古风学院楹联七期荷组中级第一讲作业贴

蓝心

作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
    二,对句：小舍初晴风细细===东风

作业截止日期下周星期四

小草

荷03-小草 中级班第一讲作业
作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
1：待雪三更梅不寝【醉情诗】==

     噙香一萼嫁于春【东风

启发：要让一个画面生动，对句出彩，动词的选择很重要，上下联的意境都不俗，下联一个噙字，以拟人的手法巧妙的回扣了上联的梅，让上下联自然流转，梅花都开了，春天还会远吗？

2. 居山不论凡尘事＝=

    隐姓唯求淡泊心【东风



启发：在有关联词的流水对中，关联词很重要，直接决定了流水对的成败，，不论--唯求 ，回扣有力，下联下联对上联做了进一步的阐述，将一份淡泊表现的淋漓尽致。

3：小月一弯眉上挂==

      秋波几点眼中传【东风

启发：对句需要合理的想象，将一弯小月想象成少女的秋波，使整个联一下就鲜活了起来。

4：.此后经年，各为辗转；[对月

      而今两地，一种相思【东风

启发：用词大胆，另辟蹊径，不拘泥于一种格式，对句用模糊的手法，对出句进行了阐述，却收到了意想不到的效果。

5：一竿打落青红早==     不意引来燕雀啼

启发：思路大胆，既在意料之外，又在情理之中，意想不到的结果，给对联添加了一份惊喜。
    二,对句：小舍初晴风细细===东风
         对句：柳堤回暖燕双双               对句：灞桥乍暖蝶飞飞
         
作业截止日期下周星期四

寒星

古风学院楹联七期荷组中级班第一讲作业
荷副组02-寒星   

作业   要求互评

    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

江南柳映千堤绿【青萝】==旧地情生几许愁【东风】
柳映千堤绿，咋一看是春回大地、万物复苏的暖色调，可对者却以情生几许愁的冷色调相对，让看者顿觉耳目一新，不拘一格的巧对一样可以与众不同。
唯有诗书相伴我【青萝】--但无名利可拘人【东风】
联中的我是一位饱读诗书、不求名利的学者，用但无对唯有更能道出我的愤世嫉俗。回扣的有力道。
空有诗书留四璧==愧无银两孝双亲【东风】
诗书、银两一圣一俗的应对颇耐人回味，而留四壁对孝双亲更让人拍案叫绝，空有对愧无对的尤妙，纵观成联不能不叫人久久萦怀。
缘到尽时须放手==情归淡处且开怀【东风】
且不说从成联中显示出的写者的功底，单单的联意就足以令人荡气回肠，只是，现实中能有几人能拿得起放得下？只懂对联的六要素远远不够，联意更重要。
满园春色将离去==一指闲愁又捻来【东风】
看到此联不禁令我心生酸楚，我已不再年轻，上有双亲需要赡养，下有爱子更需呵护，可是，钱路茫茫，哪有曙光？此联蕴含了多少无奈，道出了谁人的心声啊？联的选材到联的应对取决于联的优劣。
二,对句：小舍初晴风细细===东风
         余舟晚唱自悠悠

寒江飞雪

古风学院楹联七期荷组中级班第一讲作业

荷副组12-寒江飞雪  

作业   要求互评
   
     一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

1；禅茶一味君留步==名利皆抛共举杯【东风】

启发；有时数词不一定用对数词，用模糊对法更灵动。


2，几丈疏篱春补密【对月】==一堤瘦绿柳堆烟【东风】
启发；对联形容词活化成名词，单字不一定词性相同，如密和烟，看似一形容词一名词密字活用，补密，堆烟但是动宾，整体结构相同一样成联，并且更加灵活漂亮，

3，入窗小月眉眉浅==联友==惹恨秋风寸寸长【东风】
启发；如果一个对联能巧妙运用手法，可以让对联灵动，此联是运用拟人手法，小月眉眉浅，秋风寸寸长巧妙用了修饰，以后我要学会拟人的巧妙修饰手法，

