古风学院楹联七期荷组中级第三讲作业贴

蓝心

作业：    从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。    加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。 作业截止下周四

寒江飞雪

古风学院楹联七期杏组中级第三讲作业 荷组--12寒江飞雪
作业：
   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1, 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄

连入字写出了寒雨连绵气势，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头江雨悄然而来的动态能为人分明地感知，则诗人因离情萦怀而一夜未眠的情景也自可想见。


2，大漠孤烟直，长河落日圆    王维


直圆从而整个画面更显宏阔气势。其直而聚，风吹不斜，谁亲见其景会觉得雄奇瑰丽，直’字之佳无以言表，一个“圆”字，即准确地说出河上落日的景色特点。由于选取这样一个视角，恍然红日就出入于长河之中，这就平添了河水吞吐日月的。



3；白日依山尽，黄河入海流，   作者：王之涣

白日依山尽特”写了远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山

4；野火烧不尽。春风吹又生。作者：白居易

野火烧不尽；又生，诗人把它放在熊熊的烈火中去焚烧，验证其生命力之顽强。野火焚烧象征生命之艰辛和考验；春风吹又生言其顽强不屈，执著不移，诗也喻小人。消除不尽，得时即生

5，好雨知时节，当春乃发生
     随风潜入夜，润物细无声    杜甫

这首诗表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。春天的雨，一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。这个几个字特别好，真的无可替代

6，千山鸟飞绝，万径人踪灭，柳宗元
      孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

鸟不飞，人不行。冰雪送来的寒冷制造了一个白皑皑，冷清清的世界。这幅背景强有力地衬托着渔翁孤独单薄的身影。此时此刻，主要衬托作者绝，灭心境该是那样的幽冷孤寒，孤”与“独”二字已经显示作者出远离尘世，更揭示出清高脱俗、兀傲不群的个性特征

7，·感时花溅泪；恨别鸟惊心。（杜甫；春望）
    “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这样两个字更能，对乱世别离的悲凉情景，花也为之落泪，鸟也为之惊心。作者触景生情，移情于物，

8，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白


飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；直下”，可见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。疑字”值得细味，说得恍恍惚惚，觉得只有这样写，才更为生动、逼真，其奥妙


9；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风  志南


沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无， 更见得体察之精微，似湿而不见湿何等的惬意，


10，城阙辅三秦，风烟望五津。
       海内存知己，天涯若比邻。王勃



诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外的蜀地，这就暗寓了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离

寒星

古风学院楹联七期中级班第三讲荷组作业
荷副组02-寒星   

从古诗中找出十句你认为炼字好的句子，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
选自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》
此句以象征的手法写出诗人的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也有悲观色彩。把眷恋感情之缠绵与春蚕吐丝绵绵不尽之间联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝。用蜡烛作比喻，却不是单一地以蜡泪比拟痛苦，而是进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随，形象的底蕴也因此而丰富得多了。 揭示内心的感情活动，使难以言说的复杂感情具体化，写得很精彩。丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。

2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
选自唐代诗人柳宗元的《江雪》
此句形象的描写了千山万径之静谧凄寂.栖鸟不飞,行人绝迹的寒冷寂静之环境.山上的鸟飞，路上的人踪，这本来是极平常的事，也是最一般化的形象。可是，诗人却把它们放在“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的景象。只用了十个字，就把我们带到一个幽静寒冷的境地。呈现在读者眼前的是一幅栩栩如生的图画。

3、举头望明月，低头思故乡。
选自唐代诗人李白的《静夜思》
词句清新朴素，明白如话。内容是容易理解的，却又是体味不尽的。细致而深曲的抒发了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”表明诗人翘首凝望着月亮，不禁想起此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下，自然引出了“低头思故乡”的下句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。“思”字给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。

4、明月松间照，清泉石上流。
选自唐代诗人王维的《山居秋暝》
此句清新、幽静、恬淡、优美，动静结合，相辅相成，相得益彰。月照松林是静态，清泉流溢是动态。写景之幽静。这是山水名聚，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。同是写景写物，却以物芳而明志洁；明月、泉水、青松、可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

5、白日依山尽，黄河入海流。
选自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》
此句诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说．这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。使读者深深地为诗人的大手笔所折服。这联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大。

6、野火烧不尽，春风吹又生。
选自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》
这是一副形象的画面。措语自然流畅而又工整。不但得体，而且别具一格。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。
此句写出一种从烈火中再生的理想的典型，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。

