古风学院楹联七期桂组中级第一讲作业贴

蓝心

作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
    二,对句：小舍初晴风细细===东风

作业截止日期下周星期四

听风看月

古风学院楹联七期桂组中级第一讲作业贴桂02-听风望月
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
      1，24.跌入深山云绊脚==东风==拾来美景月陪人【东风】
      2，30.抓一把春光入句==【秋雨】==留几分遐意于胸【东风】
    3，31.归来唯有山如旧=【Z】醉后不知我是谁【再嫁东风】

   4，40.为补疏篱忙种句===却嫌拙笔不生花[东风]

    5，41.为补疏篱忙种句===先邀明月快铺宣【东风】


第一句，拟人手法，流水思路，出句关健字跌，绊扣合得好。
第二句通感，拟人形象，抓留流水顺承让人眼前一亮。
第三句一种思亲，思乡的亲怀描述得淋漓尽致，值得学习。
第四句转折流水用得好，为……却，方法老到，值得借鉴。
第五句因果流水用得好，为……先……好思路！

从这5个句子来看，比喻，拟人形象，或景或情，意境丰满，技巧高深，上下流水成对，酌味无穷。



二,对句：小舍初晴风细细===东风
    对句：长堤新绿柳依依===听风望月


三，点评：

雨痴同学作第一题作业做得非常棒，学习了。第二题小舍对篱边不太工整，晴名词，晴天，而瘦为形容词，且红瘦大虚指向不明，蝶迟迟不形象。
初学说错勿怪！


春天你好
第一题非常棒，分析到位，学习了。
第二题对句思路不错，对联六相基本正确，关联也棒。不过，彩虹宇彤彤有点夸张了。
正误勿怪。








作业截止日期下周星期四

木兰

古风学院楹联七期桂组中级第一讲，桂13木兰作业：
一，从东风对联四百句里面找出5个你觉得能启发你的句子，并说明启发点在哪里。
一纸/幽怀/燃到痛==【东风】=
仄仄平平平仄仄
经年/苦楚/立成崖---东风
平平仄仄仄平平
经年，对一纸，也是迷糊对法
如果我们一味的十年对一纸，联面就呆板了
数量词，很多时候，有一个形容成分在里面，那么，你在应对的时候，就可以用一个形容的字眼来应对，
一纸，形容一张纸是吧，数量
这给我启发，数词不一定要用数词来对，这就启发点，一纸，燃到痛非常形象，。对句的启发点在经年 ，立成崖
青丝/承/一诺，字里/真情/非/往事==联友
平平平仄仄     仄仄平平平仄仄
白发/已/多年，弦端/怨曲/诉/曾经【东风】
仄仄仄平平      平平仄仄仄平平
大家再看这个，一诺，数量词它也包含了形容词成分，一诺和多年就可以相对，这就启发我们在学对的时候不用死记硬背。启发点，一诺，多年，让人马上联想到位了一句承诺，我等多年，白发都等出来了，一诺又引出后面字里真情，多年引出曾经。

一棹撑开烟水阔==联友
只身隐去姓名无 【再嫁东风】
大家再看这个，一棹，是数量，也兼形容
如果你死扣清晰的数量词来应对，一棹，就很难应对出好的数量词出来
不用只身，用什么？半身，满身，全身？这都是清晰惹的病，要治他用了模糊对法，这点就给我一个启发，不能死读书，看场合灵活应对。
小字/依稀/匀/旧梦==联友==
仄仄平平平仄仄
春风/踉跄/叩/东窗【东风】
平平平平仄平平
依稀
踉跄
这里的结构，是不差不多，启发点依稀给人很模糊的意境，下句拟人手法，春风踉跄很生动。出句平平，但下句一个拟人让整个对句出彩。
出水/芙蓉/香/四野~[寒梅] ==
仄仄平平平仄仄
撩人/秀色/醉/无边[东风]
平平仄仄仄平平
大家再看这个
芙蓉，对秀色
如果你死揪那个芙是啥词性，蓉是啥词性，在这里就行不通
我们这里就可以模糊一把，直接把芙蓉当一个整体的意来理解，而不用逐字扣词性
芙蓉就是一种花嘛是吧
秀色，就是一种色嘛是吧，这就给我们初学者一个很好的启发，在遇见词性不明时，就可以用模糊对法。
二，对句
小舍/初晴/风/细细=【东风】
仄仄平平平仄仄
轩窗/嫩柳/绿/幽幽
平平仄仄仄平平
析联小屋雨后初晴窗外的柳树被柔风吹的绿意盎然
三，点评

