古风学院楹联七期兰组中级第一讲作业贴

蓝心

作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
    二,对句：小舍初晴风细细===东风

作业截止日期下周星期四

咖啡杯里的茶

兰13-咖啡杯里的茶

古风学院楹联中级班第一课作业


要求互评


    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，


4.河里很多鹅卵石==岸边一个小渔村【东风】


原来很普通的句子也很美！彷佛身临其境一般。


32.回眸一笑春无色[子衿]  =乱绪无穷梦有谁[东风]


数词不一定非要对数词，用模糊对法更灵动。


15.入窗小月眉眉浅==联友==惹恨秋风寸寸长【东风】


单字不一定词性相同，比如窗和恨，单看是一名一动。哦，恨可能被活用了！只要结构可以，照样漂亮，而且非常漂亮！



308.忽似春风生笔底【z  】==猛然清气漫诗中【东风】

309.忽似春风生笔底【z】==才能诗意入花丛【东风  】


这倆联给俺的启发就是可以从多角度看同一句话，才能一联十八对！



189.醉在花间挪酒步==醒来心里骂婆娘【东风】


给俺的启发就是不要嫁一个酒鬼老公！还好，俺老公不喝白酒



  二,对句：小舍初晴风细细===东风

桃花凝露面娇娇

子墨-

楹联七期中级班第一讲作业：要求互评
    兰组副—子墨

一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里。

1、几朵闲云游野寺==【东风】

   一声晚唱和疏钟【东风】

答：本例句的启发点在于对句的时候需要注重意境和谐性，并形成紧密的联系。具体表现为 闲云=晚唱 都彰显了这副联的恬淡的意境；

    而用“疏钟”来应对是对上联的“野寺”，进行了有力的回扣，使上下联成为不可分割的整体。

2、痛到罗衫宽几尺==

   想来雁信误三年【再嫁东风】

答：通过这个例句，给我的启发点是：流水对的核心在于句意的承接流转。因为这个上联为果，下联为因，用下联的“雁信误三年”阐述了上联“罗衫宽几尺”的原因。

3、挑担山珍吆早市==

   换些布料做新衣【东风 】

答：这幅对联让人感觉到不同笔法可以表达不同的语境。整幅对联没有华丽的辞藻，但却充满了生活气息，让人感觉很真实。

4、此刻闲云多忘我==

   何时红顶不羁人【东风】

答：对句中的“红顶”指的是官帽，进一步引申为宦海之途。这让我体会到深刻解读句意的重要性，否则很难对出般配的句子。

5、怕见花开深闭户～z

   惊闻燕语悄窥窗【东风】

答：“怕见”和“惊闻”不但生动地刻画了句意，同时作为流水对的承接词，也让句子变得更加流畅，可见修饰词汇的选用有多么重要。

二、对句：小舍初晴风细细===东风

小舍初晴风细细===东风

春香暗送蝶翩翩

纳兰飘雪

古风中级班第一讲作业   要求互评
兰组18-纳兰飘雪
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里。

答：
㈠百年以后皆白骨===联友
终老之前要善行【东风】

启发点：应对数字与颜色不拘一格，
宽泛的对法令人眼前一亮，觉得思路仿佛打开了许多，以后自己对句也可以借鉴一下。

㈡小巷闻香忙勒马=【对月悲歌】
    谁家酿酒好馋人  【再嫁东风】

启发点：代词的运用很灵活，流水好对。

㈢已过半程临古渡===
    还差一宿见新娘【东风】

启发点：流转思路非常新奇，既在意料之外，又在情理之中，这，就是流水对的精髓所在吧？？*^_^*

㈣久慕清心终谋面＝＝
   今遇良师始点金【东风】

启发点：联语，就是一个完整的故事，短短十四个字，既有前因后果，又有起承转合，起伏跌宕，扣人心弦。学习拜读！

㈤待雪三更梅不寝【醉情诗】
    噙香一萼嫁于春【东风】

启发点：难得出对皆为拟人手法，既浑然天成，又别有灵动之处，令人拍案叫绝，回味无穷。


二,对句：

小舍初晴风细细===【再嫁东风】
清溪乍暖水潺潺      【纳兰飘雪】

白素素

兰02-素素
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    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
1,
跌入深山云绊脚=
拾来美景月陪人（东风）
启发:
在联中动词往往是起着很重要的作用。出句的“跌”显得有一点儿低沉，而对句一个“拾”一下子就让整个联活了起来，色彩也更着活跃了，这样一流转就给人一种明快的正能量。在我们心情跌入深渊的时候，换一种想法那会有意想不到的结果，还可能有惊喜出现哦！

