雨梦老师第十讲：总复习

潭州雨梦

总复习

近体诗是我们老祖宗留下的宝贝，为中国所独有的国粹。从唐至今，历经千年而不衰，连海外亦慕而效之。身为炎黄子孙，更应学习并使其发扬光大。

雨梦讲课的主旨为“怎样写一首合格的诗词”，顾名思义，是偏重诗词所独有的格律，让自己的作品成为合格品，而不是赝品。

有人认为格律如同锁链，限制自由发挥，我也认为说得不错。近百年来，由胡适先生倡导的新文化运动，力抵旧诗。然细研其论点，实是厌恶旧文人的陈词滥调，无病呻吟，矛头并非指向格律。胡适先生的诗词独具风趣，循规蹈矩。而其作的新诗，多为试验品，曾令闻一多先生气得说不出话来。

主席也说过：诗当然应以新诗为主体,旧诗可以写一些,但不宜在青年中提倡.因为这种体裁束缚思想,又不易学.
    但他老人家又说：新诗反正我不读,除非给我一百块大洋.

主席还说过：“不讲平仄，就不是格律诗”。

老诗人臧克家在《毛泽东和诗》一书中转引毛泽东的一段重要的话：“新诗的改革最难，至少需要五十年。找到一条大家认为可行的主要形式，确是难事。一种形式经过试验、发展，直到定型，是长期的，有条件的。譬如律诗，从梁代沈约搞出四声，后又从四声化为平仄，经过初唐诗人们的试验，到盛唐才定型。形式的定型，并不意味着内容受到束缚，诗人丧失个性。同样的形式，千百年来，真是名诗代出，佳作如林。 固定的形式并没有妨碍诗歌艺术的发展。”

认为格律如同锁链，限制自由发挥的诗友自可另辟蹊径，天马行空，为所欲为，连韵都可不押，岂不大好，只是不要一律一绝一词字样，省得被斥为赝品。

或有人云：诗当以境界为上，不必区区为格律所缚。这个道理大好。什么作品可不讲境界呢，这是为文的首要、基本要素，也自然为诗词创作的先决条件。在此条件下为写一首合格“诗词”固然只強调格律了。

一首合格诗词，全无境界等于废品

境界因人而异，若无异才，绝大多数合格诗词只要能明白表述心中所想，即可算一首好的合格品

一首合格诗词，若境界绝佳，自是神品。

宋.严 羽:夫诗有别才,非关书也;诗有别趣,非关理也.

明.屠 隆:诗非博学不工,而所以工非学;诗非高才不妙,而所以妙非才.

故神品可遇难求，绝大多数诗人终生无一首，而绝大多数天才诗人也只是屈指可数几首而已。绝不是如现在某些人目空一切，拿腔作势，声嘶力竭地吼几句豪语就可超唐迈宋，压李贬杜，徒令识者看笑。

转入正题：

1.押韵：近体诗大多押平声韵。关于韵之别体可参看前面几讲。

2.平仄：

2.1.平仄在本句中是交替的，
例：平平/仄仄/平平仄

2.2.平仄在对句中是与出句相反的。
例：仄仄/平平/仄仄平

这点务必弄明白，熟记于心。

3.律诗的基本句式

五言和七言的律句各有四种句式：
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平

同学们务必把这四种句式背得滚瓜烂熟！

4.对粘——格律诗讲究对粘

4.1.本联的出句和对句的平仄必须相反，称之为对;
例：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

4.2.后联的出句与前联对句的平仄相同，称之为粘。
例：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（一/二句平仄相反，称之为对）
仄仄平平平仄仄（二/三句平仄相同，称之为粘）
平平仄仄仄平平（三/四句平仄相反，称之为对）

这个也必需熟练掌握！

只此几条，要不了半个小时，只要知道第一句句式，余下就可倒背如流了。

符合平仄并不难，难在既要符合平仄，又要能准确表达心中想表达的，且流畅通顺。若能独具一格，鮮明生动，触及人心自可称为好诗。

要达此也不难，正象民谚说的：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。多读多练习，自然天天向上。

