风十期初级班第三讲菊29听风作业:
一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答:
如果在这样的句子：仄仄□平仄仄平，如果第三字不论，则就可能犯孤平。

如果是这样的句子：平平□仄平平仄，如果第三字不论，则就可能三平头。

如果是这样的句子：仄仄平平□仄仄，如果第五字不论，则就可能三仄尾。

如果是这样的句子：平平仄仄□平平，如果第五字不论，则就可能三平尾。


二、标注平仄和断句
1.
村野‖炊烟‖扶日‖去 ==
山中‖樵子‖担云‖回==东风

平仄平平平仄仄
平平平仄仄平平
2.
归来‖唯有‖山‖如旧=【Z】
醉后‖不知‖我‖是谁【再嫁东风】

平平平仄平平仄
仄仄仄平仄仄平

3.
陶然亭　沈朝初
慧眼‖光中，开‖半亩‖红莲‖碧沼；
烟花‖象外，坐‖一堂‖白月‖清风。

仄仄平平，平仄仄平平仄仄
平平仄仄，仄仄平仄仄平平

浅夏

古风十期初级班【菊11-浅夏】第三讲作业

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答:
对联在孤平，三平头三平尾三仄头三仄尾的情况下，是要论135平仄的.

二、标注平仄和断句
1.
月上/芸窗/惊/好梦==联友
入仄 平平 平 仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】
平平 入仄 仄 平平
2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄 平平 平 仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】
平平 仄仄 仄 平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
仄仄 平平，平 仄仄 平平 仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
平平 仄仄，仄 仄平 入入 平平

竹小清

古风十期初级班第三讲作业，菊16-竹宛青。
一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答：如果1.3.5不论会使句子出现一些不符合格律的错误，第三个字不论，则可能会犯孤平，如，仄仄仄平仄仄平，也可能三平头三仄头。如果第五个字不论，可能出现三仄尾三平尾，但是第三 ，五字平仄还是要讲究的，否则会出现违反格律的问题。
二、标注平仄和断句

1.
月上/芸窗/惊/好梦==联友
仄仄/平平/平/仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】
平平/仄仄/仄/平平

2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄/平平/平/仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】
平平/仄仄/仄/平平

3.
陶然/亭　沈朝/初
慧眼光中，开半亩/红莲/碧沼；
仄仄平平，平仄仄/平平/仄仄

烟花象外，坐一堂/白月/清风。
平平仄仄，仄仄平/仄仄/平平

十期绿茶

古风十期初级班第三讲作业:

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
     为了不出现孤平，三仄尾，三平尾，三仄头，三平头，135得论
二、标注平仄和断句

1.
月上/芸窗/惊/好梦==联友，仄仄/平平/平/仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】，平平/仄仄/仄/平平
2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】，仄仄/平平/平/仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】，平平/仄仄/仄/平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；仄仄/平平，平/仄仄/平平/仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。平平/仄仄，仄/平平/仄仄/平平。

贝爱

代交作业：
古风十期初级班第三讲作业:
菊--17雨蝶

一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答:当五言句和七言句出现三平尾、三仄尾，孤平的情况下，1.3.5.是要论的！因为这都是对联大忌！三平头和三仄头因为没有破坏声律平衡，所以可以不记。

二、标注平仄和断句
.
月上‖芸窗‖惊‖好梦==联友
仄仄    平平    平     仄仄
风摇‖竹影‖动‖春心【东风】
平平     仄仄   仄   平平

2.
绕树‖村烟‖迷‖倦鸟【东风】
仄仄   平平    平    仄仄
横江‖暮色‖系‖归舟【东风】
平平   仄仄    仄     平平

3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光‖中，开半亩‖红莲‖碧沼；
仄仄平    平   平仄仄   平平    仄仄

烟花象‖外，坐一堂‖白月‖清风。
平平仄   仄    仄仄平   仄仄    平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联
172、志勤堂  朱  珔  
士所尚在志，行远登高，万里鹏程关学问；  
业必精于勤，博闻强识，三馀蛾术惜光阴