2,
无花何以识春色=
有梦不须待燕声（东风）
启发:
出句使用了反问的手法“何以”。而对句巧妙的回答即在情理之中又在意想之外。只要心中有梦，识得春色何用等到花开！流转的天衣无缝
3,
抓一把春光入句=
留几分遐意于胸（东风）
启发:
整个句子透着一股明快的色调，从对句的“留”“于胸”到出句的“抓”到“入句”这一连贯的动作，回扣的完美至极。
4,
寒山暮雪一蓑翁=
野水闲云几钓钩（东风）
启发:
出句对句同时用了并列的几个物象，“寒山”，“暮雪”，“一蓑翁，”“野水”，“闲云”，“一钓钩”。不禁让人想起那首柳宗元的《江雪》:
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
一副活生生的画面跃然纸上。
5,
一夜春风花错落=
十分秀色眼迷离（东风）
启发:
老师经常说一个好的出句不能说的太满，要给对句留余地，给的太满了就需要寻找合理的切入点。
这个出句从“一夜春风”到对句的“十分秀色”明显对句更进一步回答了出句。


    二,对句：小舍初晴风细细===东风
对句:春光乍泄柳依依

咖啡杯里的茶

，

兰亭王

兰副组-兰亭王
楹联七期中级班第一讲作业：要求互评
  一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里？
1.
流云一抹青山外[子衿]==
莺语几声茅屋前[东风]
启发点:流云一抹与莺语几声分别从视觉与听觉流转， 目光由远及近，像一副有层次感的中国画。
2.
梅香一缕醺诗案==联友
雪色三分费匠心【东风】
启发点:醺诗案与费匠心巧妙的点缀梅雪，情景中的融合。
3.
赠寒江雪老师：
寒英醅酒吟初雪==
桂棹横江钓早春 【东风】
启发点:这联包含寒江雪三字，对联还可以这样组装。吟初雪与钓早春，动词用的极为形象生动。
4.
横笛孤舟听旧语===流年
拈花一笑忆前盟【东风】
启发点:对句自然的承接而至，孤舟和一笑让我更记住凝练字词。
5.
梅影横窗瘦==
香魂入砚深【东风】
启发点:“梅影”和“香魂”
拟人化的画面感很美，分别从视觉和嗅觉来流转，递进的很漂亮，而瘦和深的词性恰到好处。

二,对句：
小舍初晴风细细===【再嫁东风】
春心后雨意绵绵
荷塘旧夜雨涟涟

如烟月

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    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

305.因梅误我三生约==
        为你抛开半世妻【东风
对句用具体的事物解释了上联，上联整体属“虚”，对句属“实”。
典型流水对。
实现了虚实结合，
误我与抛开，宽


315.钓梦闲翁依石卧【z】==
        恼人山雀绕身啼【东风】
对句用“恼人”反衬了“闲翁”的平淡自然。
不然，山雀咋就围他转呢！
“依”=静
“绕”=动


319.  总是闲言伤你我【联友】==
          不如索性做夫妻【东风
上联也属“虚”。对句“实”。
且上联泛指世俗间流言蜚语总伤人
下联用具体的一个事，面对世间劣性的一面。
以点盖面


321.日落樵肩担过岭【联友】==
         香遗云路捡回家【东风】
上下句都属“虚”。
用夸张方法。
从视觉和嗅觉角度，肩上和脚下，勾画出立体画面。
且看似正对实为流水对。
“担过岭”“捡回家”是途中至终点



