古风楹联初级第二讲梅组作业贴

咖啡杯里的茶

古风十期初级班第二讲作业:

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：


1.百年以后皆白骨===联友
   终老之前要善行【东风】

2.因慕长空先练翅==
   为酬壮志早修身【东风】

3.抓一把春光入句==【秋雨】
   留几分遐意于胸【东风】

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=
2.诗案=
3.策杖=

三、课后阅读余德泉

《对联格律·对联谱》http://www.360doc.com/content/14/1110/14/152409_424048895.shtml


加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

醉梦寻蝶

古风十期初级班第二讲作业:

梅28-醉梦寻蝶

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：


1.百年以后皆白骨===联友
  仄平仄仄平仄仄
  终老之前要善行【东风】
  平仄平平仄仄平

答：1、符合诗律。
       2、入声字：百，白，骨，

2.因慕长空先练翅==
  平仄平平平仄仄
  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平

答：1、符合诗律格律。
      2、入声字：无。

3.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

答：1、符合意节律。
      2、入声字：一、入

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=  落花、举杯、倚窗
   平仄    仄平   仄平    仄平   入声字：倚
   
2.诗案=  酒杯、月光、笛声
   平仄    仄平    仄平  仄平   入声字：笛

3.策杖=  扬鞭、登山、寻花
   仄仄     平平  平平   平平
入声字：策

三、课后阅读余德泉

《对联格律•对联谱》

四、加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

51、张氏书屋联　徐时作

寄迹此山中，数亩方田，日看犁云耕雨；
仄仄仄平平，仄仄平平，仄仄平平平仄
忘机斯世外，三间古屋，时欣弄月吟风。
平平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄平平


入声字：迹、日、屋、月
符合诗律、马蹄律、意节律

58、万善殿　前 人

了悟彻声闻，花拈妙谛；
仄仄仄平平，平平仄仄
净因空色相，月印明心。
仄平平仄仄，仄仄平平


入声字：彻、月
符合意节律、诗律

兰若~芊芊

古风十期初级班第二讲作业:

梅2-兰若芊芊

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.回眸/一笑// 春/无色[子衿]
   平平仄仄     平平仄
   乱绪/无穷// 梦/有谁[东风]
   仄仄平平      仄仄平
答:这属于马蹄律和诗律正格。

入声字-一，色

2.百年/以后// 皆/白骨===联友
   仄平仄仄   平仄仄（古）
   仄平仄仄   平平仄（今）
  终老/之前// 要/善行【东风】
  平仄平平  仄仄平（古）
  平仄平平  仄仄平（今）
答:上联古音平仄不对。所以此联是今音。
属于马蹄律和诗律变格。

入声字=百，白，骨，

3.因慕/长空// 先/练翅==
   平仄平平   平仄仄
   为酬/壮志// 早/修身【东风】
   仄平仄仄   仄平平
答:属于诗律变格。

4.抓// 一把/春光/入句==【秋雨】
   平    仄仄平平仄仄
留// 几分/遐意/于胸【东风】
平     仄平平仄平平

答:属于意节律。
入声字=一，入

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=泊舟，落花，踏青
   平仄，仄平
2.诗案=画楼，画廊，草堂
   平仄，仄平
3.策杖=提篮，弹琴，吹箫，
  仄仄，平平

入声字=雁，泊，落，画，策，踏

清荷凝露

古风十期初级班第二讲作业:

         梅12--清荷凝露

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入

声字：

1.百年以后 皆 白骨===联友
  仄平仄仄 平 仄仄
  终老之前 要 善行【东风】
  平仄平平 仄 仄平
  入声字：百 白 骨
答：符合诗律变格、马蹄韵变格，意节律。

2.因慕 长空 先 练翅==
  平仄 平平 平 仄仄
  为酬 壮志 早 修身【东风】
  仄平 仄仄 仄 平平
  入声字：没有入声字。
答：符合诗律变格，马蹄韵变格，意节律。