214、题义塾  费丙章  
莫谓孤寒，多是读书真种子。
欲求富贵，须从伏案下功夫。

青鸟-青鸟

古风十期初级班第三讲作业:
菊-03-青鸟
一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
在不出现孤平，3平尾或3仄尾的情况下，可以135不论。有几种情况下1、3、5必须得论:
1，在五言"平平仄仄平"这个格式中，第一字不能不论，在七言"仄仄平平仄仄平"这个格式中，第三字不能不论，否则就要犯孤平。
2，在“平仄仄平平”五言句式中，第三字必须得论，否则会造成三平尾。
在“仄平平仄仄平平”七言句式中，第五字必须得论，否则也会造成三平尾。
3，在“仄平平仄仄”五言句式中，第三字必须得论，否则会造成三仄尾。
在“平仄仄平平仄仄”七言句式中，第五字必须得论，否则会造成三仄尾。
二、标注平仄和断句
1.
月上芸窗惊好梦==联友
仄仄平平平仄仄
断句，2212
风摇竹影动春心【东风】
平平仄仄仄平平
断句，2212
2.
绕树村烟迷倦鸟【东风】
仄仄平平平仄仄
断句，2212
横江暮色系归舟【东风】
平平仄仄仄平平
断句，2212
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
仄仄平平    平仄仄平平仄仄
断句，22，322
烟花象外，坐一堂白月清风。
平平仄仄    仄仄平仄仄平平
断句，22，322

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联
自题联   梁同叔
能受苦方为志士，
肯吃亏不是痴人。
自题联   前人
苟利国家生死以，
岂因祸福避趋之。

六耳@

古风十期初级班第三讲作业:
菊15-孙悟空
一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？

答：在2.4.6可以成为一个对联的情况下，出句不能三仄尾，对句不能三平尾，不孤平，少孤仄。并且不要三平头和三仄头。其余情况都可以不论。


二、标注平仄和断句

1.
月上/芸窗/惊/好梦==联友
仄仄/平平/平/仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】
平平/仄仄/仄/平平
2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄/平平/平.仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】
平平/仄仄/仄/平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，开半亩/红莲/碧沼；
仄仄/平平，平仄仄/平平/仄仄
烟花/象外，坐一堂/白月/清风。
平平/仄仄，仄仄平/仄仄/平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联

挽郑成功　玄 烨
四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；
诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。


题焦山别峰庵　前 人
室雅何须大；
花香不在多。

兴化李园五角亭联　前 人
种十里名花何如种德；
修万间广厦不若修身。

贺阿桂寿　纪 昀
丹心直向军前死；
白发新从战后生。

旧梦无痕

古风十期初级班第三讲作业: 组长：   旧梦无痕 一、问答题：  对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答：答:为了对联不违反规则，不出现三平头，三仄尾，三仄头，三平尾，孤平，孤仄，为了更加符合联侓规则性，符合韵律感，读起来顺口，更加富有节奏美感，在这种情况下，1 3 5平仄必须要论。
二、标注平仄和断句
  1. 月上/芸窗/惊/好梦==联友
       仄仄平平平仄仄
     风摇/竹影/动/春心【东风】
      平平仄仄仄平平
2. 绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
      仄仄平平平仄仄
      横江/暮色/系/归舟【东风】
        平平仄仄仄平平
3. 陶然亭　沈朝初
     慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
     仄仄平平       平仄仄平平仄仄
     烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
      平平仄仄       仄平平仄仄平平
加餐作业： 在清联三百副里找出两副励志联
    矮屋静无哗，听食叶蚕声，敢忘当年辛苦； 文星光有耀，看凌云骥足，相期他 日勋名。
士所尚在志，行远登高，万里鹏程关学问。 业必精于勤，博闻强识，三馀蛾术惜光阴（烧烤不好吃

古风夜未央

           菊-09古轩

古风十期初级班第三讲作业:
一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答:当五言句和七言句出现三平尾、三仄尾，孤平的情况下，1.3.5.是要论的！因为这都是对联大忌！三平头和三仄头因为没有破坏声律平衡，所以可以不记。

二、标注平仄和断句

1.
月上/芸窗/惊/好梦==联友
仄仄平平平仄仄
风摇/竹影/动/春心【东风】
平平仄仄仄平平
2.
绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
仄仄平平平仄仄
横江/暮色/系/归舟【东风】
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
仄仄平平，平仄仄平平仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
平平仄仄，仄仄平仄仄平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联