4；影孑不堪窗对月【联友】==心酸只剩泪沾襟【东风】
启发；此联文字丰美，流转通顺，如行云流水，一气呵成，流水意境联，以后我要多看，多悟，丰富文字底蕴

5，总是闲言伤你我【联友】==不如一笑向湖山【东风 】
此联；此联潇洒，不受束缚，上下联意境和谐紧密转折，总是  不如 流转的有力    启发就是对一些关联虚词的使用  恰到好处时 会感觉很流畅


    二,对句：小舍初晴风细细===东风
                   朝阳又暖草青青

金蝉

作业  
荷15金蝉
要求互评
   

   

一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句 子出来，并说明启发点在哪里，



1，山花灿烂时，可同行否==联友==

    燕语呢喃处，你会来吗【东风

启发：上句山花与下句燕语前后照应，组成春天美好画面。

2，温酒一壶，但等月儿圆后饮【联友】==

    呵琴满指，直需知己面前弹【东风】

启发：下句满指对应一壶，满用来做数词很是巧妙

3，幸把功名随手放=z

    才将山水一肩挑【东风】

启发：上句幸把，下句才将，把上下联衔接的很是紧密

4，联本平常句=

    人多浪漫心【再嫁东风】

启发：下句浪漫心道出联语皆心语的振谛

5，莫取浮名堆大雅==

    宜将寸禄换轻裘【东风】

启发：下句的换轻裘画龙点睛，道出无官一身轻的宁静致远的

情怀。

二,对句：小舍初晴风细细===东风

对句

小舍初晴风细细z

桃花正好蝶翩翩

寒江飞雪

寒江飞雪 发表于 2015-11-23 00:02
古风学院楹联七期荷组中级班第一讲作业

荷副组12-寒江飞雪  

谢谢寒星，雪儿马虎，请你以后日子多拍拍，我不怕会糗，我想进步

一叶清木

荷16-一叶清木
作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里。
1、
一纸幽怀燃到痛=
经年苦楚立成崖

说明:此句从上联一纸幽怀的情绪延伸到下联立成崖的行为，教给我们以顺延的思路去对。
2、
空有琴书含底蕴=
惜无松柏证高节

说明:此句下联的“惜无”两字，很好的应对了上联“空有”两字留下的转折之意，全句表达出了一个完整的意思，给人以下句要注意上句留下的是一个怎么去补充的空间的启发。
3、
燕语初啼，柳浪处，三叠翠语=
春光乍泄，诗窗前，一米阳光

说明:此联看起来从各方面去描述了春天那种宜人的景像。给我的启发是，从动态到静态去描写看到的景物，会有错落层面感。
4、
绕树村烟迷倦鸟=
横江暮色系归舟

说明:此句从村烟倦鸟看到暮色归舟，给我的启发是要转动你的视线去发现一副美丽的图画，并去完成这副画。
5、
山花灿烂时，可同行否？=
燕语呢喃处，你会来吗？

说明:此句看了上下联就是一种迫切的心情。给我的启发是，从不同角度去述说一个事情会给人一种更深切的体会。

    二,对句：
小舍初晴风细细===东风
黄莺巧唱乐融融

小小海

第一讲作业，荷17一小小海

1春风留画影
燕子唱情歌

本联用拟人手法，十分生动。形容春天来了
，风将春天的影子，呈现当前，本联画字用
的十分精准，将春天拟为人，又喻为画，栩
栩如生，下联将燕子拟为佳人，正在唱着情
歌，多么生动，上下联一气呵成，情景交融
，活灵活现，优美的景色，无限的情怀，贯
穿本联。
本联由景及物，由物带人，由人入情，手法
独特。

2禅茶一味留君步
名利皆抛共举杯

本联原意为作者在喝茶，不想名利之事，
其隐意为，作者看淡俗世纷争，清悠之心。
本联用禅茶二字，足可以证明作者其清修
，隐居之念。共举杯，说明远离尘世功名
利禄，还在庆祝，高兴的在把盏言欢，足
可以看出作者不问世事，淡漠浮尘之心。
本联用词准确，精炼。