7、灭烛怜光满，披衣觉露滋。
选自唐代诗人张九龄的《望月怀远》
这是一个因相思所苦的非痴即呆的形象。这一联貌似写赏月，实则寓写怀远幽思。“灭烛”，正是为了追随月光;“披衣”，则是为了同月华多停留些时刻。这联写出了月光的可爱，也写出了诗人寄意的深远。对句工整，顿挫有致。句中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，这是一种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦，望月怀远的幽清意境。

8、山随平野尽，江入大荒流。
选自唐代诗人李白的《渡荆门送别》
“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色。“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现了出来。就好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势。“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

9、浮云游子意，落日故人情。
选自唐代诗人李白的《送友人》
此句以工整的对偶表达依依惜别的深情，尤耐人咀味。对景怀人，意味深远，意致缠绵，语近情遥，有弦外之音，读之令人神往。语言自然朴素，不事夸饰，别具特色。通过“浮云”与“落日”表现“为别”时双方的心理活动。！“游子”之“意”及“故人”之“情”虽未明言，却可由特定景物“浮云”、“落日”引发联想，手法委实高明。

10、风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
选自唐代诗人杜甫的《登高》
这联为局部近景。用“风急”二字带动全联，是千古流传的佳句。是一幅精美的画图。其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”；“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难名的境界。更值得注意的是：对起的首句，未字常用仄声，此诗却用平声入韵。

小草

荷03小草第三次作业
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。
作业截止下周四

1，青山有雪谙松性，碧落无云称鹤心。
这句里炼字炼的好的是(谙)和(称),谙，熟知的意思，这里用了拟人的手法。称字，满意的意思，同样用了拟人的手法，这两个字的运用，让这句诗一下子就鲜活了起来。

2，池小未开春浪泛，岳低犹欠暮云生。
这句里我认为泛字荷生字炼的好，泛和生同样是动词，很好的盘活了这句诗的意境。

3皓皓玉霜孤雁远，萧萧松岛片帆开。
这句里我认为炼字好的是远和开，远字和开字展现了秋天的萧索和大气。

4，童扳邻杏隳墙瓦，燕啄花泥落砌莎。
这句里我认为炼字好的是扳和啄，扳很好的表达了小孩子的顽皮，啄字很好的表达了燕子的辛勤劳动，为了搭建新家而做的努力。

5回雁不多消气力，染花应最费工夫.
这句里我认为炼字好的是消和费，这两个字很好的表现了做事的认真程度。

6，隔溪雨过催花落，绕屋云归伴鹤栖。
这句里我认为炼字好的是隔和绕，一隔一绕很好的展现了空间，对空间的捕捉力度很准确。

7，村烟不改居人换，官路无穷行客多。
这句里我认为炼字好的是换和多，换字和多字很好的把握了物是人非的感觉。

8，青草浪高三月渡，绿杨花扑一溪烟。
这句里我认为炼字好的是高和扑，夸张的描写，让人从心里感到旷达。

9心同客舍惊秋早，迹似僧斋厌夜长。
这句里我认为炼字好的是惊和厌，很好的表现了人对秋天的悲凉的感觉。同时也生华了诗人的悲凉情绪。

10饥乌索哺随雏叫，乳牸慵归望犊鸣。
这句里我认为炼字好的是索和慵，很好的展示了动物抚养幼子的深情。

8

小小海

作业，荷17一小小海

点评，俺楼上小草同学作业完成
滴很好，找字准确，释意清晰，明朗，
点个赞哈。

作业，

1残星几点雁横塞
诗中残，横用的好，突显作者悲切
愁苦之情，加重语气，表达意愿相
当明朗
2冻雷惊笋欲抽芽
诗中冻，惊用的好。表现早春时节，
雷声结冻。惊笋，将笋拟为人，雷声
吓到笋，笋有其自己的思想感情，是
有感知外界因素的人。
3深巷明日卖杏花
诗中卖用的好，说明有集市，将实景
表现为动态物象，感染力强
4楼上花枝笑入眠
诗中笑用的好，将花枝拟成人，在睡时
还在微笑，将花喻为妙龄女子，甜睡之
际露着微笑，画面感多么美丽
5偷来梨花三分白，借得梅花一缕香
诗中偷，借用的好，作者将海棠渝为人，还是个
不安份之人，即能偷又能借，手法独特，别
具一格
6小草随心绿
句中随心用的好，作者将小草拟为人，
随心所欲，体现小草其性格，形容
巧妙，手法高明
7绝顶扶云上
句中绝，扶用的好，绝，表现力更强，
扶，将山峰拟为人，用手扶着云向上
攀登，画面感明显，表现动作细致，生动
8错过花期梦方醒
句中方用的好，方，立刻感到之意，加重语
气，表现力强
9到岸白云随袖起
句中到，起用的好，白云来到岸边，又随着
作者的舞袖，悄然而起，体现有离去之意，
10莲台修一镜
句中修用的好，说明作者将莲花喻为修心养
性之禅堂，修心修品修真之胜地，用修字，能
充分体现更高层的禅境是用修而得之，而不是
速成或其它方式