醉红颜

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醉红颜

古风学院楹联七期桂组

中级班第一讲作业：桂16-醉红颜

作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

一：
江南柳映千堤绿【青萝】==
旧地情生几许愁

启发点：
上联写景，下联入情，情感丰富，情景交融，
回味无穷；流转自然，颇受启发……

二：

秋窗又见融融月=
鬓角新添淡淡霜  【东风】

启发点：
丝丝秋月凉，淡淡鬓云霜。
融融月，淡淡霜，鬓角对秋窗。
秋天如人过中年，作者借景抒情，
感叹岁月无情，不禁暗自伤怀。

三：

小月一弯眉上挂＝＝
秋波几点眼中传【东风】

启发点：
小月弯弯眉上挂，秋波点点眼中传。
俊眉如小月，媚眼似秋波，
好一个美若天仙一娇娥。
比喻恰到好处，颇受启发！

四：

满坡桃柳分春色==
一缕烟霞入画屏【东风】

启发点：
上联春色满坡，下联一缕烟霞。
上联满坡，视觉开阔，
下联作者并没有以夸张的手法压住上联；
而是用，一缕烟霞衔接，将漫山春色尽收笔底；
满坡对一缕，整句联由远到近，流转唯妙唯肖，颇受启发……！

五：

百年以后皆白骨==联友
终老之前要善行==【东风】

启发点：上联数量词百年，按常规下联会用，
一，三，十，千，万等数词衔接，
而作者巧妙的运用了迷糊对法，以终老对百年；
终，始终，也指多年。这种迷糊对发，
合理运用不死板，非常巧妙，颇受受启发！

    二,对句：

小舍初晴风细细===东风
云溪乍暖水潺潺
黄莺百啭柳青青
长堤乍暖燕飞飞

铿锵玫瑰

古风学院楹联七期桂组中级第一讲，桂1组-玫瑰作业：
作业要求：互评
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

    123.又见桃花开柳岸＝[寒梅] 不知旧友在何方【东风】
启发：出句前两字一看就感觉用流水对最好，又看见了桃花盛开在柳岸，这时作者心中思绪万千，些些往事都涌上心头，而更让他念念不忘的是什么呢？作者用“不知”很好的回扣了上句的“又见”，表现了作者对老朋友的关心和思念之情。形成了一幅很好的转折关系的流水好对。
启发点：又见、不知。


    140.睡去三更无梦做==醒来一觉半床空【东风】
启发：初看出句，感觉很是平常。  睡了三更半夜连个梦都没有，看来此人是多么孤单寂寞啊！连梦都不愿意陪伴，而对句用“醒来”回扣上句“睡去”把意思更递进了一层，醒来后空榻凉枕，满屋充斥着独孤与凄凉，让人好不辛酸，好不断肠。好一个递进流水好对。赞一个。
启发点：睡去、醒来。

241. 那年一别愁无尽～这个冤家还不回【东风】
启发： 看到此联，不由让人想起唐代那些闺怨诗来。比如：金昌绪的“春怨”：打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。而此联堪比这些诗词，把闺中女儿对远去的情人或者丈夫的思念刻画得淋漓尽致，“冤家”一词更把小女儿的娇嗔幽怨描写的细致入微。对句“这个”回扣出句时间“那年”使上下联一气呵成，流转而下，浑然天成。
启发点：那年，这个。