3漠漠青烟开远道
迟迟落日依空山

原之是说，在晚上，烟飘凌远处，
日暮余辉依傍在山岭之景。
本联其隐意为，佳人已去，作者在
山岭之上，目送惜别之景。用迟迟二字，
表明作者恋恋不舍之情。落日依空山，
作者将自己喻为落日，家乡谕为空山，
人去日已落，人离山为空，足可以看出
佳人离去时，作者此刻地心情。
本联措词得当，综旨明确，手法新颖。

4几簇菊黄悲客梦，
一池月白酒斟香

本联说明游子身处异地，思乡之情。
本联用菊黄，月白来形容作者此刻
的心情。菊花在悲思乡之梦，下联
作者的情感又加以推进。在池塘边，
看着晚月映入池，思念，愁畅之情
进一步加剧。
本联构思巧妙，手法独特，使读者
一看就能入情，入景，入境。

5听雨楼头弦冷指
思人夜里酒斟愁

本联说明作者在思念远方的亲人，
一个人在楼上弹弦吟曲，
听雨，说明是在雨夜，由此可以看
出思念之深，
冷指，隐蕴作者内心之淒凉，
酒斟愁:喻意为你一醉解千愁。从而说明爱之深
思之苦，愁更愁之意。
本联用词形容贴切，思想，情感表现力强，
使读者一看就有感触，让人极易入境。

二，对句

出句:小舍初晴风细细
对句:清泉露笑意绵绵


互评，俺楼上清木同学作业，
点评精确，到位。释义通俗易慬。
对句合理，意境极佳。

太极王子

荷06太极王子   作业   要求互评
     
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里。

1、愁城难破非关酒【子衿】==醉意频生为那人【东风】

启发：这画面给人以失恋后借酒浇愁的感觉，仿佛身临其境，下联很好的解释了上联的“愁”与“酒”，只为那个人。

2、落花浮水鱼衔去【z】==弱柳堆烟燕剪开【东风】

启发：这画面：去开之间，一种生动、空间感让人回味，虽然已经是冬天了，但是这对联还是让人眼前一亮仿佛一幅春天的画卷在眼前，同时上联的“落”在这里也是动词活用为形容词。
　　
3、幽径闻香随路转==山家酿酒让人馋【东风】

启发：好一幅寻香随路转，不知谁佳酿，馋坏赏联人啊，下联很好的承接了上联抓住了“香”字，回扣有力且不失趣味，就连我这不会喝酒的人也想尝尝这么香的酒。

4、玉指弹空多少泪【寒梅】 ==痴情望断几层秋【东风】

启发：短短的14个字却是一幅痴女闺中待，琴弦泪里弹，痴情空对月，望断几成秋，“弹空”和“望断”更是说明痴情女闺中等待自己丈夫或情郎的画面。

5、篇篇小字堆成恨==寸寸芳心化作灰【东风】

启发：曾经一诺随风远，多情总被无情伤，篇篇小字堆成恨，寸寸芳心化作灰，唉都怪那个无情的郎，“恨”这里活用为名词，说明词性活用的重要性

二，对句

出句:小舍初晴风细细
对句:珠帘半卷意融融

凉秋

  古风七期中级第一讲
  荷23—凉秋
   一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
  1.雁过信皆无，空余憔悴=秋来池又涨，爱到荒凉
  启发：以平平凡凡的 18个字 向我们展示了对联的动人之处  让人如同身临其境感受意境直美

  2.幽径闻香随路转=山家酿酒让人馋
  启发：从幽径闻香到山家酿酒 关联自然 衔接流畅 上下关联

  3.小字依稀匀旧梦=春风踉跄叩东窗
启发:原本平常无奇的的字 因为有了拟人手法的加入 顿时跃然纸上

  4.许是疏狂曾误我==不知岁月已无痕
  启发：感谢老师让我更深刻的理解宽对

  5.得月楼头闲问酒=听风栏外懒悲秋
  启发：感谢老师让我明白词性活用的重要性

   二,对句：小舍初晴风细细===东风
  小舍初晴风细细=云山染翠鸟依依

寒星

寒星 发表于 2015-11-22 16:39
古风学院楹联七期荷组中级班第一讲作业
荷副组02-寒星   

谢谢雪雪的点评及鼓励，共同努力

静涵

古风学院楹联七期荷组中级班第一讲作业
荷组21--静涵作业

作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
    二,对句：小舍初晴风细细===东风
作业截止日期下周星期四