词汇掌握得多，平仄就不在话下了。初学者可利用网上的工具，切不要生造那些只有自己理解，而别人莫名其妙的词汇。

5.介绍一种查词汇的工具：

5.1点击搜韵网

5.2在工具一栏点击韵典或词林正韵

5.3在请输入韵字框内输入想查询的字，如思

5.4点击查询

5.5会显示：

5.5.1所属韵部

5.5.2現代字典及康熙字典的解释

5.5.3.点击“词首”会显示

[url=http://sou-yun.com/javascriptisplayItem(]思量[/url]

[url=http://sou-yun.com/javascriptisplayItem(]思惟[/url]

[url=http://sou-yun.com/javascriptisplayItem(]思算[/url]

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总复习

近体诗是我们老祖宗留下的宝贝，为中国所独有的国粹。从唐至今，历经千年而不衰，连海外亦慕而效之。身为炎黄子孙，更应学习并使其发扬光大。

雨梦讲课的主旨为“怎样写一首合格的诗词”，顾名思义，是偏重诗词所独有的格律，让自己的作品成为合格品，而不是赝品。

有人认为格律如同锁链，限制自由发挥，我也认为说得不错。近百年来，由胡适先生倡导的新文化运动，力抵旧诗。然细研其论点，实是厌恶旧文人的陈词滥调，无病呻吟，矛头并非指向格律。胡适先生的诗词独具风趣，循规蹈矩。而其作的新诗，多为试验品，曾令闻一多先生气得说不出话来。

主席也说过：诗当然应以新诗为主体,旧诗可以写一些,但不宜在青年中提倡.因为这种体裁束缚思想,又不易学.
    但他老人家又说：新诗反正我不读,除非给我一百块大洋.

主席还说过：“不讲平仄，就不是格律诗”。

老诗人臧克家在《毛泽东和诗》一书中转引毛泽东的一段重要的话：“新诗的改革最难，至少需要五十年。找到一条大家认为可行的主要形式，确是难事。一种形式经过试验、发展，直到定型，是长期的，有条件的。譬如律诗，从梁代沈约搞出四声，后又从四声化为平仄，经过初唐诗人们的试验，到盛唐才定型。形式的定型，并不意味着内容受到束缚，诗人丧失个性。同样的形式，千百年来，真是名诗代出，佳作如林。 固定的形式并没有妨碍诗歌艺术的发展。”

认为格律如同锁链，限制自由发挥的诗友自可另辟蹊径，天马行空，为所欲为，连韵都可不押，岂不大好，只是不要一律一绝一词字样，省得被斥为赝品。

或有人云：诗当以境界为上，不必区区为格律所缚。这个道理大好。什么作品可不讲境界呢，这是为文的首要、基本要素，也自然为诗词创作的先决条件。在此条件下为写一首合格“诗词”固然只強调格律了。

一首合格诗词，全无境界等于废品

境界因人而异，若无异才，绝大多数合格诗词只要能明白表述心中所想，即可算一首好的合格品

一首合格诗词，若境界绝佳，自是神品。

宋.严 羽:夫诗有别才,非关书也;诗有别趣,非关理也.

明.屠 隆:诗非博学不工,而所以工非学;诗非高才不妙,而所以妙非才.

故神品可遇难求，绝大多数诗人终生无一首，而绝大多数天才诗人也只是屈指可数几首而已。绝不是如现在某些人目空一切，拿腔作势，声嘶力竭地吼几句豪语就可超唐迈宋，压李贬杜，徒令识者看笑。

转入正题：

1.押韵：近体诗大多押平声韵。关于韵之别体可参看前面几讲。

2.平仄：

2.1.平仄在本句中是交替的，
例：平平/仄仄/平平仄

2.2.平仄在对句中是与出句相反的。
例：仄仄/平平/仄仄平

这点务必弄明白，熟记于心。

3.律诗的基本句式

五言和七言的律句各有四种句式：
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平

同学们务必把这四种句式背得滚瓜烂熟！

4.对粘——格律诗讲究对粘

4.1.本联的出句和对句的平仄必须相反，称之为对;
例：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