302. 那日她从桥上过【联友】==至今我在梦中寻==【东风】
启发：就因为那日她从桥上过时对我回眸一笑，害得我至今不能把她忘掉，好一个痴情男儿。 对句用“至今”回扣出句“那年”使主人公把那一刻美好的画面永远的珍藏在了心底，至今不能挥去。非常好的因果关系的流水好对。
启发点：那日、至今。

358. 今宵一醉非贪酒【积木】==明日单飞是爱人【东风】
启发：今宵一醉非贪酒，出句就给出了结果，我喝醉了，不是因为我贪酒，那到底是为什么呢？这就让人浮想联翩，可能是因为高升，我高兴，可能是因为我在外思念亲人借酒消愁···有人说一联千解百对，就是因为理解不同，对句也千姿百态。而这里作者给出的原因却出人意料，原来我一醉是因为：明日单飞是爱人，让人看了唏嘘不止，曾经那么相爱的一对，明天就要分道扬镳了，怎不让人肝肠寸断，痛不欲生，看来只有借助酒精的力量来忘掉这一切。因果关系的流水好对。
启发点：今宵、明日。


二,对句：小舍初晴风细细===东风
小舍初晴风细细
长亭又绿柳依依
晨光乍泄暖融融

心烛

七期中级第一讲作业桂组
        
         桂08-心烛
      
作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

答：1：一纸幽怀燃到痛《东风》
      经年苦楚立成崖《东风》
     2：花间独赏初香月
           耳畔时闻雏凤音
     3：百年以后皆白骨
          终老之前要善行
      4：我添沧海一杯酒
           诗祭巫山那段云
      5：旧事有时归纸篓
           相思照样落眉弯
原因：初看到这题，我都蒙了。那么多句子，个个都喜欢。怎么挑？怎么说道理呢？东风老师的模糊对法！对就是它！
一纸对经年，独闻对初赏，百年对终老……这样的例子何止五幅，这个感觉让我眼前一亮，谢谢老师。
    二,对句：小舍初晴风细细===东风
黄鹂欢唱蝶翩翩

心烛

铿锵玫瑰 发表于 2015-11-23 10:05
古风学院楹联七期桂组中级第一讲，桂1组-玫瑰作业：
作业要求：互评
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉 ...

玫瑰同学，我是心烛。这次由我来评你的作业。由于是第一次，也因为水平不够，所以可能会说的不准确8
第一题：句子分析到位，理解透彻，能看出来，你的感悟是由心的。受教了。
第二题：对句1：有点到面，展现出一幅优美的画面，漂亮！
对句2：上联风细细，动态。下联暖融融，静态。一动一静，结合到位。精彩4

禅心

七期中级第一讲作业桂27-禅心
欲敛疏狂 解舟携月追云去====联友 轻抛名利 纵意游山玩水来----东风
欲敛少时狂，抛开名和利，做一逍遥山水郎.....现实生活的重重压力，寄情山水是最好的一直解压方式，其中也体现了老师的那种豁达，乐观的生活态度。
欲敛...轻抛    去...来
74.老鹤烟池单腿憩==笠翁柳岸一竿垂【东风】
老鹤-烟池-憩，笠翁-柳岸-垂  一切景语皆情语，一副生动的画面出现在我们面前，那种闲适让人烦恼顿消
78.温酒一壶，但等月儿圆后饮=联友=呵琴满指，直须知己面前弹【东风】
高山流水知音难觅，花好月圆举杯酬相亲
但等。。。直须  
112.许我疏狂诗佐酒==z由他世事辱和荣【东风】
拥有诗酒，荣辱不惊
许我。。。由他  条件关系流水对
235. 怕见花开深闭户～z惊闻燕语悄窥窗【东风】
怕见...惊闻转折关系的流水对
对这些词组关系理解得不好，努力学习中
二,对句：小舍初晴风细细===东风
小舍初晴风细细
珠帘半卷燕双双