（1）家山每在诗中近==父母常于梦里亲【东风】

想家却不能回家，只能用诗句排解对家乡的眷恋，漂泊在外，不能在父母膝前尽孝，父母的慈爱时常出现在梦里。

校长老师这副联牵动了好多游子的心。

（2）山花灿烂时，可同行否==联友==燕语呢喃处，你会来吗【东风】

此联看似浅显，其实俏皮可爱韵味十足喜欢！


（3）百年以后皆白骨===联友==终老之前要善行【东风】

吟风弄月为消遣，治世励志为根本。首先要做一个好人，好人的境界皆美好！谢，校长老师策勉。

（4）存一壶风月，待我来年醉==联友==耕半亩云田，让花每日开【东风】

对仗工整，构思巧妙，意境优美而深远，好联！

（5）问道何关先后，灵山在此，鞠行始得三分悟
求知不论尊卑，简策当前，讽读终修无量功【东风】

谦卑恭顺，持之以恒，方得善果。受教了！谢，校长老师。



二,对句：小舍初晴风细细===东风


小舍初晴风细细===东风
门前早雀语轻轻===静涵

荷-海非深

荷组长海非深作业：
一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
8.花间藏古道【联友】==足下染馨香【东风】
9.旧园荒草隐【白璧微瑕】==游子痛心长【东风】
12.联本平常句【联友】==人多浪漫心【东风】
13.梅影横窗瘦【联友】==香魂入砚深【东风】
18.山高云下榻【秋雨】==寺古月听禅【东风】
8句足下用的好，足下染馨香，一是自然的花香，二是指人的品格。
9句故园对游子，因是游子，才成故园，因荒草隐而痛心长。
最喜12句，联虽平常，我有浪漫心，因而平常的联也可以是有情有趣的。
13句一瘦一深，自然而深情，一切尽在不言中。
18句，喜欢月听禅，静美。
二、对句
小舍初晴风细细
虚窗始觉蝶翩翩

断肠草

荷组27---断肠草

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    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
1、.绕树村烟迷倦鸟=横江暮色系归舟【东风】


启发点：此联的上下联，景色紧密相扣。形容词的充分利用，更加使欣赏者的情绪融入其中。启发是对联不仅是词性工整，还要承接自然。


2、许是疏狂曾误我==而今岁月不饶人【东风】


启发点：因为曾经的年少疏狂，错过了很多自己该珍惜的。到如今，岁月沧桑，年华已暮，雄心壮志再不复从前。启发是，下联的递进，更加会对上联起到意义上的完整。更加能抒发作者的感情。


3、一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无 【再嫁东风】


启发点：两个数量词的运用，是上下联更加突出了意境。东风老师的对联，将意境充分延伸。其中的淡泊之味，让人钦羡。不由想起了竹杖芒鞋轻胜马的情怀。


4、花向笛边梅蕊落====[白衣]==你从诗里梦中来==[再嫁东风

启发点：一句现代白话语言的运用，在贴切对联的六要素之余，更加的灵动，也更加的有了生活气息。给我的启发是，对联不必拘泥于古今形式，而是要善于把握情感节奏。可以通过不同的文字代入不一样的转换。