324.  曾经一诺错相许  【对月】==
          依旧多年难忘怀  【东风】
类似于“女友嫁人了新郎不是我”
从时间角度下手，完成流转，用的宽对


总结:对句者，根据出句的“意”:和修饰方法。从虚实，时光，视觉，嗅觉，静动和画面的高低远近，来完成对句。还有“以点博面”
特别: “担过岭”“捡回家”
          “钓梦”“恼人”
          “伤你我”“做夫妻”
           “依石卧”“绕身啼”
练字到位。我咋就想不到呢？

    二,对句：小舍初晴风细细===东风

小舍初晴风细细=
田沟已满水潺潺

寒江钓雪

兰18-寒江钓雪作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
306.步月西窗下＝＝思亲瘦菊前【东风】
启发点：步月西窗下在干什么？在思亲。这是意联。
309.忽似春风生笔底【z】==才能诗意入花丛【东风 】  
启发点：上联是条件，下联是目的。
312.一园春色袭人醉【秋雨】==满室花香入梦幽【东风】
启发点：从上联的春色中找到花香这一元素作为下联的由头。
314.几丈疏篱春补密【对月】==一堤瘦绿柳堆烟【东风】
启发点：几丈疏篱是什么？是一堤瘦绿。就是下联补足上联的意境，说得更明白。
315.钓梦闲翁依石卧【z】==恼人山雀绕身啼【东风】
启发点：上联依石卧，下联是卧时可能发生的事情。

    二,对句：小舍初晴风细细===东风
柳枝轻拂韵依依
长廊久立意慵慵
花香偷入气幽幽

蝶若雪

古风七期中级班第一讲作业：
兰组长-若雪
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

322.春色一壶谁醉【联友】
       莺声几处耳闻【东风】
启发点：出句虚写突出春色之美，并疑问带出对句，很漂亮的流转。此句让我明白，并非只有副词开头的联句，才适合流水对法。

324.  曾经一诺错相许  【对月】
          依旧多年难忘怀  【东风】
启发点：曾经、依旧，很自然的转则流水对法，个中情深寥寥几笔尽出。校长对句思路别致，很是灵动，错相许，难忘怀，回扣有力。

344.漠漠青烟开远道
        潇潇暮雨湿乡愁【东风】
启发点：此出句校长的一联十对，是我来古风的动力，且不说这叠韵字难对，这十联截然不同的思路对法，绝对值得跪拜，此句让我明白，只有懒的学员，没有难的出句。

367.  自斟一碗伤怀酒【鬼手】
         我恨今生放手迟【东风】
启发点：出句隐主语，对句点明主题，对出句做了完美的结句，14字一个故事，很自然的流水对，校长功力深厚，此句教会我，不能死对词性，思路当新颖，方可出彩。

398.抽身欲做逃名客
       为你已成不孝人【东风】
启发点：校长的流水对，思路总让人惊喜，像这对句，不管结构还是词性，均很相谐，但叙述的故事，却让人不得不折服。逃名客对不孝人，拍案叫绝，原来还可以如此去对句。此句激发我，以后对句应多变思路，不能在固定模式里转圈。




    二,对句：小舍初晴风细细===东风
                    暖莺齐唱日融融
                    珠帘半卷梦甜甜
                    群芳乍醒露盈盈

清韵兰心

作业   要求互评
兰09-清韵兰心   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里

1：花间独赏初香影=联友
      耳畔时闻雏凤音【东风】
启发点：从视觉听觉嗅觉等不同角度来对句。上联花间独赏初香影，从嗅觉视觉来描写，下联时闻雏凤音，转入听觉。

2：梅影横窗瘦=香魂入墨深【东风】
启发点：好的流水对意境相谐，上下联密不可分。老师这联梅影香魂一瘦一深紧密结合互为关联。

3：一槕撑开烟水阔=
      只身隐去姓名无【再嫁东风】

启发点：对句手法要灵活，不能墨守成规死搬硬套。“只身”对“一槕”，模糊对法。“只身”也很好的回扣了上联的“一槕”，表达了淡泊名利，寄情山水的情怀。以前我看见数量词就只知道抠那那个数字，看了老师的句子明白了用模糊手法能更好的让句子流转。