能受苦方为志士，
肯吃亏不是痴人。

事能知足心常惬，
人到无求品自高。

十期快乐向前

古风学院联十期初级班菊组菊2-快乐向前    第三讲作业:
一、问答题：
对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答：1.如果在这样的句子：仄仄□平仄仄平，如果第三字不论，则就可能犯孤平。
2．如果是这样的句子：平平□仄平平仄，如果第三字不论，则就可能三平头。
3.如果是这样的句子：仄仄平平□仄仄，如果第五字不论，则就可能三仄尾。
4.如果是这样的句子：平平仄仄□平平，如果第五字不论，则就可能三平尾。
第一个字的平仄是可以不论的，但是第三、第五个字的平仄还是要讲究一下的，不然就会出现违反格律的问题。
二、标注平仄和断句
1.月上/芸窗/惊/好梦==联友
   仄仄 平平 平 仄仄
  风摇/竹影/动/春心【东风】
  平平 仄仄 仄 平平
2.绕树/村烟/迷/倦鸟【东风】
   仄仄 平平 平 仄仄
  横江/暮色/系/归舟【东风】
  平平 仄仄 仄 平平
3.陶然亭　沈朝初
慧眼/光中，开/半亩/红莲/碧沼；
仄仄 平平，平 仄仄 平平 仄仄
烟花/象外，坐/一堂/白月/清风。
平平 仄仄，仄 仄平 仄仄 平平

陶子

古风十期初级班第三讲作业:

菊18-陶子

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答：对联中的五言句，七言句在一下几种情况下1,3，5是要论的
如果是这样的句子：仄仄□平仄仄平，如果第三字不论，则就可能犯孤平。
如果是这样的句子：平平□仄平平仄，如果第三字不论，则就可能三平头。
如果是这样的句子：仄仄平平□仄仄，如果第五字不论，则就可能三仄尾。
如果是这样的句子：平平仄仄□平平，如果第五字不论，则就可能三平尾。
通过这个例子，我们发现第一个字的平仄是可以不论的，但是第三、第五个字的平仄还是要讲究一下的，不然就会出现违反格律的问题。

二、标注平仄和断句

1.
月上//芸窗//惊//好梦==联友
仄仄 平平  平 仄仄
风摇//竹影//动//春心【东风】
平平  仄仄 仄 平平
2.
绕树//村烟//迷//倦鸟【东风】
仄仄 平平  平 仄仄
横江//暮色//系//归舟【东风】
平平 仄仄  仄 平平
3.
陶然亭　沈朝初
慧眼//光中，开半亩//红莲碧沼；
仄仄 平平  平 仄仄 平平仄仄
烟花//象外，坐一堂//白月清风。
平平 仄仄  仄仄平  仄仄平平

加餐作业：
在清联三百副里找出两副励志联
题义塾   费丙章
莫谓孤寒，多是读书真种子；
欲求富贵，须从伏案下功夫。
勉家人   谭嗣同
为人竖起脊梁铁；
把卷撑开眼海银。

旧梦无痕

旧梦无痕 发表于 2016-9-29 16:29
古风十期初级班第三讲作业: 组长：   旧梦无痕 一、问答题：  对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是 ...

谢谢老师，辛苦了

天香

评阅老师辛苦了，贝爱辛苦了。

古风夜未央

古风十期初级班第三讲作业:    补交作业
菊05-似曾相识

一、问答题：

对联中五言句、七言句，1.3.5在什么情况下是要论的？
答：五言句   
     平平仄仄平中如果不论
      平平平仄平就是孤仄
      仄仄平平仄中如果不论
     仄仄仄平仄就是孤平
五言是平起平收和仄起仄收
两个句式中135不能不论

七言句中
平平仄仄平平仄如果不论
平平平仄平平仄也是孤仄
仄仄平平仄仄平如果不论
仄仄仄平仄仄平也是孤平
七言仄起平收和平起仄收
两个句式中135不能不论。


二、标注平仄和断句

1.
月上芸窗惊好梦==联友
风摇竹影动春心【东风】
月上/芸窗/惊/好梦
入仄  仄平 平仄仄
风摇/竹影/动/春心
平平 仄仄仄  平平
2.
绕树村烟迷倦鸟【东风】
横江暮色系归舟【东风】
绕树/村烟/迷/倦鸟
仄仄 平平平 仄仄
横江/暮色/系/归舟
平平 仄仄 仄 平平

3.
陶然亭　沈朝初
慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
烟花象外，坐一堂白月清风。
答：陶然亭     沈朝初
慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
慧眼/光中，开半亩/红莲/碧沼
仄仄 平平，平仄仄 平平 仄仄
烟花象外，坐一堂白月清风
烟花/象外，坐一堂/白月/清风
平平 仄仄，仄仄平 仄仄 平平