5、我添沧海一杯酒==诗祭巫山那段云【东风】




启发点：此联充分的运用了想象的笔法，使境界豁然开阔。给我的启发是，要敢于运用比喻，夸张的手法，使对联意境更加完整，更加震撼。

    二,对句：小舍初晴风细细===东风

                 夭桃重绽韵悠悠===断肠草



作业截止日期下周星期四

暗夜流星

荷7-暗夜流星
作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
幸把功名随手放，，才将山水一肩挑
启发，大自然的美，只有在远离功名利禄以后才有闲情逸致来品尝，幸把，才将用的好，流水味十足
三分明月杯中品，，一缕幽怀醉里生
启发，好的流水对不一定非要实对实，明月对幽怀别具一格
又见桃花开柳岸，，不知好句向谁吟
启发，春天又来了，桃花盛开在柳岸，但以前一起吟诗作赋的好友却不见踪影，又见桃花开柳岸，暖色调，下联转折的好，睹物思人，流露出淡淡的忧伤
总是闲言伤你我，，不如一笑向湖山
启发，，闲言碎语最容易伤人，有说闲话的时间不如去欣赏欣赏大自然的美妙景色，既是一副好联，也是教育人怎么为人处世
当年既已擦肩过，，此刻无须抱恨深
启发，，当年既然擦肩而过，没有珍惜，现在也不用抱怨什么，应该把心态放正，又是教育人的流水对，崇拜之及V
    二,对句：
小舍初晴风细细===东风
蓬门慢启柳依依

暗夜流星

断肠草思路不错，继续努力，呵呵

平常心荷

古风楹联七期荷26平常心
作业   要求互评
        一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
312.一园春色袭人醉【秋雨】==满室花香入梦幽【东风】
上联说的是满园的春色让人陶醉，让人心旷神怡。下联讲诉的是满室的花香能让人进入梦乡，
313. 步月西窗下＝＝悲秋客舍边【东风】
诗人踏着月色步入到西窗下，感叹秋天已渐渐的来到，令寒舍更加的凄凉。
315.钓梦闲翁依石卧【z】==恼人山雀绕身啼【东风】
悠闲的渔翁依偎在石头上进入了梦乡，尔恼人的山雀叽叽喳喳的围着乱叫。

316小径寻香风引路【联友】==芳村在望露沾襟【东风】
踏着小径去寻找香气，可又不知道香气来自哪里，只能顺着风传来的香气去寻找，为了看美丽的村子，不怕露水沾满了衣襟。
303.那日她从桥上过【联友】==而今我在雨中思【东风】
记得那么一天看见她从桥上经过，而今我站在雨中依然思念着她。
二,对句：小舍初晴风细细===东风
小舍初晴风细细=
春光正好草青青

句芒

古风中级一讲作业
A08-句芒
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

  答：

7.绕树村烟迷倦鸟
横江暮色系归舟

物象：
烟~树~鸟~江~舟，
时间：傍晚

联眼：烟迷，色系

意象：作者用十四个字，六种物象描绘出了一幅水墨画轴，以抒发奔波于红尘中的烦劳，同时展现了作者恬淡
释怀的心境。
色调：淡蓝

122.
几点闲鸥追落日
一桡晚唱伴疏钟

析联：
几只悠闲飞翔着的鸥鸟在追逐着夕下的红日，一叶扁舟荡起渔歌，伴着清扬的钟声满载而归，诗情画意，声色并茂。

149.
百年以后皆白骨
终老之前要善行

析联：
人生归宿~白骨，生命意义~善行，四字满满正能量！

二,
对句：小舍初晴风细细===东风
答:       青山着色味香香（句芒）

2015/11/27--20:31

静涵

静涵 发表于 2015-11-25 21:29
古风学院楹联七期荷组中级班第一讲作业
荷组21--静涵作业

谢组组指点。

暖风

作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

1、 许是疏狂曾误我==而今岁月不饶人【东风】
启发：运用关联词，许是--而今，是对句直接流转，曾--不两字的运用又递进一步，使句子一气呵成。

2、绕树村烟迷倦鸟=横江暮色系归舟【东风】
启发：很完整的一个画面，炊烟冉冉升起迷困了树上飞累了的小鸟 ，夕阳落下，余辉映照着江上归来的小舟，迷--系很形象地使上下联，浑然天成构成一幅完整的画面。

3、 河里很多鹅卵石==岸边一个小渔村【东风】
启发：运用对比的手法，把句子写活，很多--一个，数量词对比

4、存一壶风月，待我来年醉==联友
　耕半亩云田，让花每日开【东风】
启发：运用虚实手法，风月--云田无法触及的意象，却在来年醉--每日开中，如一朵小花嫣然绽放。

5、花向笛边梅蕊落====[白衣]
你从诗里梦中来==[再嫁东风  
启发：运用直白的语言，不拘泥于形式，使句子生动活泼。

    二,对句：小舍初晴风细细===东风
                    桃花争艳意悠悠