4.2.后联的出句与前联对句的平仄相同，称之为粘。
例：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（一/二句平仄相反，称之为对）
仄仄平平平仄仄（二/三句平仄相同，称之为粘）
平平仄仄仄平平（三/四句平仄相反，称之为对）

这个也必需熟练掌握！

只此几条，要不了半个小时，只要知道第一句句式，余下就可倒背如流了。

符合平仄并不难，难在既要符合平仄，又要能准确表达心中想表达的，且流畅通顺。若能独具一格，鮮明生动，触及人心自可称为好诗。

要达此也不难，正象民谚说的：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。多读多练习，自然天天向上。

词汇掌握得多，平仄就不在话下了。初学者可利用网上的工具，切不要生造那些只有自己理解，而别人莫名其妙的词汇。

5.介绍一种查词汇的工具：

5.1点击搜韵网

5.2在工具一栏点击韵典或词林正韵

5.3在请输入韵字框内输入想查询的字，如思

5.4点击查询

5.5会显示：

5.5.1所属韵部

5.5.2現代字典及康熙字典的解释

5.5.3.点击“词首”会显示

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[url=http://sou-yun.com/javascriptisplayItem(]思算[/url]

[url=http://sou-yun.com/javascriptisplayItem(]思念[/url]

思秋

思郁

共143组词汇

5.5.4点击“词末”会显示

相思

客思

才思

苦思

深思

共320组词汇

点击某个词汇会显示其含意

从中选择，就可以找到既合平仄又符合己意的词汇

5.5.5.点击“句末”或“句”中”会显示前人是如何用此字写诗的。同学们可以练习一下。

6.拗句：

6.1.为近体诗所能有条件接受，但不符合正格的句子称为拗句。

6.2.为近体诗所不能接受的句子称为为病句或非律句。

6.3.【小拗句】：◆■□□■〞（◇□◆■□□■--七言）的句式写作〝◆■■□■〞（◇□◆■■□■--七言）时称作“小拗句”。

小拗是五言在三字处拗，七言在五字处拗，属“一三五”不论位置，故称小拗。小拗“可救可不救”，但以救为好

6.4.【大拗句】：上句式若五言发生在四的位置，七言发生在六的位置，（包括后五仄句讣）因属“二四六分明”位置，故称大拗，大拗是必须救的。

大拗句采用下句相救，即将下句〝平平仄仄平〞（中仄平平仄仄平）改作〝中平平仄平〞（中仄中平平仄平）如：白居易句：“野火烧不尽，﹙大拗句﹚春风吹又生。”—用吹（平声）补救。