一叶清木

荷16-一叶清木

1、“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
这一“醉”字好。表面上是说那些游人陶醉于香风而逍遥自得。实际上表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸。

2、“明月松间照，清泉石上流。”这个“流”字炼的好，用清泉流淌反衬“空山”的清幽。

3、“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”
这个“尽”字炼得好，写出了征人思乡的普遍，伫立盼望的时间之长。

4、“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”
“闹”字炼的好，用拟人手法，把它写活了。这一“闹”字既是绘景，又是写情，它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色，还写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳，花儿微动的活泼神情。

5、“沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。”
这里“破”字和“弄”字炼得好，“破”字，写出明月冲破云层的动感。“弄”字，便将静止的花花写得摇曳多姿起来。“破”、“弄”两字，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命感。

6、泉声咽危石，日色冷青松。
这里“咽”字和“冷”字炼的好。绘声绘色，精妙传神的显示出山口幽静孤寂的景象。

7、一看一肠断，好去莫回头。
这里“看”字炼的好。此字让我们仿佛看到主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的情景，淋漓尽致的表现了离别的酸楚。

8、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
这里“横”字好。使画面极具动态感，透出一种悠然自得的情趣。

9、坐看黑云衔猛雨，喷洒山前此独晴。
这里“衔”字用的好。将黑云拟人化，形象生动地体现出雨从云生的景象

10、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这里“绿”字好
做动词用，从视觉带出无限想想象空间，令人自然想到春天的美好景象

金蝉

作业：  荷15金蝉
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。   加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。
1,《咏白海棠》
蘅芷阶通萝薜门，也宜墙角也宜盆。花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。 玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕。 幽情欲向嫦娥诉，无奈虚廊夜色昏。
字眼：寻，采用了拟人的手法。
2,《咏白海棠》
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
字眼：偷，借，生动形象的把海棠的色，香表现出来
3,《西塞山怀古》
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
字眼：枕，把山拟人化了
4,《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
字眼：迷，没，将春意盎然的情景生动再现了
5,《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
字眼：泪，表现了蜡烛的无私给予
6,《雨过偶书》
霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。 地望岁功还物外，天将生意与人间。 霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。 谁似浮云知进退，才成霖雨便归山。
字眼：洗，将春雨的轻柔表现出来了
7,《长安秋望》
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
字眼：横，倚，将画卷赋予立体感
8,《送魏万之京》
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易磋砣。
字眼：催，向，体现了秋天萧瑟的意境
9,《望蓟门》
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
字眼：连，拥，将胡天的开阔表现出来了
10,《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
字眼：落，分，将画面赋予了灵动感

平常心荷

荷-26平常心
唐彦谦【春草】

1天北天南绕路边，托根无处不延绵。诗中的【绕】【不】运用的很好，春天万物萌生，天南地北无论哪一条路边，都有小草在围绕着。只要草籽有扎根之处，春草无处不延绵生长连成一片。
2李频【渡汉江】岭外音书绝，经冬复立春。诗中的【音】与【复】运用的很好，远在五岭之外与家乡长期音信断绝，度过了慢慢冬季，又到了立春时节不知道家中的情况如何，
3李商隐【瑶池】瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。诗中的【绮】与【动】运用的很好。瑶池之上西王母所住的屋中窗子已经打开，黄竹之地穆王所住的哀歌感动天地，
4李商隐【为有】为有云屏无限娇，凤城寒尽怕春宵。诗中的【无】与【怕】运用的很好，因为拥有云母石制成的屏风和无限娇美的佳妻，所以京城中寒意虽尽却怨恨春夜短暂，句中的怕字是诗中的【诗眼】。
5李白【子夜吴歌】长安一片月，万户捣衣声。诗中的【一】与【捣】运用的很好，长安城笼罩在一片秋天的月色之中，家家户户都奏响了捣布制衣的敲击声，是妇女们怀念亲人的思念之情。
6张九龄【望月怀远】海上生明月，天涯共此时。诗中的【生】与【共】运用的很好。皎洁的明月从海上升起，天边的亲人与我共渡此时。
7张敬忠【边词】五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝，诗中的【旧】与【未】运用的很好，五原城自古以来春天总是迟迟的到来，已到农历二月，低垂的杨柳枝还没有萌出嫩条。
8王维【九月九日忆山东兄弟】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。诗中的【为】与【倍】运用的很好，我独自居住在他乡做他乡之客，每当九月九日重阳节我就更加思念故乡的亲人。
9韦应物【秋夜寄丘员外】怀君属秋夜，散步咏凉天。诗中的【属】与【咏】运用的很好，我想念你丘员外，把这份情感嘱托给秋天的夜晚，我一边慢步而行，一边在带有寒意的夜空下咏叹。
10常建【题破三寺后禅院】清晨入古寺，初日照高林。诗中的【入】与【照】运用的很好。清晨我跨步进古寺，初升的太阳照耀着高耸的树林，令人神往。