4：幸把功名随手放=才将山水一肩挑〔东风〕
启发点：流水对中逻辑关系至关重要。
“幸把”“才将”条件关系使上下联如行云流水，漂亮！

5：雁过信皆无，空余憔悴=
      秋来池又涨，爱到荒凉【东风】
启发点：选字要凝炼。老师这联字字精炼，单就这“皆”“又”就表达了太多的东西。期盼失望是一次又一次，思恋是一年又一年，结果是空余憔悴，爱到荒凉
    二,对句：小舍初晴风细细===东风
娇桃正艳蝶翩翩
青山已黛画悠悠

锦瑟伊人

兰组01锦瑟伊人。    作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
答：14.百年以后皆白骨===联友==终老之前要善行【东风】
出句明显是偏冷的色调，对句将联意拓展开来，教人莫空叹应多行善事，流转为暖色调，且自然而富有深意，很受启发。
90.白云岭上青松傲＝【秋雨】==大美诗中小字留【东风】
白云对大美，乍看名词与形容词相对，是我想不到的。细看白云岭和大美诗，结构可以相对。这应该就是模糊对法，以结构和意境应对，学习了。
114.束云堆画桌==z入句有溪声【东风】
非常喜欢这句，对句很灵动。上下联都是夸张的手法，有溪声词一出，顿有文思泉涌的既视感。上下联就是在描绘一位闲云野鹤般的墨客。若非读书万卷，又怎会文思泉涌，想来要学好联，也要多读多看。
148.樵子门前松守户===贤妻灯下月陪人【东风】
出句的思路明显很空灵出世，对句却流转的很入世温馨，思路别具一格，学习了。
190.暮锁蓬窗，二三竹影【对月】==鸦啼老树，几处秋声【东风】
上下两联分别从视觉和听觉上面描绘一种意境，从不同方面入手对句，很有启发。
    二,对句：小舍初晴风细细===东风
         下联：春眠未醒日慵慵(锦瑟)

子墨-

作业   要求互评   兰11—那时花开
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

1.家山每在诗中近=
父母常于梦里亲

2.百年以后皆白骨=
终老之前要善行
3.一棹撑开烟水路=
只身隐去姓名无
4.落花浮水鱼衔去=
弱柳堆烟燕剪开
5.为补疏篱忙种句=
却嫌掘笔不生花
从这五个对句，可以领略到自己平时的粗心和不用心。东风老师的对句总是给人耳目一新的感觉！而且又回答的行云流水，回味无穷，眼前一亮，又贴近生活！比如家山每在诗中近=为什么近哪！哦！原来是想念父母了，父母常于梦里来！短短几个字，浓浓的牵挂之情油然而生。所以，对联不仅仅为了对句而对，而是让它对的有意义！还有就是精确用字！比如为补疏篱忙种句=对句却嫌掘笔不生花！这句的一个忙还有一个嫌字能准确突出诗人的激动心情！所以精确用字很重要。
    二,对句：小舍初晴风细细===东风
对句:桃花正艳味浓浓【那时花开】

古风对对碰

古风学院楹联七期兰组中级第一讲作业   

         兰27——对对碰

一、从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里。

106撷朵白云添画意=沽轮明月慰诗心
此联是典型的景联，而再续以“添画意”、“慰诗心”则加入了出联人的主观感情，这就是所谓的“见景生情”。上联的“撷、添”、下联的“沽、慰”动词运用自然流畅，正是我应该学习的地方。

155、忽似春风生笔底=才能诗意入花丛
看了此联让人眼前一亮，上联写看到春意心情舒畅欲用笔来抒发，下联将花儿赋入诗中，上下联流转顺畅、一气呵成。只有情景交融的句子才耐看耐读，我应该在平时多读多练，才能有所提高。

233、好色东风常戴绿=多情杏蕊总怀春
乍一看上联有点啼笑皆非，“好色”、“戴绿”向来是贬义词，可看到下联的“多情”、“怀春”就释然了。此联运用拟人手法写出了春天一片绿意、生机盎然，上下联流转自然贴切，让人意外中带着惊喜。这正是初学对联的我需要学习的地方。

283、一径花泥软=蓬门燕语稠
每次对句看见数字就想以数字相对，了解词性后知道“一”在出句里是副词，没有实际意义，和后面的字共同组成名词。这是我以后要注意的。“花泥软”对“燕语稠”，这是触觉对听觉的转换，使上下联流转自然。