特拗句〝中仄平平仄〞（中平中仄平平仄--七言）的句式写作〝中仄仄仄仄〞（中平中仄仄仄仄--七言）时称作〝特拗句〞归入大拗句。

6.5.【孤平拗救句】：〝□□■■□〞（◆■□□■■□）句写作〝■□■■□〞（◆■■□■■□）称为孤平句。

大拗句和孤平句都要求■□■■□〞（◆■■□■■□）这种句式第三字，七言第五字由仄改为平声实现拗救如■□□■□〞（◆■■□□■□）

对大拗句而言称为“他句补救”，对孤平句而言称为“孤平拗救”，对两句而言称为双救句

6.6.【本句自救句】：〝◆■◇□□■■〞句式写作〝◆■□□■□■〞，这种本句自救句亦称为“五拗六救”（七言）。“五拗六救句”即王力先生说的“特定拗句”。

诗词吾爱网上有诗友撰文称此句式比标淮律句还多，应称正格才对。我回复有两条：

6.6.1.本句自救句因其后三字为两仄夹一平，不合律诗正格要求，不能因为多寡定为正格；

6.6.2.称此句式比标淮律句还多，却无任何统计数字作为佐证，无以服众。我于是将唐诗三百首中律绝进行检查，证明特定拗句仅占30%。

上次课后作业，题图，要求尽量以拗句入诗，见下：

题图·三拗诗
十总复习

近体诗是我们老祖宗留下的宝贝，为中国所独有的国粹。从唐至今，历经千年而不衰，连海外亦慕而效之。身为炎黄子孙，更应学习并使其发扬光大。

雨梦讲课的主旨为“怎样写一首合格的诗词”，顾名思义，是偏重诗词所独有的格律，让自己的作品成为合格品，而不是赝品。

有人认为格律如同锁链，限制自由发挥，我也认为说得不错。近百年来，由胡适先生倡导的新文化运动，力抵旧诗。然细研其论点，实是厌恶旧文人的陈词滥调，无病呻吟，矛头并非指向格律。胡适先生的诗词独具风趣，循规蹈矩。而其作的新诗，多为试验品，曾令闻一多先生气得说不出话来。

主席也说过：诗当然应以新诗为主体,旧诗可以写一些,但不宜在青年中提倡.因为这种体裁束缚思想,又不易学.
    但他老人家又说：新诗反正我不读,除非给我一百块大洋.

主席还说过：“不讲平仄，就不是格律诗”。

老诗人臧克家在《毛泽东和诗》一书中转引毛泽东的一段重要的话：“新诗的改革最难，至少需要五十年。找到一条大家认为可行的主要形式，确是难事。一种形式经过试验、发展，直到定型，是长期的，有条件的。譬如律诗，从梁代沈约搞出四声，后又从四声化为平仄，经过初唐诗人们的试验，到盛唐才定型。形式的定型，并不意味着内容受到束缚，诗人丧失个性。同样的形式，千百年来，真是名诗代出，佳作如林。 固定的形式并没有妨碍诗歌艺术的发展。”

认为格律如同锁链，限制自由发挥的诗友自可另辟蹊径，天马行空，为所欲为，连韵都可不押，岂不大好，只是不要一律一绝一词字样，省得被斥为赝品。

或有人云：诗当以境界为上，不必区区为格律所缚。这个道理大好。什么作品可不讲境界呢，这是为文的首要、基本要素，也自然为诗词创作的先决条件。在此条件下为写一首合格“诗词”固然只強调格律了。

一首合格诗词，全无境界等于废品

境界因人而异，若无异才，绝大多数合格诗词只要能明白表述心中所想，即可算一首好的合格品

一首合格诗词，若境界绝佳，自是神品。

宋.严 羽:夫诗有别才,非关书也;诗有别趣,非关理也.

明.屠 隆:诗非博学不工,而所以工非学;诗非高才不妙,而所以妙非才.

故神品可遇难求，绝大多数诗人终生无一首，而绝大多数天才诗人也只是屈指可数几首而已。绝不是如现在某些人目空一切，拿腔作势，声嘶力竭地吼几句豪语就可超唐迈宋，压李贬杜，徒令识者看笑。

转入正题：

1.押韵：近体诗大多押平声韵。关于韵之别体可参看前面几讲。

2.平仄：

2.1.平仄在本句中是交替的，
例：平平/仄仄/平平仄

2.2.平仄在对句中是与出句相反的。
例：仄仄/平平/仄仄平

这点务必弄明白，熟记于心。

3.律诗的基本句式

五言和七言的律句各有四种句式：
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平

同学们务必把这四种句式背得滚瓜烂熟！

4.对粘——格律诗讲究对粘

4.1.本联的出句和对句的平仄必须相反，称之为对;
例：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

4.2.后联的出句与前联对句的平仄相同，称之为粘。
例：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（一/二句平仄相反，称之为对）
仄仄平平平仄仄（二/三句平仄相同，称之为粘）
平平仄仄仄平平（三/四句平仄相反，称之为对）

这个也必需熟练掌握！

只此几条，要不了半个小时，只要知道第一句句式，余下就可倒背如流了。

符合平仄并不难，难在既要符合平仄，又要能准确表达心中想表达的，且流畅通顺。若能独具一格，鮮明生动，触及人心自可称为好诗。

要达此也不难，正象民谚说的：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。多读多练习，自然天天向上。