暖风

作业：  荷组13--暖风  
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1、《江楼旧感》赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天，
同来望月人何处，风景依稀似去年。
句子：独上江楼思渺然，诗眼：思

2、《题李凝幽居》
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
句子：曾敲月下门，诗眼：敲

3、《泊船瓜洲》
【北宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
句子：春风又绿江南岸，诗眼：绿

4、《游山西村》（宋朝陆放翁作品，七言律诗，选自姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。
句子：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，诗眼：疑、又

5、《过香积寺》王维
不知香积寺，数里入云峰，
古木无人径，深山何处钟，
泉声咽危石，日色冷青松，
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
句子：泉声咽危石，日色冷青松，诗眼：咽，冷

《洞庭湖上赠张丞相》孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清，
气蒸云梦泽，波撼岳阳城，
欲济无舟楫，端居耻圣明，
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城，诗眼：蒸、撼

6、《闻官军收河南河北》（唐代杜甫作品，七律，选自唐诗三百首全唐诗：卷227_42）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
句子：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。诗眼：穿、向

7、 杜诗《蜀相》
丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
句子：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。诗眼：自、空

8、《早梅》唐·齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
句子：前村深雪里，昨夜一枝开。诗眼：一枝

9、《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
句子：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗眼：一枝

10、《钱塘湖春行》（唐朝白居易作品，七言律
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗眼：春行，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。

凉秋

1泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔
惜。照
2谁知野性真天性 不扣权门扣道门
真。扣
3梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
逊。输
4细雨不藏秦树色 夕阳空照渭河流
藏。照
5死去元知万事空 但悲不见九州同
空。同
6千磨万击还坚韧 任尔东南西北风
还。任
7后车宁见前车覆 今日难忘昨日忧
覆。忧
8万顷白波迷宿鹭 一林黄叶送残蝉
迷。送
9烟含紫禁花期近 雪满长安酒价高
含。满
10远看山有色 近听水无声
看。听

暗夜流星

荷-7暗夜流星
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。
一，
夜雨寄北，，唐，李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。字眼，共
共字用的好，一个共字烘托出作者对妻子的思念之情，期盼早日团圆。
二，
黄鹤楼送孟浩然之广陵，，唐，李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
字眼，尽，唯
尽和唯用的好，作者没说一句离愁别思，却用一个尽和唯，流露出对朋友远去的惆怅和思念。
三，
送友人，，唐，李白
青山横北郭，
白水绕东城。
此地一为别，
孤蓬万里征。
字眼，横，绕，孤
横和绕用的好，横写青山的静，绕写白水的动，用词准确而传神，孤用的好，蓬之前用孤来限制，准确而生动的描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。
四，
江雪，，唐，柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
字眼，绝，灭，孤，独
绝，灭，用的好，强调大雪漫漫，除雪之外别无它物。
孤，独，用的好，孤舟是表达孤独之情，独钓是描绘钓翁尽管冰天雪地，寒气袭人却能淡然处之，静定自若。
五，
山居秋暝，唐，王维
空山新雨后，
天气晚来秋。
字眼，空
此诗以一空字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄静的基调。
六，
出塞二首其一，唐，王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
字眼，但，不
但，不，用的好，在这首诗里着重表现出对敌人的蔑视，是对国家的忠诚，是一种勇往直前，无所畏惧的气概。
七，
望月怀远，唐，张九龄
海上生明月，
天涯共此时。
情人怨遥夜，
竟夕起相思。
灭烛怜光满，
披衣觉露滋。
不堪盈手赠，
还寝梦佳期。
字眼，怜，觉
句中怜和觉这两个动词用的好，使诗中人对远人思念之情得以充分表达，这是一种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦，望月怀远的幽清意境。
八，
赤壁，，唐，杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
字眼，与，锁
这里的与和锁用的好，后两句的含义是，倘若当年东风不将周瑜相助，那么铜雀高台春光深深锁住江东二乔，沦为曹工妾，作者感叹历史英雄成名也靠机遇，而自己却生不逢时，怀才不遇。
九，
九月九日子山东兄弟，唐，王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲，
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
字眼，倍
倍思亲的倍用的好，倍字加强了思念的情怀，本句更成为了千百年来游子的思念的名言，打动多少游子离人之心。
十，
秋夕，唐，杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
字眼，凉
凉，用凉字衬托夜色清冷，同时衬托出宫女的孤独寂寞凄凉的心情。