312、一园春色袭人醉=满室花香入梦幽
此幅对联都是景语，宛然是一幅色彩鲜明、情趣盎然的风景画，联中没有直白地写“情”，但字里行间中流露出联人的喜爱之情，绝不是纯客观的写景。这就是所谓的“一切景语皆情语”。我总是以字对字，以景对景，缺乏情景交融，这也是我要学习的地方。


二、对句：小舍初晴风细细=东风

小舍初晴风细细=东风
南窗新燕语柔柔

万里风云

兰20-万里风云

古风学院楹联中级班第一课作业
作业   要求互评
   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
   13.山花灿烂时，可同行否==联友==燕语呢喃处，你会来吗
   启发点：非常自然而且流利的出句和对句，自己是万万做不到的，学好对联，绝非朝夕之功   56.来此地，皆称学者==出斯门，尽是老师
  启发点：短短几字，够谦虚，区区两句说尽了师生情
  94.多少楼台皆是幻== 一江春水尽朝东
  启发点：东风老师化用诗句挺好的，多少楼台烟雨中，一江春水向东流
  149.百年以后皆白骨==终老之前要善行
  生死方面的思考，东风校长可能到不了这个境界吧，不过劝世人学好用这两句倒是非常可行
  302. 那日她从桥上过==至今我在梦中寻
  语句简洁明了，相当白话，但是让人浮想联翩，会想起再别康桥，想起梦中情人，甚至会想起我对这片大地爱的如此深沉

    二,对句：
小舍初晴风细细===东风
遥想昨夜雨蒙蒙
作业截止日期下周星期四

林雪樱

兰08-林雪樱作业   
    一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，

20、存一壶风月，待我来年醉【联友】==

       耕半亩云田，让花每日开【东风】

这幅对联融情于景，上联蕴含着仙风道骨的洒脱，下联充斥了田园隐居的现实，整副对联描绘了闲居田园之景，让人陶醉。

31、归来唯有山如旧【Z】==醉后不知我是谁【东风】

这幅对联是典型的流水对，上下联如果不和在一起看各自有各自的意思，合在一起看就叙述了归来之后感到寂寞的感情。

51、闲随幽径听花语==醉卧轻舟看雁飞【东风】

这幅对联的上联是春景，下联是秋景，花语是名名偏正，雁飞是名动偏正，告诉我们对联也可以拉开时间轴，不需要死抠词性。

80.山家在望斜斜上==游子相思倦倦归【东风】

描绘了游子回家的情景，很生动。

86. 愿舍微躯酬一诺==不教大梦失初衷【东风】

看着像是在沙场上，不过细品不知道具体要表现什么意思，但是感觉还是很好的。

二,对句：

小舍初晴风细细===东风

岚光半照水泠泠

☆那时花开

我觉得很好，第一次给别人点评，学习了很多，对句呢再斟酌一下，还有东风校长的对子你分析的很好，说明你用心了

子墨-

兰组17-燕儿飞
作业   要求互评
        一：从东风对联四百句里面找出五个你觉得能给你启发的句子出来，并说明启发点在哪里，
月色不堪盈手握
秋声已是透心凉
上句不堪和下句的已是构成了两句间的色调一致，更加渲染出悲秋的情感。

梅香一缕醺诗案
韵味三分费匠心
一醺一费，道出了梅为诗生，诗为梅发。

又见桃花开柳岸
不知好句向谁吟
不知和又见形成了转折关系，一种好景依旧在，只是朱颜改的无奈油然而生。

多少楼台皆是幻
一江春水尽朝东
皆和尽道出了世事无常，人生入梦。

举杯笑饮盏中月
负手甘为物外人
举杯和负手，两个动作使人物飘逸风流，超然物外的形态跃然纸上。

二,对句：小舍初晴风细细===东风
碧空一洗草青青

古风对对碰

古风对对碰 发表于 2015-11-24 19:22
古风学院楹联七期兰组中级第一讲作业   

         兰27——对对碰

谢谢万里风云点评我还差的很远，期待未来的学习之路能够和大家一起走下去。