词汇掌握得多，平仄就不在话下了。初学者可利用网上的工具，切不要生造那些只有自己理解，而别人莫名其妙的词汇。

5.介绍一种查词汇的工具：

5.1点击搜韵网

5.2在工具一栏点击韵典或词林正韵

5.3在请输入韵字框内输入想查询的字，如思

5.4点击查询

5.5会显示：

5.5.1所属韵部

5.5.2現代字典及康熙字典的解释

5.5.3.点击“词首”会显示

思量

思惟

思算

思念

思秋

思郁

共143组词汇

5.5.4点击“词末”会显示

相思

客思

才思

苦思

深思

共320组词汇

点击某个词汇会显示其含意

从中选择，就可以找到既合平仄又符合己意的词汇

5.5.5.点击“句末”或“句”中”会显示前人是如何用此字写诗的。同学们可以练习一下。

6.拗句：

6.1.为近体诗所能有条件接受，但不符合正格的句子称为拗句。

6.2.为近体诗所不能接受的句子称为为病句或非律句。

6.3.【小拗句】：◆■□□■〞（◇□◆■□□■--七言）的句式写作〝◆■■□■〞（◇□◆■■□■--七言）时称作“小拗句”。

小拗是五言在三字处拗，七言在五字处拗，属“一三五”不论位置，故称小拗。小拗“可救可不救”，但以救为好

6.4.【大拗句】：上句式若五言发生在四的位置，七言发生在六的位置，（包括后五仄句讣）因属“二四六分明”位置，故称大拗，大拗是必须救的。

大拗句采用下句相救，即将下句〝平平仄仄平〞（中仄平平仄仄平）改作〝中平平仄平〞（中仄中平平仄平）如：白居易句：“野火烧不尽，﹙大拗句﹚春风吹又生。”—用吹（平声）补救。

特拗句〝中仄平平仄〞（中平中仄平平仄--七言）的句式写作〝中仄仄仄仄〞（中平中仄仄仄仄--七言）时称作〝特拗句〞归入大拗句。

6.5.【孤平拗救句】：〝□□■■□〞（◆■□□■■□）句写作〝■□■■□〞（◆■■□■■□）称为孤平句。

大拗句和孤平句都要求■□■■□〞（◆■■□■■□）这种句式第三字，七言第五字由仄改为平声实现拗救如■□□■□〞（◆■■□□■□）

对大拗句而言称为“他句补救”，对孤平句而言称为“孤平拗救”，对两句而言称为双救句

6.6.【本句自救句】：〝◆■◇□□■■〞句式写作〝◆■□□■□■〞，这种本句自救句亦称为“五拗六救”（七言）。“五拗六救句”即王力先生说的“特定拗句”。

诗词吾爱网上有诗友撰文称此句式比标淮律句还多，应称正格才对。我回复有两条：

6.6.1.本句自救句因其后三字为两仄夹一平，不合律诗正格要求，不能因为多寡定为正格；

6.6.2.称此句式比标淮律句还多，却无任何统计数字作为佐证，无以服众。我于是将唐诗三百首中律绝进行检查，证明特定拗句仅占30%。

上次课后作业，题图，要求尽量以拗句入诗，见下：

题图·三拗诗
十里荷塘映垂柳，/五拗六救句
锦鳞合似九天翔。
情深我欲放棹去，/五连仄大拗句
携手五湖清梦香。/上句大拗，本句孤平拗救，双救句。

◆■□□■□■/五拗六救句式
◇□◆■■□○
◇□■■◆■■/ 大拗句式
◆■■□□■○/孤平拗救，双救句。

通过这个练习，相信同学们能增強对拗句的认识。写诗以正格为好，但若偶得佳句，而苦其不合正格，现在了解了拗格，只要诗句符合它就可放心了，有如锁链多加了几扣，可以稍许自由了。里荷塘映垂柳，/五拗六救句
锦鳞合似九天翔。
情深我欲放棹去，/五连仄大拗句
携手五湖清梦香。/上句大拗，本句孤平拗救，双救句。