3.抓一把 春光 入句==【秋雨】
  平仄仄 平平 仄仄
  留几分 遐意 于胸【东风】
  平仄平 平仄 平平
  入声字：一 入
答：符合意节律。

二、词组对练习;每个词组三对：

1. 归雁==落霞  牧人  入窗
   平仄==仄平

2. 诗案==墨香  画屏  酒品
   平仄==仄平

3.策杖==敲窗  鼓风  观花
   仄仄==平平
   入声字：策

榆钱儿

古风十期初级班第二讲作业:
梅组11-榆钱儿

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：


1.百年以后皆白骨===联友
   仄平仄仄平仄仄
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平
入声字 百  白 骨  
是诗律变格

2.因慕长空先练翅==
   仄仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
属于马蹄韵变格，诗律正格

3.抓一把春光入句==【秋雨】
   仄仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸【东风】
   平仄平平仄平平
入声字  一 入
     属于意节律

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=落霞  望乡  立秋
2.诗案=  锦书   月窗  素琴
3.策杖=  携云   随风  挑书

温暖风

古风十期初级班第二讲作业:
梅03-温暖风

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.百年以后皆白骨===联友
   终老之前要善行【东风】

2.因慕长空先练翅==
   为酬壮志早修身【东风】

3.抓一把春光入句==【秋雨】
   留几分遐意于胸【东风】

1.百年以后皆白骨===联友
  仄平仄仄平平仄
  终老之前要善行【东风】
  平仄平平仄仄平

答：1、符合诗律，正格马蹄韵。
答； 2、入声字：百，白，骨，

2.因慕长空先练翅==
  平仄平平平仄仄
  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平

答：1、符合诗律变格。
  答  ；2、没有入声字。

3.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

答：1、符合意节律。
答；2、入声字：一、入

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=
2.诗案=
3.策杖=

答；1.归雁=  去鸿、、冷秋，  叹秋
   平仄    仄平   仄平    仄平   
   
2.诗案=  墨书、月窗、酒杯
   平仄    仄平    仄平  仄平   入声字：墨，月

3.策杖=  扬鞭、行舟、临风
   仄仄     平平  平平   平平
入声字：策

三、课后阅读余德泉

《对联格律•对联谱》

四、加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

177．涵云楼　潘世恩
风景自清嘉，有画舫补秋，奇峰环秀；
平仄仄平平，仄仄仄仄平，平平平仄
园林占优胜，看寒泉飞雪，高阁涵云。
平平仄平仄，平平平平仄，平仄平平
入声字；画，雪；阁
210．题景李堂　彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平仄仄，仄平平仄仄平平
入声字；一，白。绝。节

清菡

古风十期初级班第二讲作业:
梅25-清菡
　
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
　
1.    回眸一笑春无色[子衿]
       平平仄仄平平仄
       乱绪无穷梦有谁[东风]
       仄仄平平仄仄平

入声字：一、色
属于诗律正格、马蹄韵


2.    百年以后皆白骨===联友
       仄平仄仄平仄仄
       终老之前要善行【东风】
       平仄平平仄仄平

入声字：百、白、骨

属于诗律变格、马蹄韵变格

3.    因慕长空先练翅==
       平仄平平平仄仄
       为酬壮志早修身【东风】
       仄平仄仄仄平平

这联没有入声字

属于诗律

4.    抓一把春光入句==【秋雨】
       平仄仄平平仄仄
       留几分遐意于胸【东风】
       平仄平平仄平平

入声字有：一、入

属于意节律
　
二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=晚春、落日、飞花
   平仄
2.诗案=笔筒、墨香、画屏
   平仄
3.策杖=吟诗、登山、弹琴
   仄仄

