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古风学院联六期高级班第二讲A组作业贴(组内互评)

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发表于 2015-12-1 18:26:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 丽江 于 2015-12-1 20:25 编辑

古风学院联六期高级班第二讲A组作业贴(组内互评)

点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业。


作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状


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发表于 2015-12-4 11:27:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 归元 于 2015-12-4 11:35 编辑

古风六期高级班第二讲作业:A组长归元

一叶侵眸,望处金彤皆梦幻;
三秋霜鬓,尘中过往尽虚无。

点评

成联对仗工整,写出满目秋景的梦幻和人生的过往的虚无,上下联关联很紧  发表于 2015-12-4 19:08
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发表于 2015-12-4 18:59:30 | 显示全部楼层
古风六期高级班第二讲作业:A组副-安
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

  一叶飘零,惊起雁行追梦去
  三更孤寂,斟来桐月饮愁多

点评

点评的不知为什么好像没有全复制上去,所以补充一下。我觉得上联能看到一叶飘零和雁行是白天的景,下联三更和月是晚上景,算不算有点隔景呢...  发表于 2015-12-6 06:29
安好!本次由我点评你的作业,由于水平不高说的不一定正确,请见谅!上下联意境都不错,联系紧密,也有流转。我只是觉得上联能看到一叶飘零...  发表于 2015-12-5 23:02
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发表于 2015-12-4 20:21:10 | 显示全部楼层
联六期高级班第二讲A03-如意作业:

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

        一叶飘零,撩起心头凉几许
        三分感慨,添来笔下怨千般

点评

如意好,上联一叶知秋,万物到了垂暮之时,心头掠过几分凉意;下联感叹人生,符合此时心境,只是感觉怨千般无厘头,个见哦,向你学习。  发表于 2015-12-4 21:11
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发表于 2015-12-4 21:07:26 | 显示全部楼层
古风高级班二讲作业A组01-闲登小阁
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
一叶飘零,渐觉繁华垂日暮==
半生羁旅,方知绮梦刻年轮

点评

小阁同学你好,上联写景,下联抒情,衔接自然,只是繁华垂日暮,繁华如何垂,感觉搭配不当,个见,评的不妥之处见谅。  发表于 2015-12-5 09:30
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发表于 2015-12-4 21:29:26 | 显示全部楼层
A06依依不舍作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀

一叶知秋,往日繁华成逝水,
中宵望月,天涯羁客独相思。

点评

依依好,上联写秋天的景象,下联用中秋回扣,关键点LianSuo,试着顺延,个建!  发表于 2015-12-4 22:01
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发表于 2015-12-4 21:55:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 晴云 于 2015-12-5 08:55 编辑

A05-晴云作业
以一叶飘零知秋来成联


        西风飒飒,红枫渐落秋声远

        晓月凄凄 ,落雁空啼寂寞深

点评

手机点评不是错字就是显示不出,一叶知秋是初秋,秋声远感觉是暮秋,觉得时节不符  发表于 2015-12-6 15:48
晴空好,前面的八个字点睛之笔是好看。尤其用了两组爹叠词将情感诠释得形象生动,自然流畅。只是时节和作业要求有些出入一叶知...  发表于 2015-12-6 15:45
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发表于 2015-12-4 23:23:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 一方 于 2015-12-4 23:24 编辑

A12在水一方作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

西风乍起,红叶飘零秋又至。
鸿雁南飞,时光荏苒聚无期。

点评

而且红字与下句的鸿字音相近,故不如把红叶改为落叶,可好?共同切磋、共同提高。不妥处见谅哈!  发表于 2015-12-5 14:24
问好一方,真的很巧,这次还由我来点评你的作业:整联意境优美、平仄无误,点赞!美中不足的是红叶一般代表枫叶,而且初秋枫叶是正红的时候...  发表于 2015-12-5 13:54
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发表于 2015-12-5 13:46:41 | 显示全部楼层
A-10贝爱作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶飘零,问道西风轻扣户
百花落寞,迎宾墨菊浅妆篱

点评

感觉意境不错,但好像情没有抒发出来,个见,莫怪哟!  发表于 2015-12-5 14:28
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发表于 2015-12-5 14:27:13 | 显示全部楼层
A02---诗溢芳语  作业
秋风萧瑟,溪边月影随波碎。
枕畔呢喃,梦透轩窗偷眼看。

点评

意思是(某)人在枕畔呢喃,而上比“秋风萧瑟”的主语是秋风,所以个人认为这里对应还是不够一致。后分句同样如此。一己之见,错评见谅!  发表于 2015-12-5 15:01
上比“溪边月影”我觉得值得斟酌,月影应该倒映在水中,在溪边不大恰当。下比“枕畔呢喃”主语应该是被省略掉了的“人”,  发表于 2015-12-5 14:57
芳语好!依本次作业来看,联中未体现出题目要求的“一叶知秋”之意,上联写景,下联叙事,抒情似也不充分,看不出作者想要表达什么样的情感。  发表于 2015-12-5 14:53
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发表于 2015-12-5 14:41:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 云水莲心 于 2015-12-5 15:04 编辑

A27云水莲心

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状.
看一叶飘零,昔日风华成过往
叹三秋寥落,此生功业化云烟