醉红颜

代交作业：

古风学院楹联七期桂组中级第一讲作业桂18-酒醉

作业   要求互评


    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，


1、河里很多鹅卵石==岸边一个小渔村【东风】


鹅卵石对小渔村，工整、淡雅，更描绘了一副平淡生活的角落里有一份难得的宁静！简单的往往意境不好对，怎样抓住关键点，以后多揣摩


2、醉处非关酒==痛时皆为她【东风】


醉了，跟酒没有关系，伤痛却是跟她息息相关，出句对句一反一正，对的好！为何醉，因为痛！


3、联本平常句==人多浪漫心【东风】


初看上联平淡无奇，然则下联却峰回路转，显示出对句者深厚的功底，联本来就是平常无奇的东西，但是人却因此获得了一份浪漫的心性！对的太好了！


4、空山藏古寺==短笛伴疏钟【东风】


这个联我也曾对过，多半不如老师对的好，主要是意境不够，对上联的揣摩不透，上联，既然空山何处能发现古寺的呢？下联刚好回答了古寺存在的原因是因为听到了短笛和淡淡的钟声！一问一答，对仗行云流水，精彩！


5、一碗清汤面=几根泛白葱 【东风】


一碗清汤面=几根泛白葱这个对子，上下联都是再简单不过的大白话，但是上下联合在一起，就别有洞天了！字面意思是一碗面，几根葱，这可以是一种对生活，对人生的感悟！对世事，对现实的感慨！又或者是对未来，对梦想的执着！总之，从出句和对句，既简单，又工整！这不禁让我想到平凡之中蕴含伟大，简单之内有大智慧！又让我联想到刘石安小时候的一副对联，私塾的老夫子有一次和别人对对子，对方出:狗尾草，结果这个老夫子半天都没想出来！回到私塾看见刘墉正在玩，就把他叫到跟前，说:刘墉啊，我来考考你的对联，我这个上联很简单，狗尾草！刘墉想了一会，扭头看见窗外的墙角有几支花，回头就对老夫子说，我这下联是鸡冠花！老师一听，对的好，就当众学生的面表扬了刘墉的聪明才学！狗尾草=鸡冠花，越是简单的对子，能对的好，是一种感悟，一种理解，一种阅历，更是一门很深的学问！接下来，我想还是多学习，沉下去，争取多学点对联的学问，让这份爱好一直给我增添生活的乐趣！


二,对句：小舍初晴风细细===东风

对句1:微波轻荡柳依依

对句2:瘦条复碧燕呢呢

对句3:儿歌渐起乐融融

禅心

心烛 发表于 2015-11-23 10:33
七期中级第一讲作业桂组
        
         桂08-心烛

问候心烛，我对联学得不好，第一次评就，说得不对望见谅哈！第一题囫囵吞枣了 ，回答简单了些

禅心

心烛 发表于 2015-11-23 10:33
七期中级第一讲作业桂组
        
         桂08-心烛

第二题还不错，学习了

素描

古风学院楹联七期桂组中级第一讲作业
桂组19—素描
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里
1.一纸幽怀燃到痛==【东风】
经年苦楚立成崖---东风
    启发:下联顺着上联的相思,写到这样的一种心情在多年以后用一丝一缕的忧愁堆积起一道凄美的风景.也就是立成崖的前提条件是那燃到痛的忧思.

2.花间独赏初香影===联友
  耳畔时闻雏凤音---东风
  启发:上联写的是视觉感悟,下联写的是听觉感悟.一幅画面,动静结合,把景写活了.

3.家山每在诗中近==
  父母常于梦里亲【东风】
  启发:我们思念家乡,首要的是思念父母.上联是面----家山,下联是点--父母.从面到点,从笼统到具体,很是生动具体.