三、课后阅读余德泉
《对联格律•对联谱》

芬芳的海

古风十期初级班第二讲作业:
梅组    梅23-芬芳的海

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

答：
1.回眸一笑春无色[子衿]
平平仄仄平平仄
   乱绪无穷梦有谁[东风]
仄仄平平仄仄平

符合马蹄律正格。

入声字:一，色，

2.百年以后皆白骨===联友
仄平仄仄平仄仄
   终老之前要善行【东风】
平仄平平仄仄平

马蹄律正格

入声字：百，白，老，骨

3.因慕长空先练翅==
平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平

马蹄律变格

入声字：

4.抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平

意节律

入声字：一，入

二、词组对练习;每个词组三对：

答：

1.归雁=冷秋，远途，念乡
2.诗案=砚台，月光，笔名
3.策杖=倾盆，摇篮，扬鞭

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》http://www.360

有凤來仪

古风十期初级班第二讲作业:
梅-07 有凤來仪
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.回眸一笑春无色[子衿]
   平平仄仄平平仄
   乱绪无穷梦有谁[东风]
   仄仄平平仄仄平
仄起平收
2.百年以后皆白骨===联友
   平平仄仄平平仄
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平
仄起平收
3.因慕长空先练翅==
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
仄起平收
4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
  仄起平收
入声字：一色百白骨入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=夕阳，落花，飘叶
2.诗案=画屏，酒庄，墨台
3.策杖=扬鞭，持杆，扬膘

独立寒秋#

古风十期初级班第二讲作业:

梅15-独立寒秋
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.回眸一笑/春/无色[子衿]
平平仄仄平平仄（马蹄律、诗律、意节律）
入声子字：一、色
   乱绪无穷/梦/有谁[东风]
仄仄平平仄仄平（马蹄律、诗律、意节律）


2.百年/以后/皆/白骨===联友
仄平仄仄平平仄（诗律、马蹄律今因）
入声字：百，白，骨
   终老/之前/要/善行【东风】
平仄平平仄仄平（诗律、马蹄律）

3.因慕/长空/先/练翅==
平仄平平平仄仄（诗律）
   为酬/壮志/早/修身【东风】
仄平仄仄仄平平（诗律）

4.抓一把/春光/入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄（意节律）
入声字：一、句、入
  留几分/遐意/于胸【东风】
平仄平平仄平平（意节律）

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落花、晚秋、瑟风
2.诗案=纸笺、烛光、笔锋
3.策杖=爬山、抛杆、观花
三、课后阅读余德泉

芬芳的海

古风十期初级班第二讲作业:
梅组    梅23-芬芳的海

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

答：
1.回眸一笑春无色[子衿]
平平仄仄平平仄
   乱绪无穷梦有谁[东风]
仄仄平平仄仄平

符合马蹄律正格。诗律正格

入声字:一，色，

2.百年以后皆白骨===联友
仄平仄仄平仄仄
   终老之前要善行【东风】
平仄平平仄仄平

马蹄律正格

入声字：百，白，骨

3.因慕长空先练翅==
平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平

马蹄律变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平

意节律

入声字：意，一，入

二、词组对练习;每个词组三对：

答：

1.归雁=冷秋，远途，念乡
2.诗案=砚台，月光，笔名
3.策杖=倾盆，摇篮，扬鞭

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》http://www.360

芬芳的海

古风十期初级班第二讲作业:
梅组    梅23-芬芳的海

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

答：
1.回眸一笑春无色[子衿]
平平仄仄平平仄
   乱绪无穷梦有谁[东风]
仄仄平平仄仄平

符合马蹄律正格。诗律正格

入声字:一，色，

2.百年以后皆白骨===联友
仄平仄仄平仄仄
   终老之前要善行【东风】
平仄平平仄仄平

马蹄律正格

入声字：百，白，骨

3.因慕长空先练翅==
平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平

马蹄律变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平

意节律

入声字：一，入

二、词组对练习;每个词组三对：

答：

1.归雁=冷秋，远途，念乡
2.诗案=砚台，月光，笔名
3.策杖=倾盆，摇篮，扬鞭

若溪灵儿@

古风十期初级班第二讲作业:

梅27 若溪灵儿
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.回眸一笑春无色[子衿]
平平仄仄平平仄
乱绪无穷梦有谁[东风]
仄仄平平仄仄平。
诗律，马蹄律
入声。一。色
2.百年以后皆白骨===联友
仄平仄仄平平仄
终老之前要善行【东风】
平仄平平仄仄平
诗律，马蹄律变格。
入声，百，白。骨
3.因慕长空先练翅==
平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平
诗律，马蹄律变格，
4.抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平
意节律
入声。一
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落花，晓风。荡舟
2.诗案=笔尖，月光。夜风
3.策杖=爬山，观花，垂钩

意静云闲

古风十期初级班第二讲作业:
梅组29-廖星

古风十期初级班第二讲作业:

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.回眸一笑春无色[子衿]
    平平仄仄平平仄
    乱绪无穷梦有谁[东风]
    仄仄平平仄仄平

答: 符合马蹄韵与诗律正格
    入声字:  一，色

2.百年以后皆白骨===联友
   仄平 仄仄平平仄(今音)
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平

答: 符合诗律变格
入声字: 百，白，骨

3.因慕长空先练翅==
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平

答:这属于诗律正格，马蹄韵变格。

4.抓一把春光入句==【秋雨】
    平仄仄平平仄仄
    留几分遐意于胸【东风】
    平仄平平仄平平

答: 这属于意节律，
入声字: 一，入

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=  锦书   月华，晚秋
    平仄   仄平    仄平   仄平
2.诗案= 暖瓶，露台，酒杯
    平仄   仄平    仄平    仄平
3.策杖=扬鞭，行舟，凌空
    仄仄  平平    平平    平平

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

梅组冰嫣

梅组长-冰嫣儿
古风十期初级班第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.回眸一笑春无色[子衿]
平平仄仄平平仄
乱绪无穷梦有谁[东风]
仄仄平平仄仄平
【马蹄韵格式】


2.百年以后皆白骨===联友
平平仄仄平仄仄
终老之前要善行【东风】
平仄平平仄仄平
【马蹄韵格式】


3.因慕长空先练翅==
平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平
【马蹄韵格式】


4.抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平
【马蹄韵格式】


入声字：一，色，白，骨


二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=，菊花，晓杯，倚窗
2.诗案=，染秋，轩窗，秋词
3.策杖=，抚琴，推窗，轻抚

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

秋之韵

乐乐！

古风十期初级班第二讲作业   梅16～乐乐
一题   1回眸一笑春无色
              平平仄仄平平仄
             乱绪无穷梦有谁
             仄仄平平仄仄平
入声字： 一    色
马蹄律和诗律
2        百年之后皆白骨
           仄平仄仄平平仄
          终老之前要善行
          平仄平平仄仄平
入声字：白，百，骨
       诗律
3     因慕长空先练字
       平仄平平平仄仄
       为酬壮志早修身
       仄平仄仄仄平平
入声字：  无
      诗律
4  抓一把春光入句
    平仄仄平平仄仄
    留几分遐意于胸
    仄平平仄仄平平
入声字：一   入
    意节律
二     归雁＝落花      路人        晓风
          诗案＝酒樽      瑶琴       画阁
         策杖＝扬鞭       携琴      挥云

梅组墨冰

古风十期初级班第二讲作业:
梅组墨冰

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字

2.百年以后皆白骨===联友
    仄平仄仄平平仄
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平
属于诗律马蹄变格
入声字  百白  骨
3.因慕长空先练翅==
    平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
    仄平仄仄仄平平
属于  诗律变格
4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
属于 意节律  
入声字     一入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=          落花   还乡
2.诗案=     画屏    露台  草庐
3.策杖=     抚琴  凭栏    行舟

静思学古风

古风十期初级班第二讲作业:
梅01-静思
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.回眸一笑春无色[子衿]  （马蹄韵）
   平平仄仄平平仄
  
2.百年以后皆白骨===联友（律韵）
    仄平平仄平仄仄
      终老之前要善行【东风】
      平仄仄平仄仄平
3.因慕长空先练翅==（律韵）
    平仄平平平仄仄
      为酬壮志早修身【东风】
      仄平仄仄仄平平
4.抓一把春光入句==【秋雨】（马蹄韵）
    平仄仄平平仄仄
    留几分遐意于胸【东风】
    仄平平仄仄平平
入声字：一，色，百，白，骨，练，入