◆■□□■□■/五拗六救句式
◇□◆■■□○
◇□■■◆■■/ 大拗句式
◆■■□□■○/孤平拗救，双救句。

通过这个练习，相信同学们能增強对拗句的认识。写诗以正格为好，但若偶得佳句，而苦其不合正格，现在了解了拗格，只要诗句符合它就可放心了，有如锁链多加了几扣，可以稍许自由了。

共143组词汇

5.5.4点击“词末”会显示

相思

客思

才思

苦思

深思

共320组词汇

点击某个词汇会显示其含意

从中选择，就可以找到既合平仄又符合己意的词汇

5.5.5.点击“句末”或“句”中”会显示前人是如何用此字写诗的。同学们可以练习一下。

6.拗句：

6.1.为近体诗所能有条件接受，但不符合正格的句子称为拗句。

6.2.为近体诗所不能接受的句子称为为病句或非律句。

6.3.【小拗句】：◆■□□■〞（◇□◆■□□■--七言）的句式写作〝◆■■□■〞（◇□◆■■□■--七言）时称作“小拗句”。

小拗是五言在三字处拗，七言在五字处拗，属“一三五”不论位置，故称小拗。小拗“可救可不救”，但以救为好

6.4.【大拗句】：上句式若五言发生在四的位置，七言发生在六的位置，（包括后五仄句讣）因属“二四六分明”位置，故称大拗，大拗是必须救的。

大拗句采用下句相救，即将下句〝平平仄仄平〞（中仄平平仄仄平）改作〝中平平仄平〞（中仄中平平仄平）如：白居易句：“野火烧不尽，﹙大拗句﹚春风吹又生。”—用吹（平声）补救。

特拗句〝中仄平平仄〞（中平中仄平平仄--七言）的句式写作〝中仄仄仄仄〞（中平中仄仄仄仄--七言）时称作〝特拗句〞归入大拗句。

6.5.【孤平拗救句】：〝□□■■□〞（◆■□□■■□）句写作〝■□■■□〞（◆■■□■■□）称为孤平句。

大拗句和孤平句都要求■□■■□〞（◆■■□■■□）这种句式第三字，七言第五字由仄改为平声实现拗救如■□□■□〞（◆■■□□■□）

对大拗句而言称为“他句补救”，对孤平句而言称为“孤平拗救”，对两句而言称为双救句

6.6.【本句自救句】：〝◆■◇□□■■〞句式写作〝◆■□□■□■〞，这种本句自救句亦称为“五拗六救”（七言）。“五拗六救句”即王力先生说的“特定拗句”。

诗词吾爱网上有诗友撰文称此句式比标淮律句还多，应称正格才对。我回复有两条：

6.6.1.本句自救句因其后三字为两仄夹一平，不合律诗正格要求，不能因为多寡定为正格；

6.6.2.称此句式比标淮律句还多，却无任何统计数字作为佐证，无以服众。我于是将唐诗三百首中律绝进行检查，证明特定拗句仅占30%。

上次课后作业，题图，要求尽量以拗句入诗，见下：

题图·三拗诗
十里荷塘映垂柳，/五拗六救句
锦鳞合似九天翔。
情深我欲放棹去，/五连仄大拗句
携手五湖清梦香。/上句大拗，本句孤平拗救，双救句。

◆■□□■□■/五拗六救句式
◇□◆■■□○
◇□■■◆■■/ 大拗句式
◆■■□□■○/孤平拗救，双救句。

通过这个练习，相信同学们能增強对拗句的认识。写诗以正格为好，但若偶得佳句，而苦其不合正格，现在了解了拗格，只要诗句符合它就可放心了，有如锁链多加了几扣，可以稍许自由了。

一苇一苇

这讲应该是第十讲的，雨梦老师辛苦！我替您把题目编辑了一下，有学友质疑怎么找不着第十讲了