4.河里很多鹅卵石==
  岸边一个小渔村【东风】
  启发:上联写河里的石头,下联写岸边的渔村.一幅水墨画，有水、有石、有岸、有人，淡墨丹青，一种难言之美。
5.空有琴书涵底蕴==
  惜无松柏证高节【东风】
  启发：此上下联大有怀才不遇之感！最喜下联的“惜无”二字，转折的是天衣无缝。
二,对句：小舍初晴风细细===东风
         青荷照影水悠悠。
         篱花带露蝶翩翩。
         彩虹斜跨翠依依。
         

古月

古风学院中级一讲作业 ：
 桂29-古月

一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
1.
一纸幽怀燃到痛==【东风】
经年苦楚立成崖---东风
启发点：读后让我看到一个画面，一个男人，手夹香烟习惯站在窗边，把时间拉到从前，陷入那份久远的思绪里，故事一件件从脑海涌现，一点点一滴滴都那么清晰，香烟燃尽烫伤了手指才回过神来……
总结：人物场景，内心世界描写得很细腻，情感丰富，意境深远，读之动容，关键都是因为那个“痛”字，因为“经年苦楚”所以有“一纸幽怀”，又因为“立成涯”所以“燃到痛”，画面入木三分，达到流水对意境联的最高境界！
2.
为补疏篱忙种句===
却嫌拙笔不生花[东风]
启发点：这个对联就是为我量身定做的，因为基础太差，看到大家都对得那么好，为了能跟上大家的进度，我也跃跃欲试，可是，胸无点墨，想破脑袋也没一个句子是过关的……
总结：唯一的出路就是努力学习                ……
3.
家山每在诗中近==
父母常于梦里亲【东风】
启发点：游子思乡的的时候，就提笔去写故乡的山山水水，此时家就在笔下，近在咫尺，每在午夜梦中，父母的关爱更加深切……
总结：因为想家，所以梦见父母，一个“每”和“常”，感情更进一步表达了频繁思念家乡亲人心情…
4.
纸扇呼风难唤雨【联友】==
浪花吐蕊不含香【东风】
启发点：  在炎热的夏天，手摇蒲扇换来丝丝凉意，就算是再好的扇子也没有一场雨带来的清凉舒服，浪花再美也没有一点香味…
总结：用夸张的手法说“纸扇”能“呼风”不能“唤雨”，说“浪花”能“吐蕊”不“含香”，把本没有生命的东西赋予了生命力，画面感十足！
5.
跌入深山云绊脚==东风
拾来美景月陪人【东风】
启发点：被云绊住脚而跌入深山，却收获美景，简直是世外桃源，意外的惊喜啊！
总结：这是个倒装句，用现在的散文理解就矛盾，解释不通，反过来，被云绊脚，说明是在高处，而且是很高的地方，没直接说高，用云绊脚不紧突出闲趣更指明人在高处，一语得当，妙不可言！
二、
对句：
小舍初晴风细细===东风
村童逐水笑哈哈

小陌轻寒

  桂15小陌轻寒作业
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里

挑春换酒百花卖==Z
遇蝶偷香半路还【东风】
答:出句说卖花换酒，对句承接了出句，卖花的半路上遇蝶偷香，只好返回。上下联就是一个完整的故事。启发就是可以把出句当作故事的前一半，对句把故事说完整，有趣又流畅。

隔岸呼舟烟里应==
循声一笠画中来【东风】
答:非常喜欢此联！出句和对句在一个画面，非常有意境，隔岸欲渡，呼舟有应。烟字描绘了一个烟雨朦胧的景色，对句的 笠 和画，则对应了出句。既然有应，接着有人循声而来。真是太美了，让人读了身临其境一般。启发就是根据上联的画面，可以想象再延伸下去，还有就是注意上联的动词，此联尾句一个 应字，而引出了整个对句。

说到低头非易事=z
想来放手是高人【东风】
答:出句的低头，和对句的放手都可以算是双关语。当作正对亦是非常工整，作为流水对，也是流转的非常自然。启发是有时从正对角度去考虑，也可以流转的非常好，出句可当格言警句来读，对句也当从这个角度去对，或者并列或者递进等等皆可