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=（远帆）（离鸿）（落霞）
2.诗案=（砚池）（词书）（墨台）
3.策杖=（扶栏）（藩篱）（沟沿）

笑意漾漾

梅09--笑意漾漾
古风十期初级班第二讲作业：

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：


1.百年以后皆白骨===联友
  仄平仄仄平仄仄
  终老之前要善行【东风】
  平仄平平仄仄平

答：1、符合诗律变格
       2、入声字：百，白，骨，

2.因慕长空先练翅==
  平仄平平平仄仄
  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平

答：1、符合诗律和马蹄律变格。
      2、入声字：无。

3.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

答：1、符合意节律。意节点是把，光，句，分，意，胸
      2、入声字：一、入

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=  落英、返航、旅人
   平仄    仄平   仄平    仄平   
   
2.诗案=  饭桌、画夹、灶台
   平仄    仄平    仄平  仄平   

3.策杖=  扬鞭、登山、扶犁
   仄仄     平平  平平   平平
入声字：策

绝句班风清扬

代交：


古风十期初级班第二讲作业:
梅组-21落雪无痕


一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1. 回眸一笑春无色[子衿]
   平平仄仄平平仄
   乱绪无穷梦有谁[东风]
   仄仄平平仄仄平
答：符合马蹄律正格，诗律正格
    入声字：一，色


2. 百年以后皆白骨===联友
   平平仄仄平平仄
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平
答：符合马蹄律变格，诗律变格（今音的情况下）
    入声字，百，白，骨


3. 因慕长空先练翅==
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
答：符合马蹄律变格，诗律变格
    入声字，无

4.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
答：领字联，符合联律变格
    入声字，一，入，

二、词组对练习;每个词组三对：
   1.归雁 = 落花，冷秋，别愁
   2.诗案 = 砚台，草堂，月光
   3.策杖 = 傾杯，归山，寻梅

微风@

古风十期初级班第二讲作业:
梅组30-微风

古风十期初级班第二讲作业:

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.回眸一笑春无色[子衿]
    平平仄仄平平仄
    乱绪无穷梦有谁[东风]
    仄仄平平仄仄平

答: 符合马蹄韵与诗律正格
    入声字:  一，色

2.百年以后皆白骨===联友
   仄平 仄仄平平仄(今音)
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平

答: 符合诗律变格
入声字: 百，白，骨

3.因慕长空先练翅==
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平

答:符合诗律正格。

4.抓一把春光入句==【秋雨】
    平仄仄平平仄仄
    留几分遐意于胸【东风】
    平仄平平仄平平

答: 这属于意节律，
       入声字: 一，入

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=  落花    晚秋   叶愁
    平仄   仄平    仄平   仄平
2.诗案= 古琴    赏花    酒杯
    平仄   仄平    仄平    仄平
3.策杖=扬鞭     行空    凌云
    仄仄  平平    平平    平平

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

天香

评阅老师辛苦了。

梅组墨冰

古风十期初级班第二讲作业:梅10快乐人生  一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：  1.回眸一笑春无色[子衿]      平平仄仄平平仄    乱绪无穷梦有谁[东风]     仄仄平平仄仄平     符合马蹄韵     入声字有：一，色 2.百年以后皆白骨===联友     仄平仄仄仄仄仄    终老之前要善行【东风】     平仄平平仄仄平 符合马蹄韵变格 入声字有：百，皆，白，骨， 3.因慕长空先练翅==     平仄平平平仄仄    为酬壮志早修身【东风】     平平仄仄仄平平 符合诗律 没有入声字 4.抓一把春光入句==【秋雨】    平仄仄平平仄仄   留几分遐意于胸【东风】    平仄平平仄平平 符合音节说 入声字有：一，入 二、词组对练习;每个词组三对： 1.归雁=离人    归雁=回书     归雁=远帆 2.诗案=曲弦     诗案=墨笺     诗案 =画图 3.策杖=避纑     策杖=扬帆     策杖=听风 三0