暗夜流星

凉秋学友你好，你作业简洁明了，先点赞一个，不过个别处我有不同意见，我们共同探讨，共同进步，第二题，我感觉字眼是野，真，权，道。第三题字眼是，逊，输。第四题字眼是藏，空。第七题字眼是宁，难。第九题字眼是含，满。我点评的有不对之处请谅解，我们在探讨中共同成长，谢谢。

凉秋

荷组长海非深第三讲作业

1·树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
抱，吹
花须本自落，柳絮因风起
此处却说蜂抱花须落，鱼吹柳絮行，匠心独运，角度独特，清新自然

2·树底草齐 千片净，墙头风急数枝空。
净，空，写出了草齐，风急

3·牧笛自由随草远，渔歌得意扣舷归。
随，扣
牧笛声远，渔歌渐近，好一幅水上泛舟图。

4·卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来
穿，触
这燕子和鱼儿好调皮，与人逗乐，真有趣

5·日照神堂闻啄木，风含社树叫提壶。
含
风有怀抱也有情

6·瓶添涧水盛将月，衲挂松枝惹得云
添，挂
这两个动词十分传神，形象的写出了当时画面

7·五湖竟负他年志，百战空垂异代名。
竟，空
都是感叹，发人深省。

8·鹤舞鹿眠春草远，山高水阔夕阳迟
远，迟。
春草远接天，迟字拟人，如厮美景，夕阳也不舍离开。

9·关山月皎清风起，送别人归野渡空。
起，空
风起云涌，人走渡空。一切尽在不言中

10·石磴欲青春雨足，酒炉初冷絮花稀。
诗眼足。足是原因又是状态，让人仿佛看到生机勃勃春天。

太极王子

古风学院楹联七期中级班第三讲荷组作业
荷06太极王子

1、李白《独坐敬亭山》

“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”

“尽”和“闲”用的秒，这两个字把读者引入了一个静寂的境界，在鸟儿和白云消失之后感觉特别的清幽平静；后两句运用了拟人手法，描写了诗人与敬亭山的相知之情“相”与“两”同义反复把诗人和敬亭山紧紧的联系在一起表现出惺惺相惜的感情，“只有”两字的提炼突出诗人对敬亭山的热爱之情。

2、李白《访戴天山道士不遇》

“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”

“分”“挂”字用得精妙，“分”使得野竹和云气相接的静态动了起来，一线泉水，凌空飞泻，“挂”字又把这幅动景化为静景了。

3、杜甫《江畔独步寻花》

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”

“满”、“压”形象准确展现了融融春意，勃勃生机，表现了诗人无比欣慰心情。

4、王安石《泊船瓜洲》

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

“绿”字用得形象、传神，可归为形容词妙用。“绿”字生动形象地再现了江南百草萌发，春意盎然的景象，也流露了作者喜悦的心情。

5、王维《过香积寺》

“泉声咽危石，日色冷青松”

上句写所闻，下句写所见，“咽”极为准确生动：山中危石耸立，流泉自然不能轻快地流淌，只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。夕阳西下，昏黄的余晖涂抹在一片幽深的松林上，岂能不“冷”。“冷”字形容日色，实在妙。

6、王维《使至塞上》

“大漠孤烟直，长河落月圆”

“直”字写出大漠峰火台燃起浓烟的劲拔、坚毅，“圆”字赋落日温暖又而苍茫特点。

7、杜甫《蜀相》

“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”