点评

你好云水莲心 由我点评你的作业 由于看到一叶飘零 而感知人生的时光匆匆而过 此生的愿望还没有实现 情景交融 回扣吻合 赞  详情 回复 发表于 2015-12-5 19:13
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发表于 2015-12-5 19:08:26 | 显示全部楼层
A15 冬日春天
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
出句:一叶飘零,感知秋至思乡切=【冬日春天】
对句:双丝染就,方道年增念母深=【冬日春天】

点评

由一叶的飘零而引发思乡之情,寄情于景,赞!  发表于 2015-12-5 21:45
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发表于 2015-12-5 19:13:52 | 显示全部楼层
云水莲心 发表于 2015-12-5 14:41
A27云水莲心

作业:

你好云水莲心 由我点评你的作业  由于看到一叶飘零 而感知人生的时光匆匆而过 此生的愿望还没有实现 情景交融 回扣吻合 赞
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发表于 2015-12-5 21:40:31 | 显示全部楼层
A09素颜若水二讲作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

西风瑟瑟,痴情一叶随秋老=
孤影凄凄,失意今宵伴月伤

点评

素颜同学你好,你的作业做得很棒,从“一叶随秋老"联想到自己孤影伴月愁",扣题合意,学习了。  发表于 2015-12-5 22:34
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发表于 2015-12-5 22:28:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 竹韵 于 2015-12-10 21:45 编辑

古风学院联六期高级班第二讲A-04竹韵作业

点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业。


作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
一叶飘零,满树凄黄秋落寞
半生颠沛,茅庐寒冷客添愁。

点评

竹韵同学,你好!对联意境很好,紧扣主题,欣赏了。只是“秋”重字了,上联的“满野树黄”是白天的景,下联的“月冷”是夜景,个评见谅!  发表于 2015-12-6 12:50
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发表于 2015-12-6 12:43:10 | 显示全部楼层
古风楹联六期二班高级班第二讲 A08-四叶草

作业:以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。
一叶飘零,草木渐黄颜已老==
几多离别,红笺欲语泪先流

点评

四叶草好,由我来点评你的作业,我认为;你的上联写出了秋天的景象,下联触景生情,写的很到位,抒发了离别的情感。赞一个。  发表于 2015-12-6 12:53
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发表于 2015-12-6 12:50:16 | 显示全部楼层
古风楹联六期二班高级班第二讲 A14-丁香

作业:以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。

西风阵阵,一夜枫红妆满地,
冷月轻轻,几分思念汇成笺。
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发表于 2015-12-6 23:32:41 | 显示全部楼层
A17云淡风清,作业一

丁香好,感觉的的上联一夜枫红妆满地不符合作业要求,这是我的看法莫怪

作业二

一叶飘零,方知天下秋将尽
几经流浪,才觉人生梦本空
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发表于 2015-12-7 12:44:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 繁华 于 2015-12-7 12:48 编辑

云淡风轻好,我想轻轻问一声,一叶落秋就将尽吗?个见,勿怪

A07繁华作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

一季繁华,昔日枝头承雨露。
千般寂寞,如今落地化轻尘。

点评

流水对!整联有着淡淡的忧伤。 枝头对落地为名词对动词。  发表于 2015-12-7 14:38
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发表于 2015-12-7 14:43:03 | 显示全部楼层
A组副花香满径作业:

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶翻飞,金秋片片斑斓梦。
孤身辗转,岁月沉沉砥砺心。
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发表于 2015-12-7 15:01:11 | 显示全部楼层
代相思雨交作业
A-28相思雨作业:

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

西风一阵,凋落叶三三两两。
冷月满庭,映愁颜万万千千。

点评

很新颖的成联,平仄、节奏、词性都好,流水。个人觉得不错,学习了。只是有一点,不知“愁颜指的是不是未落的树叶呢?”估计是吧?它们不想.....  发表于 2015-12-7 23:44
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A31梅林煮酒作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

酸楚离枝,一叶飘零知雨冷
凄然落地,几番挣扎恨秋来
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A13-凌泽 作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶飘零,时从寒意驱繁暑
良多感慨,转眼青葱作烂红

点评

泽宝好,上片景下片情,正解,但寒意驱繁暑意向不明,情感有点混乱,妄评  发表于 2015-12-8 14:43
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本帖最后由 糊涂虫 于 2015-12-8 16:31 编辑

A11-糊涂虫 作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
黄叶飘零  那是秋笺书一梦
青丝已老  每因雁影忆流年
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发表于 2015-12-8 19:52:11 来自手机 | 显示全部楼层
古风楹联学院六级二班,第二讲作业,A23慕知微 旧事重提,小院清寒花尽落, 经年不见,西风萧瑟叶连天

点评

“旧事重提”与后分句承接不紧密,后分句转的太快了。与作业要求“一叶知秋”的意思违背,整联中已经是“叶连天”了。总的还是前后句承接不好  发表于 2015-12-12 11:33
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发表于 2015-12-13 13:27:58 | 显示全部楼层
古风楹联学院六级二班,第二讲作业,A02--诗溢芳语

上界为蒸汽===
下界涤世尘
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