空相忆

梅13-空相忆   古风十期初级班第二讲作业:

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.回眸一笑春无色[子衿]
   平平仄仄平平仄
   乱绪无穷梦有谁[东风]
   仄仄平平仄仄平
入声字:一  色
马蹄韵、诗律

2.百年以后皆白骨===联友
   仄平仄仄平平仄
   终老之前要善行【东风】
   平仄平平仄仄平
入声字:百 白 善
诗律  马蹄韵  意节

3.因慕长空先练翅==
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
诗律   马蹄韵
4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
入声字: 一 入
意节
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=去舟   故园   夕阳
   平仄  仄平
2.诗案=墨香  云窗  瓶梅
   平仄  仄平
3.策杖=登山  临风  游园
  仄仄   平平
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

31、海云居联　许贺来
　　花因好客常含笑；
       平平仄仄平平仄
　　鸟亦骄人似解吟。
       仄仄平平仄仄平

　　51、张氏书屋联　徐时作
　　寄迹此山中，数亩方田，日
       仄仄仄平平，仄仄平平，仄
看犁云耕雨；
仄平平仄仄
　　忘机斯世外，三间古屋，时
       平平平仄仄，平平仄仄，平
欣弄月吟风。
平仄仄平平

梅组墨冰

古风十期初级班第二讲作业:
梅08鬼秀
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：


1.百年以后皆白骨===联友
  仄平仄仄平平仄（今音）
   终老之前要善行【东风】
 平仄平平仄仄平

诗律变格。马蹄韵变格

入声字：百，白，骨

2.因慕长空先练翅==
  平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平

诗律变格。


3.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平

意节律。

入声字：一，入

二、词组对练习;每个词组三对：

1.归雁=晚秋，寄书，落花

2.诗案=雁书，笔豪，墨梅

3.策杖=登山，临峰，游春


加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

1、拂水山庄　柳如是

浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄

远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

2、古藤书屋　倪国琏

一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄

十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

凉笙

   古风十期初级班第二讲作业:  一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：  1.回眸一笑春无色[子衿]     平平仄仄平平仄    乱绪无穷梦有谁[东风]    仄仄平平仄仄平 答:馬蹄律和詩律正格。  入聲字：一，色  1.百年以后皆白骨===联友     入平仄仄平入仄    终老之前要善行【东风】    平仄平平仄仄平  答：1、符合詩律。        2、入声字：百，白，骨，  2.因慕长空先练翅==    平仄平平平仄仄    为酬壮志早修身【东风】    仄平仄仄仄平平   答：符合詩律。       入聲字：无   3.抓一把春光入句==【秋雨】    平入仄平平入仄    留几分遐意于胸【东风】    平仄平仄仄平平  答:属于音節律。 入聲字：一 入  二、词组对练习;每个词组三对：  1.归雁=游云，落霞，离人 2.诗案=畫臺 ，酒罎，玉樽 3.策杖=行書，拂衣，揮刃

醉梦寻蝶

醉梦寻蝶 发表于 2016-9-18 11:46
古风十期初级班第二讲作业:

梅28-醉梦寻蝶

谢谢点评。仔细学习了。
另有疑问：关于数亩的数，个人认为应该是作为计数的，应该是“几个，若干”的意思。在平水韵中：
数 麌韻        上声        shǔ        音籔。《说文》计也。《易·说卦》数往者顺。
数 遇韻        去声        shù        音捒。算数也。《群经音辨》计之有多少曰数。
数 觉韻        入声        shuò        音朔。频数也。《礼·祭义》祭不欲数，数则烦。
因此未将其列为入声字。请老师指正。

独立寒秋#

独立寒秋# 发表于 2016-9-20 17:06
古风十期初级班第二讲作业:

梅15-独立寒秋

谢谢小梦老师