古风学院绝句二期二年级竹组第二讲作业贴

蓝心

作业；1什么叫起承转合？

2参考下图写律诗的起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先：

作业截止日期；下周一

初萌

竹04初萌二期二年级第二讲作业贴
1、什么叫起承转合

答：从字面上来看就不难理解：】
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密
地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、参考下图写律诗起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先


擦肩别去酒屏前，醉眼无神不见天。

遗落尘间/

二年级第二讲作业
竹组长-遗落尘间
1什么叫起承转合

起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  

2参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
巧遇长街又擦肩，眸含珠泪忆从前。曾经携手醉花间，此后天涯路八千。

水墨山河

什么叫起承转合呢？
答:从字面上来看就不难理解哈：
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先

聚散两依依

人间聚散总因缘，何用区区苦自怜。

月照花林

古风学院绝句二期二年级竹组第二讲作业   月照花林

1、什么叫起承转合
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  

2、参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
遇友
文/月照花林
又逢故友小街前，相对无声各黯然。
缘分已如流水去，些些往事化云烟。

落雪为念

作业
1什么叫起承转合
答：什么叫起承转合呢？
从字面上来看就不难理解哈：
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
答：一来一往眼如烟，陌路擦肩影自怜

曾经的我

竹13-曾经的作业
1什么叫起承转合
答：起，开头。承，承接。转，转折，深入。合，总结。        
        起，把要说的事情，想办法开头，用来引出下面要说的话。        
       承，承接开头的话题，顺其自然的往下说。      
       转，就是制造一些波澜，不能一味记流水帐。表面看似扯远了，其内在是有紧密联系的。         
       合，就是话题铺开后，再收回作总结。  


2参考下图写律句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先  

辞君怕看叶翩翩，此别相逢是哪年？

古风清婉

绝二期二年级二讲竹16－清婉作业
1什么叫起承转合？
答：
从字面上来看
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  大家知道五律和七律的诗，一般都是以两句为一单位，12为起，34为承，56为转、78为合。这一形式出现的。

2参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先


匆匆一顾不相怜
冷眼无情陌路还

宁-静

竹05宁静二年级第二讲作业贴
1、什么叫起承转合
起：开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密
地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先
劳燕西东三五年，而今偶遇却无言。

一米@阳光

竹31一米阳光
1、什么叫起承转合？
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2、参考下图写律诗起句。要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
陌路相逢
不意相逢柳巷前，那些往事已如烟。

荼蘼花事了

古风学院绝句二期二年级竹组第二讲作业   荼蘼花事了

1、什么叫起承转合
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  

2、参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。
相逢不过是插肩，忘却三生石畔缘。

水墨山河

古风绝句班二期二年级第二讲作业

竹38--岁月静好

1什么叫起承转合？
答：起：开始；承：承接；转：转折，深入；合：总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造波澜。表面意思是往远了扯，但内在联系是紧密地含在里面的。
合：就是话题不能扯的过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2题图。
写律诗起句。要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

一错无缘（题）
一诺成空皆化烟，相逢驿路亦无缘。

纸飞车

作业；1什么叫起承转合？
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2参考下图写律诗的起句

要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先：
前街偶遇又擦肩
至此天涯各自怜

语荷

古风学院绝二班二年级第二讲竹组作业   语荷

    一题   什么叫起承转合、？

1、什么叫起承转合

起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

二  参考下图写律诗的起句
    要求格律正确，上分句破题入韵。限韵一先。

   红尘似梦爱如烟
  岁月无情各了然

清幽幽

古风学院绝二班二年级第二讲作业  竹09-清幽幽
1、什么叫起承转合？
答:起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗的起句
要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先：

也曾盟约共婵娟，何故此时相擦肩？

听风看月

古风学院绝句二期二年级第二讲作业    竹01-听风望月


1什么叫起承转合？

答：起，承，转，合，是律诗最基本的骨架。其中起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。


2参考下图写律诗起句要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先。

答：对面相逢已擦肩，他乡往事叹流年。

行走的火鸟

古风学院绝句二期二年级竹组——18老油蜂第二讲作业

作业；1什么叫起承转合？
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。

起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。

承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。

合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗的起句

起句：相逢本是缘，何故一擦肩？

那年花开

竹03-那年花开
1、什么叫起承转合
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  
2。刻骨铭心九百天。前尘往事似云烟

一路听风

二年级第二讲作业
竹27-一路听风

1.什么叫起承转合：
起——开始，承——承接，转——转折 、深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  
2.参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先：
风雨几曾凝作烟？当时戏谑到跟前。
假如分手又遭遇，不许相看故擦肩。

心花怒放

二年级第二讲作业
竹41----心花
作业；1什么叫起承转合？
什么叫起承转合呢？
从字面上来看就不难理解哈：
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2参考下图写律诗的起句
街头偶遇荡心田，怎奈无缘把手牵

淡墨烟寒

   绝句班二年级竹组第二讲作业：   竹-33 淡墨烟寒
   1、什么叫起承转合？
   答：起：就是把想要说的事情，想一个办法，怎么开这个头。用这个话题，去引出下面想说的话来。起为领导作用，一点往下布局拉深。
     承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说，不能与起句断裂。
     转：不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。转句要以起承的意而转。
     合：就是不能话题扯得过远，要结束了，扣住题目，留下意境，让读思考，才算完整。  

2、参考下图写律诗起句。要求格律正确，上分句破题入韵，限韵一先题图：
    陌路相逢又擦肩，曾经沧海化桑田。

月朗风清

1什么叫起承转合

起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。  

2参考下图写律诗起句[图片]要求格律正确，上分句破题入韵
擦肩而过愧无言，几度春来又署寒

心花怒放

心花怒放 发表于 2016-5-31 16:59
二年级第二讲作业
竹41----心花
作业；1什么叫起承转合？

谢谢老师！