七律（喻教育）

晓风轻送

七律（喻教育）

（2006年版主作业）

执鞭指点历年年，

教育应如种稻棉。

药下犹疑虫不死，

肥施又恐草争先，

勤耕播出心灵美，

细灌洇开智慧泉。

但愿贫儿无失学，

咽干眠少也欢然。

若依今韵，则出字出律，那就依词韵吧。

注：当年，在某论坛呆了两个月，因自己的诗词发光了，且造诗也是一件累事，也就退出了。

江淮灵迹

首赏楼主美吟，构架清奇，行文自如！  

江淮灵迹

   烘情得法，切题有味，请茶。问好~

江淮灵迹

江淮灵迹

江淮灵迹

江淮灵迹

晓风轻送

江淮灵迹 发表于 2016-8-9 20:44
烘情得法，切题有味，请茶。问好~

谢谢。也想写好，但是太难。

江淮灵迹

晓风轻送 发表于 2016-8-9 20:56
谢谢。也想写好，但是太难。

江淮灵迹

野渡闲吟

美吟堪品， 语音 精练 ，内涵丰富！

野渡闲吟

美吟堪品 意象、意境、跃然诗间 ， 佳作 ！大赏！

野渡闲吟

野渡闲吟

晓风轻送

野渡闲吟 发表于 2016-8-9 21:45
美吟堪品 意象、意境、跃然诗间 ， 佳作 ！大赏！

谢谢鼓励。

谢谬赞。

蓝林雨

先生学诗比我早，称呼诗长不为过吧。“若依今韵，则出字出律，那就依词韵”，请问在本论坛如何校验呢。

晓风轻送

蓝林雨 发表于 2016-8-9 22:59
先生学诗比我早，称呼诗长不为过吧。“若依今韵，则出字出律，那就依词韵”，请问在本论坛如何校验呢。 ...

呵呵。依今音，出为平声。但依词韵，出为入声字，属仄声。对于入声，因我处方言中还保留着，平时讲的方言中，就常带入声字的。所以这不是难事。
在方言中，入声字，音低而促——会讲方言的不需去记。
在没有入声的地区，可以只记取100多个的今作平读的入声字即可，读上读去的不必去记。在新十四韵中，有的。

蓝林雨

你的诗为律诗，是用校词的工具校出的，入声。俩个工具可以互用吗。
肥施不是习惯用语。

晓风轻送

蓝林雨 发表于 2016-8-10 00:03
你的诗为律诗，是用校词的工具校出的，入声。俩个工具可以互用吗。
肥施不是习惯用语。 ...

谢谢。写诗，施肥，调下词序是可以的。词韵，其平仄与诗韵完全一致，只是用韵上较诗韵为宽，即可邻韵通押。
对用词韵写诗的，就用律诗较验较平仄，再对几个韵字，看下是否在词韵的同一部中即可。

蓝林雨

哦，词序调动，读起来别扭，打个比喻吃饭，饭吃扭不扭呀。

晓风轻送

蓝林雨 发表于 2016-8-10 13:28
哦，词序调动，读起来别扭，打个比喻吃饭，饭吃扭不扭呀。

呵呵。这里，肥施与施肥意义有所不同。君可细细体会。

江淮灵迹

野渡闲吟

妙笔， 语言凝练！清新别致，酌之味浓，拜读 ！

野渡闲吟

野渡闲吟

晓风轻送

野渡闲吟 发表于 2016-8-10 22:43
妙笔， 语言凝练！清新别致，酌之味浓，拜读 ！

再谢朋友鼓励。

蓝林雨

谢诗长解惑，我把字面之意看得太简单些了，没往细处想，肥字还另有别意

蓝林雨

钦佩诗长育人之心之德。

晓风轻送

蓝林雨 发表于 2016-8-10 23:53
钦佩诗长育人之心之德。

谢谢。我不是老师。当时想从老师方面考虑来写，或许不会千人一面些。这是老师节版主作业。

晓风轻送

蓝林雨 发表于 2016-8-10 23:49
谢诗长解惑，我把字面之意看得太简单些了，没往细处想，肥字还另有别意

动宾结构，若将宾语前置，在意味上会有所不同。宾语前置，在诗词中常见的现象。