又见桃花开柳岸＝[寒梅] 不知旧友在何方【东风
答:出句又见桃花，对句转折不见故人。花开柳岸是眼前所见，人在何方是心头所想。因见花而思人。启发就是上联景，下联可以从这个景去揣摩情，然后再对句。


那年一别愁无尽～
这个冤家还不回【东风】
答:出句很是中规中矩，对句出乎意料，让人忍俊不禁，却又觉得妙趣横生。一别而愁无尽，愁无尽自然是还未回，未回难免嗔之是冤家。看似对句出乎人意料，其实与出句字字相关。启发是对句未必要中规中矩的来，不一定清风就是明月，有时念头一转，倒教人眼前一亮，只要不脱离出句的范围。

 二，，对句：小舍初晴风细细===东风
对句:桃花才绽蝶翩翩

冷月月

桂20-冷月

一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
 
1回眸一笑春无色【子衿】=乱绪无穷梦有谁【东风】
2回眸一笑春无色【子衿】=野渡栖霞棹散开【东风】
3又见桃花开柳岸【寒梅】=不知好句向谁吟【东风】
4点点相思融烛泪【联友】=涓涓别恨涨秋池【东风】
5归来唯有山如旧=【Z】醉后不知我是谁【东风】
从这五句我受到的启发是：平时在对联的时候，我常常看几个词语，进行思考。如看到数字“一”我就想到“三、千”看到“无色”就想到“有声”看到“桃花”就想到春天的景或者“人面”之类，围绕词语对字进行思考，造成思维定势，即使偶尔对成一联，对句也缺乏灵动性，更多时候，对不出一联。现在我明白对句不能从词语入手，要从一个整体来看出句，并进行思考。
二,对句：
小舍初晴风细细===东风
长亭已绿柳依依==冷月
春江始暖水悠悠==冷月

意静云闲

桂22～意静云闲

一从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
316
小径寻稥风引路
芳草在望露沾衣
随着缕缕稥风，沿路寻花，已望见茵茵芳草，露水已沾满了衣襟，启发点是风引路
317
我若为梅独卷雪
身将不驯只凌寒
这是是一个假设句，同时也写出了对梅的喜爱，启发点是梅独眷雪
319
总是闲言伤你我
不如索性做夫妻
这是个转折句，总是惹闲言碎语，，一下想开了，索性做夫妻，看他们能如何，启发点是闲言伤你我
325
布衣虽旧无尘染
兰室不空有月临
一种坦然的心态，与世无争的清高跃然纸上，启发点是无尘染
326
几树秋风催瘦骨
一窗皓月慰愁怀
秋风阵阵，叶尽花残，此情此景，勾起我多少愁绪，对窗独坐深夜难眠，一轮皎洁的月亮挂在窗前，似乎是来安慰我
启发点秋风瘦骨，明月慰怀

二,对句
小舍初晴风细细===东风
山溪依旧水涓涓
         

意静云闲

桂-09小诗妹
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
许是疏狂曾误我==
而今岁月不饶人【东风】
启发点在岁月不饶人上
幸把功名随手放==
才将山水一肩挑【东风】
有舍才有得呀
为情一字囚心久 【白衣】==
害我今生放手难【东风】
初心不改 知己难求
一抹相思常瘦月【雪】==
十分挂念总揪心【东风】
启发点在望月伤心上
琴书一担归山去 【鬼冢客】==
名利皆抛避世来【东风】
有闲云野鹤之境界
二,对句：小舍初晴风细细===东风
         春光乍露草青青