“自”、“空”二字。满院萋萋碧草自长，悦耳动听是黄鹂的啼叫，诗人无心去赏玩。这二字写出寂寞和荒凉，道出祠中凄凉冷落气氛。

8、崔道融《溪上遇雨二首》

“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”，

一“衔”一“喷”，不但把黑云拟人化，而且写出了雨力度，具有一种猛烈的浇注感。

9、杜甫《船下夔州郭宿，雨湿不得上岸。别王十二判官》

“晨钟云外湿，胜地石堂烟”

“湿”字表现钟声穿空渡水而来，袅袅的余音又消失在遥远天边，视觉用触觉来表现，鲜明地表现了诗人在“苦雨”中雨湿不得上岸感情。

10、白居易《暮江吟》

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

“铺”字就是平中见奇。残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，形象。“铺”字也写出了秋天夕阳柔和，给人以亲切、安闲的感觉

句芒

古风学院楹联七期荷组中级第三讲
作业：   
荷08-句芒
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
答:
1.
韩愈《左迁至蓝关示孙湘》
云横秦岭家何在，
雪“拥”蓝关马不前。
~“拥”字，试换
雪“簇”蓝关……
雪“没”“蓝关……
雪“掩“蓝关……
……都不好啊！
2.
王维《观猎》
草枯鹰眼疾，
雪“尽”马蹄轻。
~“尽”字。
试换
雪“化”马蹄轻，……白话文字；
雪“净”马蹄轻，……土话文字；
……只有“尽”字，有声色。
3.
杜甫《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪滿衣裳。
~“满”字。“满”字用的夸张，表达了诗人惊喜，兴奋，喜极而泣的充沛感情。
试换：
初闻涕泪“淌”衣裳，
初闻涕泪“挂”衣裳……
……大跌眼镜！
4.
杜甫《望岳》
会当“凌” 绝顶，
一览众山小。
~凌字，有气势，有气魄，有气概！
试换：
会当“站”绝顶，一览众山小。
会当“突”绝顶，……
会当“傲”…………
不中听啊，不中看！

5.
苏轼：
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
~“奇”字！
一个“奇”字，可使任何人有无数遐想，雨后群山，气霭蒸腾 ，朦胧色幻，缥缈似仙境！
6.
苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书 》
白雨乱珠跳入船
白雨“乱”珠“跳”入船
~“乱”与“跳”两字，把雨落渔船生动活泼地描述出来，形象生动！
试改改：
白雨“成”珠“蹦”进”船！
珠雨成串落入船！
……太没诗意了！
7.
欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
雨“横”风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.
~“横”字，很欣赏这个“横”字，拟人化，雨也有脾气，发“横”！自然之力，不可违。
试换：
雨“躁”风狂？雨“疾”风狂？
……不妥！
8.
采菊东篱下．悠然见南山. ——陶潜《饮酒》
~“悠然”
试换：
“哑然”？“忽然”？“畅然”？
皆不能恰当描述诗人的自然悠闲的心境。

2015/12/10--20:06

静涵

古风学院楹联七期荷组中级第三讲
作业：   
荷21-静涵
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
答:

(1) 春夜喜雨   唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。

(2)夏日绝句
宋·李清照

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东。

一个“不肯”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。一种“可杀不可屈辱”、“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。令人叫绝称奇而无复任何言语！

(3)江南春
唐 杜牧

千里莺啼绿映红，

映字用得好，节奏轻快，色彩鲜明。

（4）江畔独步寻花
唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

“压”、“低”二字用得十分准确、生动。

(5）江雪
唐 柳宗元

独钓寒江雪。

“寒江雪”三字正是“画龙点睛”之笔，它把全诗前后两部分有机地联系起来，不但形成了一幅凝炼概括的图景，也塑造了渔翁完整突出的形象。


（6）六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。


“白雨跳珠”最为传神。


(7)秋夕
唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

坐看牵牛织女星。


“冷”字，形容词当动词用，很有气氛。“凉如水”的比喻不仅有色感，而且有温度感。

(8)山行
唐·杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。


一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。



(9)望天门山
唐·李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。


“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山，似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。



（10）小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。

寒江飞雪

寒江飞雪 发表于 2015-12-6 19:50
古风学院楹联七期杏组中级第三讲作业 荷组--12寒江飞雪
作业：
   

谢谢师兄，雪儿再接再厉，不嘚瑟

静涵

静涵 发表于 2015-12-10 22:06
古风学院楹联七期荷组中级第三讲
作业：   
荷21-静涵

过奖了雪战友，嘻嘻！像好战友学习。