古月

古月 发表于 2015-11-24 08:47
古风学院中级一讲作业 ：
 桂29-古月

谢谢小陌轻寒同学指导，受益无穷，万分感谢！敬茶！

雨痴

一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
1.  ( 步月）西窗下【联友】==（思亲）瘦菊/前【东风】
       (步月）西窗下【联友】==（思乡）寂夜/中【东风】
       (步月）西窗下【联友】==（悲秋）客舍/边【东风】
启发：通过这组对联，要有丰富的词汇量，要依心境而对，发挥想象，巧思妙对。
2..春风留画影【联友】==燕子唱情歌【东风】
启发：这幅对联，形神兼备；春风画作，燕子歌唱，一静一动，相得益彰，拟人高妙！
3.梅影横窗瘦【联友】==香魂入砚深【东风]
启发：梅影==香魂，瘦==深，这种宽对也是形而上的技巧所在，这种模糊对法，更能入情入理，入骨入髓。
4.春色一壶谁醉【朵朵】==莺声几语耳闻【东风】
启发：春色一壶谁醉==莺声几语耳闻，这种豪情，当得诗仙太白神韵，夸张高明！
5.百年以后皆白骨【联友】==终老之前要善行【东风】
启发：这种无需应景之作，当以禅心度之，学联也是修行，修个为、修品德、修心境，学联要学精髓，学修身治家处世，于善与人。

二,对句：小舍初晴风细细===东风
小舍初晴风细细（东风）==篱边红瘦蝶迟迟（雨痴）

听风看月

听风看月 发表于 2015-11-21 21:32
古风学院楹联七期桂组中级第一讲作业贴桂02-听风望月
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发 ...

木兰老师好，感谢辛苦点评

听风看月

雨痴 发表于 2015-11-25 09:18
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
1.  ( 步月）西窗 ...

雨痴同学作第一题作业做得非常棒，学习了。第二题小舍对篱边不太工整，晴名词，晴天，而瘦为形容词，且红瘦大虚指向不明，蝶迟迟不形象。
初学说错勿怪！

春天秀

古风学院楹联七期中级班第一讲作业，桂25-春天
一，从东风对联四百句里找出五个你觉得能给你启发的句子，并说明启发点在哪里
1，不期文字传于世【联友】=何虑声名淡到无【东风】
出句淡泊，对句洒脱，既未期望文章传世又何必在乎身外之浮名呢。
启发:用递进关系承接出句形成流水，色调一至。
2，半窗梅影入诗眼【联友】=一砚春风到我家【东风】
启发:对仗工整而不是用雪竹等平行对，是用红梅报春承接出句，视野开阔。
3，持酒高楼休对月【联友】=伤心此处怕思乡【东风】
为啥休对月？“举头望明月，低头思故乡”对句给出解释，怕引起心中痛处，思念远方亲人。
启发:用因果关系道明出句原因。
4，春在枝头开次第【创意朵朵】=你于梦里笑依稀【东风】
外面春色满园，香气袭人 ，人于梦中都是幸福的笑容，什么美梦自己知道。
启发:上景下情，像诗一样转合。
5，点点相思融烛泪 【联友]=涓涓别恨涨秋池【东风】     
出句对句皆用比喻手法，“巴山夜雨涨秋池”涓涓的相思泪水也似乎可以涨满秋池。
启发:涨秋池，巧借古人名句把夸张运用到及至。
二，对句
小舍初晴风细细【东风】   
彩虹高挂宇彤彤                              

听风看月

春天秀 发表于 2015-11-25 20:57
古风学院楹联七期中级班第一讲作业，桂25-春天
一，从东风对联四百句里找出五个你觉得能给你启发的句子，并 ...

春天你好
第一题非常棒，分析到位，学习了。
第二题对句思路不错，对联六相基本正确，关联也棒。不过，彩虹宇彤彤有点夸张了。
正误勿怪。

徐声悠扬

桂26徐声悠扬作业
束云堆画桌【联友】==入句有溪声【东风】     启发点  以虚对实
稠叶藏花小【联友】==疏窗对月长【东风】    启发点  视觉形象明朗
花间藏古道【联友】==足下染馨香【东风】     启发点  流水对之顺承  妙趣横生
旧园荒草隐【白璧微瑕】==游子痛心长【东风】启发点   上下联为因果关系 主题鲜明
1开窗贪月色【联友】==对镜理花黄【东风】      启发点    上下联 刻画了一个俏皮可爱的女子形象

对句  小舍初晴风细细==疏星漫阅草青青